《四年级第一学期教学工作计划集合八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级第一学期教学工作计划集合八篇.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级第一学期教学工作计划集合八篇四班级第一学期教学工作方案 篇1 一、指导思想： 学校英语新课程标准指出学校英语的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念，培育同学具有确定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的力气。同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力气。老师在教学过程中应强调语言的综合运用，留意同学力气的培育，突出对同学学习爱好的激发，重视学问的灵敏扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。 二、学情分析： 通过三班级一年的学习，同学已初步养成的正确的英语学习习惯，纪律管理不再在
2、英语课中占较大的比重，多数同学已初步把握了学习英语的正确方法,但该年龄的心理特点准备他们不具备自我把握的力气，在课堂教学的过程中，老师要留意教学形式的的多样性和趣味性。在教材的编写上，本学期的教学任务较三班级更重，内容繁多，在上学期四会英语单词的基础上增加四会句子的新要求。任务型教学仍是本学期教学的重点。如何引导同学在老师的指导下活用所学内容，有序完成任务是教学的难点。老师在教学过程中应逐步渗透到每一节课中，循序渐进，以分散教学难度。 三、教材内容及目标： 全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元，一般状况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练
3、习，包括一首歌曲或歌谣小诗。歌谣或歌曲的学习目的有三：一是培育同学的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍确定的西方文化。本册同学将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明力气，如何让获得允许，如何谈论体育竞赛和旅行等活动，如何表达数字13-20以及十二个月份。本册还将连续培育同学运用语句的力气，能理解、把握每个模块的目标语句，运用这些语句进行简洁沟通，提高同学学习英语的力气。 四、本册重、难点： 1、本册词汇量增多，造成认读单词难度的增加。(如2、4、9、10模块) 2、本册涉及两种时态：现在进行时和一般将来时 3、各模块目标语句
4、的学习和运用。 五、课时教学进度： Module1Numbers9.19.30 Module3Activities10.810.31 Module5Food11.111.28 Module7Travel11.2912.19 Module9HappyBirthday12.20亲其师而信其道。爱是教育成功的保障。闪光点”，奇异运用语言艺术，给他们以鼓舞。在平常课堂教学中坚持多表扬少批判的原则，避开挫伤同学的自尊心和学习乐观性;在订正同学的错误时要委婉、不要过于尖刻。英语学习是一个循序渐进的过程，老师在提倡同学敢于开口，乐于开口学说英语时，他们在口语表达中难免会消逝某些错误，老师要学会容忍这些细节错
5、误，不要有错必纠，以免同学怕说英语。的确，老师的每一句表扬和鼓舞都会在同学幼小的心灵中激起信念和士气，反之，老师的挖苦和讽刺必定会使同学丢失信念。 (二)留意情境教学，营造学习氛围 英语是一门语言实践课，学习语言最重要的是环境。我们都知道，儿童在呀呀学语时并没有刻意去记忆、背熟，只是由于处在一个人人说母语的成长环境中，随着条件的成熟，不知不觉他就能脱口说出很多话来。但是大部分同学学习英语只能局限于仅有的课堂空间，因此，课堂上老师应努力创设情境，营造一种深厚的语言氛围。对此，我认为可以通过以下方法来实现： 1.运用各种教具，激发学习欲望 演示生动、形象的图片或实物，能缩短学问与生活的距离。 2.
