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1、2022年4月江西省黎川县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.以下属于杜威实用主义教育观念的是（）。A、教师中心B、教材中心C、儿童中心D、课堂中心2.关于钩虫病说法不正确的是（）。A、是一种寄生虫病B、幼虫即可侵入皮肤而感染C、可能引发局部瘙痒性小红疹D、消
2、灭蚊蝇，切断传播途径3.在学生的发展中，加 强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。A、德育B、智育C、体育D、美育4.儿童合作游戏一般在（）进行。A、3 岁以上B、2 岁以上C、4 岁以上D、5 岁以上5.保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有（）、有教育性的设备和材料。A、鲜艳颜色B、独特性C、奇特形状D、吸引力6.保育员应负责本班房舍、设备、环 境 的（）工作。A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全7.与幼儿交谈时，我们要尽量用正面的语言，不要说反话，幼儿理解不了反话的含义，这说明幼儿理解事物弟 1 页/（共 20页具 有（）。A、相关性B、绝对性C、表面性D、形象性8.
3、婴儿出生后，在新生1闾具匕理发生的基础是（）.A、本能动作B、条件反射C、学习D、感知觉9.自制的玩教具除了要力求色彩鲜艳、造型别致、形式多样、内容丰富外，最 好（），以此来吸引婴幼儿的兴趣，并发挥婴幼儿的想象力和创造力。A、样子时髦或者流行B、可以适合各个年龄段C、可以适合各种教学D、有声响或者可以操作10.教育的本质特征是（）。A、社会活动B、人类社会的活动C、人类自发的活动D、培养人的社会活动11.6 个月以下乳儿降温最为安全的方法是（）.A、药物降温B、物理降温C、降低室温D、热敷12.办学宗旨为“激发忠爱、开通智慧、振兴实业”的 学 制 是（），它也是我国首次颁布的学制。A、“壬寅学
4、制”B、“癸卯学制”C、“王戌学制”D、“壬子癸丑学制”13.大约2 岁半以后幼儿进入实词句阶段，经常说出类似“妈妈球”“爸 班 班”之类的语句。这种句子和成人打的电报相仿故称为（）.A、不完整句B、复合句C、电报句D、完整句14.下列有关 儿童权利公约相关条文规定，说法错误的是（）.A、缔约国确认每个儿童均有固有的生命权，应最大限度地确保儿童的存活与发展B、儿童出生后可暂缓登记，并有自出生起获得姓名的权利，有获得国籍的权利，以及尽可能知道谁是其父母弟 2 页/（共 20页）并受其父母照料的权利C、缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的键康，并享有医疗和康复培施，应努力确保没有任何儿童被剥夺
5、获得这种保健服务的权利D、缔约国确认每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平15.受到市场经济和体制改革的影响，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展（）,积 极 扶 持（），加大政府投入，完善成本合理分担机制，并对家庭经济困难幼儿人园给予补助。A、公办幼儿园；民办幼儿园B、公立幼儿园；私立幼儿园C、民办幼儿园；公办幼儿园D、私立幼儿园；公立幼儿园16.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（）.A、分析B、综合C、抽象D、概括17.一般情况下，婴 幼 儿 的（）在130 160次/分钟时，表明其活动量比较合
6、适。A、ilnjEB、呼吸C、脉搏输出率D、平均心率18.儿童自我评价发展的迅速时期是（）。A、2-3 岁B、3 4岁C、5-6 岁D、6岁以后19.“幼儿园”一 词 是（）年诞生的。A、1837B、1840C、1842D、190320.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了（）。A、回避性状态B、抗拒性格C、分离焦虑D、粘液质气质21.写字活动属于儿童学识字的（）。A、第一阶段B、识字阶段C、第三阶段D、接受性言语活动阶段22.（）是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。A、能力B、性格C、D、需要23.幼儿开发得越早就开发得越多，这种观
