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1、句子专项一、连词成句，并加上合适的标点符号。1. 漂亮多么孔雀的羽毛呀孔雀的羽毛多么漂亮呀！2海面上在海鸥飞翔洁白的洁白的海鸥在海面上飞翔。3挣脱灵巧地出来它茧子里从它灵巧地从茧子里挣脱出来。4大自然很多指南针天然的有大自然有很多天然的指南针。二、按要求完成句子练习。1照样子，把两句话合并成一句话。例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。(1)青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。青蛙跑到周围的山里，找到了泉水。(2)春雨姑娘在绿色的叶丛中。春雨姑娘弹奏着乐曲。春雨姑娘在绿色的叶丛中，弹奏着乐曲。2按要求完成句子练习。(1)用括号中所给词语将句子写具体。例：太阳是
2、个向导，它给你指点方向。(忠实的在天空)太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云，黑沉沉地压下来。(2)照样子，把下列句子补充完整。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小朋友们唱起歌来。小朋友们开心地唱起歌来。大象在马路上散步。大象在马路上悠闲地散步。(3)照样子，看图仿写句子。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。石榴的籽鲜红鲜红的，好像一颗颗红宝石。柳树的枝条细长细长的，好像小姑娘的秀发。(4)照样子，仿写句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。名名获奖了，他激动极了，开开心心地跑上了领奖台。我担心极了，匆匆忙忙地跑回了
3、家。(5)照样子，根据加点部分仿写句子。天上的云一团一团的，像棉花糖似的。示例：夜空中的星星一闪一闪的，像眼睛在眨动似的。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母示例：我和小伙伴一起玩游戏，我们一会儿跳皮筋，一会儿捉迷藏，一会儿玩丢沙包，快乐极了。3看图，根据括号里的提示，把句子补充得更具体。(1)小羊吃草。(什么样的小羊？在哪里吃草？)毛茸茸的小羊在草地上吃草。(2)树叶落下来。(什么样的树叶？从哪里、怎么落下来？)金黄的树叶从枝头上轻轻地落下来。三、下列句子应该读出怎样的语气？选一选。(填序号)1小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧
4、？（）2妈妈你看，我把这件衣服洗得多干净啊！（）3我家的小猫不见了，我找了好久都没有找到。（）4爸爸和颜悦色地说：“努力才会有收获。”（）四、照样子，根据提示给下面的句子标出重音。例：我喜欢当一只小虫子。(我喜欢当什么？)1海边的沙滩是我们的快乐天地。(什么地方是我们的快乐天地？)2这可是免费的特快列车呀！(这是怎样的特快列车？)3门前开着五颜六色的鲜花。(门前开着什么样的鲜花？)4妈妈带我去逛夜市。(妈妈带我去干什么？)5种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)五、重新排一排，让小火车开起来。(填序号)(一)过了几天，绿色的小苗从土里钻出来了。秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我
5、们高兴地笑了。小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草。(二)老师让我们用部首查字法查“涌”字。再找到字典部首目录(l)那一面，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(m)。然后数一数除去部首还有七画。我先确定“涌”字的部首是“氵”，共三画。我翻到检字表中有“氵”的那一面，从七画中找到“涌”，根据后面的页码就可以查到“涌”字了。六、在“”里填上恰当的标点符号。1笑声、水声融在一起，谱成一支友爱的歌。2你抬头看看天边的彩虹，多么美丽啊！3那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？4老师和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”