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1、集体备课组工作总结 第一篇：集体备课组工作总结 转瞬间，一学年就要结束了。在这一学年中，我们三年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作支配、教育处工作支配和教科研工作支配，认真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学进展观，转变老师的教学行为，求真务实地开展课堂教学探讨，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下： 1、加强理论学习，提高思想相识：新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们运用的教材正日益翻新，要想紧扣教材表达新课标、新理念确实有确定的难度。本学期我们备课组接着加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了
2、新课标显明的理念、全新的框架、明晰的目标。还学习了一些其他教化教学理念如：洋思中学、杜郎口中学的先进思想。并激励老师大量阅读教化书籍，切实变更教化观念，以此来指导我们的教化教学实践活动。从而不断提高老师的理论水平和业务素养。 2、留意对学生自主学习习惯的培育：除了在课堂上加强对学生自主学习实力的培育，我们还留意对学生课前预习和家里学习习惯的培育。教会他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨， 提高学习效率。并经常与家长联系，刚好交换看法，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习习惯有了确定的提高。 3、主动开展教研活动，不断反思提
3、高：我们组的老师主动撰写课堂教学随笔、反思或案例，上传研修茶座。每位老师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内老师教学相长，平常主动开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，探讨教学问题，努力提高备课、上课质量。组内老师同心协力，教学成效显著、各老师严格依据学校工作支配、教育处工作支配、教科研工作支配和备课组工作支配开展工作，并做好相关备课资料的积累。担当备课任务的老师严格按备课支配，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在备课探讨时，组内老师做到用心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计；上周教学的心得或反思等。每位老师都毫无保存的说出自己的
4、观点。在上课前，每位老师再结合自己学生的特点，因材施教，表达个人的特色，作好其次次备课。老师们结合探讨课题，平常主动参加学校组织的各种教研活动。认真落实观课、议课活动，在观课、议课活动中，取长补短，不断提高个人的业务水平，使个人在学习中成长，在反思中提高。做每件事都多一点认真、多一点主动。 4、老师跨班上课，表达资源共享：我组老师毫无保存的交换班级进行上课，体会其他班学生的特点，为集体备课积累素材，为更好的进行集体备课做准备。你也教我的学生，我也教你的学生，学生都是大家的，我们一起来教。 通过集体备课以来，我组老师普遍认为：集体备课效果不错，收获颇深。每位老师终归实力有限，这样我们可以互相促进
5、、互相提高。另外，这样节省了很多时间，我们可以来干更多的事。学生好象也在老师集体备课的影响下，起先了一些原来没有的活动：打破班的界限沟通，问别班老师题等。总之，我们三年级数学组好象真的成为了一个整体，一个密不行分的整体，一个向上的整体。 虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培育和提高学生各方面的素养。为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思索，多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们恒久追寻的目标。没有最好，只有更好，我们会始终努力下去的。 其次篇：音乐集体备课组总结 音乐集体备课组总结 城关二小 王妍妮 本学期即将结束，音乐备课组的全体老师
6、依据开学初定下的教研组工作支配，认真的做好每一项常规工作，认真地备课、上课，经常进行集体备课，互相听课、评课、努力提高自身理论水平，撰写教化教学论文，教学反思等。在这一学期中，艺术教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。 音乐备课组全体老师，紧紧围绕学校中心工作，围绕体卫艺组制定的教化教学目标、支配，认真开展各项教化教学活动，同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培育学生健康的心理、及人格的形成放在首位。教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知状况，开展了高、中、低段的学科活动。如低段：节奏创作、歌词接龙；中段：2-4小节的节奏创