7、点称之为（）。A、递减法则B、递增法则C、竞争法则D、优先法则24.“孟母三迁的故事反映了（）因素对人的身心发展的影响。A、环境B、遗传素质C、学校教育D、个人的活动25.活动中，一名幼儿在玩公交车游戏，他把椅子当作小汽车开来开去。这反映出该幼儿的思维水平处于什么阶段？（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、想象表征思维26.儿童发展是指儿童在成长过程中，（）方面有规律地从量变到质变的变化过程。A、身高和体重B、品德和个性C、情感和意志D、生理和心理27.幼儿园教育的（）特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。A、游戏性B、活动性
8、C、启蒙性D、生活化28.下列不属于幼儿园教师职责的是（）。A、妥善保管幼J肽物和本班的设备、用具B、参加业务学习和幼教育研究活动C、制订和执行教育工作计划，完成教育任务D、与家长保持联系，共同配合完成教育任务29.角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）。A、认知发展水平第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡B、组织能力的发展水平C、确立游戏主题的发展水平D、社会性发展水平30.幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是（）。A、圆形-正方形-半圆形-三角形-八边形-五边形-梯形菱形B、圆形一一 半圆形一正方形长方形-三 角 形 一 八 边 形 五 边 形
9、一 梯 形 菱 形C、正方形-圆形-半圆形-长方形-三角形-J-五边形-梯形菱形D、正方形-长方形-圆形-半圆形-三角形-八边形-五边形-梯形菱形31.幼儿园要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿（）。A、注意的范围小B、注意容易分散C、注意容易转移D、注意的分配能力差32.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段。其中第三个阶段是（）oA、简单音节B、模仿音节C、连续音节D、发音音节33.在幼儿日常生活中有目的、有计划控制某些条件，我们来观察研究幼J1?。理发展产生了怎样的变化。这种方 法 是（）。A、调查法B、作品分析法C;观察法D、实验法34.数学教育内
10、容应是幼儿所熟悉的、所理解的，让幼儿感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。这体现了学前儿童数学教育内容的（）.A、启蒙性B、启发性C、生活性D、可探索性35.冬季寝室的温度应控制在（）.A、1828B、20-24*CC、25 30aCD、203036.（）的颁发，标志着我国幼1威育改革进入了一个新阶段。A、幼儿园管理条例B、幼儿园工作规程C、幼儿园教育指导纲要（试行）D、国务院关于当前发展学前教育的若干意见弟 5 页/（共 20页 37.幼儿园教师知识结构的核心部分是（）。A、幼儿保育知识B、幼儿教育知识C、幼 儿 保 魁 识D、幼儿发展知识38.在 搭 建 房 子 之 前，教师应先引导幼儿
11、了解 房子”的（）。A、结构B、颜色C、形状D、材料39.世界上第一所真正意义上的幼儿园是（）。A、欧文在苏格兰创办的幼J导 校B、福禄贝尔在德国勃兰根堡建立的幼儿园C、我国南京建立的幼稚园D、我国武昌建立的幼稚园40.我国学前教育的基本出发点是（）。A、对幼儿实施全面发展教育B、增强幼儿体质C、开发幼儿智力D、进行道德教育二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.幼儿吃好一顿饭的标志是（）。A、吃饭过程中，情绪好B、幼儿食欲好，食量够C、幼儿有正确的坐姿D、饮食习惯好，吃得卫生42.婴幼儿良好的睡眠习惯包括（）。A、独立入睡的习惯B、养成正确的睡姿C、
12、按时睡眠和起床的习惯D、早睡早起的习惯43.幼儿园环境创设的原则包括（）。A、环境与教育目标的一致性原则B、发展适宜性原则C、参与性原则D、经济性原则44.下列能够体现教师创造性地运用教育教学规律的是（）。A、因材施教B、教育机智C、更新教学方法弟 6 页/（共 20页）D、更新教学内容45.儿童身体生长发育的规律有（）。A、由头至尾规律B、由大到小规律C、由量变到质变规律、科学性规律D、由近及远规律46.泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则，分 别 为（）。A、连续性B、顺序性C、整合性D、层次性47.学 习 幼 理 学 的 现 实 意 义 有（）。A、有助于了解幼Jl/心理的特点，走
13、进童心世界B、有助于树立正确的儿童观C、掌 握 幼 理 特 点 和 规 律，有助于做好幼儿教育工作D、有助于丰富人类的认识理论48.下列哪些属于幼儿园班级的室内条件？（）A、要求空气流畅、光线充足B、要求有种植园地和动物角C、陈设整齐舒适，有足够面积D、要有廊道、储藏室、独立卧室、独立餐厅等49.婴幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期，是 个 体 的（）发展的重要时期。A、射B、动作C、智力D、品德50.学前教育机构中常用消毒剂有（）。A、含氯消毒剂B、过氧乙酸C、碘伏D、酒精51.高创造性者一般都具有强烈的好奇心，主要表现为（）。A、不断地提出问题B、喜欢猎奇C、害怕失败D、能够容忍模糊与
