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1、小学语文教师工作总结(集锦15篇)学校语文老师工作总结1 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体老师在以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推动素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深化开展教学争论，并在学校领导的大力支持和关怀下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进同同学动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍
2、建设，创建学习型、创新型的的老师队伍。 1、组织老师认真学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间相互关爱、相互关怀、相互切磋、沟通的学习型校内文化。本学期每位老师以新课程主题，完成了业务笔记、写好教后反思、上好上足课(研讨课、呈现课、创新课)、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文(或教学叙事)。 3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台。 4、进一步抓好师徒结对活动，能自觉履行师徒合同。 5、加强老师网络技术培训，切实转变老
3、师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都接受多媒体的关心教学，老师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。老师们还接受电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师应从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核
4、：平常组内单元把关、期中各班级能认真做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，(学期初、期末进行定期检查)老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组老师共听课，并准时写好听课反思或随感。 5、各班级段针对作业设计，作业量等问题进行争辩，在平常布置了科学的、有价值作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元学问树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。 三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。 1、以课堂教学为突破口，乐观探究新课程的教
5、学规律，充分挖掘内部优势，连续开展好校本课程建设。本学期连续开展好生活中的数学。 2、大力开展“以校为本”的教学争论，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集体备课，留意群策群力，弘扬集体才智。本学期我们教研组每月集中开展了一次大组集中备课，间周一次小组备课学习，做到有记录，有资料。 3、乐观参加了市立项课题的子课题的申报，做到组内人人有课题。 四、大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革。 1、结实树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，乐观构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四特别钟的效益。
6、2、转变同学的学习方式。本学期连续转变同学单一的接受性学习方式，提倡了争论性学习、发觉性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向同学学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。 3、组织老师大力开展信息技术与学科课程整合的争论，重视信息技术的理论学习，本学期老师们参加学校的校本培训(英语和电脑)共达十次。通过培训,提高了老师的信息素养和网络技术的运用水平。 4、加强课程改革的争论。开展了“与新课程同行，与同学共成长”学习与争论课改沙龙活动，组内老师在校内网上发贴论谈或上传论文。 教育改革，
7、教学争论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 学校语文老师工作总结2 这学期我担五班级xx班语文老师一职，为了保证语文课能够顺当高效的进行，特意支配了以下工作方案。我们想要让同学学习有所提升就要实现把工作支配做好梳理便利我们传授学问。 一、每周两篇日记 在语文这门课程中作文占的分数始终比较重，因此让同学写好作文也是特殊重要的，想要提升同学的写作力气就是支配他们写日记，通过每天同学写日记，让同学把一些情感能够通过文字表达出来，让他们生疏写作，把写作当成日常的生活习惯，这样同学就会在不知不觉中把写作水平提升，当然现在临时支配每周两
8、篇作文，我也会依据状况慢慢增加作文数量，到最终每天一篇，同学只有通过大量的练习才能有所提升，由于之后娴熟了才能够把握，熟能生巧是有确定道理的。作文练习是不能够落下的把作文提上去了，才能够在语文课程取得好成果。 二、监督背诵状况 五年的同学的学习自主性不强，需要我们做老师的进行督促他们学习，他们现在的自控力气也是比较差的，所以只有在我们的知道下才会学的好。因此监督背诵特殊重要。 1、支配早上时间背诵一些重点课文，和一些诗句。 有的同学比较贪玩不会自己抽时间去背诵课文，那只有我们老师给他们找时间让他们去学习，去背诵那些重要的课文。早上是头脑最糊涂的时候，这也是同学记忆力最好的时候这时候让同学背诵课
9、文也是最简洁记忆的，可以用少量的时间就让他们背下来，因此选择在上课前三特别钟背诵，或早上上课时前特别钟背诵课文诗句。 2、每周周五放学前进行检查，要求同学把握状况，有的同学会利用背诵的时间玩没用功，这样就会让时间白白铺张，卡在周五放学的时候让他们把内容背下来也是想让这段时间让他可以有紧迫感加紧背诵，通过这样的方式让那些可以拿到的分数不丢失。 三、提升同学学习爱好 学习爱好是最好的催化剂，由于假犹如学不爱这门课程就不会情愿学习，会排斥这门课程，成果只会越来越差，不会有多大进步，因此就要培育同学的学习爱好，让他们对语文感爱好，让他们宠爱上语文课，因此我会找一些典故做为故事讲给同学听，吸引同学留意力
10、，让同学宠爱上语文课，通过这样的指导让同学宠爱上语文，这样他们学起来也更加用心。 四、作课前预备 我们语文课要交的学问很多，内有也比较多，我们就需要事先把这些重点学问，挖掘出来老师知道并把握这些学问，并做好上课需要的可件通过这样预备让同学不被里面的学问弄得混乱，也能够减轻我们教学的压力，让同学们能够更好的吸取。 淡然这样的方案一样还存在漏洞需要我们去不但的完善，方案更贴近实际，使得方案更简洁去做更简洁达成。 学校语文老师工作总结3 一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和
11、实践力气为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、不断学习是工作的根本 新课程试验搞得红红火火，为了保证新课程试验能健康顺当开展，重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念、为此，我特殊重视学习，平常认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专着，认真听讲座，乐观参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深、除了学习理论文章外，我还学习文化学问方面的书籍、为了提
12、高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，乐观参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸取新颖血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏、 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的.关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不
13、断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格
14、，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进
15、生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先关怀后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争辩。最终做到理解二字，即通过同学
16、的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 学校语文老师工作总结4 今年，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作
