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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年幼儿园教师节教案(九篇) 作为一名默默奉献的教育工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。 2023年幼儿园教师节教案一 1、欣赏*民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿*舞的各种姿态。 2、感受*维吾尔民族的音乐、舞蹈特有的风格。 3、培养幼儿热爱祖国的各个民族。 1、多媒体：彝族火把音乐节、傣族音乐、*舞音乐及视频、ppt。 2、铃鼓一个。 重点：感受少数民族舞蹈、音乐的欢快、热烈。 1、欣赏彝族火把节音乐。幼儿和老师一起跳起快乐
2、舞蹈，过热闹的火把节。（放火把节图片） 引导语：“小朋友，你们看到这张图片，知道我们来到了什么地方？（彝族）你又知道火把节的时候彝族人民他们要做些什么有趣的事情呢？（围着火把跳舞）今天我们大五班的孩子也和彝族人民一起快乐的跳舞吧！请小朋友围成圆圈（放入火把） 2、引导幼儿奏，跑、跳、欢呼、打击身体的各个部位。 重点：在情景中大胆创编、模仿*舞的各种姿态。 1、老师和孩子一起开着*小火车（踏点步）去*旅行了。 引导语：“你们刚才和彝族人民一起跳舞过节了，现在还想去什么少数民族看看？（幼儿自主回答），今天老师就带小朋友去*玩一下好吗？哎哟，*离这里有点远，我们要坐火车去，大家来看我的火车是怎样开的
3、。 2、播放音乐，幼儿欣赏教师跟着音乐有节奏的做着踏点步。 引导语：“刚才，老师的小火车是怎么开的？你们发现了吗？。（幼儿自主回答：插着腰、踏点步开）这是我*特殊的火车，你们想不想也来开踏点步火车，（幼儿；想），现在快上我的火车，（引导幼儿位子站开）听着音乐有节奏的踏点步前行。 3、踏点步练习。 1）第一遍：孩子和老师一起尝试踮步前进，个别孩子展示和表演。 引导语a：“刚才老师发现有些小火车，它开得很稳，你们想不想来看一下他们是怎样开到*的？（请个别孩子展示和表演），她开得好不好？哪里好，谁来说说看？（幼儿：她的方向盘插得很紧、她的小脚是踏点步，膝盖要弯弯的）。 2）第二遍：教师用铃鼓帮孩子伴
4、奏，强调重拍。 a：引导幼儿进一步了解踏点步的特点。 引导语：“因为今天要到*，路有点远，所以要小朋友帮我踩一下油门。（教师再次示范） 快来，别忘了脚要踩下去，膝盖要弯曲。老师请来了一个小乐器帮帮你们的忙，什么东西？（铃 鼓），它今天要指挥着我们的小火车开到*去，我们的小铃鼓响一下，我们的小脚就踩一下油门，试试看，准备开始。 b：引导幼儿先跟着铃鼓节奏练习踏点步，再跟着音乐一起做踏点步（开始音乐做其它动作准备先瞻望、叉腰后前行，过渡的音乐做招手、拍手动作）。 4、学习摘葡萄的动作。 重点：眼睛看着手，发散不同的动作，站着、跪着、转着、边走边摘等。 引导语：我们的*终于到了，赶快坐下来看一看我们
5、到了*的什么地方？（幼：摘葡萄的地方。叫葡萄沟）*有很多美食，葡萄是*的特产，它又甜又大，葡萄沟里前后、左右、上面都挂满了葡萄，那么今天我们来到*一定要摘一点葡萄回去给爸爸妈妈吃好吗？ 2023年幼儿园教师节教案二 泥，对于幼儿来说是一种与众不同的玩具。泥到处可见，在我们幼儿园围墙外的社区里就有一块很好的泥土地。每次我们去散步，总有些小朋友蹲在地上玩泥。捡根树枝在泥地上画画，用脚重重地在泥地上踩上几下对于在城市里生活的孩子来说，很少能接触泥。为了能让城市里的孩子也来玩一玩泥，我特意安排了大班科学活动玩泥巴这个活动。纲要中提出：引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认
6、识兴趣。因此，我通过此活动，让孩子们从中体验创造和接触大自然的乐趣。 1辨认颗粒、粉末等泥土状态，乐意在玩中了解泥土的特点。 2会用自制的粘土，塑一件器皿，感受尝试的快乐。 3、萌发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。 幼儿自备挖泥工具；教师备筛泥盒、水、干泥土等。 一、感知泥土 1教师组织幼儿来到社区的空泥地，请幼儿仔细观察、感知。 2小朋友请你们用手摸一摸、用鼻子闻一闻，看看泥是什么样子的？有什么气味？ 二、说说用途 1你觉得泥是什么样的？它们都一样吗？ 2师生讨论：泥有什么用处？引导幼儿自由发言。 泥土可以用来种花、种树等，还可以盖房子，像小蚂蚁、蚯蚓这些小动物都生活在泥土里，使幼儿了解泥土对
7、人及动植物的重要性。 三、玩玩泥土 1给幼儿一个相对宽松的室外操作空间，鼓励幼儿自由结伴（23人），除自带泥土外，允许幼儿到环境中自取泥土开始玩泥。 2教师重点引导幼儿往干泥巴里加水，观察泥巴的变化，引导幼儿比较水量的不同让泥土产生的不同变化。 3鼓励幼儿边和泥，边互相交流和泥感受。 如：泥土太湿，就会因太软而不易成形；泥土太干，就会因太硬而不易揉捏。 4交流玩泥经验，梳理泥土特点。 四、简单塑形 1幼儿分散玩泥，学习整理泥土、糊泥、敲打成土胚。 2让幼儿再玩“塑形”，教师据情况可提供备好的干泥，给泥糊得过烂者调整湿度而用。 3要求幼儿用自制的粘土塑一个简单的器皿，装入纸盒放在阴暗处。 活动反
