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1、小学语文教师工作总结(集锦15篇)学校语文老师工作总结1 xxx，女，现年xx岁，xxx中心学校任教，学校语文老师工作总结。本人于xxxx年xx月被评为学校语文高级老师，自从踏上工作岗位到现在，本人始终担当语文教学。 回顾过去的3年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，自觉遵守国家法律和法规立足，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，
2、关怀同学树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，依据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 在教学业务上，我始终将做一个好老师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发同学的爱好，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深化学习了新课程标准的相关理论，努力更新自己的教学理念，并把这种理念贯彻到自己的课堂教学实践中。然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的特长，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。经过多年的课堂教学的实践、争论、探究和积累
3、，慢慢形成了自己的教学风格。 从教以来，我始终担当语文教学工作。工作中，我乐观钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。每学期初，我都乐观地钻研教材教法、新课程标准，并依据同学的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我乐观钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，我充分利用现代化教学手段，接受灵敏多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，我还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，乐观开展课堂教学改革。通过改革，课堂教学体现了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的
4、参与度，调动了同学学习的乐观性，提高了教学质量。课外，我认真批改作业；乐观反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务力气。 近三年来，我除了担当学校语文教学工作，还担当了学校班主任工作。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关怀着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。 在班级管理中，我主要做到
5、勤管、严管、善管，培育正确的舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。我在班级中经常引导同学温习学校生守则、学校生日常行为规范、中学校生礼仪常规，为他们指明白纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。同时，在班级建设中，我擅长引导同学对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并留意同学的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让同学通过竞赛看到自己的闪光之处，明白
6、自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风，纪律良好，常常受到学校和各科老师的赞扬。 三、潜心钻研，完善自我 近三年来，我在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。 1、评优课竞赛： 2、撰写教学论文： 3、课题争论： 乐观参加课题争论，本人参加争论的课题道德教育的层次性被评为市德育课题争论一等奖。 4、连续教育 20xx年暑假，参加了“全国中学校老师新课程远程培训项目”的培训 08年参加了县班主任培训 四、细心培育，培育新人 在同学辅导方面，我细心组织、辅导同学参加各种各类有益的竞赛，成果突出。我们班在学校进行的诗朗诵中获一等奖，
7、趣味运动会上获低班级组一等奖，广播操竞赛中获一等奖，庆“六一”文艺汇演获校一等奖。在讲故事竞赛中我班的刘力豪获“故事大王”的称号。在校内小歌手的竞赛中我班的唐芷莹、唐灵熙、张雅喆等人分别获得了一、二等奖。我个人也取得了一些成果。 07年6月 第三届全国中学校生迎奥作文大赛中荣获学校组指导老师金奖 08年9月 我执教的一班级语文在全镇素养测试中获第一名 09年8月 我执教的二班级语文在全镇素养测试中获第一名 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为青小教育的明天出力，流汗。 学校语文老师工作总结2 本学期，我任教三班级的语文，能认真贯彻党的教育方针，
8、宠爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学校生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。此刻将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业 道德。爱岗敬业，宠爱学校生，听从学校领导的工作支配，一切从群众利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学校生和谐相处，做学校生的知心伴侣。 要使自己的教学取得好成果，就务必要想方设法使学校生宠爱自己，亲
9、近自己。所以老师和学校生在人格上是完全公正的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长期，学校生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学校生，要学校生都宠爱自己，首先是深化实际，从每个学校生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟识学校生的名字，避开弄错学校生的现象之外，更重要的是透过与学校生的沟通中了解每一位学校生的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时明白了哪些学校生的性格是内向的，哪些学校生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学校生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学校生促膝谈心，和谐相
10、处，慢慢地我与学校生的关系更为亲热，从中也物色了一些得力的助手关心我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。 学校生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢我一改以往的教育方式，实行发挥学校生的主体作用，让学校生自我管理，自我约束，由家长关心监督。让学校生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导学校生订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目