7、作、歌词创编；高段：节拍变换、为歌曲编配节奏等。诣在通过各种音乐活动培育学生的创新意识，增加感官实力，提高学生的审美情趣。本期，在教学活动中，我组老师努力探究新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合实力的提高和进展，在实践中不断探究新的教化教学规律和模式。留意“以人为本的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培育学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探究、不断创新，力求上出自己的教学特色。 1、本学期本组老师坚持定期进行集体备课，重点加强对“音乐新课程标准的学习和理解，增加课改相识，提高课改理念。我组老师根据学校的要求，制定艺术教研支配，并根据支配实施活动
8、。还组织老师再次学习新课程标准，通过感受提炼运用到自己的课堂之中。通过形式多样的活动，让老师的课堂有所提升。 2、为加强修养，提高素养，我们教研组在每周一次的教研活动时间组织老师进行教学理论学习。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。每一位老师都特殊珍惜外出学习和培训的机会，认真的做好记录。 3、认真设计每堂课的教学程序，选择适当的教学方法进行教学。 4、认真进行了艺术节参赛节目的排练与辅导。 5、做好音乐辅导生的辅导工作，包括乐理，视唱，听音，声乐的教学，以及后期的复习。 6、本组老师均在本期教授教学内容时，尝试运用多媒体、电子琴等现
9、代教学手段，增加了教与学的效果，提高了学生对音乐学科内容的爱好。 7、通过本组成员的共同努力以及学校的重视与支持、同事们的关心，音乐备课组在这一学期中取得了一些成果 音乐备课组是一支年轻而又有活力的团队，在今后的教学中，艺术教研组每一位老师将团结努力，以饱满的精神，开拓进取，不断改良教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素养，也使我校的艺术教学工作上一新台阶。 2022年元月21日 第三篇：年级组集体备课总结 年级组集体备课总结 2009-2022学下 时间荏苒，一学年已经结束了。在这一学年中，我们三年级集体备课组紧紧围绕学校工作支配、教研组工作支配，认
10、真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学进展观，转变老师的教学行为，求真务实地开展课堂教学探讨，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下： 1、表达新课标的要求，都留意了学问与技能、实力要求以及情感看法和价值观的培育。特别是在课堂教学中对学生的爱国情感教化来激发学生的学习热忱和主动性。本学期我们备课组接着加强了对数学语文新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标显明的理念、全新的框架、明晰的目标。 2、留意对学生自主学习习惯的培育。除了在课堂上加强对学生自主学习实力的培育，我们还留意对学生课前预习和家里学习习惯的培育。教会他们自学的方
11、法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。使他们的学习自信念和学习习惯有了确定的提高。 3、主动开展教研活动，不断反思提高。我们年级组内老师教学相长，平常主动开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，探讨教学问题，努力提高备课、上课质量。担当备课任务的老师严格按备课支配，认真钻研教材，细心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在备课探讨时，组内老师做到用心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计；上周教学的心得或反思等。每位老师都毫无保存的说出自己的观点。在上课前，每位老师再结合自己学生的特点，因材施教，表达个人的特色
12、，作好其次次备课。老师们结合探讨课题，平常主动参加学校组织的各种教研活动。如：本学期的教研课、家长开放课等，上课前，大家都能多方查找资料，把下载的课件重新编排、制作，使人看了一目了然，课件制作精致，有可利用价值，学生学得主动、主动。课堂上学生主动参与，收到了良好的效果。 通过集体备课以来，我组老师普遍认为：集体备课效果不错，收获颇深。每位老师终归实力有限，这样我们可以互相促进、互相提高。另外，这样节省了很多时间，我们可以来干更多的事。学生好象也在老师集体备课的影响下，起先了一些原来没有的活动：打破班的界限沟通，问别班老师题等。总之，我们三年级组好象真的成为了一个整体，一个密不行分的整体，一个向
13、上的整体。 虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培育和提高学生各方面的素养。为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思索，多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们恒久追寻的目标。没有最好，只有更好，我们会始终努力下去的。 第四篇：音乐组集体备课总结 音乐组集体备课总结 老师集体备课是当前基础教化中提高老师群体素养、提高课堂教学效率的有效途径，是一种群众性的教学探讨活动。从初中音乐实行课改后，我们先后都去参加了有关培训，成立音乐学科集体备课小组，支配每周二为集体备课活动时间，大家共同面对课改、共同协商对策、共同前进。总结起来我们集体备课主要从以下