8、思： 纲要中明确提出：结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。在活动中，幼儿通过前三个环节充分感知、了解了泥土，并让幼儿在玩泥的过程中，亲身体验加入不等量的水后泥土将有什么不同的特性表现，从而进一步了解水、土之间的直接关系，最后在简单塑形中将活动推向高潮。活动中因为班级人数较多，教师没能顾及所有的孩子。幼儿抛过来的“球”，有时也没有很好地给予回应。在泥塑创作中，细节部分的创作不够到位，教师应充分启发幼儿的想象力和创造力。 2023年幼儿园教师节教案三 教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的
9、教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。 我xx年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“
10、凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划： 一、发展方向： 1、提高政治思想素质 政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按教师职业道德规范严格要求自己，遵守教师法有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 2、丰富科学文化知识 随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读幼儿教育、学前教育研究、幼教新视野等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，
11、才能使自己的教育观念不断更新。 3、提高教育技能 一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。 4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长
12、做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 二、具体规划： 第一年： 1.尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。 2、扎实学习幼儿园教育指导纲要，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。 3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 4、争取在本年度完成六项基本功之乐器的学习，牢固掌握演奏方法及相关理论知识。 5、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。 6、努力提高自身的师德素养
13、，成为一名师德高尚的教师。 第二年： 1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。 2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。 3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。 5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度. 6、争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平，遇到困难的地方虚心向有经验的老师学习。 第三年： 1.逐步形
14、成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。 2.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。 3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 4、积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。 5、力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。 6、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。 以上是我个人制定的发展规划，希望在园领
15、导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿教师。 2023年幼儿园教师节教案四 一、指导思想 按照区教育局幼教工作的要求，以幼儿园教育指导纲要精神为准绳，在教育教学中、日常工作中由思想上过度到行为上的真正以孩子为本、充分的尊重孩子，继续以研训一体的模式开展教育研究工作，认真扎实做好园本教研工作，以强带弱、以老帮新的方式全面促进新教师的专业成长，促进幼儿园整体教学质量的提高。 二、工作目标 1、根据本园实际情况，结合课题幼儿园早期阅读的研究-开展特色教育，树立自身品牌，争创特色幼儿园。 2、认真学习，贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以教研中的问题为切入点，
