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1、 1/17 五年级语文下学期期末综合复习试卷及答案 班级：_ 姓名：_ 形近字词 1.形近字组词。稳（_）榴（_）熬（_）描（_）殖（_）隐（_）溜（_）赘（_）瞄（_）植（_）2.形近字组词。蝴（_）蝶（_）蜓（_）蚂（_）栽（_）糊（_）碟（_）挺（_）码（_）载（_）3.区别字组词 侵（_）抬（_）嫂（_）防（_）宫（_）浸（_）胎（_）瘦（_）妨（_）官（_）4.请你比较字形，并组成词语。拨（_）豪（_）浸（_）衰（_）悔（_）拔（_）毫（_）侵（_）蓑（_）诲（_）拼音集训 5.我是拼写小能手。ji o w n g j zh t f n m ng p zh n c xi ng z n
2、g h ng qi o li ng z n x f y ng 2/17 6.认真拼一拼，把字写漂亮。c tu k o sh qu n l t ng t ng q d zh f n sh ji b y zh n tou zh xi 7.看拼音规范书写词语在格子里。q ng t ng d j y u zh ng b o fu f ng s c y ng sh ng ch xi ng m o 8.读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。l m ng l ng l ng q d f n zh m i t n y y j b i hu ng t ng y n f n l n du 词语补充 9.先补全词
3、语，再完成练习。3/17 无价之（_）怒发（_）完璧（_）完好无（_）信守（_）同心（_）1形容非常愤怒的词语是_。2选词填空。1.全国人民_，美丽的“中国梦”一定会实现。2.他是一个_的人，答应别人的事一定能做到。10.把下列词语补充完整。（_）昏（_）花 心急如（_）无（_）之宝（_）直（_）壮 完（_）归（_）（_）无不（_）（_）背（_）腰 （_）强（_）壮 淋（_）尽致 11.补充词语，并选词填空 龇牙（_）自相（_）目瞪（_）垂头（_）胸有（_）（_）不得 心惊（_）得意（_）1李明那“精彩”的回答令老师_。2因为同学们已经做了充分的准备，所以都_地走进了考场。12.把下面词语补充
4、完整，并按要求填空。手（_）脚乱 胸有成（_）半信半（_）一针见（_）情不自（_）养（_）处优 1.上面画“_”词语的近义词是（_），请用这个词语写一句话：_ 句子对对碰 13.按要求写句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。稀奇；稀少。_ 4/17 认为稀奇而喜爱。_ 2.牛郎对织女说，她喜欢人间，他也喜欢人间，他们一块儿在人间生活吧。（改为直接引语）_ 3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。（修改病句）_ 14.按要求写句子。1前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_ 2王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）_ 3请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。贬义：_ 褒义：_
5、 4它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）_ 15.按要求写句子。1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。（改为感叹句）_ 2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。（换一种说法，意思不变）_ 3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句）_ 4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。”5/17（改为转述句）_ 16.按要求修改句子。1你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）_ 2母亲望着我。（扩句）_ 3难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改
6、为陈述句）_ 4当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）_ 5他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）_ 6儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。”（改为转述句）_ 正确读音选一选 17.给加点字选择正确的读音，画“”1楠楠的爸爸曾供（g ng g ng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（g ng g ng）了丰厚的待遇。2刺眼的强光晃（hu ng hu ng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（hu ng hu ng）起来。3一群飞燕（y n y n）在燕（y n y n）山脚下的树木里盘旋。18.给加点的字选择正确的读音，在正确的读