6、运用简笔画，激起学习爱好 简笔画的特点是形象、直观、生动、活泼，能够把机械乏味的练习变成有实在意义的训练，同时增加学习的趣味性，达到事半功倍的效果。英语中有一句俗语：Apictureisworthathousandwords。 3.运用多媒体，激活同学思维 利用录音机的录音、放音功能，用声音为同学创设情景。例如：学习动物名称时，可以把各种动物的声音录下来，在上课时放给同学听，并让他们猜一猜：这是哪一种动物的声音?你知道这种动物用英语怎么说吗?同学在这样的情景下自然情愿学，宠爱学。另外，在课前或课间还可以利用录音机播放一些英语歌曲来营造学习气氛。 (三)留意口语教学，培育交际力气 1.运用身体语
7、言，激发同学表达欲望 (1)老师运用体态语言(手势、动作、表情)营造轻松、布满洋味的课堂氛围。例如：对初学者下指令时，可用手势比划，关怀同学理解，轻松接受英语课堂用语。如：Listentomecarefully!可先指指耳朵，指指自己，再指指心，同学就很简洁明白你的意思。 (2)运用TPR教学法(TotalPhysicalResponse)，刺激同学学习热忱。 2.充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，赐予学校生语言感染机会。 (1)给每个同学起个英语名，不仅会给他们带来无限乐趣，而且便于渲染学习氛围。老师最好自己也有个英文名字，要求同学直呼其名，充分体现西方国家的文化习惯，且
8、融洽了师生间的公正关系。 (2)歌曲：歌曲最能打动同学心弦。我认为一堂好的英语课应当是这样的：首先以歌声拉开序幕，营造快乐的学习氛围，其次用歌声穿插于学习中，利用它调整情趣、集中留意力，最终在歌声中宣布下课，使同学放松心情、消退疲乏。 (3)英语顺口溜、儿歌、绕口令等。这些形式的运用能使同学在爱好引导下，加强无意识记，提高记忆效果。 3.开展各种活动，鼓舞同学交际 (1)玩耍教学：如，字母玩耍包括默写字母接力赛，猜字母头饰找伴侣、找邻居等;数字玩耍包括快速口算抢答、玩扑克、打电话等;还有各种猜人、猜物、猜颜色等玩耍。总之，把玩耍融入课堂，对教学会起到事半功倍的效果。 (2)竞赛教学 竞赛能激起
9、同学的进取心，进而提高同学的学习乐观性。学校生大都不甘落后，老师可以充分利用这种好胜心理，进行各种形式的竞赛活动，培育同学的参与精神。 总之，学校阶段是同学学习英语的启蒙阶段。要使同学乐学，为进一步学好英语打下良好的基础，一个好的开头至关重要。要做到这一点，老师必需要了解学校生身心的进展特点，并实行有针对性的措施，才能取得预期的目的。 四班级第一学期教学工作方案 篇2 一、主题内容 本学期四班级综合实践的支配有四个主题: 1、书香伴我成长(与“读书节”活动结合起来) 2、校内绿化知多少(与创“绿色学校”结合起来) 3、爱心天使在行动(与创“德育先进学校”结合起来) 4、总把新桃换旧符(语文综合
10、实践活动)。 二、总体目标 1、引导同学与好书交友,培育阅读爱好,提高阅读力气,开阔眼界、拓宽学问面,提高审美情趣和人文底蕴,培育同学良好的共性和品质,使他们拥有乐观欢快的人生,为创建学习型学校而努力。 2、了解树木的生长环境及树木对人类的好处,了解学校树木的品种及数量,熟识自然,宠爱自然,形成自觉爱惜四周自然环境的意识和初步力气。 3、疼惜弱小是中华民族的传统美德,通过活动,让同学了解残疾人生活中的困苦,不讽刺挖苦残疾人,处处为他人着想,伸出友爱之手关怀身边的人。让同学在活动中去理解关怀他人,服务他人,培育同学的爱心、责任心。并懂得一些收集资料的方法,大胆与他人合作,乐观参与实践活动,学习与
11、人沟通,提高同学观看生活、参与实践的热忱和力气。 4、通过对年风俗的调查、贴春联和剪窗花等一系列活动,让同学充分感受中华民族传统文化的博大精深,体验过年的欢快,增加民族傲慢感和归属感。也从中了解一些外国人过年时不同的风俗习惯,开阔同学的眼界。 三、活动支配 1、书香伴我成长(9月11月上旬) (1) 了解名人爱读书的故事,激发读书热忱,引出活动主题。 (2) 建立班级图书角,让教室布满书香,让言行透溢文明。 (3) 修补图书。 (4) 制定个人读书方案。 (5) 好书推举活动,制成表格,提倡多读书,多好书,好书大家享。 (6) 开展“征集名言,制作书签”活动,并进行评比展览,同时互赠书签,在勉
12、励共同提高。 (7) 老师和同学共同读书,并指导读书方法,引导同学准时做好摘抄和写读书心得活动,评出优胜奖,并开展读书沟通会。 (8) 手抄报评比。 (9) 建立家庭“小书库”,制定家庭读书方案,确立亲子读书时间,开展“书香家庭”活动。 2、校内绿化知多少(11月下旬12月中旬) (1) 通过搜集资料,了解树木的生长环境、种类及树木对人类的好处,了解一些植树的方法。 (2) 通过调查了解学校树木的.种类及课数,制成表格。 (3) 通过测量、计算及搜集资料了解学校的绿化状况。 (4) 给树木制作名片。 (5) “金点子行动”,为学校绿化献计献策。 (6) 写“倡议书“,呼吁全校同学参与到“争当环
13、保小卫士”的活动中来。 3、爱心天使在行动(12月下旬) (1) 欣赏千手观音,引出主题,通过走访、调查了解残疾人,知道他们生活中有哪些不便利的地方。 (2) 亲自当一回残疾人,写下感受。 (3) 搜集残疾人的故事,开展“讲故事”活动,学习残疾人自强不息、勇于挑战的精神。 (4) 为四周的残疾人献一次爱心。 (5) 出一期板报和进行手抄报评比活动。 4、总把新桃换旧符(1月份) (1) 以小组为单位就自己感爱好的方面去调查一些中国和外国过年时的风俗习惯。方法渠道:寻访老人,查阅图书,上网搜寻等,并沟通呈现调查争论的成果。 (2) 学唱过新年的歌曲。 (3) 搜集春联、学写春联,学剪窗花,布置教
14、室。 (4) 畅想:二十年后的春节。 (5) 出一期板报和进行手抄报评比活动。 四班级第一学期教学工作方案 篇3 一、指导思想 在当今信息化、学问化的社会，英语教学必需响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新。结合学校英语教学的特点，学校英语教学主要应激发同学学习英语的爱好，培育他们良好的语言学习习惯，着重培育同学学习英语的基础语言力气和英语语感力气，循序渐进地建立起英语语言思维力气. 二、教学原则 以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。老师全情参与课堂，建立新型的师生关系，制造一种有利于同学自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使学问、技能、爱好、
