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1、小学老师上半年教学计划5篇学校老师上半年教学方案5篇 时间在消逝，从不停留，身为一名老师，我们的工作又将迎来新的进步，确定有不少可以方案的东西吧。那么学校老师上半年教学方案怎么写呢？下面是给大家整理的学校老师上半年教学方案，欢迎大家查阅。 学校老师上半年教学方案篇1 时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及同学也有确定得了解，具体如下：36班级同学经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有确定的基础。三、四班级同学宠爱科学，爱动脑、爱动手，对试验特殊感爱好，已经具备了初步的观看力气，但由于年龄的局限，观看的深度和精确度不够，活动时常常耗时低效，不
2、能很好地利用宝贵的课堂时间。 五、六班级同学由于几年的科学学习，已经把握了许多的科学学问和科学方法，养成了确定的观看力气、探究力气及动手力气，能够进行观看、提问、假说、预言、调查、解释和沟通等一系列活动。但是他们设法自主猎取学问和自主探究力气不强，大部分同学学问面不广，勤于动脑的同学比例不大，多数同学还是乐于动手而懒于思考。针对以上的现状及结合自身的实际状况，我的个人工作方案如下： 一、学科设想。 教学中尽量接受变魔术、做玩耍、试验质疑等方式创设同学感爱好的教学情境，引导同学亲身经受丰富多彩的探究活动，使同学知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用与日常生活，同时在活动中慢慢培育同学的
3、观看力气，养成同学的观看习惯。高班级同学将连续进展他们的识别和把握变量的力气，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培育他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培育同学搜集资料的力气，达到扩充同学的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。 二、具体措施。 课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。 1、课前备课。做好备课工作。 （1）认真钻研教材与教滤布参，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教
4、学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。 （2）备同学。了解同学原有的学问与技能，思考同学学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。 （3）备方法、手段。教学中，接受灵敏多样的教法、学法，照试验课可以创设同学感爱好的质疑情境引导同学自主进行假说与探究；非试验课可以相应接受同学课外搜集资料、课上沟通呈现，进行信息发布会、报告会、沟通会等活动。 （4）课上。组织好教学，面对全体同学，关注同学的特长，引导同学富有共性的学习。同时一如既往地培育同学的良好习惯：端正的坐姿与站姿；倾听与沟通的习惯；与他人友好合作的习惯；擅长思考、勤于动脑的习惯；有条不紊地进行试验的习惯等。 2、课外拓展是
5、教学活动的连续。教学并不因铃声的敲响而结束，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学欣赏、观看调查等活动，拓展同学的科学学习空间，进展同学对科学的爱好，逐步培育他们的科学素养。 3、关注与关怀差生是教学重要的关心手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，关怀他们提高学习爱好，同时在小组中接受组内异质，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式关怀差生提高学习质量。 三、个人素养提高。 1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，留意言行提高自身师德素养和精神境界。 2、多读书，多学习，不断完善自己的学问、力气结构，向教学注入新颖血液。 3、虚心
6、向有阅历、有特长的老师请教，吸取新思想、新方法。 4、认真进行教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中端详自我、提升自我。 5、提高计算机应用力气，将网络融入与教学中，提高教学魅力。 6、多发挥骨干老师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，乐观参加各项活动，尽职尽责，教书育人。 学校老师上半年教学方案篇2 今年有幸支配到稻田中心学校，并担当一班级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下： 第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比
7、起来缺少实际教学阅历。在教材理解方面会存在一些疑问，也不特别了解同学，所以，我会乐观向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。 其次，在学问蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的学问含量，特别是低班级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。 （1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2）多渠道地学。要做学习的有心人
8、，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。 （3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。 三、教学工作上，我将乐观生疏教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，乐观参加教研活动，认真学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，留意同学的全面进展。认真，急躁的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后
9、的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，方案的工作按时做，临时的工作准时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作。在教学方法的改革探究中，我将乐观发挥同学的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。 第三，同学才是我事业中的主角。由于我要面对的是学校一班级的孩子他们有其特有的共性习惯，这还需老师来急躁调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育同学，争取转变以往的传统教育方法。逐步对同学进行渗透德育教育。 第四，协调家长的协作，与家长协力共
10、同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 综上所述是我在新学期的工作，学习方案制定的虽然简洁了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作方案中不愿定特别全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥最高水平，把这个班办好。同时也感谢各位领导对我的信任。 学校老师上半年
11、教学方案篇3 一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成果，查找问题，明确今后努力方向。 学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成果优秀，敬业爱岗的老师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课老师的随堂课，多了解他们备课状况，关怀他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调整作用，为今后教学供应后续服务， 二、抓好教学管理，进一步规范办学行为 1、扎扎实实抓好教学常规的管理。 要认真落实省素养教育工作会议精神和学校教学工作常规，抓好备课、上课、同学练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的