16、加强学习培训，提高教育教学实效，促进幼儿全面发展。 3、深入开展教育科研，注重过程管理，观摩研讨、交流学习，认真进行分析、反思，善于总结经验与不足，促进教师专业化成长。 三、具体工作及措施 (一)继续加强学习，推进课改研究。 继续深入学习纲要的精神和理念，以及各种幼教书籍。以争创教育现代化示范幼儿园为核心，贯彻幼儿园教育指导纲要精神，建设一支业务素质高、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍。 1、利用多渠道的学习纲要的精神，结合我园自荐课、优质课评选活动开展系列活动，提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观。 2、进一步深入开展园本教研
17、活动，以研带教、以研促教，提高全园整体教学质量。为规范课题的过程管理，有效保证教学正常进行，本学期将在课题开展中继续开展五个一活动，以幼儿园早期阅读的研究艺术领域展开教学教研活动，进行看课、评课、研课，解决教学中的关键问题，促进老师们专业素养的提高。在幼儿园教育指导纲要精神指导下，落实新课程教材实施的过程管理，定期检查指导课程实施情况，充分发挥以查促提高的正面导向作用。 3、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。 4、进一步探索课程审议途径、方法，构建园本课程内容。在实施新课程中，我们进一步熟悉解读教材，修订课程审议记录方法，结合课程审议的实践，积极开展课堂教学观摩
18、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 (二)加强课改研究，提升教研水平。 领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1、重组教研组，以年级组为单位，成立大中小三个教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。根据班级年龄段确定三个教研组：大班组、中班组、小班组。 2、加强集体备课的指导，充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。以年级
19、组为单位定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中体现幼儿园教育指导纲要理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。 集体备课必须坚持四定、五备，钻透五点，优化两法。(四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动;五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点;两法：教师的教法和学生的学法)。 集体备课时要体现课程理念，突出科学性、创造性：组长要根据本学期的教学内容，给组员作好分工，确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言，并积极发
20、表自己的见解，保证集体备课的质量。 3、音乐教研工作： (1)音乐教研活动以音乐教学游戏化的研究为切入点，推进教研工作的开展，将音乐教育融入于音乐游戏活动之中，在操作中通过发现问题、提出问题、解决问题获得数知识和经验积累，教师在组织过程中应重视音乐教学游戏化的活动设计，加强音乐教育游戏化的指导等。并于学期末每名教师完成一篇优秀音乐活动案例，形成具有我园特色的音乐优质教育资源，以供大家分享、借鉴。 (2)针对青年教师走进案例中存在的问题进行问题研究讨论，从教学活动目标、教学组织形式方法、教学环境创设、教学环节内容要求、材料投放、指导幼儿等方面解决教师在实施课题工作中存在的问题;同时鼓励青年教师积
21、极参加各级各类组织的教学观摩研讨交流活动，坚持理论联系实际，结合教学工作中的问题及时跟进教师的培训工作，以自主学习为主认真做好学习笔记、听课记录，认真反思分析每一教学活动的情况，提高组织教学的能力。 (三)多途径促进教师的专业成长。 1、本学期每位教师围绕本班研究的小课题制定教研专题初稿。 2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。 3、开展各种园本教研活动。 (1)继续开展一课多上、一课多研的教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对同一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影