7、音下打“”。召集（zh o zh o）酵母（xi o ji o）龟裂（gu j n）苔藓（xi n xi n）6/17 悄然（qi o qi o）驯良（sh n x n）矫健（ji o ji o）即使（j j）19.根据语境选择划线字的读音，画勾“”。1.妈妈送来了一把香蕉给大家吃，我们马上剥（b b o）下香蕉皮。2.他不说话，盯着乱哄哄（h ng h ng）的人们。3.请注意前方，有人在倒（d o d o）车。4.这件事情你若接受不了，就不要勉强（qi ng qi ng）。20.给加点字选择正确的读音，画“”。1.虽然大学毕业多年，但是他们两人之间（ji n ji n）的联系从来没有间（j
8、i n ji n）断过。2.得知足球队得了冠（gu n gu n）军的喜讯后，队员们欣喜若狂，不等把衣冠（gu n gu n）整理好就出去庆祝了。课内阅读 21.课内阅读。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1画“”的句子属于_，体现了_的高贵品质。2从画“”的句子中加点
9、的词语“_”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。3联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。_ 4假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。7/17 _ 22.课内阅读。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1先解释句中加点的字词，再翻译句子。干将发硎，有作其芒。硎：_ 句意：_ 2这段选文主要描写的事物有_、_、_、_、_、_、_用这些事物
10、来赞美_。3关于“纵横”的说法不正确的一项是（）A我们国土南北东西的距离。B既指时间之长，又指空间之广。C为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。23.阅读短文，回答问题。窃读记（节选）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。但是我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一片花绿封面的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里
11、，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很 8/17 惧怕，这种窃读的滋味！1填空。（1）“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。“我”安心是因为_ “我”担忧是因为_ （2）找出节选课文中描写心情的词语，认真地抄写在下面的横线上。_ 2下列句子是比喻句吗？是的打“”，不是的打“”（1）走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。（_）（2）因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。（_）（3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（_）3用“_”标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换什么字，换字后，意思是否和原意一样。4请你
12、帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。24.课内阅读 落花生（节选）“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。9/17 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的
13、人。”1一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_、_、_这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的_。2仿照例句，把下列句子补充完整。例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（1）人要做_的人，不要做_的人。（2）人要做_的人，不要做_的人。3下列对父亲的话理解正确的一项是（）A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。B父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。4桃子、石榴、苹果那样的