12、争论、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻同学过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。 学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理阅历，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对老师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把同学学习的常规作为一个重大的教学课题来争论。目前，不少同学还没有真正形成良好的学习习惯，我们必需正视同学学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓同学的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于同学整个同学成长过程当中
13、。 2、进一步强化质量意识 充分熟识教学质量是办学的根本，是学校进展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局进行的“同学学科质量分析数据采集”中取得优异成果。 3、切实落实镇教育办备课改革方案 依据教育办出台的我镇学校老师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，削减老师的无效、低效劳动，切实减轻老师的工作负担。学校和老师要增加责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周对全部老师检查一次，找出问题，准时订正。 4、加强辅优转困工作 进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困
14、生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作方案。学校要早一点预备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点爱惜，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培育同学爱好入手，让同学想学，会学，乐学，促进同学整体进展。要认真组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。 5、进一步加强体育、艺术及卫生工作 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保同学每天1小时的体育熬炼时间，组织参与好灵山镇春季运动会，举办好20_年艺术节和体育节。要努力培育同学多样的艺术的素养，乐观做好市教研室对同学力气培育状况的质量考察。 三、重视教研工作，扎实开展教研活
15、动，努力提高课堂教学水平 1、乐观开展课题争论，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结阅历和解决问题动身，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在争论，不走过场。在语文方面，要连续开展阅读自主探究课题的争论，数学方面要着重搞好口算力气和同学动手力气的培育，英语教学着力在爱好培育和情境教学等有效策略上进行争论，进一步理清争论思路，明确争论方向和争论重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。 2、切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的力气和水平。 学校要连续支持老师乐观参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，
16、做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学争论水平和老师素养的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为老师供应形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要依据学校的实际状况加强工作，促进老师专业化水平的不断提高。开展校本争论，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。 3、开展同学读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为同学供应阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行同学征文、演讲等竞赛活动，推动读书活动扎实
17、有效开展。 4、进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动方案，活动前上报教育办。 5、进行同学作文竞赛、双语讲故事竞赛、书法竞赛等活动。 学校老师上半年教学方案篇4 一、指导思想： 以终身教育思想为指导，乐观推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。 二、研修目标： 1、规范语文课堂教学，使自己由学习型向争论型转变，不断进行教学争论，努力探究和争论同学适合特点、促进同学创新力气不断提高的教学方法。 2、认真学习新的教学方法，快速提高自身教学水平。 3、用新的教学理念提高课堂教学实效。 三、研修要求： 以实施素养教育理念为核心，留意理论与实践相结合，通过多种形式和
18、内容，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，关怀自己更新教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的力气和水平。 四、具体措施： 1、乐观参加学校校本教研，认真学习语文课程标准，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进行课堂教学改革，提高教学实效。 2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学阅历，促进自身力气不断提高。 3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并准时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。 4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。 5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同
19、时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵敏自如地上好多媒体课。 学校老师上半年教学方案篇5 一、指导思想 以学校语文课程标准为指导，以学校欢快童年健康成长教研主题为指导，思想上高度重视督导及学校教务部门的检查，乐观参与学校的各项活动。 二、具体工作及措施 1、欢快为主 以欢快童年健康成长教研主题为指导，重视同学身心健康成长，通过教学渠道，培育同学乐观、向上、勇敢、豁达等优秀品质。 (1)结合每课的德育渗透点进行道德品质及心理健康教育，引导同学树立正确人生观。 (2)打造欢快课堂，提问面对全体，难易适度，在语文实践活动中乐观探讨落实“三个一”的教学阅历。 (3)建立和谐师
20、生关系。关爱每名同学，多关注学困生，表扬为主，进行赏识教育。 (4)欢快作业。依据同学学习力气，因人而异，自主选择梯度作业，多读少写，鼓舞同学多读书，多关怀国家大事。 2、严格要求 认真贯彻老师职业道德规范，以为榜样，违法的事不做，影响学校声誉、影响团结的话不说，遵守学校各项规章制度，想家长所想，关爱每名同学，不体罚，不放弃，做家长信任，同学宠爱，领导放心的老师。 3、留意质量 教学中以“提高常规教学和同学行为规范”为重点，提高教育教学管理质量。 （1）加强备课。在自主备课的基础上参与集体备课，分析学情，学习课标教参，用好教材，细心设计每节课内容。 （2）乐观学习。认真听课反思，参与老师博客的
21、沟通学习，充实自己。 （3）充分预备。课前依据教材制作课件，合理运用多媒体，关心教学，打造实效精品课堂。 （4）严格规范，同学的坐姿，书写，学问的把握、校本课程、古诗诵读等都进行严格规范。 4、加强争论 以语文“三个一”为突破口，加强自身的学术争论，多学习理论，指导教学实践。 （1）课堂上落实基础学问，同学为主体，充分预习，课上讲解，质疑，老师点拨，加强书写，促进口语表达，加强课前三分钟演讲指导，期末评比“口才星”。 （2）争论欢快作文情景。结合生活，老师创设情景，激发爱好，欢快作文，每次习作评比出“佳句”“美文佳作”，指导同学创建个人文集，上传家长阅读，激发习作傲慢感。随时反思总结阅历，学期末撰写论文。 学无止境，没有，只有更好。踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，兢兢业业教学，勤勤恳恳钻研，用人格的魅力赢得家长的信任，同学的宠爱，同行的敬重，欢快工作，享受生活！13