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1、 评优述职报告教师评优述职报告(10篇)评优述职报告教师 评优述职报告篇一 大家好！ 在这里我想跟大家共享一下我的一个小故事：从小到大，许多人问过我我的抱负是什么？我的答复坚决不移的只有一个干什么都行就是不当教师。由于我始终觉得做教师很辛苦。谁知现实与我开了一个大大的玩笑，我偏偏从事了这一行，而且一上班就当了班主任。转瞬间来咱们四中工作已经一年半了，现在我特别享受这份工作，每天乐在其中，而让我有这种转变的正是这所学校和在座的各位。咱们学校气氛和谐、领导亲民、教师们干劲十足，每天以积极的状态、饱满的热忱来工作，同事之间感情深厚、亲如姐妹。这些都深深影响了我，最重要的是班主任这份工作让我成长了很多
2、。所以首先我要感谢领导的信任！让我能有一个熬炼与展现自己的时机。感谢！接着我想感谢我的同事们。感谢大家对我的帮忙与支持，你们在生活中给了我许多感动，我都记在心里了，感谢！最终我想感谢我的学生，是他们丰富了我的情感，让我深切体会到做父母的心，让我成熟了不少，我要感谢他们！言语的感谢远远不够，在我心中回报各位的最好方式就是尽自己最大努力去工作。因此我严格要求自己，也享受着工作带给我的欢乐与感动。 首先我想谈谈我的班主任工作。 在班风建立上我坚持以身作则、积极引导的原则。引导大家能吃苦、讲团结，比方和学生一起扫除、上操时从不用手插兜，利用生本课堂小组合作在课上课下形成良性的合作与竞争。 在班级治理中
3、，我坚持民主、分层的原则。多倾听学生的意见和建议，当师生发生小摩擦时主动成认自身的错误。分层次对学生提出要求，实行责任治理。适时开展课外竞赛活动，盼望让学生能够享受欢乐的校园时间。 在师生关系上，坚持公平对待的原则。不放弃一名同学，真心帮忙、关爱他们，常常与他们沟通、谈心，通过书信、作业回馈等形式来加深沟通。 在家校合作上，坚持主动出击原则。主动与家长沟通，共同探讨教育方法。对于无暇照看孩子或已放弃孩子的家长，也积极说明学校的负责立场，引导家长认清利害关系，恳求家长协作。 接下来我想谈谈我的教学工作。 一周12节课不行怕，可怕的是一节课上6遍，今年是我其次遍教初一，自然更熟能生巧一些！每个班状
4、况不同，我依据6个班不同状况来调整讲课方式，让同一节课上出不同的感觉，自己也不会觉得乏味。施行生本课堂，让每一个学生都有所得。关注非班主任班级的学生状态，和他们谈心也准时向其班主任反映状况，在我们师生共同努力下，本学期期中考试最终赶上了区平均分，将来的工作我也会这样干下去！ 最终，谈谈我的个人成长与进展。 我珍惜每一次出去培训、学习的时机，做好笔记，写好随笔与反思，也结合我工作中的问题思索了解决方法，用起来很有效果，在预备班主任素养大赛的过程中也积存了很多方法，让我在短时间内成长了很多，我们几个班主任也常常在一起探讨，上半年的孙校长、王校长、董教师以及下半年的梁主任、靳主任、张艳荣教师给了我许
5、多的指导与帮忙，教会了我许多东西。在工作之余我也从图书室借了许多教育教学书籍，这学期看我有段时间有些急躁，梁主任也帮我借了不少。我觉得读书能净化心灵、排解压力、引人深思、布满动力。博采众长成了我成长的法宝。 固然，我的工作也存在很多缺乏，比方方法有的不太得当，有些急躁，班级存在上课不够积极的现象。这些都将作为我下学期工作改良的重点，也盼望领导和同事们多多指正，我将不胜感谢！千里之行始于足下，不管结果如何，我都会一步一个脚印的走下去。说的有点多，还请大家原谅！感谢大家！ 评优述职报告教师 评优述职报告篇二 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 今日站在这里参与“评优”，在众多优秀的同事中，自己显
6、得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且情愿为此努力的一个人。 我毕业于宜宾学院汉语言文学专业， 20xx年9月应聘到成都市王贾桥小学担当语文教师和班主任工作，回想三年半以前，刚刚大学毕业来到学校工作时青涩年轻的我，还记得第一次踏上讲台，第一次上公开课，刚到学校没有一个月时间，教育局教研员于腾云教师要来听课，同时这也是学校领导周歧国教师第一次听我上课，上了一节三年级二班的金色的草地。 由于来学校以后，学校就把我安排到教学阅历丰