14、错误52.婴幼J履 仿 操 的 特 点 是（）.A、形象性强B、对动作正确性的要求不高C、自由活泼D、节奏感强53.中华人民共和国教育法规定学校和其他教育机构在办学中所享有的权利包括（）等。A、按照章程自主管理B、组织实施教育教学活动C、招收学生或者其他受教育者D、对受教育者进行学籍管理54.恋物习惯倾向对婴幼儿发展的不利因素是（）。A、独立性强B、容易看管C、产生社交障碍D、难以融入集体生活55.幼儿园教育应当贯彻的原则包括（）。A、全面满足家长要求B、遵循幼儿身心发展规律C、注重个体差异D、因人施教56.保育员与家长沟通的方式很多，其中的主要方式有（）。A、家长座谈会B、电话联系C、个别交
15、谈D、家园联系专栏57.幼儿教育方法具有特殊性，下列方法可以作为幼儿园教学方法的是（）.A、观察B、实验C、游戏D、演绎58.幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？（）A、德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合B、遵循幼儿身心发展规律，符 合 幼 年 龄 特 点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展C、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中D、幼儿一日活动的组织应动静交替59.幼J檄师处理班级突发事件时，下列正确的做法有（）。A、用寺冷静B、隐瞒家长C、及时救助D、配合有关部门做好事故调查60.为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。A、餐厅的空间宽敞明亮B、餐
16、厅周围的环境安静C、餐厅的整体色调和谐统一第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡D、餐具卫生、美观、耐用三、判断题，判断下列说法的正误。61.儿童拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于象征性符号。()62.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是家族本位儿童观。()63.发挥集体教学活动高效引领作用的关键是找准定位，即该学习内容必须通过集体来获得，而不是其他方式。()64.“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。()65.幼儿园的小组活动更易于教师增强对幼儿的了解，因材施教。()66.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。这里
17、发生的是言语信息的学习。()67.在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼J闱极性和创造性的发挥。()68.幼 到 故 事 书 中 的 坏 人 ，常常会把他抠掉。这是情绪易变性的表现。()69.幼J陪成人有同样的权利。()70.形成性评价是通过对学生学习进展情况的评价，进而影响学习过程的一种评价模式。()71.教学工作是教师的事，与保育员无关。()72.幼儿教师履行好幼儿保育和教育的责任就行，可以少关注幼儿的情绪情感。()73.4 5岁的幼儿开始关心结构游戏的成果，游戏时目的比较明确，主题比较鲜明。()74.幼儿园活动具有综合性的特点。()75.采用电动或机械装置的玩教具，要
18、防止漏电或零件脱落。()76.实验法是教育科研中最常用的一种方法。()77.在蒙台梭利感官训练中，触觉训练最重要。()78.幼衔接是一项突击性的工作，需要各个环节的密切配合。()79.在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。()80.如果幼儿无理取同，成人就可以采取恐吓、威胁的方法制止幼儿。()四、简述题81.简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。82.T 立幼儿园园长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话各位在座的都是我们幼儿园的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力.因为它在选择教育行为前起着 司令官”的作用；在教育行为实施的过程中，
