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1、中班科学教案大全：平凸凹玻璃片1、通过观看不同的玻璃片，引起幼儿对四周物表达象的探究兴趣。2、初步培育幼儿自己尝试动手制作的力量。【活动预备】1、图片：小花猫。2、三块玻璃片（凸片、凹片、平面片）、长方形纸、玩具望远镜、双 面胶。【活动过程】一、创设情景，激发幼儿兴趣。1、观看桌上放着的玻璃片（凸片、凹片、平面片）。2、小花猫图片。请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片。3、提问：透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原来的一样大？（大了、小了、和原来一样）。二、启发、探究。1、为什么透过三块玻璃片看同样的东西，大小不一样呢？2、请小朋友用手摸摸，用眼看看，这三块玻璃片是不是一样？3、教师示范并告
2、知幼儿：“先摸玻璃片两面的中间，再摸边缘是不是一样，然后把玻璃片竖起来用眼睛看。” 三、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片。1、请幼儿取出中间和四周一样厚薄的玻璃片，告知幼儿这是“平玻 璃片”；2、请幼儿取出中间厚、四周薄的玻璃片，告知幼儿这是“凸玻璃片”；3、请幼儿取出中间薄、四周厚的玻璃片，告知幼儿这是“凹玻璃片”。四、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用。1、请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看四周的事物，讲讲有什 么不同。（平：一样大；凸：放大；凹：缩小）。2、教师小结：玻璃片真好玩，用不同的玻璃片看到的东西不一样。科学家真会动脑筋，他们利用不同的玻璃片，制造出各种各样的东西, 玻璃片的作用可真大呀！五、尝试制作望远镜，教师巡回指导。1、请幼儿用玩具望远镜看一看四周事物，引起幼儿制作兴趣。2、请小朋友动手把长方形纸卷成筒，把凹玻璃片放在纸筒后面，凸 玻璃片放在纸筒前面，望远镜就做成了。教师重点指导双面胶的用法。3、请幼儿用自己制作的望远镜再一次看一看四周事物的变化，进一 步了解望远镜的作用并享受自己动手制作的乐趣。（教师提示望远镜的作用。如看文艺演出、看体育竞赛、看风景、解放军眺望。）活动延长：幼儿自由玩耍自制望远镜，对四周事物进一步探究。