7、富的邱教师身边，让邱教师做我的指导教师，通过半个月的拜师学艺，加上同年级许光芒教师的悉心教导，我能够很完整的上一堂语文课了，起码站上讲台的我像是一名教师了。这第一堂公开课听下来，教研员赐予了我很大的确定，周歧国教师也赐予了我很大的鼓舞，至今我还记得邱教师说我在教学上“上手很快”。 其实在表扬背后，我深知：这些皮毛的功夫还不都是跟阅历丰富的各位教师们仿照学来的。所以在以后的日子里我积极仔细参与每次教研活动从不缺席，倾听优秀的语文课，同时到网上搜一些观摩课，一有空就看，一有时间就去听指导教师的课，仔细预备学校公开课，参与献课活动；大胆，大量的上课，不怕失败，无论学校还是区上！一年，两年，三年 我都
8、坚持不懈，这几年学校赐予我许多时机，校内赛课、说课竞赛，儿童文学生动叙述竞赛，还有区上的主持竞赛、文学经典诵读竞赛，也曾屡次获一等奖和二等奖；在今年的教师课堂大比武“三笔一画“竞赛中我获得了区二等奖。，时机确实是留给有预备的人，在三年后的金牛区语文“课堂论道”竞赛中，学校又再一次赐予了我时机，这一次，教研组的唐音教师、邓殊维教师，还有各位与我年纪相当的年轻教师们都赐予了我莫大的帮忙，并且把你们的教学阅历毫无保存的交给我，在这里，我再一次向你们表示深深的感谢！ 经过近大半月的做课、磨课，我的这一节丑小鸭让学校领导确定了我的进步，也让片区的教师熟悉了我，在这次十多位高手云集的竞赛中， 这节课最终获
9、得了第六名的成绩，获得了二等奖。接下来，在学校的视导日里，我的一节冰灯更让新的中段教研员陈剑荣教师看到了我在教学环节设计上的成长，赐予了我充分的确定。同时我还积极参与学校、教育局、街道社区等的各类活动，曾在20xx年10月，主持“金牛区沙河源街道中秋文艺汇演”，同年12月，主持“金牛区沙河源街道纪念改革开放30年文艺汇演”；20xx年1月，主持“金牛区沙河源街道20xx年春节团拜会”20xx年主持“金牛区20xx全民终身学习活动周启动仪式”。在教育教学中我更是不断反思，撰写论文和教学教育案例若干篇，分别获得了区级一等奖，市级一等奖，其中班主任话细节之细节打算成败发表在金牛教育中。 学校到处皆教
10、育，作为大队辅导员，我在自己的本职岗位上做好学校的大队工作，努力开展好学校的少先队活动，学校的“一日三清扫”、“文明礼仪”和“两操”的状况，都尽量放手让孩子们自己学会去治理，从而积极有效的熬炼了大队干部的工作力量。事实证明，交给他们有效的治理方法，孩子们就能让整个校园保持干净、有序、富有生气。在大队部里，我还经常去发觉有主持天赋的孩子，交给他们一些主持方面的常识，并且在学校的各项活动中，给他们崭露头角的时机和平台，尽量让每一个孩子都有站上舞台熬炼自己的时机。古今中外的教育无不强调身教重于言传。要求学生做到的，我首先做到，在无形之中为学生树立典范。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，时时事事做
11、学生的表率。走在校园里，观察垃圾，我会弯腰捡起来，行动是无声的语言，不需要任何煽动，就已充分调动起学生的积极性。 在学校工作中，我积极参与学校的各项活动，结合学校德育部和邹主任一起开展了许很多多丰富多彩的活动，并且为每一次的活动撰写“活动程序”和“主持稿”，例如“建队节活动”“小学生城乡综合治理系列活动”“校园文化艺体节系列活动”“一年一度的校园运动会”“元旦庆祝活动暨新三好、四好少年表彰大会”“传唱红歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨间播送”等等，在各位班主任教师的积极协作和莫大的支持下，都取得了圆满的成绩。在繁忙的工作中，我还积极主动参加到学校美术组，和米蓉教师、周丽梅教师一起，担当了学校
12、宣传栏、会议室黑板的布置，以及学校各类大会活动的标语、图标等等的绘制工作。虽然我不是美术专业出身的，可是还是得到了各位同事的鼓舞与确定。同时，我也和音乐组的申科教师一起组织和训练大队部的鼓号队，都取得了不错的效果。 我知道，全部结果的背后，离不开在座各位领导、教师的关怀与理解，我也知道正是由于我有这样一个大家庭始终悄悄地支持着我，有领导及全部同事朋友的支持与鼓舞，我才可能是现在的我。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的！今日我之所以站在这里是的大家鉴证我的进步与成长，盼望你们一如既往的指导、支持和帮忙我！ 感谢大家！ 评优述职报告教师 评优述职