14、几个方面进行： 一、认真制订教学支配 制订教学支配是教学工作的首要环节，音乐教学支配是平常音乐教学工作的根据。 1、通读全册教材。把握本册教材与前后册教材的联系。明确本册教材的重点和难点，明确各单元内容在全册教材中的地位和作用。于开学初制订好音乐学期教学支配。 2、理清各单元教学内容。把握好单元教学要求，明确各单元的教学目标、重点、难点内容，初步形成各单元教学内容的框架结构。 二、共同备课 备课是将新课标理念落实到教学实践中的关键，是提高课堂教学效率的前提。备课要突出重点、突破难点。教学设计应层次分明，合理有效。 1、认真钻研教材。通过学习课程标准，熟识教材、学问结构与学问技能要点，深化钻研教
15、材，能敏锐地捕获、把握教材重点、难点、关键点。了解各单元内容之间的纵向、横向联系。并留意与其他学科的整合。例如：在民歌茉莉花这一课，我们通过总结民歌与生活的关系让学生知道民歌的的种类和特点。感受民歌风格的形成与地理环境、历史环境、生活习惯、语言性格等因素的关系。而不仅仅是学唱它。 2、老师要明确教学目标。首先了解学生与本课新知有联系的原有学问点的驾驭状况，其次要了解学生的学习看法、方法、习惯和驾驭音乐基本学问和基本技能的实力。充分敬重每位学生的个体差异，以便有针对性的组织教学，以满意不同层次学生的学习和进展需求。 3、设计教法与学法。这是课改中最让老师动脑筋的问题，我们常常一起研讨：如何能紧紧
16、围绕教学目标和审美目标设计教法与学法，突出重点、突破难点，强调音乐的情感体验，在音乐基础学问和基本技能的学习中应有机渗透音乐艺术的审美体验。老师能从学生爱好动身，设计学生的学法，引导学生在音乐实践中学会学习，给学生留足自主探究的空间。培育学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 三、写好教案。 根据新课程的要求，结合本校的教学要求，我们的教案基本要有以下几个环节： 1教材内容 2教学目标： 3教学重点与难点 4教学过程： 5教学方法 6教具、板书设计 7 教学反思 四、沟通性 每次集体备课活动，要求老师人人都主动发言，教学的困惑知金点子，某一个教学环节的设计等都可以在集体探讨沟通中产生才智的碰
17、撞，刚好反思教学中出现的问题，充分发挥群体思维的效益。在坚持集体备课的同时，激励个人的创建和发扬各自的风格。 五、制订评价方式 根据新课程理念我们对学生的评价进行新的评价方式。评价应考察学习过程中学生对音乐实践活动中对学生的音乐爱好爱好、情感反应、参与看法、参与程度、合作愿望及协调实力，音乐的体验与仿照实力、表现实力等进行评价。在教学过程中经常接受视察、谈话、提问、探讨、抽唱奏等方式进行音乐评价。把学生的特性表现和教学目标要求结合起来。尽可能较全面的评价学生的音乐成果。 此外，我们还对如何有效的组织音乐课堂纪律这个难题进行沟通研讨，接受了一些可行的方法加强对学生的管理，尽量使音乐课堂既活泼又有
18、纪律。我信任在课改中的音乐课会越来越受学生的宠爱。 2022年12月18日 第五篇：音乐组集体备课总结 小学音乐教研组总结 本学期，我们音乐教研组全体成员在学校领导和教务处领导的指导下，顺当完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结： 一、制定好教研支配是做好工作的前提条件： 开学初，我们以学校教务处教研支配为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习音乐新课程标准，感悟新课标的理念，丰富组员的理论水平。结合新课标制定了切实可行的教研支配。 二、开展好音乐教研活动和爱好小组活动： 本学期，我们音乐教研组的老师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐
19、课，在音乐课堂中，表达音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们实行了灵敏的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且激励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。 张道东老师在省市竞赛中牧民新歌取得竞赛特等奖，为我校取得优异的成果。 三、工作中存在的缺乏 一教研活动按支配开展的不够刚好因学校工作冲突，主动主动性不够。今后我会主动主动按支配开展活动。 二老师个人素养有待提高，今后还需努力学习。 三对学生习惯的培
20、育不够。今后我们会对学生严格要求，对学生各个方面的实力坚持培育。 四、今后工作努力方向 在音乐教学中全部音乐老师应努力提高学生学习音乐的爱好，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能驾驭确定的音乐学问和音乐技能，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的表现力和创建力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为小学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页