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1、 做一个懂礼仪讲文明小学生 一、教学目标:1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个讲文明有礼貌的小学生。2 教育学生懂得什么是文明礼仪的行为，怎么样尊重师长，明确小学生守则和小学生日常行为规范要求。3 结合学校以及本班的实际，提出各项要求。4.搞好个人卫生和班级卫生。5.怎么样和别人进行和睦相处。二、教学重点：1.教育学生能自觉遵守学校的各项常规。2.尊重师长，团结同学的重要性。教学难点：掌握小学生守则和小学生日常行为规范 三、教学过程：（一）谈话引入：一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素
2、质。同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，本节我们共同学习“做一个懂礼仪、讲文明的小学生”。讲文明，树新风，同进步等礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。（二）说说班内近期出现的情况：1、有骂人，说脏话的行为。2、班内的卫生很差，个别同学的个人卫生很差。3、有打架的行为，例：某某因为张某给他开玩笑就打了人。李明的书 掉在了地上，被别人踩了一下就大打出手）（三）说一说，议一议（课堂纪律）1、课前两分钟铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静地等老师来上课）。2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂
3、上可以做小动作吗？（不可以，这会影响自己学习，也会影响别人学习）、别人发言时，我们该注意些什么？（用心倾听，听取正确的，改正错误的）（四）、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。五、说一说，议一议（课间纪律）课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。六、表演、几个同学挤入教室、几个同学在教室里追逐、几个同学有秩序地走出教室，俩个同学在教室门口打闹，堵住其他同学。七、讨论：
4、刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）八、对于同学之间的打架和骂人说脏话的现象有什么看法？九、学习小学生守则和小学生日常行为规范 十、结合本班实际，老师和全班同学共同制定在校园里参加课间活动的 一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？小结：大家都知道小学生日常行为规范和小学生守则都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！（1）早晨见到同学说：“同学早！”（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！”（4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。作业：针对这节课对自己进行反省，找到自己的错误并改正他。做一个懂礼仪讲文明小学生教案 楚天学校：徐梅