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1、小学英语三年级上册复习教案设计一（pep 人教版）Recycle 1 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册复习一。这是一个针对前三个单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。由对话阅读、听音涂色、梯子与蛇游戏、写一写、连一连、读一读、歌曲等活动组成。在对话阅读活动中，Chen Jie 和Sarah 碰到了Zoom和Zip，他们互相交换名字，并互相介绍。结果，过一会儿，又一对Zoom和Zip 出现了。前一对Zoom和Zip 急匆匆地跑掉了。故事非常有趣，而且留给了学生们很多“破案”的线索，比如衣服的颜色、手的颜色等，这会让学生充满兴趣和学习的积极性，大大提高他
2、们的参与热情。这个故事复习了前两个单元学习的如何介绍他人，如何向他人打招呼问好，如何介绍自己的名字，以及颜色和身体部位的知识。学生在学习故事的同时，可以复习前边学过的内容，提高自己的综合表达能力。听一听，涂颜色活动是以万圣节为背景的一个复习颜色的活动。学生通过听录音，来给相应的“怪物”涂上正确的颜色。在此之后，还有一个看一看，判断正误的活动，学生需要认真观察图片，然后选择正确的颜色和身体部位。在这个活动中，可以适当向学生传达万圣节的相关知识，以便学生能够更加深入地理解这个活动。“梯子和蛇”游戏用来复习文具、颜色、身体部位的单词以及前三单元的主要句型，还有字母知识。在玩的过程中，学生先掷骰子，决
3、定走的步数。停在哪个图片上，就要完成看图说话活动，需要根据图片展示的内容来自己组织对话或句子。在行进过程中遇到梯子，则上升到梯子所在的上一层。遇到蛇，则需要下降到下一层。谁最选走到终点谁赢。这个游戏可以综合复习前三个单元的所有内容，同时还能激发学生的学习兴趣。连一连，写一写，读一读活动是针对字母及其发音的活动。学生需要将大小写字母连线，并在格线内写一写。大写字母旁是动物妈妈，小写字母旁是动物宝宝，学生找一找就很容易发现。这样的设置提升了活动的趣味性，更能吸引学生参与。歌曲为How are you?内容为学生们已经很熟悉的How are you？问答。这首歌可以穿插到每个课时中去，作为热身的歌曲
4、。在本单元的教学中，要以话题为中心，创设真实或虚拟的语言情境来复现、梳理、归纳知识，帮助学生听说、认读所学内容，达到巩固、迁移和提高综合语言运用能力的目标。单元教学目标 知识目标：1.词汇：复习以下各类单词：文具：ruler,eraser,pencil,crayon,bag,pen,pencil box,book 颜色：red,yellow,green,blue,black,brown,white,orange 身体部位：face,ear,eye,nose,mouth,arm,hand,head,body,leg,foot 2.句型结构：能听懂、会说句型：Hello!Hi!Morning！Go
5、od morning!Good afternoon!How are you?Im fine.Very well.Bye.Whats your name?My name is.Im.This is.Nice to meet you.Nice to meet you,too.3.字母与语音：复习字母Aa-Ii 在单词中的发音 能力目标 1.能够运用13单元文具、身体部位和颜色的词汇 2.能在实际情景中灵活运用语言进行问候和交友 3.巩固复习1-3单元中所学的字母，并能说出它们对应的发音 情感态度、学习策略、文化意识目标 1.建立友好的朋友关系，懂礼貌，讲文明 2.了解西方的节日万圣节 3.注意单词
6、音、义、形之间的联系，整体学习单词 教学重难点 教学重点 1.能够复习、归纳13单元的重点词汇，并在表达中正确运用 2.能够在真实情境中综合使用13单元中的重点句型来进行问候和交友 3.能够读出13单元中所学的字母，并能说出其对应的发音 教学难点 1.能够正确使用所学的词汇和句型进行自由的交流和表达 2.能够正确地说出字母在单词里的发音 教学方法 情景创设法、游戏教学法、多媒体辅助教学法 教学时间 本单元教学用时两周，建议使用三课时完成教学任务。第一课时：Read aloud 第二课时：Listen and colour 第三课时：Go up the ladders;Go down the s
7、nakes.Match,write and read aloud.Sing a song.知识视窗 万圣节 万圣节（Halloween）是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。人们常将“万圣夜”（万圣节前夜）误称为万圣节。两千多年前，欧洲的基督教会把11月1日定为“天下圣徒之日”(ALL HALLOWS DAY)。“HALLOW”即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人(CELTS)把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在
8、活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死人的魂灵来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死人的魂灵无法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂灵吓走。之后，他们又会把火种、烛光重新燃起，开始新的一年的生活。万圣节前夜，大人们会带着孩子一起出门（一般是大人驾车停在路边，小孩说:“不给糖，就捣蛋”（trick or treat）。大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不许打扰。近些年，因为有些孩子的恶作剧有些过分，所以在美国的一些州，已经逐渐限制这些“要糖”的行为。万圣节时，人们会穿上各种“鬼怪”的服装，来扮演魂灵、鬼怪，还会把房子装扮得阴森、恐怖，充满“鬼”的色彩。南瓜灯、女巫、骷髅、木乃伊、吸血鬼等经典形象都会在万圣节成为宠儿。