13、报告篇三 我叫xxx，担当九年级两个班数学课，并担当九（2）班班主任。今日我站在这里参与学校年度优秀教师评比，倍感压力。我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。由于我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应当具备较高的教育教学素养和高尚的品德修养。对于我来说，优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。始终以来，我勤奋并努力朝着这个目标奋进。 1、作为一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进。工作中，我始终听从学校安排，盼望自己可以努力做的更好。 2、作为一名班主任，我喜爱自己的工作，去年我接手九（2）班班主任。在班级治理工作中，我
14、仔细完成学校布置的各项工作，从课程学习到班务治理，各方面留意班风、学风的培育。常常与家进步行沟通，了解学生的学习和生活动态。从初三学生特点动身，积极与学生沟通，帮忙他们解决困惑和苦恼，并鼓舞他们树立正确的人生观、价值观。现在学生们面临体育加试，课下我与学生们一起跳远，始终投掷，感受其中的技巧，与学生一起沟通心得，贴近他们的心，给他们鼓劲加油。班主任工作，是一项繁琐的工作，有时也感力不从心，但是我情愿与学生们相处，盼望给他们正确的引导，帮忙他们成长。 3、作为教学战线上的一名数学教师，我不断充实自己的教育理论，丰富自己的教学阅历。向有阅历的老教师们学习请教。努力钻研 各年中考题，调整自己的授课模
15、式，力求到达最好的效果。学校也给我许多时机,说课讲课、参与市里教案论文评比，在市里的数学说课活动中，受到中教室领导的表扬，并获得嘉奖。我认为这些磨练是我今后教学生涯中的一笔珍贵财宝。 4、在考勤方面，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前到校进班，检查班内学生到校状况和卫生状况，发觉问题准时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持不请假。 我知道，全部成绩的背后，离不开在座各位领导、教师的关怀与理解，正是由于你们支持,今日我才有士气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。盼望你们一如既往的支持和帮忙我！ 感谢大家！ 评优述职报告教师 评优述职报告篇四 敬重的各位领导、各位教
16、师: 大家好！ 今日，我站在这里参与评优述职，心情非常感动。我深知一个学校的优秀教师承载着学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学工作必需有更高的要求和目标，也要积极带动同事，支持和推动学校的教育教学工作。而我觉得，我便属于那种勤奋并且情愿为此而努力的人。 我自参加到科教高中的教师队伍以来，始终是以一个优秀教师的标准严格要求自己，十年来，勤勤恳恳，兢兢业业，工作上不曾有丝毫的懈怠，总是把学校的教学工作放在第一位，不迟到、不早退，不无故占用或影响学生的上课时间。在课上，我仔细讲授、细致引导，在课下，我努力钻研、忘我工作，这是大家有目共睹的。 尤其去年一年，我听从学校大局，从原来规划中的教
17、授高二两个班，转变为接手高一三个班，后来又因学校工作需要，接手高三理班的课程教学。三个年级、四种进度、五个教学班级，各类不同层次、不同需求的学生，教学任务之繁重可想而知。但我从听从学校大局动身，没有退却、没有敷衍，而是以牺牲小我、牺牲个人利益为代价，努力使所教各年级、各班级的教学工作做到最好。学期终了，高三毕业生取得的优异成绩是最好的说明，高一高二的学生也对我信任有加。我知道，这就是我的付出换来的硕果。 新学期开头了，学校又安排我担当高三毕业班的课程，同时兼任 高一课程，工作量仍旧不小。但我知道，这是学校对我的信任，是在座的各位教师对我的信任，我只有通过努力工作、加强自身业务素养、提高学科理论
18、水平、提高政治素养来回报大家对我的厚爱。 固然，我所做出的一切成绩，都离不开在座的各位领导、各位教师对我的关怀和理解。我也知道，正是由于我有这样一个和谐的大家庭在始终悄悄地支持着我，有领导和全部同事朋友鼓舞着我，我才能有士气站在这里进展述职发言。 今年恰逢我晋升中级后的第五个年头，也是连续参评高级的第一年，非常关键的一年，盼望大家连续给我以动力，连续给我以帮忙和鼓舞。 盼望大家支持我！ 感谢大家！ 评优述职报告教师 评优述职报告篇五 各位领导、各位教师： 回忆这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作
