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1、2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题一、积累与运用（28分）1 .下列加点字注音完全正确的一项是（）A.彷徨(pang) (xian)颤抖(zhan)殷红(yan)鲜为人知B.呜咽(ye) (wu)C.默契(qi)(lu)D.荒僻(pi) (qi)模样（mo）欺侮（wu）哺育（bu）取缔（di）惊骇(hai)憎恶(zeng)深恶痛绝锋芒毕露锲而不舍2 .下列各组词语中书写有误的一项是（）A.忿然黏合疮疤有的放矢B.尴尬惶恐C.涎水骷髅D.筹划愧作烦锁刮目相看 霹雳酣然入梦 奔驰警报迭起3 .下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.“神舟八号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天
2、，与“天宫一号”成功对接，成为 我国载人航天发展史上新的里程碑。B.革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。 C.美国前总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋、带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。 D.魔术大师们 魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术的真相仍是扑朔迷离。 4 .下列各句中，没有语病的一项是（）A.脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。B.疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。C.加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重 要条
3、件。D.我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读 的快乐。5 .古诗文默写。（1）东市买骏马，。木兰诗（2） ,不可不学。孙权劝学（3） 一切景语皆情语也。王维在竹里馆中借“, ”表达孤高 自许、高洁脱俗的情怀；李白在春夜洛城闻笛借笛声表达思乡之情“, ；韩愈在晚春中借暮春景物表达珍惜时光、不失时机的人生态度av， o名著阅读。阅读骆驼祥子，任选一题作答。（4分）6 .请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？7 .祥子买车经历了 “三起三落”，他的性格也发生了很大的变化。请你列举祥子前后性格 的变化之处。综合实践活动。8 .综合实践活动。学习“天下国家”
4、这个综合性学习专题以后，七一班要举办“爱国诗词朗诵会”，下面是 小军同学搜集的素材，请阅读后回答问题。A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）B.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（屈原）C欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然）D.死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游）E.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益）（1）上面诗句不符合爱国主题的两项是 （只填字母）（2）你还知道哪些爱国 诗词名句，请写出连续的两句。（3）小军要参加朗诵会，想请教语文的王老师对他进行指导。可是，王老师不在办公室。 这时，他看到王老师的女儿小梅走过来。如果你是小军，你会怎么和小梅说呢？ 二、现代文阅读（28分）（）
5、（16 分）阅读下文，完成下面小题87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之 父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会 奖等。黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来 能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南 沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入 海。” 1945年，黄旭华考取了交大的造船系。投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示上核 潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经
6、历，黄旭华被选中参研。那时，对 核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身 来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年 代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁 才见到他一面。核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中 国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都 没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在 实验室里不知度过
7、了多少个不眠之夜。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的 2000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺， 演算出了成千上万个数据。经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试 航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今 俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的 参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一
8、条焊缝，每一根管道，确认万无一失 后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔 咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴 大发，现场作诗日：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭9 .阅读文章，请从文中找出在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？10 .结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。(1)直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。 (2)再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一
9、根管道，确认万无一失后， 核潜艇开始下潜。11文中第七段画线句子中，详细交代具体年份，有什么作用？ 12.下面是感动中国栏目组在2017年为“功勋科学家一孙家栋”写的颁奖词，请结合本 文的内容，仿照这种写法，为黄旭华写几句颁奖词。示例：功勋科学家孙家栋【颁奖词】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗 璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏杨，犹向苍穹寄深情。（二）（12 分）阅读下文，完成下面小题。天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花一一几个学生随信 寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个
10、出了名 的“捣蛋鬼”。一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点， 我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请 帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀 疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰 地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30 岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。“听到这里他们中不少人笑了，有 情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑 了接下来的情形可想而知，他们卖力
11、地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后， 他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭，我想我得实施我的“底牌”方案了， 否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是 用蜡梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的 “七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过”窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他 们开始配合我“帮助”我了。其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地 “帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖
12、领着我们找到一片蜡梅树 林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气 地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了我将 信将疑拨通报社朋友的电话，证实了小胖的话。这是一片荒园，就“藏匿”。在学校附 近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游 一回。一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写 下一个“爱”字。我激动了，在班
13、里宣布，“放学后踏雪访梅去！ ”小胖喊，“我带路给 老师摘蜡梅花去！”雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕 着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽 的蜡梅花你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的 香。我想说，此刻，我陶醉。13 .本文回忆了 “我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。“我”自称患有咽炎，一为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花一学生们 的行为让
14、“我”感动，14 .按要求任选一句，赏析句子。（1）那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。（修辞）（2）我经过教室 时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字， 然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。（描写） 15.文中的老师是一个怎样的人？结合具体内容加以分析。16 .结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些妙处？三、古诗文阅读。（14分）（一）（10 分）阅读甲乙两文，完成下面小题。【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦
15、知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 日：“尔安敢轻吾射？ ”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号日“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人 问：“汝典郡有何异政？ ”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客 罔不叹服。”母日：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先 人志邪？“杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。 伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。17
16、 .下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.尝射于家圃尝：曾经B.尔安敢轻吾射 安：安全 C.康肃笑而遣之 之：代词，卖油翁D.徐以杓酌油沥之 以：用 18 .用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？19 .课文中的两个人物，哪一个是主要人物？他具有怎样的性格？并写出你判断的理由。20 .结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？（二）（4 分）阅读木兰诗，完成下面小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书 郎，愿驰千里足
17、，送儿还故乡。21 .请自选角度赏析“朔气传金柝，寒光照铁衣”。22 .千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你觉得木兰最可贵的品格是什么？四、作文（50分）23 .题目：阅读了试卷中现代文中国核潜艇之父黄旭华这篇文章后，小明心潮澎湃、激动万 分。他突发奇想，要写一篇文章，学习黄旭华的高尚品格和伟大精神。请以“我最佩服的 人”为题，写一篇记叙文。让我们比一比，谁写得更好？要求：按文体要求作文。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。24 .题目：“甜野男孩” 丁真刷屏走红后，并没有签约公司进入娱乐圈或利用流量做电商带货， 而是选择成为四川省甘孜藏族自治州理塘县的旅游大使，宣传推介家乡。后因在房间吸烟 的视频曝光，引起了网友和媒体的热议，对此，丁真不是逃避错误一言不发，而是选择向 广大网友真诚道歉。在现实生活中，我们难免会面对各种各样的选择。你经历过怎样的选 择？你对选择有怎样的思考和认识？请以“难忘的一次选择”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的选择，又是如何做 出选择的。要求：按文体要求作文。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。