22、响，让老师们在教学实践-研讨-反思-再实践-再研讨-再反思的过程中，专业得到成长。 (2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，做好教师的引领者，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和水平。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。 (3)每位教师一学期最少上1次高质量的研究课，全园教师参加听、看、研活动。 (4)园本讲座。每位教师一学期最少承担1次园本培训的主讲人。骨干教师、教研组长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。 4、建立园内分层次园本培训组，确立完善培训、教研制度
23、根据骨干教师和新教师的不同需要建立两个不同层次的培训组，同时促进骨干教师和新教师的迅速成长。 5、构建学习型、反思型的教师队伍，促进教师在实践中学习，在反思中提高。 实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。 实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。 实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。 学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。 6、培养一部份骨干教师，发挥骨干带头作用，通过大带小、教师互学的方式提高教师的整体素质。 (四)开展教师专业技能比赛系列活动。 1、教师音乐创编活动比赛、纲要知识竞赛
24、等。 2、新教师基本功比赛：普通话、弹唱、绘画、写字、普通话比赛。 (五)加强教师教育经验文章的撰写与交流。 由于我园年轻教师居多，理论基础薄弱，文字工作一直是我园的一个大问题，因此，本期继续要求教师注重日常工作中教育教学、教研经验的积累，随时学习反思总结，期末写出质量较高的经验论文、总结、随笔、案例等。 四、具体工作安排 八月： 1、熟悉、解读幼儿园早期阅读的研究、幼儿创意学习课程教材，各班级进行课程审议工作(增减课程说明)。 2、制定各项工作计划、班级教育教学活动计划、区域活动计划、备课，各班布置数学、主题活动环境，做好开学前准备工作。 3、各班制订教学计划、新教师成长计划 4、早操的创编
25、 5、教师排练舞蹈 6、新教师培训 7、中心教研组讨论制定本学期课题研究的方向，各课题组制定课题工作计划。 九月： 1、各班召开家长 2、新教师见面课 3、专题研讨：学习解读幼儿园教育指导纲要，结合教学工作提出问题，研讨分析反思问题原因，梳理成功经验，提升教育能力。 4、组织开展教学观摩研讨活动，青年教师演练课、老教师示范课，并做好资料收集整理工。 5、相互观摩班级区域活动开展情况，解决存在的问题，提升区域活动的价值。 6、课题研讨交流：针对青年教师走进案例中存在的问题进行-(教学活动目标、教学组织形式方法、教学环境创设、教学环节内容要求、材料投放、指导幼儿等方面)。 7、集体备课教学观摩活动
26、研讨交流：案例组织教学活动分析评价反思活动调整活动案例活动小结。 8、教研课题汇报工作，解决课题进展中的问题及困惑，推进课题工作扎实有效。 十月： 1、专题培训：结合幼儿园早期阅读的研究活动培训，提升理念、积累经验。 2、音乐活动游戏化教研案例研讨，开展一课三研活动，解决课题实施中的问题。 3、做好教育局组织的特色开放日活动，做好资料收集工作; 4、集体备课教学观摩活动研讨交流：案例组织教学活动分析评价反思活动调整活动案例活动小结; 5、教研工作(针对日常教学工作中存在的问题，以及教师急需解决的问题或困惑及课题问题开展研讨交流); 6、教研课题汇报工作，解决课题进展中的问题及困惑，推进课题工作
27、扎实有效开展。 十一月： 1、专题培训：幼儿园早期阅读的研究知识讲座。 2、组织开展青年教师自荐课教学观摩活动，为青年教师成长搭建平台。 3、组织参加区教育局骨干教师示范课展示活动，做好相关信息收集工作。 4、教研工作(针对日常教学工作中存在的问题，以及教师急需解决的问题或困惑及课题问题开展研讨交流)。 5、教研课题汇报工作，解决课题进展中的问题及困惑，推进课题工作扎实有效开展。 6、集体备课教学观摩活动研讨交流：案例组织教学活动分析评价反思活动调整活动案例活动小结。 十二月： 1、家长开放日 2、教师技能比赛 3、集体备课教学观摩活动研讨交流：案例组织教学活动分析评价反思活动调整活动案例活动
28、小结。 4、各班级课题汇报工作，分析、总结一学期的课题进展情况。 一月： 1、庆元旦活动 2、评价教师的教学工作及幼儿的发展水平 3、做好年终总结及先进评比 4、完成各类总结，整理各项材料，归类入档 5、制定下学期各类工作计划、布置环境、做好开学的准备工作。 2023年幼儿园教师节教案五 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。 二、情况分析 上一年，在每个学期初期，我们都
29、进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教
30、师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”
