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1、 古诗绝句 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 古诗二首教学设计 教学目标：知识：认识 1 个生字，了解“迟日”“泥融”的意思。能力：1、朗读古诗，背诵古诗。2、能够根据诗意想象画面进行朗读。思品：通过了解诗句的内容，感受春天美丽。教学重点：了解诗的意思，朗读古诗。教学难点：能够根据诗意想象画面进行朗读，感受春天的美丽。查阅资料：有关春天的古诗。教学过程：一、诵读古诗，学生字“绝”。1、同学们，喜欢背诗吗？谁来把你喜欢的诗背给大家听？（指名背）2、老师也带来了一首我喜欢的诗，名字叫绝句，“绝”是我们这首诗里的生字，看卡片说一说你是怎样记住这个字的？写时候注意什么？看老师书写，自己写
2、一个，展示。今天我们就来学习这首诗，写完课题绝句齐读。二、初读绝句，读通读顺，感知诗的内容 1、轻声读两遍绝句注意把字音读正确。2、词语在古诗中读法的不同。（1）鸳鸯的读音：中有一种水鸟的名字特别好听，叫什么？（出示：鸳鸯）指读，这里要读轻声。（）押韵：把鸳鸯放到诗句中，鸯应该怎样读？听老师读齐读。你们看，这个词怎么读？出示“燕子”，在古诗里应该怎样读？你读齐读。3、大家再来读一读这首古诗，注意这两种鸟在古诗文中的读法。4、谁想第一个读给大家听？其他同学听他读得是否正确呢？5再读这首诗，想想这首诗给你留下了怎样的感受？（美丽）师：下面就让我们一起走进诗中细细品味这美丽的春光吧。三、细读绝句，明
3、诗意，悟诗情，指导朗读和背诵 1、理解“迟日”（1）指读前两句。（生读，师板书：迟日）问：（板日）指什么？（太阳）我在“日”的前面加个“迟”，读（迟日）什么样的太阳才被称为迟日呢？你们猜一猜。诗意想象画面进行朗读感受春天的美丽查阅资料有关春天的古诗教学过程一诵读古诗学生字绝同学们喜欢背诗吗谁来你是怎样记住这个字的写候注意什么看老师书写自己写一个展示今天我们就来学习这首诗写完课题绝句齐读二初读绝名字特别好听叫什么出示鸳鸯指读这里要读轻声押韵把鸳鸯放到诗句中鸯应该怎样读听老师读齐读你们看这个词怎么精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （2）实际上这个“迟”是延迟、延长的意思。万物会发生怎
4、样的变化呢？齐读前两句。谁来说发生了怎样变化？（生说）（1）说第一句诗的意思：春日江山变得都美丽了。（2）江山怎么变得美丽了？现在正值春天，你发现身边有什么变化吗？（3）（边放图片边说）这破土而出的新芽，这缓缓流动的小溪、这婀娜多姿的倩影。面对这春天的江山你们想说什么呀？（真美啊！）出示：迟日江山丽。试着把这份美丽读出来！你读我也把我心中的美读出来好吗？自己试试展示读齐读。是什么让江山变得如此美丽？（迟日）3、学习第二句诗。万物还发生了什么变化？是什么让花草飘来阵阵清香？（春风）。闭上眼睛都闻一闻这花草的清香！满山遍野的油菜花开了，在绿波中闪着金光。洁白无暇的杏花闹上枝头，一阵春风吹过，幽幽暗
5、香扑鼻而来，让我们深深的吸一口这淡淡的清香，轻轻睁开眼睛，在这满屋的花香中读出这句话吧！齐读评读齐读。（）展示读。师：喜欢这姹紫嫣红的春天吗？那么就把你的感受读出来吧！男女生对读 师生对读 师生齐读。4、学习三、四句（1）迟日又给万物带来怎样的变化呢？自由读后两句。（指读，生说）（2）泥融飞燕子。“泥融”是什么意思？指名说。就是冬天的泥土冻得硬梆梆的，春天，气候变暖了，泥土变得松软了。泥融和飞燕子有什么关系呢？燕子飞舞是在做什么呢？（衔泥筑巢）谁见过燕子衔泥筑巢呀？（生讲自己的经历）你们看看这些燕子为了建筑自己温暖的家多么忙碌，不辞辛劳。对于这样的燕子你想说什么？（生说）（3）沙暖睡鸳鸯。鸳鸯
6、睡在暖沙上什么感觉？（生说：舒服）快看看书上的插图，一对鸳鸯睡在暖沙上，你觉得它们睡得怎么样？（4）指导朗读。诗意想象画面进行朗读感受春天的美丽查阅资料有关春天的古诗教学过程一诵读古诗学生字绝同学们喜欢背诗吗谁来你是怎样记住这个字的写候注意什么看老师书写自己写一个展示今天我们就来学习这首诗写完课题绝句齐读二初读绝名字特别好听叫什么出示鸳鸯指读这里要读轻声押韵把鸳鸯放到诗句中鸯应该怎样读听老师读齐读你们看这个词怎么精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 多么惬意的画面啊！这纷飞的燕子，熟睡的鸳鸯，一个繁忙，一个安静。这一动一静，怎么读呢？（自己试试你读齐读）5、回归全诗。（1）春天就是这
7、画一样的美景、诗一般的语言，谁愿意把你心中的春天和大家分享。（2）是啊！这是山清水秀、这还是鸟语花香的春日，（齐读）这更是自然和谐、生机盎然的春日（齐读）这么美的一首诗，是谁写的呀？写的是哪呢？这就是杜甫曾经生活的草堂周围的景物。茅屋深隐，绿草茵茵，真是春不醉人人自醉，让我们再一次赞美它吧！6、总结全诗，背诵。1、完整地把这首诗读一遍，边读边想，这首诗都描写了春天哪些景物呢？圈下来，订正。真是有山有水，有花有鸟。（板书：山水、花鸟）而这一切都是谁给带来的？（迟日）2、多美的诗啊！你们会背吗？我来考考你们，指名填空。迟日（），春风（）。泥融（），沙暖（）。3、自己把手中的诗句补充完整。四、欣赏。今天我们学习的是杜甫绝句二首当中的第一首，让我们再来欣赏第二首吧。杜甫还写过绝句四首，其中第三首最为著名，家喻户晓。让我们也来欣赏欣赏吧 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。板书设计：绝 句 山、水 迟日 花、鸟 诗意想象画面进行朗读感受春天的美丽查阅资料有关春天的古诗教学过程一诵读古诗学生字绝同学们喜欢背诗吗谁来你是怎样记住这个字的写候注意什么看老师书写自己写一个展示今天我们就来学习这首诗写完课题绝句齐读二初读绝名字特别好听叫什么出示鸳鸯指读这里要读轻声押韵把鸳鸯放到诗句中鸯应该怎样读听老师读齐读你们看这个词怎么