17、，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包
18、括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的.状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 三班级的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同
19、学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、金无足赤，人无完人 在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任老师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的状况，导致英语和综合成果较差。在下个学期，我要在这些方面有所改进。 总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做
20、到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，留意身教。 本学期语文成果有所提高，均分达到88分，许多差生都有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与进展奉献自己的力气！ 学校语文老师工作总结5 一、学期工作概述 本学期，我担当五(5)班的语文教学工作，本班共有同学47人，男生25人，女生22人。大多数同学具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听讲，认真做课堂笔记，并具备良好的预习习惯。本班共有学困生三名，分别是李煜冉、常一凡、李常嘉。李煜冉学习努力，遵守纪律，书写力气较差，错别字多。由于不开口说话，不与老师同学
21、沟通，上课也不回答问题，习作力气很差;常一凡语文学习基础几乎为零，不具备读书力气，作业不能独立完成;李常嘉则因父母疏于管理，没有良好的学习习惯，作业也经常不能按要求完成。 教学中，我始终坚持以同学为主体，以老师为主导，认真指导同学自主学习、独立思考，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。并在课堂中乐观创设情境，激发同学的惊奇心和求知欲，让他们真正地成为学习的仆人。 二、工作完成状况 (一)教研活动 乐观参与 学期初，我就对本册教材深化钻研、把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。细心设计教案。使每课教案有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤
22、;有启发同学乐观思维的教法;有合适精当的练习。不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地把握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。乐观参与教研活动及学校的语文课题争论，认真听取了青年老师及骨干老师的公开课，乐观参与评课和自我反思，并乐观在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平 (二)学习爱好 重在培育 在教学中，我留意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课时，我依据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用叙述故事的方式导入，有的用激发爱好、设计悬念的方式导入。大大激发了同学对语文学科的学习爱好。 (三)同学作业
23、 严格要求 为了保证同学的作业质量，我力争做到只要布置就确定认真批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对不合格的作业或批判教育或责令其重写或与家长沟通进行监督。本学期，是小组日记开展的第四个学期，有相当一部分同学每次都是草草一页了事，应付思想严峻。于是，凡是此状况的便一一点名并告知，要求其认真进行修改或重新习作。 (四)日常积累 合理引导 本学期我留意引导同学积累漂亮诗词。同学进入五班级之后，在作文上我的要求也提高了，要求同学的作文尽量写得有共性，但要做到有文采，同学必需有确定的积累量，否则很难达到。由于班内有一部分同学自觉性差，没有相应的监督措施，他们是不行能主动去积累的。于是，本学
24、期我要求孩子们连续坚持每天读书半小时，并在班级“读书卡”上做摘抄，抄些成语、名人名言或漂亮词句。并要求同学利用课余时间进行古诗背诵积累，由特地的抽背员检查记录并加分，从而达到积累的效果。 三、工作亮点 1.连续漂亮诗文背诵，每周一总结。 2.重视阅读及同学的课外积累。要求同学坚持每天读书半小时，并完成“班级读书卡”，积累成语、名人名言及好词好句。并要求同学利用课余时间背诵古诗，从而达到积累的效果。 3.学期中，开展了水浒传读书沟通会活动，就书中主要人物开放沟通。挖掘人性的善恶。并利用阅读课开展讲水浒故事、读精彩语段等活动。 4.本学期的每周一篇作文，通过“习作评议你我他”的方法，让同学轮番上台
25、呈现自己的习作，同学们各抒己见谈看法(优点或建议)，大大激发了孩子们的习作爱好，收到了很好的效果。大多同学在沟通中，明白了如何将作文写具体、写生动。 四、存在不足 1.没有调动同学公正对待全部科目的热忱。从这次考试成果来看，不难发觉有相当一部分同学语文、数学成果不错，但品社、科学、英语却一塌糊涂，由此可见，孩子们意识里还存在主课副科之分，这是不正确的想法，确定要准时订正并严加督促。 2.本学期班里开展语文活动一次，比上学期少开展了一次。下学期，要多开展些有意义的活动，力争在活动中提升同学的各方面力气。 3.部分孩子读书习惯仍未养成，读书卡应付了事。 五、努力方向 1.由于班里后进生较多，所以，
26、我需要多关注他们的学习状况，努力创设各种条件，让他们乐观参与到教育教学工作中来。多鼓舞他们，让他们布满信念地努力学习。 2.连续加强课外阅读，提高同学的阅读力气。连续加强练笔，提高同学的习作水平。强化书写，促使同学将字写工整、写漂亮。 3.努力使自己成为一名争论型和进展型老师，树立终身学习的观念，促进自我呈现与自我实践，并加强课堂教学管理，构建共性课堂教学模式。 总之，本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务，也取得了确定的成果，今后我将再接再厉，争取更大的进步! 学校语文老师工作总结6 一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行老师职责。下面我就从
27、以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关怀同学提高学习质量，培育同学自学和独立思考的力气，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素
28、养。 对于学困生的辅导和转化，我赐予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。学校语文老师个人工作总结推举 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育同学的创新力气和实践力气。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，慢慢摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的宠爱以及老师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班
29、主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字： 爱 和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简洁接受你的教育，很快地加以改正。这种
30、爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同同学活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的基础。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受的。久而久之，同学就会宠爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。 学校语文老师工作总结7 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老
31、师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，乐观上进。 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。 今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的
32、德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，参加了“学校教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，争论现代教育技术在课堂教学中的应用，留意对同学各种力气的培育。在认真做好日常教学工作的同时，努