31、，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。 (1)对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。 3
32、、加强专业培训 (1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每
33、日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)继续开展教师五项技能基本功大赛。 五、具体安排 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教育教学工作计划。 3、各学科及兴趣班课程安排。 4、感统课程及兴趣班的招生工作
34、5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及教师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评选活动。 四月份： 1、对各班教师进行听课指导。 2、集体备课，听课评课;优秀课评选。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。 5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、教师五项技能绘画比赛。 4、幼儿早操比赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开
35、放活动及兴趣班课程开放、展示。 3、文艺汇演活动。 4、课题交流的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评选优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作安排。 九月份： 1、制定各学科教育教学工作计划。 2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。 3、各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动 4、对各位教师进行听课指导。 5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动。 6、幼儿开展“我能”活动。 十月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、半日开放活动。 3、优秀课评选。 4、幼儿各科学习考核。 十一月份： 1、检查教师备课情况。 2、组织教师开展“教师
36、五项技能大赛”活动。 3、开展“感恩节”活动。 4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展好户外体育活动。 十二月份： 1、幼小衔接(参观小学) 2、圣诞节和迎新年主题活动。 3、课题交流的培训 4、教师学期总评及评选优秀教师。 2023年幼儿园教师节教案六 本学期，我们将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动， 从而使每位老师的业务能力有所提高。我们小班教研组每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研
37、专题“幼儿美术活动中生活.想象.创造教学策略和研究”并根据小班幼儿的特点，我们已经确立了我们的教研专题：特制定子课题教学计划“以图形为基点的幼儿的想像绘画”。 一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习 继续深入学习，领会“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，在教研组活动中，采用相互交流学习的方法。通过学习转变观念， 将理念融入日常工作中。 二、开展扎实有效的教研活动 不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。 1、找出个人在反思中的问题和困惑，在组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。 2、与其他组交流，相互学习。 3、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共
38、同反思，探索更适合小班幼儿的教育方法;从而制定相应的措施。 4、交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。 5、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践。 6、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。 7、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。 8、开展自学与互学活动。 9、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。 10、共同学习好的反思笔记。 2023年幼儿园教师节教案七 1.通过活动，发展幼儿钻、爬、跨越及平衡能力。 2.培养幼儿的团队协作精神。 3.激发幼儿帮助他人的情感。 发展幼儿身体的各种能力;难点：发展幼儿的平衡能力。 1、场
