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1、 2023学校教育教学情况总结4篇（文档） 东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，回忆这段时间的教学，信任大家的力量都得到了很大的提高，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。但是你知道怎样才能写的好吗？这次为您整理了4篇学校教育教学状况总结，亲的确定与共享是对我们最大的鼓舞。 学校教育教学状况总结 篇一 弹指一挥间，一学期又在繁忙中不知不觉随逝而去。伏案回眸，在过去的一学期里，作为分管教育教学工作的副校长，我与教师们一样，在冯校长的带着下，用自己的才智和心血见证和打造学校的进展，在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献，将全部的身心与*小学融为一体。总结一学期来的副校长任职状
2、况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索。现就我一学期来做的工作，向在场的领导和教师们汇报，恭请大家指正。 一、个人工作状况 作为学校治理队伍的一员，积极维护学校行政的集体意志，坚决贯彻统一讨论的打算，摆正位置，主动协作个部门工作，仔细负责，按时完成学校交给的各项任务；真诚团结同志、诚信待人；尽力成为校长的好助手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早安排，细致实施。 二、分管工作状况 （一）、严格执行学校工作规划和制定教科室工作规划，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在
3、教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际确立教研思路。 （二）、积极履行教育教学治理职责，每学期完成3次教学常规检查，对存在的问题进展准时反应。准时听评青年教师的上课状况，每学期超额完成听课任务，了解我校教师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，保证了教研组工作的有效开展。 （三）、开展形式多样的师生活动，营造科研气氛。 1、假期读书，开学初读书沟通。 2、暑假提前备课（熟识教材），开学初深度解读，挖掘教材，包括教学目标、重难点、学问构造，。同时在教案中进展二次修改。 3、邀请校外名师王丽艳教师和我校韦乐教师同课异构和阅历沟通，取长补短、提升教学质量和教师专业技能。
4、4、邀请教研中心进校指导深入推动了课标解读与教材分析，把每周二定为教研活动日，注意教研形式和质量，注意实效，做到了活动事先有筹划、有预备、有书面安排表、活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反应，每周二上午全体数学教师听课，并在周二下午组织听课教师集体教研，实现了以研代培共同提升的目的。 5、英语采纳先本校教师校内讨论然后向校外邀请名师进校听评课和教研中心经进校指导验共享沟通，同时胜利承办了一二学区英语连片教研活动。 6、以计算为课例的专项讨论课：各学科组教研活动，固定教研时间、明确教研内容、行政领细化活动过程并在每次活动完将形成的集体教研成果准时整理并做深度总结； 7、计算专项测试：目
5、的是为了准时发觉学生对计算的把握状况和对学期课题的准时稳固。 8、数学综合课讨论与德育和节日形成课程。 9、开展了其次届校园英语节。（三至六年级单词测查，三至六年级朗读竞赛，三至六年级书画竞赛，三至六年级听力测查） 10、组织科技朗读竞赛并取得优秀组织奖。 11、准时标准教学常规和学籍治理工作，使得教学工作能在有条不紊的开展。 三、存在问题及今后展望 在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性；理论的学习和提高还有很大差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作和关怀还不够深入；共性比拟炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。下学期将在：作业落实、常规业务检查、教研组建立、调动教师积极
6、性、调整课程表等方面连续做细做实上下功夫。 1、寒假前特地针对1-3年级数学教师年轻教师阅历缺乏的问题由市级学科带头人李小平教师进展课标解读和教材分析，提前明确教师熟识教材并做好相关预备。 2、把集体备课和单元备课形成常态化工作并落到实处。 寒假前梳理完教材后准时备课，至少备一半，在开学后每周二用一节课的时间沟通一星期课的教学重难点和易错的易漏点，只有备好课才能上好课，只有上好课学生的问题和错误才会削减，自然教师学生就会轻负提质。其中单元集体备课沟通过程中要有具体的记录，比方每个人的沟通内容是什么，要详细、有价值。 3、下学期从开学初进展骨干教师示范课（每人每学期至少一次，目的是起到引领和示范