14、果实是不是没有可取之处？为什么？_ 作文 25.按要求写作文。（任选一题）1著名作家汪曾祺有一本书叫生活，是很好玩的，他说，我们应该对生活的兴趣广一点，一草一木皆有生活趣味，四处走走，你会热爱这个世界。在这本书里，汪曾祺笔下的美食、草、木、虫、鱼、鸟，无不动人。在你的生活中，一定也有很多好玩的事情。请你介绍一种你认为有趣的事物，写清楚事物的主要特点，题目自拟，不少于 400 字。2好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。有趣的人，或是对生活充满好奇和热情，或是幽默机智请你介绍一位你认为有趣的人，注意结合具体事例写出人物的特点，题目自拟，不少于 400 字。_ 10/17 _ 26.作文。提示：
15、日常生活中，你或许会经常碰到一些小事，但正是这些数不清的一件件小事，才编织出我们生活的多姿多彩，才使我们的每一天都充满神奇和诗意。请你通过叙述自己生活中的一件小事，来表述你内心的那份感触。要求：1将事情写清楚，尤其是让你印象深刻的地方。2把自己的感情融入字里行间。3题目自拟。4400500 字。11/17 _ 27.习作 同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。_ 12/17 _ 答案 1、稳定 手榴弹 熬夜 描写 繁殖 隐藏 溜冰 累赘 瞄准 植物 2、蝴蝶 蝴蝶 蜻
16、蜓 蚂蚱 栽培 糊涂 飞碟 挺拔 码头 装载 3、侵略 抬高 嫂子 防护 宫殿 浸泡 轮胎 胖瘦 妨碍 官职 4、拨冗 自豪 沉浸 衰败 后悔 拔河 毫米 入侵 蓑衣 教诲 5、脚腕 格局 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸 13/17 6、辞退 考试 权利 疼痛 启迪 煮饭 暑假 毕业 枕头 纸屑 7、蜻蜓 妒忌 由衷 包袱 放肆 簇拥 牲畜 相貌 8、黎明 玲珑 启迪 繁殖 煤炭 压抑 脊背 荒唐 厌烦 懒惰 9、宝 冲冠 归赵 缺 承诺 协力 怒发冲冠 同心协力 信守承诺 10、头 眼 焚 价 理 气 璧 赵 战 胜 虎 熊 身 体 漓 11、咧嘴 茅盾 口呆 丧气 成竹 哭
17、笑 胆战 扬扬（洋洋）目瞪口呆 胸有成竹 12、忙 竹 疑 血 禁 尊 心知肚明 对于这次的小测验，大家已是胸有成竹。13、小玲今年过生日时，爸爸送给了她一件稀罕的礼物。这么好吃的橙子，他竟然不稀罕。牛郎对织女说：“你喜欢人间，我也喜欢人间，我们一块儿在人间生活吧。”他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。14、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。王丹取出木笛吹奏起来。骄傲使人落后。看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。15、月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！孩子们踢得太精彩了，怎能不勾起他小时
18、候踢球的美好回忆呢？所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。16、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。世界上糟糕的诗够多了。当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。17、g ng g ng hu ng hu ng y n y n 18、zh o ji o j n xi n qi o x n ji o j 19、b o h ng d o qi ng 20、1
19、.ji n ji n 2.gu n gu n 21、1心理描写 海力布舍己救人 2镇定 3因为海力布得到了一块宝石，使他能听懂动物说的话，但是如果他把听到的话告诉别人，他就会变成石头。而海力布为了救乡亲们，把听到的话原原本本地告诉了大家，所以他变成了石头。4当时海力布镇定地说：“乡亲们，我刚才说的都是真的。我救了龙王的女儿，得到了一颗宝石，它能让我听懂动物说的话。我听到一群鸟说今晚大山要崩塌，洪水要淹没大地，所以我才劝大家赶快搬走。我把听到的话告诉了你们，自己很快就会变成石头。你们赶紧走吧，再晚就来不及了。”14/17 22、1磨刀石。宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。2红日 大河 潜龙 乳虎 鹰隼