39、地：梅花桩、隧道、竹梯 2、进口处形象标志：蓝猫、哪吒、超人，彩旗三面。 3、自制线路图，哨子、小猪、小狗、小猴头饰。 4、音乐：铁臂阿童木之歌、录音机。 一、集合幼儿、热身运动。 1.小跑步进场（：整队、介绍队名、口号（队训） 师：队员们注意听口令： （1）跑步走、立停。（教师边吹哨子边喊口令） （2）请队员们排好队，准备做运动吧！（幼儿听音乐做韵律操） （3）向右转，三排起步走，右转弯走，到草地上集合：各小队整队（三横队）、立正、稍息、立正。向右看齐、向前看。各队介绍队名一队：我们的队名是蓝猫队、二队：哪吒队、三队：超人队。 我们的口号是：我们是最棒的！（给自己爱的鼓励） 二、幼儿拓展训练
40、活动。 师：今天我们将进行户外拓展活动，要进行那些训练呢？ 1.观看路线图，交代训练内容及规则。 师：我们一起来看地图，从图上看我们要完成哪些任务？（让幼儿说）应按怎样的顺序进行呢？ 教师小结：我们的任务要走过梅花桩、穿越隧道、跨越竹梯、最后到达山顶，（交代每个环节的注意点）返回时从旁边走回来，玩的过程要注意安全，你们听明白了吗？ 2.幼儿自由分散练习，教师关注幼儿活动情况。 师：现在请队员们自由练习。 集合幼儿，提问：刚才练习过程中遇到了什么困难？（根据幼儿提出的问题，进行实地直观演示讲解。难点：走梅花桩）请成功的幼儿介绍经验，进行示范，教师重点讲解：走梅花桩的要领。 3.分队游戏，分享成功
41、经验。（投放标志） 过渡：队员们还有困难吗？ （1）集合幼儿整队，请各小队注意：这次游戏分三队进行，一队：蓝猫队、二队：哪吒队、三队：超人队，一个接一个按秩序进行。在这个过程中，你们应发扬团结、互助的精神，到达终点后就大声欢呼一下，表扬一下自己，也可以给后面的队员加油，明白吗？请各队在自己位置上准备，准备好了吗？（吹口哨） （2）集合幼儿（吹口哨）：这次你成功了没有？（给自己爱的鼓励） 4.创设情景，体验爱的情感。 过渡：刚才接到命令，小猪、小狗、小猴宝宝在山顶上迷路了，现在需要我们拓展队员的帮助，你们愿意吗？ 交代：一队负责找小猪、二队负责找小狗、三队负责找小猴，找到后必须由你们全体8位队员
42、一起把他们送回来，明白吗？拯救大行动开始啦！（我们出发吧！） 队员们找到后在山上高呼：我们找到啦！我们胜利啦！ 师：请队员们护送小动物下山吧！（小动物和队员们拥抱致谢！） 三：总结拓展活动： 师：经过这次拓展活动，小朋友变得更能干懂事，也更团结友爱了，我们是最棒的！ 2023年幼儿园教师节教案八 1、熟悉乐曲结构，通过讨论的方式为乐曲选配合适的乐器。 2、能集中注意看指挥演奏，与同伴的演奏保持协调，体验合作演奏的快乐。 幼儿在第一课时已欣赏过乐曲、音乐赛马、乐器若干 一、回忆乐曲 1、完整欣赏乐曲赛马。 2、出示图谱，欣赏乐曲。 3、用拍手和晃手表现图谱所对应的b段音乐。 二、讨论乐曲的配器方
43、法 1、出示棒铃、圆舞板、碰铃和铃鼓。 2、通过讨论，分组挑选适合自己队表演的乐器，并说明理由。 3、邀请个别幼儿示范演奏，最终确定乐器的分配。 4、队长分发乐器，交代演奏规则。 三、使用乐器演奏赛马 1、教师清唱b段乐曲，幼儿使用乐器演奏。 2、播放b段乐曲，幼儿跟随乐曲演奏。 3、教师在a、a段乐曲中加入“驾”为幼儿加油，请幼儿在“驾”的地方敲击一下乐器来表示加油。 4、完整演奏乐曲。 2023年幼儿园教师节教案九 1、在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 2、迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 3、感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。 1、音乐蚂蚁兵（节
44、选自巡逻兵进行曲）、录音机 2、图谱、黑板、军人衣服一件、垫子若干 3、了解军人的生活。 一、完整的欣赏音乐，引起幼儿注意。 今天，老师带来了一首军人的音乐，请你仔细听一听，听了以后是什么感觉？乐曲里你听到了什么？（幼儿自由讲述） 二、运用肢体动作，跟着音乐扮演“蚂蚁兵”。 1、欣赏乐曲，了解乐曲的结构，并用身体动作，一下一下感受音乐的旋律。 （1）幼儿再次欣赏音乐，了解音乐的乐句。 师：乐曲是不是像小朋友说的那样呢？我们再听一听，一个乐句拍一次手。 （2）教师出示图片，讲故事。 师：这首乐曲还讲了一个蚂蚁兵的故事呢，我们一起听一听。一天，有一群蚂蚁兵，他们要出去训练了，他们来到的训练场，练习本领，练习了哪些本领呢？（幼儿说，教师出示图片，鼓励幼儿做一做动作） 师：（播放音乐，讲述故事）见到长官先敬礼，打枪、打炮、需找敌人、发现敌人，吹号集合。 （鼓励幼儿大胆尝试创编动作） （3）教师带领幼儿边听音乐，边用手指和手臂做动作。 （动作：双手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