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1、学习必备 欢迎下载 高平三中“三段六环节”导学案（教师）学 科 物理 年 级 八 授课教师 课 题 7.1 怎样描述运动 课 型 新授课 主 备 路彩莲 审 阅 八年级物理组 授课时间 学习目标 1.知道什么是机械运动,知道判断物体是否运动首先要选取参照物,知道运动的相对性。2.了解自然界存在多种多样的运动形式,意识到宇宙中一切事物都处于永恒的运动之中,树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。养教目标 认识到宇宙中的所有事物都处于永恒的运动之中，树立物质是运动的这一辩证唯物主义者世界观。学习重点 1.知道什么是机械运动。2.知道判断物体是否运动首先要选取参照物,知道运动的相对性。学习难点 选“
2、运动的物体”为参照物并判断物体的运动情况。学习方法 演示法、举例法 教具准备 学 习 过 程 学生活动 教师活动 二次备课 一、自学板块 1.明确学习目标。2.预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自读课文，思考下列目标思考题，并在书上做好标记。（一）什么是运动和静止 （1）阅读第一段，复述机械运动的定义。（2）活动 1：观察课本插图 71（a）、（b），完成活动 1 中的填空和问题,将你的理解写在书上.（3）阅读第三段,归纳:要判断一个物体是否运动,首先要选择_,如果一个物体相对于参照物的位置改变了,这个物体就是_的;如果这个物体相对于参照物的位置没有改变,则它就是_的.导入语：前面我们学习
3、了力和机械，这一章来学习运动和力的关系。巡视，了解自学情况。方法指导 学习必备 欢迎下载（4）思考 P37页想一想，将答案写在书上.（5）除了以上例子，还有哪些物体是运动的？你是以什么为参照物作出判断的？这些例子有什么共同特征？（二）运动和静止是相对的（6）阅读 P39页一、二段，总结：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的_，_不同，运动和静止的情况就有所不同，这就是运动和静止的_性。（7）完成 P39页想一想，将答案写在书上.（提示：同速同向运动的两个物体，相对于对方的位置没有改变。）（8）活动2:思考活动2提出的问题，将你的理解写在书上。（9）联系生活实际，列举更多运动相对性的例子。（
4、10）阅读 P40页第一、二段,说一说如何选择参照物。提示：a、参照物的选择是任意的，一般选地面或者地面上静止不动的物体作参照。b.不能以被研究物本身作参照 c.同速同向运动的两个物体相对静止 （三）自然界中运动的多样性 阅读 P40页最后一段,列举生活中其他的运动形式。3.自主质疑。在自学的过程中你如果还有什么疑问，请写在右面或书上。4.自主测评。自我评价与作业 5.小组互查。二、展示板块 1.组内初探。小组针对“预习导学”问题和“我的问题”交流研讨。如果小组讨论不能解决的，要单列出来。2.课堂展示。三、练习板块 1.课堂小结。2.达标检测。疑难解答。巡视掌握讨论情况。组织课堂讨论和展示。难
5、点点拨，讲解。道运动的相对性了解自然界存在多种多样的运动形式意识到宇宙中一切观学习重点知道什么是机械运动知道判断物体是否运动首先要选取参照们学习了力和机械这一章来学习运动和力的关系一自学板块明确学习目学习必备 欢迎下载（1）物理学中，把_叫做机械运动，在研究机械运动时，被选择_的物体叫做参照物 （2）坐在直升机上的人，看见一栋栋楼房在上升，这是以_为参照物来描述的；若以高楼为参照物，则直升机向_运动 （3）早晨，太阳从东方升起，是以_为参照物的；夜晚，人们看到天空中的云和月亮，常常使人感到月亮在云中穿行，这时的参照物是_；如果以月亮为参照物，则_是运动的 3.拓展延伸 （4）李白在望天门山中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来.”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是()A.孤帆 河岸 B.河岸 帆船 C.青山 太阳 D.青山 划船的人 4.布置作业 随堂演练 引导学生总结。难点指导。板 书 设 计 教 后 反 思 道运动的相对性了解自然界存在多种多样的运动形式意识到宇宙中一切观学习重点知道什么是机械运动知道判断物体是否运动首先要选取参照们学习了力和机械这一章来学习运动和力的关系一自学板块明确学习目