11、标成果的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还接受了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班群众的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我透过各种途径，鼓舞学校生为班群众的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。透过这一活动的开展，学校生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能到达学校的成果指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：学校生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别留意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节
12、假日、晚上亲自到学校生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学校生的成功之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必需的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 学校语文老师工作总结3 期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢快。我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值
13、观和一般力气等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、乐观学习教育教学理论。参加学校、组内组织切实有效的学习争辩活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学留意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力气为主，留意敬重同学的需要，培育同学的自学力气。 2、虚心请教。利用各种机会不断向同组老师学习。以便尽快把握一班级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我经常上网查找有关的教学资源，如课
14、件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、 具体教学工作 （一）打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并经常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”玩耍等形式激发同学学习的爱好。发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每
15、天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 （二）抓好写字训练 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往简洁忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更留意同
16、学有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提示同学“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。” （三）培育同学的朗读 首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的.读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在确定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我留意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，留意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢快，使我的课堂丰富而生动。 （四）做好培优补差
17、的工作，提高教学质量 一个班级每个孩子都不一样，接受力气也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和疼惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我找来他的爸爸妈妈，通过各方面的努力，他的学习进步很大。 三、存在的问题与不足： 1、虽然留意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。 2、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。
18、3、同学语言力气的培育。培育同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽敞天地。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。 学校语文老师工作总结4 一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行老师职责。下面我就从以下几方应对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚
19、心求教，不断改善自己的教学方式，培育学校生良好的学风和学习习惯，帮忙学校生提高学习质量，培育学校生自学和独立思考的潜力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学校生把握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学校生的用心性。一切从学校生动身，使学校生成为学习的主体，务必让每一位学校生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学校生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学校生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学校生的制造力，提高学校生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我赐予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞
20、，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学校生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的这天，着力于培育学校生的创新潜力和实践潜力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，慢慢摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学校生的宠爱以及老师们的.确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。从参加工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到
21、了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学校生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱学校生，就务必擅长走进学校生的情感世界，就务必把学校生当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱学校生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学校生关怀的事寻求最佳教育时机，给学校生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，能够让学校生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简洁理解你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学校生思想构成的正确引导，更有对学校生生活上实实