19、，现将一年的工作做如下汇报： 为师之本德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗寻常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。 才智之源作为一名教师，教学中会遇到很多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读
20、书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的缺乏。 求真务实进展教改探究，细心制定以人为本的校本教研规划，组织新型的教学讨论活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的教师参加到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后准时的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。三位教师的课堂教学力量均有不同程度的提高。本年度共听课7
21、1节，积极组织教师参与各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，担当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了沟通，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进展班主任培训、信息技术培训、精细化治理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师讨论成果方面也做了大量工作，鼓舞教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参与各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参与的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。
22、本年度开展了青年教师教学竞赛，王丽玲教师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍教师参与了大武口区综合实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参与市级竞赛，成绩突出。体育教师x在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 必不行缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在治理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的规划全部完成。本学期承办了大武口南片区思
23、品小专题展现，我校高度重视，以此次展现为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参与展现，努力将展现与讨论相结合，提升活动的质量，马麦燕教师在大家的帮忙下，不负众望，取得了好成绩。科研部在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可。 完善自我教育是效劳，治理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订工作规划、规章制度、检查考核制度，并做好连续教育培训的各项工作，为年终考核供应依据;组织、指导、审查各年级教育活动规划，各教研组教学教研规划，组织全校教育教学讨论和阅历沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，准时把握教师课堂教学的动态和水平，帮忙教师把握学科教学
24、的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联开工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化治理培训、名师讲座等活动。固然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体教师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成绩是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚烂!在此，我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢!回忆一年来的工作，有成绩也有圆满，由于年轻，工作阅历缺乏，
