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1、句子专项一、按要求完成句子练习。1仿照下列句子，写一种小动物的外形特点。例：还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。示例：磕头虫，身体细长，头呈梯形。有的磕头虫身上披着黑色盔甲，有的披着带彩虹的绿盔甲。 2注意例句中加点的部分，照样子把句子补充完整。(1)例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”名名 皱着眉，撇着嘴 ：“这道菜太难吃了！”(2)例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“终于放假了，可以去旅行了！”可可开心得蹦蹦跳跳。3照样子，写一段话。走在街上，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的
2、挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。那些雨滴各有各的去处：有的落在屋檐上，有的挂在树枝上，有的跟随着小溪奔流进大海。4仿照例句，用不同的说法表达鲜花的开放。例：昙花在夜晚含笑一现。(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 (2)太阳花扬起了笑脸。 5根据事物的特点，发挥想象，照样子写句子。例：铅笔躲进菜园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。小皮球躲进菜园里，想在青叶间，长成圆圆的茄子，或伪装成辣辣的洋葱。6照样子，写句子。(1)例：笑笑伤心极了，捂着脸坐到地上大声地哭了出来。同学们紧张极了，屏住呼吸、瞪大眼睛看着老师。 (2)例：顾客跳起来：“这么慢啊！”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”鸡蛋掉在了地上。鸡蛋啪的一声掉在了地上。7照样子，围绕句子开头的意思写具体。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。雪下得真大！房顶上、车上、树上全都是白茫茫的一片。 二、在下列句子中的“ ”里加上正确的标点符号。