22、在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的基础。教育学校生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了学校生的错误，坦诚地和学校生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学校生是能够理解的。久而久之，学校生就会宠爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 学校生的学校教育和家庭教育有着亲热的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着必需的帮忙和促进。应对孩子在学习和其他方面消逝的问题，我和家长会用心取得联系，准时沟通，共同探讨教育孩子的
23、方法，使家长的教育更具理性。使学校生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。 学校语文老师工作总结5 时间匆忙，转瞬间一学期的时间就过去了，本学期我担当的是学校五班级两个班的语文教学和六班级一个班的语文教学工作，可以说这是我从教以来最劳碌也是最充实的一学期。回首这一学期的语文教学工作,有收获的喜悦,但同时也有缺陷和圆满。在平常的教育教学中我努力做到以下几点： 一连续深研教材,不断学习提高课堂教学水平。 虽然有过几年短暂的教学阅历,但是对于语文出版社的教材却是生疏的。因此在平常繁重的教学工作中，虽
24、然由于所教班额多可以不用写教案，但对每一堂课始终会认真预备，深挖教材，做到备教材，备同学.在五月份的全校老师成长课赛课中,乐观预备,向四周的同事学习,向书本学习,向电脑学习,认真执行六环节教学法,努力实现课堂教学的最大化,最优化，最终取得了不错的成果。同时乐观听课无论是学校的优质课大赛,雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作名师课堂。.在这些优秀的课堂中学习到了优秀老师身上宝贵的教学阅历，先进的语文教学理念，特别是对语文写作教学有了新的熟识和思考。 二留意双基的落实。 学校阶段是同学打基础的时期，字词的学习与积累在整个学校中占了很大的比例，同时阅读习惯和写作力气的培育也很重要。所以在语文课堂教学
25、中，我一方面加强对同学基础学问的积累，对每节课的字词做到人人落实。同时更留意对同学基本力气的培育，培育同学听说读写的力气，特别是同学比较薄弱的阅读与写作力气。 三让同学做课堂的主体。 在平常的课堂中，我始终关注同学，充分调动同学学习的乐观性，力求在每天的语文课中尽可能的让同学呈现自我。营造开放公正的学习氛围，让同学在学习中乐观发言，大胆质疑，将接受式学习转换为参与性学习。在评讲课中将权利交给同学，让同学做做老师，在全班给大家讲课，熬炼同学的胆识。这样一方面同学学习的乐观性更强了，另一方面同学对学问的理解与把握也更加深刻。 四对同学加强学法的指导。 “授之以鱼不如授之以渔”。对同学来说最重要的学
26、习莫过于方法的学习。搞好同学学习方法的指导对提高同学的学习力气和成果有着至关重要的作用。因此在平常的教学中我始终留意教给同学学习的方法。比如，在教学古诗时，我首先以一首古诗为例，和同学共同学习，然后让同学回顾我们在古诗时都有哪些步骤，通过师生的共同争辩总结出学习古诗的五大步骤，这样总结了学习方法，同学在以后自己读一首古诗时就能用自己所知道的方法进行有效学习了。在同样的班级里，有的同学和其他同学一样的学习时间，但学习的效果却不一样，这主要就是学习过程中所用的方法不一样，有的同学擅长思考，归纳，总结。这也是一种良好的学习方法。因此，方法的把握是有效学习的前提。通过一学年的训练，班级同学的自主学习力
27、气和学习效果有了明显的提高。 五努力提升课堂的趣味性，让同学宠爱自己的课堂。 在每一堂课的教学中，我始终会思考一两个同学比较兴奋的点，激发同学学习的爱好。特别是在最终的复习阶段，由于内容的重复同学简洁倦怠，因此我努力做到形式的新颖。实行一些大家喜闻乐见的综艺电视节目，或者好玩的玩耍，或激励式教学的让枯燥的复习课变得好玩起来 六尽力做好培优补差工作。 由于我们三个班的转同学人数较多，因此同学的水平参差不齐，培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余，对待优生，在基础学问过关的同时，更加留意对阅读力气和写作力气的培育，朗读水平的提高，学问面的拓展。对待学习有困难的同学，首先是加强基础学问的落实把
28、握，以及书写水平的提高。通过一学期的学习，不同层次的同学都得到了提高。 七不断拓宽同学的学问面，以提高同学的语文素养。 本学期通过向同学推举好书，指导同学进行课外阅读并做摘录笔记，同学的课外学问面更广了。同开展一系列的写作竞赛和书法竞赛，同学学习语文的爱好更加深厚。同时为同学收集了经典诵读和身边的优秀作文，让同学向身边的同学学习。 通过以上的努力，同学的语文基础学问把握更加结实，力气得到了提高，自己的教育教学水平也和同学一起成长着。因此，在期末测试中20xx班级都取得了不错的成果。但我同时也发觉，由于工作量较大，自身的精力有限，因此对同学的人头工作还做得不够细致，自身的语文教学基本功还有待提高
29、。在以后的教育教学中我将不断学习，努力提高。 学校语文老师工作总结6 积累的工作阅历： 1，课堂阅历是：上课时，生动好玩的故事、成员之间的竞赛、指名同学上台演示等灵敏的课堂方式，较单一的叙述式的方式，更简洁调动同学的乐观性；老师富有变化、抑扬顿挫的语言，更能引起同学的留意。 2，班级管理阅历：大班额的教学，单纯靠班主任一个人去管理整个班级的每个孩子是不行能的，所以，需要在班级成立之初，就有目的选拔和培育班干部；同伴之间的示范，尤其是同桌之间的示范作用很大，在作为调整上要留意。 3，作业批改上的阅历：作业确定要有确定的格式，并且准时批改，最重要是的要同学养成订正的习惯，并且在批改下次作业前，老师
30、要有对上次作业的二次批改。 本学期的收获： 本续期，就我个人而言，最大的收获是：教育教学质量有了较显著的提高。通过学校的“一组一课题”活动，在校领导、本组老师的关怀下，不断地试讲、磨练，从教态、教学语言、教学方式、教学效率上都有了很大的进步。 自己存在的不足： 1、在教育教学上，虽有所进步，但是还有特殊大的进步空间。特别是教学语言、教学方式都要改进。 2、班级管理上，还存在班级整体协调性不足、班干带头作用发挥不充分等问题。 3、粉笔字上还需要不断练习。 4、课堂中，对同学不敢放手，课堂中同学的自主、合作、探究的学习方式体现不明显。 学校语文老师工作总结7 20xx学年，本人坚持认真备课、上课、
31、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措
32、施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使
33、这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、乐观参与多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。 四、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开
34、课xx，借以带动现代语文教学工作的创新。 五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，留意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！ 学校语文老师工作总结8 目标达成状况： 做“合格的老师”，仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。也就是说老师应以“人为本，教书