25、在开展工作当中也消失了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。 3、为教学效劳的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给教师到达信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关怀、群众关注、社会期盼的一件大事。 十几年的教育教学工作给我一个这样的启发：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续努力成为一名优秀教师。新的一年马上开头，为了在新的一年里更好的工作，回忆过去的工作来鼓励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。 首先在师德方面，喜
26、爱本职工作，关怀集体，以校为家，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关怀喜爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。 听从学校工作安排，责任心强，敢于承受任务，并能很好的完成.在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，长期以来学生喜爱上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我仔细的参与了学校组织的每次培训，仔细记录学习内容，本年度我连续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自
27、己，首先仔细备好每一节课的教案，课后教学反思。 本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后要留意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参与升旗，周五准时参与政治学习，仔细记录，从没缺席。四.绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课上正确的把握学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。 感谢大家! 评优述职报告教师 评优述职报告篇六 时间飞逝，在这紧急而又繁忙的一个年头里，自己坚持：务实做事，忠实待人，朴实生活。脚踏实地，顾全大
28、局，勇挑重担。着重抓好教育处日常工作事务并担当九年级数学教学。作为教育主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者，同时还是学校工作治理者之一。一年来，自己能在学校教学治理和学生教育、教学方面不断成长，完全得益于领导的大力支持和全体教师、尤其是班主任教师的鼎力支持和合作，自己以实干精神做好各项工作。现就一年来的工作做如下汇报： 坚持贯彻党的十九大精神、转变工作作风，全面推动素养教育，抓好教育教学常规治理，努力学习各种教育法规，竭力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的鼓舞教育学生，做到为人师表的准则。 (一)仔细做好课程设置，课表安排和教学分工工作，严格根据课程规划开足开齐课程。
29、关注学生全面进展，开好其次课堂，并仔细组织各项竞赛活动。 (二)教学常规治理：每月组织集中对各年级、各位教师教案，作业等常规检查，并准时公布检查结果和讲评，常常深入课堂听课，抽查教师的备课，倾听学生的建议，每期听课40节以上、同师生交换意见数百次。 (三)教研教改：积极参与中心学校和教育局安排的教学观摩活动，组织教师参与“送教下乡”听取人家先进阅历。一年来组织40余堂教研课，示范课，组织中、青年教师新课改教学比武活动。近一年来，我校有多名教师在市教学比武中获奖。目前，我校已成立“碰壁式教学”教研小组，为丰富课堂教学、提高教师业务力量供应了优质的平台。 担当九年级的数学教学。教学中，首先是关爱学