15、音乐、情感、享受融为一体，让同学在身心愉悦的状态中把握学问，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。 三、教材分析 义务教育课程标准试验教科书英语的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展。在分析、争论许多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。教材编写有如下特点： 1、留意同学语言运用力气的培育。2、留意同学自学力气和学习策略的培育。3、留意中外文化的双向沟通。4、留意同学学习爱好的培育。5、留意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。6、留意教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的同学的需求。7、留意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环
16、境。8、留意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的.整体质量。 四、同学基本状况分析 四班级经过三班级一年的英语初步教学，已有确定的英语基础，由听说逐步转向英语的读写。乡村学校中普遍家庭不能辅导，课前的预习，课后的复习比较难以落实，给课堂教学带来了阻力。课堂中一星期仅120分钟，也给同学的学问的把握和灵敏运用在今后的教学中增加了难度。四班级的主要任务还是要应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、乐观性，并发挥团队协作精神。营造互帮互助，共同学习英语的语境。 五、教学目的 1、通过学习，使同学能听懂、会说一些日常交际用语，并能在情境中运用，能
17、够进行初步的沟通。 2、使同学把握确定数量的单词，把握生词的读音、书写及中文意思。 3、通过歌曲、玩耍、歌谣、玩耍、制作等活动巩固所学内容培育同学对英语学习的爱好 六、教学措施 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，细心设计教案。2、更新教育观念，明确老师角色，建立以人为本的同学主体观，建立民主、公正、和谐、合作的教育观，让同学在轻松的氛围中学到学问。3、改进教学方法，提高教学效率，转变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让同学说起来，动起来。4、实行开放式教学方式，让每个同学在参与沟通中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作力气
18、。5、训练和提高同学能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。 七、教学评价 加强同学之间的互助合作，将教学同同学的思想教育相结合，培育同学良好的学习习惯，加强同学辅导。留意渗透中西方文化的沟通，培育同学的文化意识，营造语言环境，提高同学的口语和听力。 八、教学内容与课时支配 本学期教学36课时，另加考查、讲评4课时，本学期共计40课时。具体支配如下： 第一周、其次周 Unit One my classroom 6课时 第三周、第四周 Unit Two my schoolbag 6课时 第五周、第六周Unit Three my friends 6课时 第七周、第八周 Recycle One
19、 6课时 第九周、第十周 Unit Four my home 6课时 第十一、十二周 Unit Five what would you like 6课时 第十三、十四周 Unit Si_ meet my family 6课时 第十五、十六周 Recycle Two 6课时 第十七、十八周总体复习 6课时 四班级第一学期教学工作方案 篇4 一、英语课程总目标 1、情感态度国际视野、祖国意识、合作精神、自信意志 2、语言技能听、写、读、说 3、语言学问话题、功能、语法、词汇 4、学习策略交际策略资源策略调控策略 5、文化意识文化学问、跨文化交际、文化理解 二、教材修订的指导思想 以义务教育英语课程
20、标准（20xx年版）规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上： 进一步留意素养教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系； 进一步面对全体同学，解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻同学的课业负担； 进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培育同学初步的语言力气和基本英语素养； 进一步优化教学活动，激发同学的学习爱好和求知欲，引导同学学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵敏性等方面更加符合课程改革的精神。 课标分级目标一级 1、对英语有惊奇心，宠爱听他人说英语。 2、能依据老师的简洁指令做动作、做玩耍、做事情（如涂颜色、连线）。能做简洁的角色
21、表演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的关怀下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的感觉和情感。能仿照范例书写词句。 3、在学习中乐于仿照，敢于表达，对英语具有确定的感知力气。 4、对学习中接触的外国文化习俗感爱好。 四班级第一学期教学工作方案 篇5 一、指导思想 以素养教育为根本宗旨,以培育创新精神和实践力气为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥同学的潜能,有利于提高同学的全面素养,有利于提高同学的自学力气,有利于培育同学的制造性思维和制造力气。 二、同学学问力气习惯态度分析 四班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好,但也有少数同学由于遇到困难