35、育人”。 主要工作： 1、本学期我任教五（2）班语文兼班主任工作。因班上有两个很特别的同学张基恒和罗启柏，因此在我的精力已被透支到他们身心当中去了。虽然他们跟过去一年来对比有了很大的进步，但是跟整个班级来比还有确定的距离，而且这两个同学的家长都不是很协作学校工作。 2、我处处严格要求自己，对同学来说也是管理比较严格，一个学期来，同学们在行为习惯上有了很大的转变，在学习上也有了很大的进步。 3、在人才培育过程中，老师起着主导性作用，老师的政治观点、思想方面对同学的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响。 4、忠诚教育事业，把“育人”作为自己的事业追求，老师既教书又育人，我认为，老师必需具备良好
36、的道德品质，健全的人格，实现“以德立教”、“以德育德”。 5、我宠爱同学，在思想上树立“以同学进展为本，一切为了同学”的教育观念。 6、依据我班同学的实际状况，我深化了解同学，因材施教，灵敏地运用教育原则和教育教学技巧，把握教育契机，接受灵敏有效的教育教学方法，促进同学进展。 7、在教育教学中。我认真执行中学校老师职业道德规范，严格要求自己。在多年的工作中，我的师德、教风得到学校、家长、同学的确定，每次都被评为“同学三宠爱老师” 存在的问题： 有的家长实在难以沟通，应想方法实行多种方式和渠道加强师生的沟通勾通，促进相互理解，相互敬重，创建良好的师生关系。 改进措施： 像张基恒这种老大难问题是很
37、头痛的一个问题，假如长期这样下去，对全部的任课老师和同学都存在着很大压力。不便于正常开展课堂教学，请学校领导帮忙想方法得到妥当的解决。本人在学习方面必需努力学习，不断更新，不断进步。 学校语文老师工作总结9 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很情愿跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表。 作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什
38、么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参加了教办组织的华南师范高校的博士生导师郭思乐先生的“生本教育”的专题讲座，确立“教育实现的主体是同学”的教育思想。 二、不断争论新大纲，新教材。 对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去争论新大纲。 在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并生疏教材。 三、支持并乐观进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹到顺
39、德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和乐观进行课堂改革。 由于对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 四、在教学中发挥坚持以同学为主体。 同学是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，同学是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教
40、他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特殊适当的。 所以，在平常，我都是先让同学去预习，试着去做新的内容，当他们消逝问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让同学遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，同学对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。 对于那些想偷懒、不做作业的同学，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假如老师只告知你答案，而你没把握其方法，以后消逝同一问题你又不会做了。就好像今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使同学明白把握学习方法的重要性。 五、在教学中对同
41、学进行德育渗透。 同时，由于我还兼任班主任工作。所以，对同学的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对同学进行德育教育外，在平常我教学中我也留意对同学的德育渗透。 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。 比如：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让同学从字面上去理解“害虫”这两个字的意思，当同学明白害虫对人类有害以后我就反问：既然“害虫”对人类有害，那该不该被毁灭?得到
42、同学的确定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类毁灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的?等等。从而，教育同学要爱惜益虫。 当讲到买文具这一课时，我结合实际对同学进行爱国主义教育、疼惜人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等。 总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。 作为班主任我除了抓同学的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。 一、培育同学的集体荣誉感。 我对同学阐明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年班就像是一个大家庭，这里就是我们的“家”，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的“星级班评比”和“六
43、一”文艺汇演等活动培育同学的集体荣誉感。教育同学树立“我班光荣，我光荣。”、“我为我班争光荣”的集体责任心。 二、培育同学的爱国主义情操。 平常，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。所以，我经常利用班会课和其它适当机会向同学讲有关的历史故事：比如，南京大屠杀、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训。 我还对同学讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事，让他们懂得今日的幸福生活是来之不易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入队仪式等活动激
44、发同学的爱国之情。 三、教育同学疼惜公物。 首先，我先让同学知道什么是公物，再让同学指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们供应了许多便利，最终让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不便利。 学校语文老师工作总结10 一年来，我严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力气为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使五班级甲班教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下
45、： 一、认真学习，提高思想熟识，树立新理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满足不同同学学习成长条
46、件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对高班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的.宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么