30、生，我们处于一个改革社会，社会供应给我们的学生思想上还未成熟，我们的主要工作是促成学生安康成长。其次，在备课、上课、批改作业时。在上届初中毕业会考中，我校初中教学质量获市合格单位，自己所教的数学科成绩进步较大，学生满足率100%。 教育是效劳，治理更是效劳。教育处工作是琐碎而繁杂的。在考勤统计上，做到尽可能的仔细细致，一把尺子量究竟，尽可能做到公正、公正，同时，承受教师的查询，承受大家的监视。每次考试，仔细关注每一个操作细节，做到严厉监考、严格阅卷，力争使检测结果客观公正，保证学生的成绩真实有效，促进优良学风乃至班风的安康形成。常常召开学生干部会议，虚心听取学生的意见和要求，并与教师进展沟通和
31、沟通。 中层干部的责任说通俗点就是“上情下达、下情上晓”。一个单位一个部门要想进展、前进，必需要有这种合作精神，全局观念。能够正确熟悉自我，摆正自我的位置，给自己一个适宜的角色定位，做到工作到位而不越位。也正是由于这样，自己才能在工作中赢得大家的支持和合作。 教学常规治理还有待进一步加强。教研教改比拟被动，学生成绩还有些不尽人意。在今后工作中要敢于批判和自我批判，力争精彩的完成各项任务。 评优述职报告教师 评优述职报告篇七 各位领导、同事们： 大家上午好！ 依据县委、政府关于印发xx县持续深化全县干部作风整顿工作实施方案的通知（x办明电20xxxx号）要求，今日我们在这里召开其次季度“评星树典
32、”述职工作评议会，本次会议的目的是全面推动主题教育实践向纵深处进展，树立一批叫得响、过得硬、立得住的先进典型，在全局营造出学习先进、崇尚榜样、百舸争流、千帆竞发的生动局面。 今日会议的议程共有五项，首先我代表全体干部职工欢送县“评星树典”工作指导组组长xxx，县委干部作风整顿领导小组干部xx到会指导，全程监视。 本次评议工作由局党组成员、局长xxx，党组成员、副局长xxx，党组成员、副局长xxx，城调队队长xxx，原经济社会调查局局长xxx五人担当评委。 会议进入其次项，由我宣读本次“评星树典”述职工作实施细则。 活动根据听取干部职工汇报述职、领导班子现场评分，组织民主测评、1:2比例与拟选树
33、对象的领导、同事、下级“三方见面”进展座谈的程序进展。 争当“奉献之星”：立足于爱岗敬业、诚信友善、孜孜奉献、尽职尽责、无私奉献、绩效明显等要素，评比干部职工开展工作过程中的奉献精神、努力程度、取得的主要成绩、对树立单位整体形象发挥的作用、对单位整体工作进度的重要程度。把致力于全县经济社会高质量进展的个人推选出来，以此形成全县敬业奉献的良好气氛，助推上级党委、政府及县委县政府各项决策部署在本部门本单位得以坚决贯彻落实，并落地见效。 争当“正气之星”：立足本单位工作实际，把在工作和生活“坚持原则，严守纪律，依法行政，两袖清风，组织推崇，群众满足的个人推选出来，以此倡树清风正气、正能无限的良好社会
34、风气。 争当“创新之星”：把深入落实单位进展目标，在工作中创新性强，思路新奇清楚，提出有针对性的新思路、新建议、新举措，结合工作敢于大胆尝试的个人推选出来，以此推动全县创新热忱、创新风气、创新机制、创新实效工作格局的形成。 会议进入第三项，全局参加干部依次公开述职，并由局领导班子现场评分。 评优述职报告教师 评优述职报告篇八 还将来得及惊呼，xx年便裹挟着冷冷的寒风马上咆哮而过。时间列车看似站站停，却又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不断的前进，无暇回忆，亦没有时间哀叹。这一年，我做了些什么？ 已是xx的最终一天了，回忆这一年的自己，无限感慨，有哪些事情是让自己满足的，又有哪些事情是我自己不
35、满足的。尼采说过，每一个不曾飘舞的日子，都是对生命的辜负。我把这句话稍稍改动，写在了班级的黑板上，作为警醒，日日让学生也经受这样的潜移默化：每一个不曾努力的日子，都是对生命的辜负。那么，我又做好了些什么？我又没做好些什么？每年都是那么匆忙，每个学期都是那么劳碌，每个阶段都是这样无暇回忆自己，也每每在年末，回首马上过去的一年时，便会惊觉，啊，如此之快，怎么刚还是年头，还未刺眼便已是一年匆忙而过至年尾，我的时间，远远不够用，要么就是这些年来，对于时间的掌控力量，我还是没有把自己训练出来，我所获得的个人的进步远非我自己所期盼的，我还需要加强这方面的力量。 刚刚过去的xx的下半学期，除了常规的教学工作
36、，集体的工程竞赛一场7人的舞蹈，一次12人的朗读竞赛，再有一个40人的合唱竞赛，就将我全部的工作教学之外多余的时间填满，外加一个班级的治理、带着和日常的常规工作，使得我每一天都特别的劳碌，每一天都不闲着，也特殊的充实，生命的厚度由于这样的劳碌而日渐累积。 关于竞赛全部的竞赛都是区级的竞赛，自然不敢怠慢。舞蹈集体工程，充分发挥学生的主观能动性，自己选曲目自己选服装自己编排，我把的是质量关，舞美以及整体的效果。在很多次的排练过程中，学生的思维也积极了起来，在美的享受中，自己也充分感受到了艺术的美的熏陶，在竞赛中更是将这种美发挥到了极致。 朗读的12个同学是初一年级各个班精选出来的。由于时间对不上，
