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1、教师述职报告10篇敬重的各位领导、老师：大家好！在这里我想跟大家共享一下我的一个小故事：从小到大，许多人问过我我的志向是什么？我的回答坚决不移的只有一个干什么都行就是不当老师。因为我始终觉得做老师很辛苦。谁知现实与.下面是我收集整理的老师述职报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 老师述职报告敬重的各位领导、老师：大家好！在这里我想跟大家共享一下我的一个小故事：从小到大，许多人问过我我的志向是什么？我的回答坚决不移的只有一个干什么都行就是不当老师。因为我始终觉得做老师很辛苦。谁知现实与我开了一个大大的玩笑，我偏偏从事了这一行，而且一上班就当了班主任。转瞬间来咱们四中工作已经一年半了，现在
2、我特别享受这份工作，每天乐在其中，而让我有这种转变的正是这所学校和在座的各位。咱们学校氛围和谐、领导亲民、老师们干劲十足，每天以主动的状态、饱满的热忱来工作，同事之间感情深厚、亲如姐妹。这些都深深影响了我，最重要的是班主任这份工作让我成长了很多。所以首先我要感谢领导的信任！让我能有一个熬炼与展示自己的机会。感谢！接着我想感谢我的同事们。感谢大家对我的帮助与支持，你们在生活中给了我许多感动，我都记在心里了，感谢！最终我想感谢我的学生，是他们丰富了我的情感，让我深切体会到做父母的心，让我成熟了不少，我要感谢他们！言语的感谢远远不够，在我心中回报各位的最好方式就是尽自己最大努力去工作。因此我严格要求
3、自己，也享受着工作带给我的欢乐与感动。首先我想谈谈我的班主任工作。在班风建设上我坚持以身作则、主动引导的原则。引导大家能吃苦、讲团结，比如和学生一起扫除、上操时从不用手插兜，利用生本课堂小组合作在课上课下形成良性的合作与竞争。在班级管理中，我坚持民主、分层的原则。多倾听学生的看法和建议，当师生发生小摩擦时主动承认自身的错误。分层次对学生提出要求，实行责任管理。适时开展课外竞赛活动，希望让学生能够享受欢乐的校内时间。在师生关系上，坚持同等对待的原则。不放弃一名同学，真心帮助、关爱他们，常常与他们沟通、谈心，通过书信、作业回馈等形式来加深沟通。在家校合作上，坚持主动出击原则。主动与家长沟通，共同探
4、讨教化方法。对于无暇照看孩子或已放弃孩子的家长，也主动表明学校的负责立场，引导家长认清利害关系，恳求家长协作。接下来我想谈谈我的教学工作。一周12节课不行怕，可怕的是一节课上6遍，今年是我其次遍教初一，自然更熟能生巧一些！每个班状况不同，我依据6个班不同状况来调整讲课方式，让同一节课上出不同的感觉，自己也不会觉得乏味。施行生本课堂，让每一个学生都有所得。关注非班主任班级的学生状态，和他们谈心也刚好向其班主任反映状况，在我们师生共同努力下，本学期期中考试最终赶上了区平均分，将来的工作我也会这样干下去！最终，谈谈我的个人成长与发展。我珍惜每一次出去培训、学习的机会，做好笔记，写好随笔与反思，也结合
5、我工作中的问题思索了解决方法，用起来很有效果，在打算班主任素养大赛的过程中也积累了很多方法，让我在短时间内成长了很多，我们几个班主任也常常在一起探讨，上半年的孙校长、王校长、董老师以及下半年的梁主任、靳主任、张艳荣老师给了我许多的指导与帮助，教会了我许多东西。在工作之余我也从图书室借了许多教化教学书籍，这学期看我有段时间有些急躁，梁主任也帮我借了不少。我觉得读书能净化心灵、排解压力、引人深思、充溢动力。博采众长成了我成长的法宝。当然，我的工作也存在很多不足，比如方法有的不太得当，有些急躁，班级存在上课不够主动的现象。这些都将作为我下学期工作改进的重点，也希望领导和同事们多多指正，我将不胜感谢！
6、千里之行始于足下，不论结果如何，我都会一步一个脚印的走下去。说的有点多，还请大家宽恕！感谢大家！篇二 老师述职报告师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，才能以高尚的情操引导学生全面发展。在此我就我个人在20xx年师德方面进行述职、总结和反省：1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治
7、素养，学习教化法、老师法等教化法律法规，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，为人师表。2、在教化教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。始终以来我都仔细的对待每一位学生坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体
8、罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教化，提高他们的思想素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。3、在为人师表方面，作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平常的工作中，我时刻注意自己的言行举止，能够根据师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚恳正直，以身作则，言行一样，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰装扮适合老师身份，做到了仪表端庄，整齐得体。4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学
9、规律。今后，我将接着努力，塑造自我，提升自我，完善自我，力争做一名优秀的农村初中老师。篇三 老师述职报告我是因为喜爱才从事幼儿老师这个职业的，小孩子的天真、活泼让我们的生活充溢活力，所以我以主动的、主动的看法去对待我的工作。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从那个时候起先我将为人师表，一言一行都影响着一批人，也就是我所教化的对象的将来，活泼可爱的小挚友，我要对他们负责。而且幼儿的心理很脆弱，他们的仿照力又急强，所以作为幼儿老师的我更应当在各方面严格要求自己，用爱心去教化他们，让他们从小就懂得去关切别人。在这几年教学工作中，我酷爱幼教工作，对待幼儿能赐予关切，爱惜。合理支配幼
10、儿的学习，生活。力求让幼儿身心开心地成长，为其打好人生的基础。随着幼儿教化改革的.不断深化，人们的教化观念也随之发生了改变，老师们已告辞了传统的统一由老师预设的教学方式，通过学习新纲要，起先考虑如何依据幼儿的年龄特点和依据幼儿的个体差异，尽力满意每个幼儿发展的须要。在教化实践中，促进幼儿生动，活泼，主动的发展，而关键就是老师。因此我坚信要勤奋工作，扎实工作，服务热忱周到，真心诚意为幼儿，常常和家长沟通，了解幼儿在家的状况，和家长交换看法和建议，共同教化幼儿。在实际工作中能仔细开展班级工作，合理组织幼儿一日活动；在生活中细心照料没一位幼儿，做好保养工作；在教化教学中，面对全体幼儿因材施教，使幼儿
11、能全面协调发展。为了变更自身的教化观念，我常常在网上查找与幼儿教化有关各种教化案例，学习各种教化方法，主动学习新纲要。户外体育活动是幼儿园活动的基本内容，它不仅给幼儿带来快乐的心情，有助于幼儿的运动实力，有效地促进幼儿身体的发展。而且，能为幼儿心理发展供应了良好的条件，促进幼儿身心和谐地发展。新纲要中也提出教化活动以嬉戏为主。所以，现在的一些活动并非肯定要遵循教材因材施教，而可以加入幼儿感爱好的事物，由此可延长为一节活动。例如：综合课找寻花果山，活动以幼儿感爱好的艺术形象孙悟空为主线，以找寻花果山为目的，而找寻的路途则以幼儿喜爱的迷宫为地图，加入体育活动中的跑，跳，爬，钻等技能，认知中的归类，