7、作用），然后青年教师讨论科，青年教师展现课，青年教师预约课。（在骨干教师的示范引领下让青年教师渐渐成长，限期成熟）结合区教研中心的“根本功和能手选拔供应依据。 4、开展练习课如何处理的沟通活动。在平常推门课过程中发觉许多教师在处理练习课时随便性较大，导致铺张时间、效率低下。 5、调整课程表。把有阅历的教师的课和刚参与工作的教师的课调整，让刚参与工作和阅历欠丰富的教师先听阅历型教师上课然后在自己上。 6、作业要明确各年级的种类和数量，检查时要落实书写、批阅、纠错、学困生跟进等工作，教案要写详案，反思要结合教学实际写详细案例的亮点、问题、整改措施等。 以上是我这一学期所做的工作和后期的展望方向，针
8、对存在的问题，在以后的工作中，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积存更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 学校教育教学状况总结 篇二 1.节奏问题 上完这节课，下午张校长找我，谈及课堂节奏，说是我的课堂节奏慢，感觉有些不自信。后来，二实小的吴校长也打电话这样说，由于我们是多年的同事，所以他说话就不留情面，张口就说：“刘淑萍，这风格变了哈，怎么变得节奏这么慢呀，你那课堂不是这样啊。”我对他说：“你记得的是教高年级课，现在这是低年级，我要是那样语速也快，节奏也快，那小孩能跟上吗”。真的是这样，原本我上课是那种风风火火的
9、，课堂问题往往是赶得很急，语速也比拟快。现在真的慢了不少。缘由一是有孩子曾经说过，说我说得有点快，跟不上或者是没有听清晰，再是低年级的孩子，他们搜集语言信息的速度相对来说慢一些。记得刚从五年级到一年级时，就转变了好长一段时间，总觉得自己说得很清晰了，可还有许多孩子没有听清晰，说教师说得太快了。或许是经过了一年的慢语言，的确转变了自己原有的风格吧。不过，随着学生年级的上升，收集处理语言信息力量的增加，我会逐步转变自己的课堂教学方式和课堂教学节奏，让课堂更有效、也更高效。 2.设计问题 说起这节课的设计，特别感谢张校长和岳主任的细心指导。都说这节课不好讲，出不了彩，我也知道。因此针对课的目标要求、
10、内容和学生的状况，我也进展了几次的修改。一开头是跟着教材走的，自主练习局部改成了闯关的形式。在试课的过程中发觉，孩子最难的描述解决问题的过程，也就是说自己的想法。比方“求总人数需要知道已分组的人数和剩下的人数，剩下的人数知道了，要先求已分组的人数”。而这节课的目标要求要初步体会解决问题的策略和方法。假如学生不能清晰的表述，怎么去体会呢？后来岳主任听课，说不妨把这节课的例题改动一下，与班里的学生结合起来，一是让学生解决班里的问题，感觉有兴趣，再是描述“总人数等于男生人数加女生人数”比“总人数等于已分组人数加剩下人数”更简单描述一些。实践证明也的确如此。但这里也消失了一个问题：也就是学生的实际状况
11、。对于学生思维比拟活泼，语言表达力量较强的班级，他们能够联系已有的复习题目，表述自己的想法，再经过小组的合作，能初步的进展描述。而对于思维不太活泼，平常课堂上孩子的语言表达力量又不够强的孩子来说，这样设计就不如用课本上的信息和问题，让学生先通过阅读课本，初步感知解题的分析思路，然后再依据书上的讲解，理解解决问题的过程。还有后来练习的处理，对于有合作力量的孩子来说，做好要求，合作解决是比拟好，对于小组分工不明确，孩子平常的合作的不多的班级来说，那就要一道一道的进展要求，强调怎么完成。这里再次感谢张校长、岳主任和二年级组的教师，自己上着课，挤时间还给我进展指导，而且每一次张校长与我聊完之后，都会这
12、样说：你自己再想想吧，怎么比拟好。真的，他们给了我好的建议，好的思想，而课堂上消失的一些问题，关键还是我的机灵不够，处理欠妥。 3.课堂问题 反思课堂上消失的问题，主要由以下三点：一是在分析两步计算问题的过程中，问题有些碎。比方：指着算式问了一遍算式中每一个数表示的含义和每一步求的是什么。之后在对题目的数量关系分析时，对有关的数量又进展了一遍的提问：也就是学生读了小博士的话，进展了提问，让三个学生用小博士的话讲一讲，之后消失数量关系式，又把每个量都问了一遍，哪个知道了，哪个不知道，求男生人数需要用上面的什么信息。这里的分析有些重复，不够干脆。假如学生列出算式之后，这样处理比拟好：谁能说说你的想
13、法？让学生说一说。学生说后，出示小博士的话，我们一起来看看小博士是怎么讲的？这样标准叙述的语言，再明确数量关系，分析解题过程，这样不仅仅会节约时间，更多的是让学生尽快的进入对数量关系的熟悉和感知中。 二是在信息图的处理中。解决一共有多少辆小汽车，是在解决一共有多少人的问题之后的一个乘加准时练习，由于我考虑到要表达让学生选择适宜的数学信息进展解题，这里学生在选择信息时消失了问题，也可能是答复的孩子对我提出的问题没有理解或听清，因此消失了选择信息的错误，再是后面依据有关车的信息再提出问题时，还有一个孩子提一共有多少人的问题，我在想：是不是多余信息的干扰，让这个孩子脑海中始终想着解决完有关车的问题，