37、只能利用每日放学后的半小时进展合排。好在，全部的同学都很协作，无论是背诵，还是造型等等的编排都很顺当。 最费时间的是40人的合唱工程，从9月下旬开头，始终连续到了12月份竞赛。时间拉扯的越长，过程也就越是煎熬。而在竞赛的前两周更是，每天中午集中排练，不是高声部，就是中声部，不是前两个声部，就是低声部，反正轮番排练，遇到拓展课就合排，还占用了竞赛前的三个周五的下午进展加排。几乎全部的学生都特别的协作，自然效果也特别的好。训练的辛苦不在话下，却是谁也不退却。把握不了竞赛的结果，但是我们可以把握训练的过程。不以竞赛结果为前提，只问自己，在过程中我们尽力了没有？有没有做到最好的自己了？一次合唱竞赛，从
38、开头的选曲，到高中低声部人员的安排和确定，再到曲子的反复推敲和吟唱，声部的协作起来，着实要花好多好多的时间。也的确费了许多许多的时间，打磨一直都不是一件一蹴而就的事情，精雕细琢才会出好作品。我们最缺少的就是时间。现在的学生，学业繁重，还要再匀出时间来参与训练和竞赛，委实不易。我尽量提高训练的质量，以期取得事半功倍的效果。事实证明，我们全部的努力付出，都是看得到结果的，由于在训练的过程中，我们自己感受到了自己的变化，变得更自信了，变得更会观赏漂亮的声音了，变得更能团结合作了，这个就是最大的进步了。无论何时，超越自己，都是一件很挑战也很让人兴奋的事情。过程完善了，还会在乎结果吗？ 关于班级班级虽然
39、只有24人，却由于大多是男孩，无端的多了许多淘气捣蛋意想不到的插曲，好在这个班级是我一手从预备带上来，还比拟好治理，怎么说也是在每天进步。从预备到初一，犹如一个风水岭一道坎，把学生从不懂事到懂事，愣是划分了一条很明显的界限，让人感到欣慰。 而xx上半学期的艺术节，亦是在暑假马上降临之前的6月27日划上了一个完善的句号。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一个特别好的皆大高兴的结果。一件事情，假如大家都仔细做，简单的事情也会变得很简洁。每个人都做好自己该做的事，每个人都做好自己，还有什么难事儿能来阻碍我们？我喜爱工作中这样的一种状态，让人感到无间隙的和谐与奇妙，大家都有同一个目标去寻找，各自着各自
40、的努力，来成就同一种结果的美妙。工作赐予一个人的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。 除此，由于个人爱好码字，工作之余不停笔耕，一年下来竟也有了让自己稍稍惊异的结果。据自己不准确的统计，光是教学之余对于工作对于生活的感悟文字差不多写了10万3千字左右，对于这一年看的书，写的书评文字差不多约在15万4千字左右，加起来的文字总共26万左右，包括平常被发表的被推举到新浪首页的文字。除了把这些文字可以编成两本书之外，我们班级也将制作出一本班级书，将一些文字写得好的学生的作品自编一册，预备的时候已经编了一本书了，以后初二初三也会有自己的班级书，等到学生毕业，这将是一份赐予他们初中生活最好的成长礼。 评优述
41、职报告教师 评优述职报告篇九 各位领导、各位教师： 今日我站在这里参与二一二年度学校年度优秀教师评比，作为一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还有好多没有你们做得好，由于我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应当具备较高的教育教学素养和高尚的品德修养。优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。优秀，是属于那种勤奋并且情愿为此努力的人，我情愿始终朝着这个目标努力，奋进！ 作为一名共产党员，一名班主任，一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬榜样带头作用，我盼望自己可以努力做得更好。作为一名教育工，我喜爱自己的工作，“学高为
42、师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不断鞭策自己。刚送走的九年级，我精彩完成了学校给定的各项任务，到达了在平行班中流失率为零的指标，各项班级治理深得学校好评，在中考中也取得了可观的成绩。九月份，我接手七（1）班班主任兼英语教师，在班级治理工作中，我仔细完成学校布置的各项工作，留意班级班风、学风的培育。坚持6到6查，早上6点起床，晚上10点半后睡觉的习惯。我深知，工作重在平常，常抓不懈，长期的努力，班上做到了有教师无教师一个样，人人都是班级小班干，个个都是班级小仆人，学校布置的各项活动都能精彩完成，我还积极撰写班主任治理心得，在省的班主任“比访同行”论文大赛中，我撰写的论文爱在人间四月天获得