20、 奇花 干将 少年中国 3A 23、1书没有被买走。害怕书会被卖光。担忧、暗喜、急切、快乐、惧怕 2 3动作的词语：跨、踮、钻、挤、寻找 可以把换成“走、提、穿”；不一样，原来的词语更能体现作者找书而急切的样子。4既高兴又害怕。24、1 味道 作用 价钱 品质 2 有社会价值 只讲虚华而内心空洞 积极向上 消极颓废没有追求 3C 4不是没有用处，而是没有花生那样默默无闻，无私奉献的品质，但同样是有用的东西。25、范文：一个有趣的人 说起有趣的人，令我印象最深的，当属我们班以变脸出名的数学老师。她经常穿一件深色大衣，并将兔子装的手机挂在脖子上，每天还围着一条灰色的围巾。手机的铃声还设定成了进行曲
21、呢！令我印象深刻的是那独一无二的变脸功夫。记得有一次，我们班的“书虫”陈东刚，在书中看到了一个关于“建筑”的问题，便找了几个要好的同学，去考一考数学老师。“吴老师！你知道什么是行程问题吗？”“哦！就是那个叫不对，是什么甲乙从两地追逐、相向这类问题呀！”15/17“差不多吧！那你知道有一道关于火车过桥的问题吗？”她放下手中的试卷，笑着拿起一只粉笔，在黑板上画了起来：“你是说这个吗？”吴老师走上前去，指着那幅图问我们。“是的！是的！但是不知道怎么解？”她瞪了下眼睛：“你这分明就是睁眼说瞎话嘛。你！”“丁零零”上课了，吴老师那和蔼可亲的面孔不见了，只有严肃和怒气。“星期五的试卷怎么考的？有没有检查？
22、8 个不及格啊！”说着，猛地把试卷扔在讲台上。“最低分，王名，34 分，能及格的希望都没了！天天及格万岁！”她的脸红成了一个大苹果，又好似一个将要爆炸的气球。“陈东！你这次怎么考的？100 分呢？去年的卷子只有 96 分！”一边说着，一边把试卷发了下去，语气渐渐地缓和下去。“丁零零”一声响起，她大声地说了声“下课”，便找陈东讨论去了 这就是以变脸出名的数学老师。她就是那个令我印象深刻的一个有趣的人。26、范文：最难忘的一件事 暑假里，妈妈出去买菜让我和爸爸在家里，我开心极了，顿时感觉空气格外清新。凉风吹过，好似仙女的手抚摸着我的脸。我甩动着美丽的裙子，在阳光下翩翩起舞。小鸟也来凑热闹，唱着动听
23、的歌，仿佛在为我配乐。蓝天、绿地跟我一起欢笑，我完全沉浸在这美妙的情景中 过了一分又一分，一秒又一秒。我心里的石头越升越高，妈妈买东西快两个小时了，可还没回来。我实在等不了了，只好先打电话问问情况“叮铃铃叮铃铃”电话铃持续了好久我才反应过来，原来，妈妈把手机忘在家里了，这可怎么办？我的神经一下子绷紧了。我心里有一种前所未有的恐惧感，因为妈妈是第一次这样“失踪”。我迈着沉重的步伐，找遍了附近每个菜场，可都无功而返。我心里不时掠过一丝担忧：妈妈会不会出事了吧？被车撞了？顿时鸟那动听的歌声消失地无声无息，碧绿的草坪退去了原本鲜艳的色彩，原本蔚蓝的天空也增添了几片乌云，剩下的只是那“呼呼”的风声。16
24、/17 我感到越来越害怕，在心里不断进行自我安慰：妈妈是大人，她不会有事的！但时间不等人，转眼间，又过去两个小时！不行，我不能在这干着急，我的去妈妈的朋友家找找。敲了一次次门，找了一家又一家，我把整个小区都翻了一遍，还是没找到妈妈的影子。怎么办？怎么办？妈妈，你在哪儿呢？你可千万别有事啊！这时，我早已急得掉下了泪水，我垂头丧气回到了家里，眼前的一幕却让我目瞪口呆：只见妈妈左手拿着手机，右手拿着扇子，坐在沙发上十分悠闲。想想刚刚自己狼狈的样子，我心里委屈极了，朝妈妈气急败坏地说：“哼，你倒在家悠闲，不知道我找你找得多苦！“媛媛呀，妈妈知道你关心我。妈妈出去买菜，正好碰见个老朋友，说了一会话，就耽
25、误了时间。”不管怎样，妈妈安全到家了，我脸上渐渐露出了笑容。我又来到家门口，听见了鸟儿的叫声，那悦耳的歌声好像在为我庆祝，压在我心里的石头消失了。愿生活永远都像现在这样美好！这真是一件让我难忘的事。27、范文：童年趣事 童年就像一串串糖葫芦，有酸有甜，令人回味无穷。我小时候就有不少趣事，现在我就“抖搂”几件出来给大家乐呵乐呵。我四岁那年夏天特别热，太阳像个大火球似的挂在天空，我独自一人到池塘边玩。到了池塘边，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是热的，于是，就想：“太阳冒得火那么大，把池塘里的水都烧开了，里面的鱼也应该煮熟了吧，不妨捉几条鱼吃了吧！”我立马从家里带了碗筷准备吃鱼，我拿着碗在河里捞鱼，结果
26、，捞了半天没捞着，就再向前移了一步，又开始捞，不料“啪”的一声池塘的水面上溅出了一朵朵晶莹的浪花我掉进了池塘里，变成了一只“落汤鸡”幸好路过的叔叔把我从水里救了出来，要不然我就惨了！一次，我去阿姨家玩。在公交车上我就已经很饿了，到了阿姨家，早已是饥肠辘辘，一进门就冲进厨房。看见菜板旁边一个长方体的物体，有一块玻璃，玻璃旁边还有几个转动的调试开关，看着看着对这东西越来越好奇，便开始研究起来，慢慢地我就发现玻璃的旁边有一个可以把玻璃像门一样打开的东西。阿姨进来了，我对阿姨说：阿姨你们家还有能像门一样打开的电视机呀！”我说完，阿姨便开始哈哈大笑起来，捂住肚子，说：“这不是电视机，这是微波炉呀！”17/17 童年趣事就像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案。我的童年就是这样的，五颜六色，多彩多姿。不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽童年的回忆，伴随我快乐地成长！