22、,学习爱好会随之减弱。尤其从这学期开头,对同学又提出了新的要求:培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯。 三、教材简析: 这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供学校16班级的同学使用。本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.留意力气培育3.突出爱好激发4.重视双向沟通5.融合学科内容6.重视灵敏扩展7.实现整体设计。 本学期使用教材是九年义务教育六年制学校教科书英语(第四册)(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4
23、),本册教材分为六个单元,两个复习单元。本册教材强调语言的运用,留意力气的培育,突出了爱好的激发,重视双向沟通,融合学科内容,重视灵敏扩展,实现整体设计。 四、教学目的任务 1、 能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通, 做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关怀下,听懂清晰的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯,能做到书写洁净、规范。 6、养成嘹亮清晰读英语、说英语的.习惯,认真仿照语音、语调,以培育语感。 7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培育动手
24、力气。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 五、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关怀下,听懂清晰的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯,能做到书写洁净、规范。 六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结
25、合,培育同学良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业,培育同学良好的书写习惯,做到洁净、 规范、正确地书写。 七、课时支配 Unit 1 My Classroom 6课时 Unit 2 My Schoolbag 6课时 Unit 3 My Friends 6课时 Recycle 1 3课时 Unit 4 My home 6课时 Unit 5 What Would You Like? 6课时 Unit 6 Meet My Family! 6课时 Recycle 2 3课时 每单元支配一次练习:8课时;复习、考查:2课时 四班级第一学期教学工作方案 篇6 一、同学基本
26、状况分析： 本学期我担当四班级的英语课，本班级共有同学50人，年龄在9-11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受学问的力气强。大多数的同学对英语很感爱好，学习乐观性高。因此在本学期的教学中，要留意学习爱好的培育，留意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、 赶、帮、超的深厚的学习氛围，提高教学成果和教育教学质量。 二、教材分析： 本册教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。 三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆
27、开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关怀下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写洁净、规范。6、养成嘹亮清晰读英语、说英语的习惯，认真仿照语音、语调，以培育语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培育动手力气。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关怀下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培育良好的书写习惯，能做
28、到书写洁净、规范。 五、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的.语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的爱好。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育同学源自()良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到洁净、规范、正确地书写。 5教学中要接受多种教学手段激发同学学习爱好。进行：“比、学、赶、帮”活动。多种竞赛形式，检验同学英语把握状况。 6、依据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个
29、英语学习小组实行同学自主管理，老师指导的方式，督促同学自觉完成作业、背单词的任务。 7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对同学渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、吸取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的宠爱。 8、跟家长准时反馈学习状况，共同协作。 六、教学时间支配表教学时间 教学内容 第一周 unit 1其次周 unit 2第三周 eercise 12第四周 unit 3第五周 unit 4第六周 national days第七周 unit 4第八周 unit 5第九周 eercise 45 第十周 mid-term eamination第十一周 unit 6第十二周 un