43、省二等奖，屡次获得区一等奖。由于我的努力，屡次被学校评得“学生最宠爱的教师”称号。我还得向更优秀的人看齐。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，在连续几年的区教学常规检查中屡次获得优秀，我坚持新课改理念，积极撰写论文。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要
44、学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。并做好后进生转化工作，用进展的观点看学生。作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。由于我们的努力七年级的英语成绩在区的排名中取得了第七的好成绩。 我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前进班，检查班内学生到校状况和卫生状况，发觉问题准时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 我知道，全部成绩的背后，离不开各位领导、教师的支持与理解
45、，在教育的岗位上，我还须不懈的努力！优秀教师对我而言不仅是一种荣誉，更有一种鞭策和鼓励。盼望你们一如既往的支持和帮忙我！ 感谢大家！ 评优述职报告教师 评优述职报告篇十 各位领导、各位同仁: 我毕业于南通大学体育学院师范教育专业， 20xx年8月到农综技校担当体育教师，今年9月接收班主任工作。今日我站在这里参与2023年度学校年度优秀教师评比，作为一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。由于我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应当具备较高的教育教学素养和高尚的品德修养。 而对于我这个初出茅庐的新人来说，优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。 我又深深知道，我自
46、己便属于那种勤奋并且情愿为此努力的一个人。五年来，我始终朝着这个目标奋进。 1.作为一名共产党员，时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬共产党员榜样带头作用。从安排初到东海分校支教，再到外出昆山带队实习，工作以来，我始终听从学校安排，虽然我不是最好的，但是我盼望自己可以努力做的最好。 2.作为一名教育工，我喜爱自己的工作，时刻不忘毕业大学典礼上学院领导对我们的尊尊教育:“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不不断鞭策自己。今年下半年，我担当了2023级的农经 班班主任。在班级治理工作中，我仔细完成学校布置的各项工作，从课程学习到内务治理、从
47、兴趣爱好到品德陶冶，各方面留意班级班风、学风的培育。常常与家进步行沟通，了解学生的学习和生活动态。向有阅历的教师傅和同事们学习，从职业中学学生特点动身，积极与她们沟通，帮忙他们解决困惑和苦恼，并鼓舞他们树立正确的人生观、价值观，不断向更优秀的人看齐。 这是我第一次从事班主任工作，虽然有时略感力不从心，但是我情愿与学生相处，盼望给他们正确的引导，帮忙他们成长。我对我的学生有信念，对我自己也有信念。 3.作为教学战线上的一名新兵，我不断充实自己的教育理论修养、丰富自己的教学阅历。学校也赐予我许多时机,从教五年来，我共发表教育类论文 篇，屡次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖，此外南通排球现状调查讨论一篇论文胜利发表在 杂志上。今年上半年，我积极参与了南通市“两课”评比大赛。赛前，我认真备课、仔细练习，并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份，我又代表通州区参与了南通市 竞赛。两次竞赛虽然最终都没有获得自己期盼的奖项，但是我并不气馁，我认为这些磨练也是我今后教学生涯中的一笔珍贵财宝。 4.作为