14、就该解决有关人的问题了。 三是关于练习。数学学习一个新知之后需要准时的练习，这节课针对新授点设计了两道乘加两道乘减习题，而最终没有处理完。可在试课的时候还没有消失这样的状况。我在反思，也问了几个教师，听听他们的说法。说法也不一：二实小的吴守刚校长说“这课，就把例题分析了，会了就让他练，多练就行了。”我也知道他的课堂风格，就是大容量、快节奏。丁千秋校长后来打电话给我说课的时候，我也问了问她有关练习的处理，她还是主见节奏不能太快，要在每一道题目分析或者最终总结的时候，让学生多说说“求这个问题需要知道什么，哪个已经知道了，哪个还不知道？”让学生明白解决这样的问题就是要先求不知道的。缘由是这是第一节两
15、步计算解决问题课，要让学生明白解题的方法和过程，不在于做多少练习。站在中间的角度，我觉得还都有道理，我也在思索，怎么能把这些建议做一个最好的结合，能够更好的应用于自己的课堂。 课之外的感受：小组合作，是这次收获最大的。上一次听课，感受到的是二实小的学生回答下列问题特殊能到点上，而且表达也很清晰，而我们现在班里一些孩子说话吞吞吐吐，回答下列问题的声音小，不敢表达。这次更有体会，同样是二年级的孩子，我真的找到了差距，回来后我们办公室的人就讨论，就开头对班里的学生进展分组，进展小组合作的指导，我们会先仿照，然后在教学的过程中依据自己的思索进展再调整，争取把大班额下小组合作的问题做得越来越好。 学校教
16、育教学状况总结 篇三 我们学校的教育教学工作虽然取得了肯定的成绩，但我们的工作也存在着一些明显的缺乏之处，例如：如何标准学校内部治理问题；如何促进学校班子成员之间的协调合作问题；如何调动教师的工作积极性问题；如何激发学生的学 光阴荏苒，日月如梭。2023年学年度工作马上完毕了。本学期仔细落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学工作规划，连续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作： 一、以德为冠，全面落实德育工作。 本学期我们校组织全体教师重温了*讲
17、话，是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学心得体会，每人本学期不少于18次。通过学 德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培育学生诚恳守信，做顶天立地的好少年，突出抓好小学生手则和小学生日常行为标准的学讲话，对学生进展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚恳守信，做一个诚恳守信的好学生。 3、充分利用班会、校会，落实小学生守则和小学生日常行为标准，本校在10月28日开展了一次小学生日常行为标准讲座。11月初我校进行了 “感恩”活动演讲竞赛。 4、学校进行了丰富多彩的课外活动。进行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。让学生参与一次次有意义的
18、课外活动，受到一次集体主义教育，培育学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时熬炼了学生的体能。 5、安全工作常抓不懈，2023年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平常要自我爱护，提高了学生安全自我防范力量，特殊是家长不在的时候，学生要有自我爱护意识，不做一些危急的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进展安全教育。 二、加强常规治理，圆满地完成了上级交给我校的“配套”工程的实施工作。 1、抓好教育治理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，讨论教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教
19、师读本科，1名同志参与了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了根底。开展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于1000字，装入个人档案袋，充实了教师的业务根底，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。 课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学治理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发觉问题准时整改，并将每次的检查结果进展量化积分，作为年终考核的依据。 2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，
20、依据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素养的方法。 3、仔细组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位教师在自己课务重的状况下，勇挑重担分别临时担当英语、语文的教学任务，为我们参与镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了根底，为有利于更好地下一步进展教学，通过月考分析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师会上仔细地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，（全镇共20个第一我校占四分子一）分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇其次，在我校一共十个教师（两个代课教师）状
21、况下我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤的汗水的详细的结果。 4、抓好教师治理。每周周一召开教师会，对教师进展职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平常学校领导常常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课准时补上，教师每天必需在规定的时间内到校，任何人不准任凭缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤状况，并纳入了校对人的考核。 5、为提高学生的阅读力量，开学初，我们在小学中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读规划，为了实施这一规划：首先我校先在校园内营造阅读气氛，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了“美文诵读”、“英语天地”“领导
22、在阅读检查中全都认为我校工作踏实仔细，取得了肯定的成效。 6、“四配套”工程是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学进展，因此我们必需办好这件好事。为迎接省“四配套”工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位教师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特殊是朱晓静、杨莹、王侠光等几位教师为了不耽搁白天的正常的教学工作，为了不耽搁“四配套”的进度这几位教师充分利用晚上加班加点，那几每天气特殊的冷，几位教师不顾严寒始终工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学思想，增加安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放
23、学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导常常检查校园的安全隐患，准时上报检查状况，我校实行关大门封闭式的学生治理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。 8、后勤治理进展了从严要求，按上级指示做，有事先申请，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，承受社会的监视。把特困学生免的课本费准时送到家长们的手中，使他们感受到党的关心，党的暖和。 三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作 1、开展教师读书活动，提高教师理论素养。只有不断的学篇摘抄内容不少于50