12、数学中的十以内的加减法等等，用这些来设置障碍，培育幼儿英勇探究的精神和不怕困难，战胜困难的决心和志气及独立解决问题的实力，、。并且能让幼儿间的交往实力得到肯定的培育。让幼儿在嬉戏中玩，在玩中学，学中乐！身为大班的老师，幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺当地适应一个崭新的学习环境？我在工作中重视幼儿的德育工作和幼小连接工作。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培育，将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素养，我特别重视幼儿交往合作实力的培育。在日常生活中，我利用多种形式，让幼儿学会交往，提高其交往合作实力。幼儿园的班级工作是烦琐而细致的，这要求我们要有很大的耐性和爱心。在一日活动中我们加强了各方面的常
13、规管理，使幼儿自觉形成良好的习惯，培育幼儿在心理，学习实力，自理实力，交往实力等各方面的发展，为他们进入小学做好连接工作。教化幼儿从小要学好各种本事，使孩子的实力得到了全面的提升。幼儿的平安工作是幼教工作中的难点，幼儿的生性好动，新奇心强，喜爱仿照，在室外活动的时候是最简单出现意外的，所以在幼儿平安工作方面我全力以赴，尽管如此，在这方面还是出现了一些意外的事务，这也是我在工作中存在的不足的地方。在过去的一年里可以说让我又学到了许多，这也要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和理解，也让我深刻的体会到作为老师要时时刻刻从“幼儿发展为本”的角度去考虑问题，使自己成为幼儿学习的参加者，探讨者，而不仅仅是
14、教学活动的执行者。幼儿教化是教化的基础，作为一名幼教工作者，我要不断的提高自身的专业水平和综合素养，不断的充溢自己，从而指导教化教学的方法，并多吸取先进阅历，运用与实践中，不断为自己积累阅历，以便在心的一年里更好地为我园，为幼教工作进一份努力。篇四 老师述职报告敬重的各位领导，老师们:大家下午好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关切，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的踪迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的班主任工作，充溢了机
15、遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想主动要求上进，工作上仔细负责，业务上刻苦钻研。始终牢记“做为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，伴随着孩子成长的踪迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下:一、培育学生良好的习惯。作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的留意力，组织好学
16、生的课堂、生活纪律，从点滴做起，通过学习让孩子养成正确的学习方式。有句话说:“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲” “吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的敬重、爱戴与关切。依据学生的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书竞赛、课本剧表演、小小作文沟通会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读竞赛等。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生
17、对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。二、教学工作。努力做到仔细备课，上课，钻研教材，注意视听、课外资源的利用、开发。尽最大实力的提高教化质量，努力学习课件制作。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙的兴奋，忙的快乐，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。篇五 老师述职报告本学期，我担当初一的英语教学工作。作为始终从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，
18、但在实际的教化教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一，学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，驾驭了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺当进行。二，扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做
19、到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好服务。2，课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工
20、等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。3，课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都刚好对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。三，仔细上课，体现以人为本。英语课程标准提出让学生在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的实力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1，巧设导入，培育爱好。每节的教
21、学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。2，图文结合，驾驭新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。3，嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开；为了敬重学生的
22、个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。4，通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照，表演对话。在学生进行合作学习，表演时刚好赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说实力和读音的精确性，从而让学生
23、真正做到眼到，口到，心到，手到。四，加强自学，不断积累学问。由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野；专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，
24、力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。篇六 老师述职报告“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。幼儿 教化是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。工作着是美妙的印度诗人曾说过“果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教化就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的欢乐，就是我最大的欢乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。、 酷爱并敬重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处
