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1、 2023幼儿园教师节主题教案5篇 一、指导思想：为迎接第_个教师节的降临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第_个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下： 二、活动目标： 1. 通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。 2. 借助节日时机，进一步促进教职工的分散力。 3. 提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。 三、活动预备： 1、“互敬互爱”活动 负责人：_ 2、“心系开幼”公益活动 负责人：_ 3、“诉说心声”教师座谈会活动 负责人：年级组长 4、教师节活动新闻、拍照 负责人：_、_ 四、参与对象：
2、蔚斗分园全体教职工 五、活动时间：20_年9月10日教师节前后 六、活动内容： 第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，进行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起思念，1起感谢，1起关注，1起祝愿!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。 其次项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。 第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶谈天，买一些零食在幼儿园进展座谈。首先、让本
3、学期新参加的教师进展自我介绍与才艺展现。其次，让全体教师在轻松愉悦的气氛中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。 七、活动经费： 以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。 幼儿园教师节教案2 活动目标： 1.了解幼儿园了解园长,会计,保健教师的劳动内容和工作态度，培育幼儿敬重他们的情感。 2.引导幼儿依据自己的生活印象，运用多种手段反映出简洁情节，促进幼儿创新力量的进展。 一、开头局部 谈话引入活动主题。 1.教师通过提问，组织幼儿争论，引发幼儿参加活动的兴趣。 教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?
4、幼儿园里都有谁?教师中是否都带班呢?不带班的教师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导力量强的幼儿说出通过访问来了解) 2.幼儿就怎样访问进展争论，教师帮忙归纳。 二、中间局部 (一)幼儿自由结伴争论，教师以参加者的身份参加争论。 (二)有目的的帮忙幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻小扣门，得到允许前方可入内。在仆人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，宁静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：教师，你好。要礼貌地板查找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这
5、个工作和我们的学习与生活有什么关系? (三)采访活动 1.全班分为三大组，每组实行自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要听从组长的指令。 2.由组长带着组员去访问，教师以参加者的身份跟随他们去，提出建议，帮忙幼儿完成采访任务。 3.访问完毕，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对教师的敬意。 (四)沟通访问的结果，并进展小结。 1.全班聚拢在一起，由三位组长相互表达采访的结果，其他组员补充，以到达沟通的目的。 2.小组代表进展记录。 2.教师引导力量强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是由于有很多人在为我们辛勤地劳动。我们要敬重他们。 三、完毕局部 鼓舞幼儿分为两组，将教
6、师每天要做什么和如何敬重教师用绘画的方式画出来。 幼儿园教师节教案3 活动目标： 1、知道9月10日是教师节，是全部教师的节日。 2、初步学习庆贺节日的方式。 3、培育对教师的爱，做到敬重教师。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 (通过谈话了解“教师节”是哪一天) 教师：小朋友们好，你们知道教师的节日是哪一天吗? (幼儿答复) 让幼儿知道每年的9月十号是教师节，是幼儿园，小学，中学，大学全部教师的节日。 二、根本局部 情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受教师对幼
7、儿的细致照看。 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，教师发觉他没有精神，教师量了下他的体温，发觉温度很高，于是，教师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关怀的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。 教师在一边适时的进展指导。 教师：刚刚那位小朋友怎么啦?教师是怎么做的呢?后来他在教师的关怀下有没有感觉到更舒适呢? (幼儿答复) 教师：那谁来说说，这位教师为什么会这样做呢? (让幼儿了解，教师很爱他们，关怀他们，愿意照看他们，是他们的朋友。) 三、结合幼儿用书，向幼儿叙述教师关怀小朋友的事例，让幼儿感受到教师的爱。 教师：请小朋友们翻开我们的书本，
8、看看图上教师在干什么? (请幼儿说说自己记得的教师对自己关怀过或者帮忙过的事情) 教师：那书上小朋友是怎么样跟教师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (争论教师本事大) 教师：现在教师想问问小朋友们，你们知道教师有哪些本事吗?你喜爱他们吗? (幼儿自由发表) 教师：哇，教师真厉害，那你们要怎么样感谢教师的关怀呢? (幼儿答复) 四、活动完毕 教师：今日是教师的节日，教师盼望小朋友们都能够安康欢乐的成长哦!教师要感谢小朋友们给教师带来的那么多的欢乐，盼望我们都连续努力好吗? 幼儿园教师节教案4 活动目标： 1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈，了解教师的意义。 2.引导幼儿依据自己的生活印
9、象，运用多种手段反映出简洁情节，促进幼儿创新力量的进展。 活动预备： 物质预备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。 阅历预备：布置“我们幼儿园的教师”照片展，熟悉了解每一位工作人员。 活动过程： 一、开头局部 通过参观“我们幼儿园的教师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿敬重、喜爱他们的情感。 二、中间局部 (一)幼儿自由结伴参观。 1.引导幼儿用完整的语言，洪亮的声音相互介绍自己熟识的教师。 2.教师用语参考：请小朋友认真看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你熟悉的教师，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样? (二)师生相互介绍教师。
10、教师供应纸笔等丰富的材料，引导幼儿依据自己的生活阅历，绘画出简洁情节，从而了解教师节的意义。 (三)幼儿依据生活阅历，绘画出和教师在一起的各种简洁情节，体验教师的辛苦。 教师用语参考：小朋友知道教师工作很辛苦，现在请大家把教师的辛苦画出来，并想一想我们应当怎样来敬重喜爱教师呢? (四)展现并叙述绘画内容。 三、完毕局部 根据画上的内容，给教师一个拥抱、制作一朵小花等等。 幼儿园教师节教案5 活动目标 1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 3.参加节日嬉戏。 4.情愿积极参与活动，感受节日的
11、欢乐。 活动预备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程 1.情景导入。 (1)参观幼儿园的教师照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，争论如何向教师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是教师节? 教师介绍教师节的由来。引导幼儿争论如何向教师表达自己的问候和谢意。 2.小小贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们得意的教师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们认真想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。教师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3.感动的祝愿。 教师依据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4.您辛苦了。 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：教师，您辛苦了!