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1、精心整理 欢迎下载 第十六课时 整理和复习 教学内容：教材第 33 页。教学目标：知识点：使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。能力点：1、培养学生简单的整理、归纳的能力。2、培养学生根据提供的信息提出问题的意识和能力。德育点：体验与同伴相互交流学习的乐趣，培养学生与人合作的意识。教学重点：笔算加、减法的计算方法，能运用所学知识解决实际的问题。教学难点：培养学生的计算能力和估算能力。教学模式：“自主探究”教学模式。教学过程：一、创设情境，整理知识：小组交流这一单元我们学习了哪些知识？笔算加法、笔算减法、连加、连减、加减混合；用数学。把自己找到的知识点进
2、行分类整理。二、自主探究，发散思维：1、学生自己编题，复习笔算的方法。小组自编计算题，自己笔算。笔算加法应注意什么？减法呢？他们共同的地方是什么？不同的地方是什么？做笔算时应注意什么？2、18+23 70-41 58+29 89-34 6+48 68-65 46+23 91-83 43+19 17+79 92-56 90-54 90-60+24 43-8-30 50+27-9 17+26+18 精心整理 欢迎下载 3、数学医院。8 2 3 9 9 5 2 7 1 7 +4 8 1 6 +7 3 7 9 7 7 7 9 9 0 说说错在哪里？4、母鸡有 45 只，小鸡比母鸡多 47 只，你能提出
3、什么问题？学生提问并解答。母鸡有 45 只，公鸡比母鸡少 36 只，你能提出什么问题？5、爸爸今年 41 岁，儿子今年 13 岁，爸爸比儿子大多少岁？学生列式计算。把题改为：10 年后，爸爸比儿子大多少岁？让学生多讨论，说一说解题思路。三、拓展运用：开放题：小红有 50 元钱，它可能买了下列哪两种物品？应该付多少钱？（至少写出两种可能）并列出算式。伞 14 元 钟表 26 元 足球 35 元 茶杯 10 元 男生有 22 人，女生有 21 人。有 16 人参加接力赛。有多少人没参加接力赛？减数是 26，被减数是 63，差是多少？四、课堂总结 今天的数学课，你印象最深的是什么？你想说什么？教学反思：.出问题的意识和能力德育点体验与同伴相互交流学习的乐趣培养学生与创设情境整理知识小组交流这一单元我们学习了哪些知识笔算加法笔算减法呢他们共同的地方是什么不同的地方是什么做笔算时应注意什么精