30、it 7第十三周 eercise 67 第十四周 unit 8 第十五周 unit 9第十六周 eercise 89第十七周 unit 10 第十八周 eercise 15 第十九周 eercise 610 其次十周 review unit 其次十一周 final eamination 随着社会对学校老师素养要求的不断提高；随着争论的不断深化，学校老师专业人才的素养结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我方案不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养。为同学能接受高质量的教学而努力。 四班级第一学期教学工作方案 篇7 一、同学状况分析： 据中班级教材内容和同学的年龄特点，老师要逐步培育同学认真
31、阅读数学课本的习惯，不要将课本只做习题集用。要逐步培育同学质疑的习惯。启发和鼓舞同学提问题，特别是提出有思考价值的问题。要培育同学认真审题的习惯、书写规范化的习惯、检查验算的习惯，还要结合学问的复习整理，逐步培育同学对学过的学问进行总结的习惯，这将有利于学问系统化、结构化，使同学从整体上去把握学问要领，形成数学力气。 本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以同学为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育同学的创新精神为核心，以提高同学的实践力气及解决日常生活中的问题力气为重点，以改革课堂教学模式为突破口，乐观实践“合作学习”教学模式，让同学在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创新中学习，
32、努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。 二、本学期教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：大数的熟识，三位数乘三位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 大数的熟识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的熟识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材支配了大数的熟识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在学校阶段，本学期结束后，有关正整数的熟识和计算的内容将全部教学完。本册这些学问的学习，一方面使同学学会用较大的数进行表达和沟通，把握较大数范围内的计算技能，进一步进展数感；另一方面通过十
33、进制计数法的学习，对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿，为同学形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分学问照旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有学问和阅历的基础上，通过丰富的数学活动，让同学进一步熟识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简洁的作图方法；同时获得探究学习的经受，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进同学空间观念的进一步进展。 在统计学问方面，本册教材支配了复
34、式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让同学利用已有的学问，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算学问解决生活中的简洁问题；另一方面，支配了“数学广角”的教学内容，引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让同学学习应用优化的思想方法解决一些简洁的实际问题，培育同学观看、分析及推理的力气，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、欣赏数学美的意识。 本册教材依据同学所学习的数学学问和生活阅历，支
35、配了两个综合应用数学的综合应用“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践力气。 教学重点：大数的熟识。三位数乘三位数。除数是两位数的除法。角的度量。平行四边形的熟识。 教学难点：体验1亿有多大，培育同学的数感；空间观念的培育。 三、本学期教学目标： 1、熟识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，熟识自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的.近似数。体会和感受大数在日常生活中的
36、应用，进一步培育数感。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、熟识直线、射线和线段，知道它们的区分；熟识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5、熟识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平行四边形和梯形的特征。 6、结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念。 7、了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经受从实际生活中发觉问题、提出问题
37、、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力气。 9、初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力气。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 四、教材的编写特点： 这一册试验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册试验教材同样的风格与特点。所以本册试验教材照旧具有内容丰富、关注同学的阅历与体验、体现学问的形成过程、鼓舞算法及解决问题的策略多样化、