33、力探究在学校数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育同学力气进展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，
34、去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围健壮成长。本学年担当6（5）班数学老师，依据学校德少工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。 关怀同学的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。留意行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同学心中。 使班级
35、蒸蒸日上，尤其留意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地关心老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对同学的管理，对同学的健康成长起到了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的分散到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业
36、务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 学校语文老师工作总结 回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民老师这一职业是特殊辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，老师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说： 一、思想方面 本人能踊跃加入政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有贡献精力。 二、
37、教学方面 1、备课 开学初，乐观参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，仔细听，认真记，懂得精神实质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真争论教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特长推断自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感想所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到特别僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已静静滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课
38、前预备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生；个别问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行背靠背的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 3、辅导 我应用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长接洽，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的请求，我把每天的作业经由细心
39、肠筛选，适当地留一些有利于同学力气进展的、施展主动性和发觉性的功课。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状态、家庭情形、学问基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。 初接新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年事、职
40、业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特色，他们有什么弊端，需不必要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做玩耍，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解，知道了许多： 懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关怀同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师力气赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指
41、老师要酷爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是等同的，这就是恳求老师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和主见，懂得他们成熟和天真；信任同学要信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨难中成长。只有这样，同学力气与老师缩警戒理距离，同学才会对老师产生依靠感。 在班上，人人都是小仆
42、人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有同学抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、救济。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就屹立起来了。 4、爱就是责任。 爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严峻要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的心情颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。 作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才
43、智的翅膀，飞行在无尽的天空。 在教学中我接受了良多孩子们易于接受的方式进行教养，想了很多好玩的玩耍，不仅使同学爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了同学的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导同学学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。老师的责任不仅在于教学同学学问，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的基本行动准则。 刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时
44、刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们玩耍的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 四、个人学习 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。 五、努力方向 1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进
45、步。 3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 6、在教学高下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的先进。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自发性，准时制造、争论和解决同学教育跟管理工作中的新状况、新问题，把持其特点、制造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路
46、上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为宠爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。 学校语文老师工作总结8 本学年度担当三（2）班的语文教学工作。三（2）班共58人，其中基础较差有一半，落后面较大，还有一个状况就是尖子生不多。 针对这种状况，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人一学期以来的教学阅历及教训。 1、课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点