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1、 小学音乐新课程标准教材 音 乐 教 案(2019 2020 学年度第二学期)学 校：年 级：任 课 教 师：音乐教案/小学音乐 编订：XX文讯教育机构 小学音乐教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 6 页 一年级音乐上册第一单元教案 备课类型：详备 第一课 好朋友 教学内容：1、聆听玩具兵进行曲和口哨与小狗，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。3、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学重难点：想办法调动学生学习音乐的积极性；培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。教具准备：电子琴、录音机、录音
2、带。课时安排：两课时 第一课时 教学目的：教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于小学一年级音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。小学音乐教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 6 页 1、学生聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。2、用听唱法学唱歌曲你的名字叫什么。3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和睦相处。教学过程：一、组织教学：1、聆听玩具兵进
3、行曲做自己喜欢的动作进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=c f 2 4 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦。三、学唱歌曲：你的名字叫什么 1、老师清唱、范唱歌曲。2、学生跟老师学打节奏。3、按节奏朗读歌词。4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。小学音乐教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 6 页 5、分组学唱。6、全体齐唱歌曲。四、表演你的名字叫什么。1、学生边唱边自编动作表演。2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？3、全体再次表演。五、学生再次聆听玩具兵进行曲出教室。1、要求学生合着音乐走或跳。2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现
4、的声音时用动作表示。第二课时 教学目的：1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演拉勾勾。2、聆听口哨与小狗，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。教学过程：一、组织教学：1、学生听摘果子的音乐做律动进教室。小学音乐教案 文讯教育教学设计 第 5 页 共 6 页 2、师生问好。二、发声练习。练声曲：1=c 3 4 5 5 6 5 5 3 5 3 5 3 小宝 宝，睡 觉 了。lu lu lu lu。三、学唱并进行歌表演拉勾勾。1、老师自弹自唱歌曲进行范唱，学生聆听。2、按节奏朗读歌词。3、老师弹琴，学生用 lu 哼唱旋律。4、老师弹琴，学生唱歌曲。5、老师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演。6、全班唱歌，请个别上台表演，集体评价谁表演得最好。四、聆听并表演口哨与小狗。1、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很愉快，还是很悲伤。2、个别提问音乐中有什么声音？3、再次聆听音乐，鼓励学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。小学音乐教案 文讯教育教学设计 第 6 页 共 6 页 五、学生听音乐做律动走出教室。放口哨与小狗的音乐，要求学生扮演男孩或小狗，随着乐曲表演走出教室。XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution