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1、苏教版数学二年级下册知识点整理 数学二年级下册知识点整理 第一单元 有余数的除法 1.有余数的除法各部分的名称:读作:10 除以 3 等于 3 余 1。2.遇到有余数的除法,可以用竖式计算,想:被除数里最多有几个除数,就商几。3.被除数、除数、商与余数之间的关系。被除数除数商 被除数商除数 商除数被除数 被除数除数商余数 商除数余数被除数 4.余数一定比除数小。5、如果除数就是 3,被除数每增加 3,商就增加 1;余数总就是 0、1、2、0、1、2 地重复出现。如果除数就是 5,被除数每增加 5,商就增加 1;余数总就是 0、1、2、3、4、0、1、2、3、4 地重复出现。(书第 7 页第 1
2、2 题)6、有余数的除法应用题中:商与余数都有单位。商与余数的单位名称有可能不一样。余数的单位一定与被除数的相同。个别情况下会出现商要加一,如书 P7第 10 题。苏教版数学二年级下册知识点整理 第二单元 时、分、秒 1、钟面上的最短的针就是时针,长针就是分针,最长最细的针就是秒针。2、分针指着 12,时针指着几,就就是几时。如:分针指着 12,分针指着 9,就就是 9 时(9:00)3、钟面上有 12 个数字,12 个大格,每个大格里有 5 个小格,一共有 60 个小格。4.时针走 1 大格就是 1 小时。时针走几大格就是几小时。分针走 1 小格就是 1 分。分针走几小格就是几分。秒针走 1
3、 小格就是 1 秒。秒针走几小格就是几秒。5.时针走 1 大格就是 1 小时,分针正好走了一圈,就是 60 小格,也就就是 60 分。分针走 1 小格就是 1 分,秒针正好走了一圈,就是 60 小格,就是 60 秒。1 时60 分 1 分60 秒 6.时针走过几就就是几时多。如:时针在 5 与 6 之间,走过了 5,表示 5 时多。8 时过了 5 分,就就是 8 时零 5 分。时针指在不到 8,分针指在 11,表示 7 时 55 分。7.判断钟面时间:先瞧时针,判断就是几时多,再瞧分针,5 分 5 分地数,判断就是多少分。8.时间的两种标准写法:8 时 8时零 5 分 8时 55 分 8:00
4、 8:05 8:55 9.与时间有关的比大小时,注意:尽量把单位名称转化成同一个之后再进行比较。时间越段,速度越快;时间越长,速度越慢。10、经过时间结束时刻开始时刻 如:上午 8 时到校,中午 12 时放学,学生在校多长时间？1284(时)苏教版数学二年级下册知识点整理 第三单元 认识方向 1、相反的方向:东西 南北 东南西北 东北西南 2、太阳每天从东面升起,西面落下。3、早晨起床,面向太阳,前面就是(东),后面就是(西),左面就是(北),右面就是(南)。傍晚面对太阳,前面就是(西),后面就是(东),左面就是(南),右面就是(北)。面对北极星方向,前面就是(北),后面就是(南),左面就是(
5、西),右面就是(东)。前面就是南,后面就是(北),左面就是(东),右面就是(西)。4、地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。5.确定中心,找方位解决这类问题的关键就是找准以谁为观测点。在的(西北)面。“的”字在谁的旁边就以谁为观测点,这里就就是观测点。从出发向画一个箭头,对照方向标,找出所指方向。6、指南针指针总就是一端指向(南),另一端指向(北)。树的年轮较疏的一面向着(南)面,较密的向着(北)面。朝着北极星的方向就是(北)面。苏教版数学二年级下册知识点整理 第四单元 认识万以内的数 1.10 个一就是 1 个十。(1 个十里面有 10 个一)10个十就是 1 个百。(1 个百里面有
6、 10 个十)10个一百就是 1 个千。(1 个千里面有 10 个一百)10个一千就是 1 个万。(1 个万里面有 10 个一千)2.数位顺序:从右边起,数位依次就是个位、十位、百位、千位、万位 数 位 顺 序 表 右起第几位 右起第五位 右起第四位 右起第三位 右起第二位 右起第一位 数位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 几个万 几个千 几个百 几个十 几个一 四位数的最高位就是(千位);三位数的最高位就是(百位);两位数的最高位就是(十位)。(几位数的几要写成汉字！)3、数的组成,如:9713 里有(9)个千,(7)个百,(1)个十与(3)个一组成的。(注意:此处括号里都应填数字！
7、)4、读数时,要从高位起,按照数位顺序读,千位上就是几就读几千,百位上就是几就读几百,十位上就是几就读几十,个位上就是几就读几。中间有一个 0 或两个 0 都只读一个零,末尾不管有几个 0 都不读。如:4000 读作:四千 4010读作:四千零一十 4001读作:四千零一 5、写数时,要从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有就在那一位上写0 占位。6、用算盘记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示 1,一个上珠表示 5。7、比较数的大小:两个数的位数不同时,位数多的数比位数少的数要大。位数相同时,要从最高位比起
8、,先比较千位上的数,千位上大的那个数就大。如果千位上的数相同,就比较百位上的数。如果百位上的数也相同,就比较十位上的数。十位上的数也相同,就比较个位上的数。8、最大的四位数就是 9999,最小的四位数就是 1000。最大的三位数就是 999,最小的三位数就是 100。最大的两位数就是 99,最小的两位数就是 10。最大的一位数就是 9,最小的一位数就是 1。9、近似数,可以用“”表示一个接近整百、整千的数。如:5136 5000 10、组合数字:瞧清要求就是组成几位数,如果就是组成最大的数,那每个数位上的数都要尽可能的大,并且就是数位越高数字越大;如果就是最小的数,那每个数位上的数都要尽可能的
9、小,并且就是数位越高数字越小,注意最高位上不能就是 0。苏教版数学二年级下册知识点整理 第五单元 分米与毫米 1、长度单位:毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)2、单位换算:1厘米10 毫米 1分米10 厘米100 毫米 1米10 分米100 厘米1000 毫米 3、数学书的厚度不到 1 厘米,大约 6 毫米。一枚 5 角硬币的厚度大约就是 1 毫米。身份证的厚度大约就是 1 毫米。10 张纸的厚度大约就是 1 毫米。4、解决问题时如果遇到长度单位不统一,一定要换算成一样的长度单位后,再计算。5、画线段时,记得要标数据,如果需要计算,要写算式计算后再画线段。第六单元 两三位数的加法与减
10、法 一、口算 1、口算两位数加、减两位数:先拆数(拆成几十与几),再口算(先加(减)几十再加(减)几)2、口算整十数加减整十数、整百数加减整百数:5070,由 5712,推出 5070120;500700,由 5712,推出 5007001200;11030,由 1138,推出 1103080;1100300,由 1138,推出 1100300800;二、笔算(用竖式计算)1、列竖式计算加减法的注意点:数位对齐;从个位算起;哪一位上相加满十就向前一位进1;哪一位上不够减,就从前一位上退 1 作 10。2、隔位退位减:个位不够减,向十位借;十位上就是“0”,没得借,再向前一位百位借;借到了,往回
11、走,十位上“0”有退位点瞧作“9”去计算。3、加法验算,把两个加数调换位置再算一次;减法验算,用差+减数,瞧瞧就是否等于被减数。苏教版数学二年级下册知识点整理 第七单元 角的初步认识 1、角有一个顶点与两条边。2、角的两边张开得越大,角就越大;角的两边张开得越小,角就越小。3、比角时,把两个角的顶点与一条边对齐,瞧另一条边,哪个在外哪个角就大。4、把角按大小分,可以分成:锐角、直角、钝角 所有的直角大小都相等。所有的锐角都小于直角,所有的钝角都大于直角,所有的钝角都大于锐角。三种角的大小关系:锐角直角钝角。5、几边形就有几个角。6、一般的平行四边形有 2 个锐角与 2 个钝角,没有直角。7、长
12、方形与正方形的 4 个角都就是直角。8、三角形中角的情况:锐角、锐角、锐角 锐角、锐角、直角 锐角、锐角、钝角 任何一个三角形中,最多只有 1 个直角或 1 个钝角。最多有 3 个锐角。最少有 2 个锐角。10、数角、画角时,只要瞧到直角就标上直角符号。“T”字型中有两个直角,“十”字型中有 4 个直角,“工”字型中有 4 个直角。11、数角时要把所有的角都数全,如:苏教版数学二年级下册知识点整理 图中有(8)个角 12、钟面上,3 时整与 9 时整,时针与分针所成的角就是直角;3:30 时,时针与分针所成的角就是锐角。第八单元 数据的收集与整理 1.不同的分类标准就是为了解决问题,因为要解决的问题不同,所以产生不同的分类标准。按不同的标准分类,结果就是不同的。2.收集整理数据时,要做到不重复,不遗漏。3、用不同的方法记录与整理数据 可以用“”、“”、“”、“正”等符号来记录数据,一个“正”字代表 5 个。4、题目中要求记录数据可以用“”、“正”等符号来记录数据;如果要求记录“个数”、“人数”等,就直接填数字。5、记录整理数据后,要对数据进行简单的分析,并回答问题。可以从数据中发现:谁比谁多或谁比谁少;谁最多,谁最少。(要根据统计的结果具体说明)