25、于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热忱帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。，坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞速消逝。的确，当时间正在进行时，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙劳碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际，突然停下脚步，回头看我们的过去，一切的一切如同
26、昨天发生的，历历在目。本学期一开学，园领导就任命我为小小班的班主任，一下子从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间阅历的新老师来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班阅历及一些日常工作等等，一切困难好像都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经验投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经驾驭了肯定的带班阅历时，我又被困住了，
27、原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特别的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己始终努力着，看着孩子们在小小（1）班度过了一个开心而充溢的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的实力管理好班级的各项事物，我自认为有了肯定的班主任阅历，一学期来，仔细制定班级安排、周安排等等，仔细进行教学活动，带领孩子们快乐的嬉戏。在期间，在班中开展较多的活动，如“迎元旦，
28、庆圣诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动，我都细心地安排和打算，都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了其次和第三的好成果。平常做好家园沟通工作，仔细制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的沟通平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到了家长评定第一名。除了做好班级工作之外，本学期我又很荣幸担当了小小班年级组的年级组长，毫无阅历的我，在同事和园领导的帮助下，我仔细制定年级组安排，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都仔细对本年级组的老师进行资料检查，与各老师进行教学等方面的切磋。一学期来，年级组工作也较顺当地结束了。21世纪是一个面临挑战的世
29、纪，人类将面临来自各方面的更为激烈的挑战。只有不断提高自身素养，找出与别人的差距，努力弥补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿老师，只有不断地吸取新的学问，不断地更新观念，这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。现在我已具有了大专学历，而幼儿老师大专化是时代发展的须要，社会进步的必定，俗话说：活到老，学到老，学问是无止境的，因此，我将争取考入本科，不断完善自己的学问结构，适应不断改变发展的现代化幼儿教化的须要。除了学习专业学问之外，我觉得还应依据自己在教化实践中出现的教化行为失误、怀疑、难题，向幼儿教化专家、优秀老师请教，提高自己独立解决问题的实力。我
30、信任，只要乐岗敬业，肯定会有所收获。以上是我对本学期工作的总结，我信任，在自己的不断努力和领导、同事们的关切帮助下，我有信念迎接新的挑战，实现新的目标。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的机会比较少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长刚好了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心
31、情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关切和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，努力使自己成为ABC幼儿园的优秀老师!篇七 老师述职报告敬重的领导：不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在持续原有良好工作看法的基础上，不断进步，不断
32、进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了持续优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去接着工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教化活动端正自我;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我专心参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教化资
33、源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在远程教化管理方面，除刚好仔细地做收远程教化资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的阅读和整理等，同时仔细做好各项记载。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常
34、的工作，为学生创建一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，刚好驾驭最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时专心参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自我向一名科研型老师看齐。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在超多收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于刚好驾驭学生的动向、引导学生学习。在教学之
35、余，我也注意积累和总结，本学期我被评为优秀老师。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自我的努力把工作做好。“越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在持续原有优良作风的基础上不断发展，我必需要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。篇八 老师述职报告末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用无所作为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下：一、思想品德本人始终以中小学职
36、业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，酷爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新。以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果1、在教化教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及发展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教化，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留
37、意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法
38、，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。2、强化幼儿健康意识，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，赐予刚好的制止，并进行随机教化。四、平安工作平安工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、加强一日
39、活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作，仔细填写班务日志内容。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家园同步教化。3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法
40、，进一步加强学习教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行课题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！篇九 老师述职报告各位领导、老师们：下午好！有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事。我今日来，主要是向大家学习来的。谈起教化教学，在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请指责指正。一与时
41、俱进，努力创新在教学工作中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级老师更应当保持恒久醒悟的头脑、时常簇新的血液。任教以来，我坚持不懈地潜心探讨教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探究出一条以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随意性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。阅历总结谈谈调整教学节奏，被省教委有关领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级沟通并被多次节录发表。而后，进一步发展为“欢乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念，发表了多篇论文，沟通或获
42、奖。我不断学习，不断更新自己的学问与教学手段，使自己的教学理念始终处于领先水平。早在上世纪八十年头，我就在陈培胜老师及化学组全体老师支持与参加下，自拍爱好试验录像，用于协助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早运用Flash制作课件的人，我曾经建立了三个化学网站，被很多化学搜寻引擎收入，一些关于教化类的e网书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年，我又建立了化学博客，才几个月，已逾六千多人阅读，并有本地及外地老师来信沟通。二学高为师，身正为范特级老师更须要保持“学高”、“身正”这一境界，要学学问，要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习，终身学习。”这是我的座右铭。
43、作为一个特级老师，更应当遵纪遵守法律，爱岗敬业，勤勉踏实，忠于职守，为人师表，无私奉献，以教化为荣，以学校为家，全身心投入到教化教学工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、再重的任务也乐于担当，这两年，由于二中化学老师不足，领导让我担当跨年段超课时的工作，我二话没说，义无反顾地履行了一个人民老师应尽的职责。对工作兢兢业业，对同志诚恳切恳，对学生谆谆教导这是我的终身追求。在信息化时代，人人都须要充电，特级老师更应注意本身素养的提高。信息社会的高度发展，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长，以满意培育面对信息化社会创新人才的要求。在信息技术与
44、学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探究，发表了关于现代教化技术应用的思索等文章，并被聘为“莆田市素养教化与课程改革巡回讲学团”成员，主讲的课题网络环境下的中学化学教学改革，受到了广泛的欢迎。篇十 老师述职报告斗转星移，岁月如梭，惊慌而劳碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关切时事，酷爱祖国，具备剧烈的民族自尊心。xx年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。主动参与学校组织的各项活动，如美化校内，捐款等。仔细对待每次的政治学习，团结同
45、志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。爱学生是老师职业道德的核心，也是教化改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关切，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的知心挚友，也让我的教化教学工作更简单开展了。二、勤我严格遵
46、守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，主动参与学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，敬重领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。三、能我仔细钻研课标、教材，探讨教法、学法，主动参与“构建自主高效”课堂改革，细心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习爱好和学习热忱，使学生真正成为学习的主子。在教学探讨中，坚持运用实力培育。不仅提高了学生的自主学习实力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。四、绩（一）教学
47、上有了进步本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别
48、人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并刚好批改，实力培育随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查学生的学习状况。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。我在每一节课上课之前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的驾驭状况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。