24、0字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点， 2、开展五个一学 我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学篇教育论文。在此根底上，人人参加写教师专业日记，真实具体的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。 3、教育科研“手拉手”，以科研兴校 10月份，我校教师到郑集试验小学、柳新实小、马坡小学、何桥小学、参与了听课共派出30多人次。他们仔细地倾听精彩的报告，认真地观看，用心的思索，刻苦的钻研，深刻的感悟，他们感悟颇多，学 本学期我校仔细组织学生学思想教育。时时讲安全。 （2）加强教科研工作，鼓舞教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突
25、破。 （3）个别教师认为我的任务只是教书，其他的任务都是附带的。 学校教育教学状况总结 篇四 一年来我校仔细落实县教育局的工作部署，在*教育督导组的详细指导下、狠抓教学常规治理，教师队伍建立，深入开展教育教研工作，各项工作都取得了肯定的成绩。现谨将相关工作汇报如下，敬请各位领导及同仁斧正。 一、着力习惯养成-加强德育工作 1、新生入学教育重细节。学校加大了对1-7年级新生班的治理力度，新生入学教育，从吃饭、穿衣、走路、站队等生活点滴小事教起，组织学生仔细学习了中小学生守则和中小学生日常行为标准，并要求各班主任仔细落实。对学生进展入学安全、生活自理、行为标准等方面教育，亲自教学生叠被盖、整理寝室
26、内务。提高了学生吃苦耐劳精神，提高了学生独立生活的力量。 2、常规教育，常抓不懈。多年来我校形成了每月主题班会，每周一升旗仪式和值周师生负责本周工作的德育特色，充分调动师生的积极性抓好常规治理。有针对性地对学生进展学习方法、法制、心理教育等，定期检查学生的着装装扮，文明礼仪，实行了文明班级、文明学生评比制度。有效的稳固了养成教育成果。通过这些活动，让学生养成良好的习惯，形成良好的班风和学风。 3、学生宿舍治理明职责：我们把每个学生床位都编了号，床位落实到人，并明确了每个学生的责任，便利了量化治理检查。在值周人员和宿管人员的齐抓共管下，学生晚上作息、卫生值日、床铺干净等状况都有了良好的转变。 二
27、、想方设法-提升教学质量 一、强化质量意识，抓好治理。 1、提高熟悉，建章立制。树立教育教学质量是学校的生命线的理念，建立了毕业班教育教学奖惩制度。 2、“抓两头带中间”全面提升合格率、平均分，特殊关怀、关注后进生，仔细落实转化后进生的工作。 3、坚持常规治理，仔细落实了教学常规月查和月通报制度。 4、以身作则，抓好治理环节。分管领导和班主任每天要提前到班，发觉问题准时处理，月考完毕分管领导要分别集中教师和学生，分析得失，共定措施，确定目标。以典范作用带动教师，带动学生。 5、开好两个会，详细指导。一是毕业年级学生会，二是毕业班教师会，统一思想，明确目标，协调行动，抓好过程。 二、开展教学讨论
28、，提升教学水平。 1、抓好教师的电脑培训，为教学效劳。我校利用晚自习时间组织了全校教师进展电脑操作培训。通过培训，有80%教师电脑操作娴熟起来，并常常看到他们用多媒体上课，收到了很好的教学效果。 2、加大校本教研的力度。为了促进教师专业进展，针对学校教育教学面临的问题。我们组织全体教师（含教学点）进展了两次大规模的校本研训活动，如小学底段教育教学研讨，分教研组的集体备课活动，都取得了积极的反响。 3、仔细抓有效课堂教学。扎实抓了“优化课堂，提高课效、评赛促改”和“特岗教师岗位练兵”活动，为提升教育教学质量和提高教师教育教学水平打下了坚实的根底。 三、强化学习，注意青年教师培育 1、注意青年教师
29、的培育。今年以来，但凡上级主管部门组织的学习活动，我们都选派了一线教师外出学习取经，回来后都组织了汇报课，教师的业务力量和教育力量都得到了明显增加。 2、抓好教师“三个一”活动： 完成业务学习笔记， 仔细撰写教学反思， 献一堂优质课。 学校不仅从量上进展检查，更要从质上进展指导与把握，使教师的业务素养和水平不断提高与进展。 三、落实整改-直面存在问题 虽然取得了一点成绩，但横向与其兄弟学校比，纵向与自身比，我们还存在一些突出的问题与困惑： 1、常规工作怎么求变、创新。 2、学校德育工作怎么适应时代创特色。 3、留守学生的教育，网吧问题。 4、教师队伍的建立和稳定。 5、存在薄弱学科、薄弱年级转变乏力。 今后我们将在以下方面作进一步的努力： 1、用待遇留人，事业留人，情感留人，稳定教师队伍； 2、进一步加强班级和学科治理，努力提升教学质量； 3、创新德育工作方式方法； 4、标准学生常规治理； 5、进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务力量； 马上到来的XX年是挑战与机遇并存的一年。新的一年承载着新的使命，新的一年将开启新的征程。让我们在*教育督导组和县局的正确领导下，以只争朝夕的拼搏精神，战无不胜的才智士气，开拓创新的胆识魄力，锲而不舍扎实工作，奋力争先，不断把教育教学工作推向前进。 以上就是为大家整理的4篇学校教育教学状况总结，能够赐予您肯定的参考与启发，是的价值所在。