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1、学习必备 欢迎下载 宜兴市中小学教师教学计划（一）（试行）学校：丰义小学 学科：科学 六年级备课组（本计划一式两份，一份教教导处，一份自留）一、教 学 目 标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 2、质量目标 一、知识与技能：培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。二、过程与方法：了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资
2、料，搜集整理信息的能力。三、情感态度与价值观 1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。四、质量目标 在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实具体措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的科学实践能力逐步提高。第 1 页 学习必备 欢迎下
3、载 备注：表（一）由备课组制订。二、教 材 分 析 1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析 1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求 本册一共有五个单元，分别是：显微镜下的世界、我们的地球、物质在变化、探索宇宙、假设与实验。覆盖了生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域。其中统领本册的核心单元是：假设与实验。技能训练要求：1、掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术结合的乐趣。3、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。4、认识生物种类的多样性、不同个体之间的差异
4、，知道生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的，理解多种多样的生物存在的意义。2、教学重点、难点分析 1、解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。第 2 页 法努力发展学生解决问题的能力使学生们在日常生活中亲近科学运用科得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学数据敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感培养学生亲近自学习
5、必备 欢迎下载 三、教学进度表 周次 内容 课时 备课组活动 1 水滴里的生物 2 2 做酸奶 2 3 馒头发霉了 2 4 国庆 2 5 搭建生命体的“积木”2 6 地球的形状 2 7、地球的表面 2 8 地球的内部 2 9 火山和地震 2 10 地球的变迁 2 11 蜡烛的变化 2 12 铁钉生锈了 2 13 变色花 2 14 洗衣服的学问 2 15 登月之旅 2 16 太阳系大家族 2 17 看星座 2 18 探索宇宙 2 19 地球以外有生命吗 2 20 假设 实验 2 21 复习考试 2 备注 第 3 页 宜兴市中小学教学研究室印制 20XX 年 8 月 法努力发展学生解决问题的能力使
6、学生们在日常生活中亲近科学运用科得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学数据敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感培养学生亲近自学习必备 欢迎下载 宜兴市中小学教师教学计划（二）（试行）学校：丰义小学 年级：六年级 学科：科学 任课教师：费姣（本计划一式两份，一份教教导处，一份自留）一、教 学 目 标 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等的分析。2、学困生情况分析（含差生名单、现状和学习困难原因分析）1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等的分析：通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力
7、，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不足之处：上学年由于科学专职教师不够和活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆匆走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。2、学困生分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的操作要领不加强巩固，对科学开始有些兴趣，以后兴趣就越来越来淡，不知道任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、质 量 目 标 在本学期的教学中，进一步落实具体措施，
8、重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的科学实践能力逐步提高。第 1 页 法努力发展学生解决问题的能力使学生们在日常生活中亲近科学运用科得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学数据敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感培养学生亲近自学习必备 欢迎下载 备注：表（二）由教师个人制订 三、改 进 教 学 的 措 施 1、落实教学“五认真”的具体措施 2、提优补差的内容、途径和方法 3、教研专题和实施措施。1、落实“五认真”的具体措施 认真备课：根据六年级教材的特点，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实
9、践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前一、二周，做到每课必备，写好教案。认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主题，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教后记。认真布置作业：要求学生每节新课之前都能做好预习、复习工作。在课堂都能及时消化巩固。认真组织信息技术操作考核：对学生的每一单元及时进行考核、及时分析、指正、查漏补缺。认真组织辅导：根据学生的实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因、启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采
10、用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法 对于优秀生适当学书本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3、教研专题和实施措施 积极开展科学课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并江自己的实践活动转化为理论，学期结束，至少写一篇经验总结或论文。第 2 页 宜兴市中小学教学研究室印制 20XX 年 8 月 法努力发展学生解决问题的能力使学生们在日常生活中亲近科学
11、运用科得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学数据敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感培养学生亲近自学习必备 欢迎下载 三、教学进度表 周次 内容 课时 备课组活动 1 水滴里的生物 2 2 做酸奶 2 3 馒头发霉了 2 4 国庆 2 5 搭建生命体的“积木”2 6 地球的形状 2 7、地球的表面 2 8 地球的内部 2 9 火山和地震 2 10 地球的变迁 2 11 蜡烛的变化 2 12 铁钉生锈了 2 13 变色花 2 14 洗衣服的学问 2 15 登月之旅 2 16 太阳系大家族 2 17 看星座 2 18 探索宇宙 2 19 地球以外有生命吗 2 20 假设 实验 2 21 复习考试 2 备注 第 3 页 宜兴市中小学教学研究室印制 20XX 年 8 月 法努力发展学生解决问题的能力使学生们在日常生活中亲近科学运用科得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学数据敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感培养学生亲近自