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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字词注音完全正确的一项是（）A不亦说乎（shu）不愠（yn）三省吾身（xng）B传不习乎（chun） 逾矩（j）学而不思则罔（mng）C好之者（ho）论语（ln）思而不学则殆（di）D为人谋（wi）曾子（zng） 乐之者（l）2、下列词语中，书写无误的一项是（）A决别寒战花团锦簇苦心孤诣B烂漫名记鸦雀无声独具慧眼C霎时截然油然而生花枝招展D威慑憔悴迷迷糊糊喜出忘外3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）它之所以被千古传诵，靠的就是一种梅花精神，所谓“梅魂”是也。有人做过不完全统计，在所有咏花、画花的作品中，梅花几乎占到一半，是其他花卉作品的总和。
3、两千多年文化积淀的诗词、绘画、美术等各种花卉文化的载体中，有关梅花的作品数量高居榜首。梅花没有牡丹那样雍容华贵，没有兰花那样香气袭人，也没有郁金香那样硕大艳丽。梅花位居我国十大传统名花之首。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A小红刚转到我班，有些同学还不认识。B王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。D由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、将下列与雨有关的诗句补充完整。（1）_，天气晚来秋。（王维山居秋暝）（2）渭城朝雨浥轻尘，_。（王维
4、送元二使安西）（3）水光潋滟晴方好，_。（苏轼饮湖上初晴后雨）（4）青箬笠，绿蓑衣，_。（张志和渔歌子）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）【乙】援 兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名耳可得闻口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣
5、，所以复言者，施衿结缡 ，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！（节选自马援诫兄子严、敦书）1解释文中加点词语的意思。（1）静以修身（2）非学无以广才（3）年与时驰（4）遂成枯落2把下列句子翻译成现代汉语。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。3下列各项中加点词语意思不相同的一项是（）A并喜讥议/而两狼之并驱如故B好议论人长短/知之者不如好之者C宁死不愿闻子孙有此行也/与人期行D欲使汝曹不忘之耳/止增笑耳4请用“/”给文中画线的句子断句。吾 欲 汝 曹 闻 人 过 失 如 闻 父 母 之 名 耳 可 得 闻 口 不 可 得 言 也5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问
6、题。写家书是中国古代家庭教育的一种方式。（1）【甲】文诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备哪几个条件？（2）【乙】文马援则主要告诫侄儿哪个方面的什么道理？四、现代文阅读（共10分）论语的温度于丹对论语的情感，一向是“敬”而不“畏”的；对论语的感觉，从来是朴素而温暖的。在北方一个以温泉著称的小城里，曾经见过一口奇特的“问病泉”，据说任何人舒舒服服地泡进去，一下子就能感知到自己身体的病灶所在：有关节炎的人四肢关节就会麻酥酥有了感觉，有肠胃病的人肠胃间就会火辣辣涌起热流，而有皮肤病的人则周身通泰，洗掉一层蝉蜕一般我眼中的论语，就是这样一眼温暖的“活水泉”。以我的学养和阅历，真要做论语的讲解和辨析，
7、万万不敢。那就像是让我去做这眼温泉的化学成分分析一样，我没有能力拿出一份数据精准的化验报告。我所能承担的角色只是一个体验者，以身体之，以血验之，像两千多年中数以千万计泡过这眼温泉的人一样，用自己的身体最敏感的病灶去承受温泉的恩惠。仁者见其仁，智者见其智。经典的价值或许并不在于令人敬畏到近乎膜拜，而恰恰在于它的包容与流动，可以让千古人群温暖地浸润其中，在每一个生命个体中以不同的感悟延展了殊途同归的价值。所谓“道不远人”，大概如此。我眼中真正的圣贤从来不拎着晦涩艰深的典故吓唬人，也从来不堆砌出佶屈聱牙的言语麻烦人。孔子说：“子欲无言”，子贡慌慌地问：“子如不言，则小子何述焉？”孔子益发淡定，说：“
8、天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉！”这个世界上的简单真理之所以深入人心，是因为它们从不表现为一种外在的灌输，而是对于每个心灵内在的唤醒。论语中的简单真理所以穿越千古尘埃，让后世子子孙孙在日益繁盛而迷惑的物质文明中得以秉持民族的根性，不至于因为选择的机遇过多而仓皇。受益的人也许“觉”在某一刻，怦然心动，醍醐灌顶；也许“悟”在漫漫岁月，用一生的历练完成一次不可复制的解读。真的要感谢百家讲坛用“心得”这个角度鼓励我走进论语，千颗心有千种所得，万颗心有万种所得，而我只不过是其中的一心之得。我们在当下的生活解读中豁然开朗，圣人在千古之前就会缄默微笑。古有“半部论语治天下”之说，那是将论语奉为中国文
9、化思想的渊源；而我宁愿说“半部论语修自身”，人人皆可视之为一眼温暖的“问病泉”。可以得之于心的论语，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的“儒术”，不是与“道”“释”并称于庄严仪式的“儒教”，不是被穷究义理囿于考据的“儒学”。可以得之于心的论语，是每个人心中有而口中无的简单真理。所以，我看论语的温度，不烫手，亦不冷漠，略高于体温，千古恒常。1第段画线句子中的“之”具体指代什么？2简要说说“我眼中的论语，就是这样一眼温暖的活水泉”一句运用了什么修辞手法，有什么表达效果。3文章第段借子贡的“慌慌”来反衬孔子的“淡定”，是为了突出孔子的什么形象？4请从内容和结构上谈谈结尾的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）
10、阅读下面一首诗，完成题目。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1用优美的语言描绘一二两句中的景象。2品味第四句中“不解”的表达效果。六、语言表达（共10分）下图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对其中的某个原因提出合理建议。慎思七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。阅读优美的文章会使我们怦然心动，为之倾心赞叹。我们的生活、自然、四季，以及父母、老师和同学，不都是一本本内涵丰富的书吗?不都需要我们用心去品读感悟吗?请你“阅读 ”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。