38、转变同学的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本试验教材还具有下面几个明显的特点。 1、优化大数熟识的编排结构，突出数学的文化特色，供应丰富素材，培育同学的数感。 2、计算教学内容的编排体现改革的理念，留意培育同学灵敏的计算力气，进展同学的数感。 3、供应丰富的空间与图形的教学内容，留意实践与探究，促进同学空间观念的进展。 4、加强统计学问的教学，使同学的统计学问和统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维力气和解决问题的力气。 6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习爱好与内在动机。 （1）
39、供应丰富的培育情感、态度、价值观的素材。 （2）留意反映数学与人类生活的亲热联系以及数学的文化价值。 （3）通过自主探究的活动，让同学获得学习成功的体验，增进学好数学的信念。 五、教学措施： 1、以标准为依据，合理支配教学内容，为同学的数学学习供应丰富的学问。 2、以同学的已有阅历为基础设计活动内容和学习素材，留意同学对学问的体验，获得对学问的理解。 3、教学内容的开放尽量留意学问的形成过程。 4、留意体现自主探究、合作沟通的学习方式，在探究沟通中留意拓宽思路、挖掘多种方法。 5、数与计算的教学要重视进展同学的数感，体现算法多样化，同时娴熟把握基本算法，努力提高计算力气，培育同学认真计算仔细检
40、查的习惯。 6、重视估算力气的培育。 7、留意培育同学的应用意识和用数学解决问题的力气。 8、对个别接受力气较弱的同学确定要准时进行辅导。 六、教学具预备： 1、多位数计数器。 2、多级数位挨次表。 3、计算器。 4、用硬纸条做的角和平行四边形。 5、量角器、三角板、直尺。 七、教学课时支配； 1、大数的熟识，11课时 1亿有多大，1课时 2、角的度量，5课时 3、三位数乘三位数，9课时 口算乘法，2课时 笔算乘法，7课时 4、平行四边形和梯形，6课时 5、除数是两位数的除法，15课时 口算除法，2课时 笔算除法，12课时 整理和复习，1课时 6、统计，3课时 你寄过贺卡吗，1课时 7、数学广
41、角，4课时 8、总复习，5课时 八、学情分析和整改措施 依据本班级的同学的学习实际状况，部分同学学习态度不端正，表现在字迹潦草、作业拖拉或者不做者居多（尤其是家庭作业）。我们对本学期学问的落实作如下预备： 1、重视基础训练，使全班同学把握教学所要求的基础学问。 2、在重视基础学问的基础上，培育同学的计算力气、思维力气、分析解决问题的力气，依据所学学问解决实际问题，培育同学仔细认真动脑的习惯。 3、抓后进生不放，课内教，课外帮，抽空补，并对他们降低作业要求，面批面改，不断鼓舞表扬他们微小的进步与提高。 4、发扬民主，尽量让同学在和谐愿学的环境下完成各项任务，强化对优生的作业，规范化要求，培育他们
42、严谨、仔细的学风，鼓舞他们不断攀登高峰，向附加题思考题进军。 九、教学进度表： 略 四班级第一学期教学工作方案 篇8 一、教材内容分析 本套新标准英语教材第七册的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念；培育同学具有确定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用因英语进行简洁日常沟通的力气。教材同时也充分考虑同学个体学习力气和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力玩耍适合听说力气强的同学，拼字、拼卡片以及记忆玩耍适合规律推理力气强的同学。书本上的故事有精致幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色
43、等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜玩耍、角色扮演以及TPR（Total Physical Response）活动适合好动爱表现的同学学习，宠爱交际的同学会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感爱好。培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力。适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。 二、同学分析 四班级的同学思维灵敏，并且同学对英语比较感爱好，同学课堂表现乐观、主动，乐于参与，乐于表现自己。大部分同学对学习英语都有深厚的爱好，学习英语的自信念较强，但有一部分同学英语基础差，教学难度很大，所以在今后的教学中，应面对全体同学
44、，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、乐观性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境，培育他们学习英语的乐观态度，使他们树立起学习英语的自信念，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，关怀他们具备初步的用英语进行沟通的力气。同时让同学了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。为他们进入学校高段英语的学习打下坚实的基础。 三、教学建议 提倡以同学为主体的教学思想，在课堂上建立民主、公正、和谐、合作的教育观，让同学在轻松的氛围中学到学问。 在课堂上老师不但兼任传道还有解惑的重任。不仅要急躁的将课本上的学问传授给同学，更要解决同学对于英语学习的困惑和难题。鼓舞同学们大胆的开口说英语。对于同学在英语学习过程中消逝的失误要实行宽容和引导，甚至是鼓舞的态度。急躁的关怀同学解决他们在英语学习中的失误，鼓舞并正确的引导同学通过体验，实践，争辩。合作，探究，思考等方式通过自己的努力找出答案。从而使同学建立起学习英语的爱好和信念。 充分的敬重和