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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音，全都正确的一项是A咕（g）噜红绫（lng）诅（z）咒捕（b）捉B忧郁（y）叮嘱（sh）虐（n）待屋脊（j）C污涩（s）一缕（l）消耗（ho）怅（chng）然D蜷（qun）伏怂（cng）恿懒惰（du）廊（lng）前2、下列语句中书写正确的一项是（）A人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。C他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成唐诗杂论的硕果。D垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团
3、一般。3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最为恰当的一项是（）读西游记这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A在接受教育之前，正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。B人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。C每一个共产党员，一定务必要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。D骗子行
4、骗能否成功，取决于皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、李白峨眉山月歌（1）峨眉山月半轮秋，_。（2）夜发清溪向三峡，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读课内外文言文甲一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻
5、其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。乙两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异）注释牧竖:牧童。竖，童仆。跑:兽类用足扒土。同“刨”。奄奄:气息微弱的样子。1【乙】文中画横线部分的断句，正确的一项是（
6、）A少顷/大狼至入/穴失子意/甚仓皇。B少顷/大狼至/入穴失子/意甚仓皇。C少顷/大狼至入/穴失子/意甚仓皇。D少顷大/狼至/入穴失子/意甚仓皇。2下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A顾野有麦场顾：看，视B目似瞑，意暇甚意：神情，态度C气已绝矣绝：极，非常D相去数十步数：几3下列对文章理解和分析不正确的一项是（）A甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”。B乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。C甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。D甲乙两文都表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。4把下面文言文中的句子翻译成现代汉语。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。大
7、狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。四、现代文阅读（共10分）成都的雨侯志明对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。【A】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着
8、，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布、电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。【B】不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。淅淅沥沥的小
9、雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情
10、调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。（有删改）1作者说“成都的雨是别致的”，请结合文章分点概括成都的雨“别致”的地方。2请从A、B两处任选一处进行语句赏析。3文章第两段作者为什么要反复写到家乡的雨，这样写有什么好处？4雨是大自然的杰作。刘湛秋说雨是“使人爱恋的”（雨的四季），本文作者说雨是“令人陶醉”的，请你结合两篇散文的内容和主旨，说
11、说作家为什么钟情于雨。五、诗歌鉴赏（共5分）春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。【注】掬（j）：两手捧（东西）。翠微：山腰青翠幽深处，泛指青山。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A首联破题，总揽全诗。既交代了节令、时间和地点，又点明了“赏玩忘归”的原因“春山多胜事”。B额联上句将明月与泉水合二为一，写泉水清澄明澈照见月影；下句将花香与衣香合为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。C尾联运用了以静衬动的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。D这是一首五言律诗，词语清丽超逸，风格清淡
12、雅致。2说说这首诗歌蕴含了作者怎样的思想感情。六、语言表达（共10分）文言文翻译讲求“信、达、雅”，“信”指意义不悖原文，即是译文要准确;“达”指不拘泥于原文形式，译文通顺明白;“雅”则指译文时选用的词语要得体，简明优雅。下面是一位同学的翻译作业，请你从“信”、“达”、“雅”三个方面帮他修改一下，并说明理由。君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习需要安静的环境，而才干来自学习。所以不学习就无法变多才干，没有志向就无法学问成功。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，不是着急也没用么?(1)信_(2)达_(3)雅_七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛你都可能是当中的“主角”。请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话，抒真情，忌抄袭。 (3)文中不得透露个人信息。 (4)书写工整，不少于600字。