19、起 着“检察官”的作用；在教育行为完成后，起 着“评判官”的作用。试从教师职业道德的角度对这位园长的话进行分析。弟9页/(共2 0页)弟10页/(共2 0页)2022年4月江西省黎川县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I .【答案】C【解析】实用主义教育观念强调以儿童为中心，批评传统教育的重心在教师和教科书上，认为儿童才是教育的中心，教师的作用在于根据学生的特点和需要来组织和指导学生的活动。故选C。2 .【答案】D【解析】钩虫病的防治应加强粪便管理，切断传播途径。故 选D。3 .【答案】D【解析】幼儿美育的主要目标是培
20、养幼步感受美和表现美的情趣和能力。故 选 D。4 .【答案】C【解析】合作游戏由两个或两个以上儿童完成的一种游戏。有明确的规则，参与者有自己的任务，带有竞争色彩。幼儿园里小班儿童游戏有合作的萌芽，但以个人游戏为主。中班儿童由于游戏内容丰富，游戏中的规则明确了，逐渐开始有两个或多个儿童联合在一起进行游戏。大班儿童则能开始更高级的合作游戏即集体游戏。合作游戏有利于儿童社会性、合作精神、组织能力以及责任心的形成和发展。所以，儿童合作游戏一般在4 岁以上进行。故选C5 .【答案】D【解析】学前教育机构的物质环境主要包括园舍建筑、园内装饰、设备条件、物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配
21、等。在为幼儿创设物质环境时，必须注意考虑以下几个方面的问题:创设一个安全、卫生、符合发展需要和教育要求的美好环境。创设一个可以动态布置的活动场所。配备一些安全卫生、结实耐用和有吸引力、有教育性的设备和材料。故 选 D。6 .【答案】C【解析】我 国 幼儿园工作规程中，对保育员的要求有以下几点：负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼衣物和本班的设备、用具。故选C。7 .【答案】C【解析】具体形象思维是幼儿的主要思维方式，主要表现出以下特点：具体性、经验性、形象性、拟人
22、性、片面性、固定性、近视性。其中，表面性指学前儿童只从表面理解事物，因而不理解词的转义，儿童也难以理解 反话 。题干所述说明了幼儿理解事物具有表面性。故 选 C8 .【答案】A【解析】婴儿出生后，在新生1 度其心理发生的基础是本能动作，也称为非条件反射，是婴儿一出生不需要学习就可以发生的，新生J 通本能动作很多，比如吮吸反应、怀抱反射、游泳反射、巴宾斯基反射、抓握反射等都 是 婴 理 发 生 的 基础，在此基础之上，婴儿通过学习获得条件反射。条件反射的出现，使儿童获得了维持生命、适应新生活需要的新机制。条件反射既是生理活动，又是心理活动，其出现预示心理的发生。做题的时候要把握清楚条件反射与非条
23、件反射本质的不同点，以及条件反射与非条件反射之间的关系。故选 A。9 .【答案】D【解析】有声响或者可以操作的玩具，可以吸引婴幼儿的兴趣，并发挥婴幼儿的想象力和创造力。故 选 D。1 0 .【答案】D【解析】教育是人类社会特有的一种社会性活动，是一种特殊的社会性活动，教育区别于其他社会活动的本质特征是教育是一种培养人的社会性活动，是以影响人的身心发展为目标的社会活动。故 选 D。1 1 .【答案】B【解析】6 个月以下乳儿应多采用物理法降温，因为这种降温方法更为安全，慎服退烧药。常用的物理降温法有：头部湿冷敷，将湿毛巾敷于发热宝宝的前额，23 分 钟 换 1 次。擦浴，用 3 0%5 0%的酒
24、精或冷水浸湿纱布，洗擦发热宝宝的上肢、下肢、额部、颈部、腋下及腹股沟等处。故选瓦1 2.【答案】A【解析】1 9 0 2年颁 布 的“壬寅学制”是我国颁布的第一个现代学制，虽正式颁布，但未实行。该学制的办学宗 旨 为“激发忠爱、开通智慧、振兴实业”，具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置以及它们之间的相互关系，也规定了强迫（义务）教育的内容，是我国最早规定义务教育阶段的学制。“癸卯学制”是我国实行的第一个现代学制。1 9 22年颁布的“壬戌学制”是我国近代史上实施时间最长、影响最大的学制e“壬子癸丑学制”是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。故 选 A。1
25、3 .【答案】C【解析】双词句的表意功能虽较单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的，结构不完整，好像成人的电报式文件，故也 称 为“电报句 或 电报式语音 。故 选C1 4 .【答案】B【解析】儿童出生后应立即登记，故 B错误。故选风1 5 .【答案】A【解析】受到市场经济和体制改革的影响，在 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2 0 1 0-2 0 2 0 年）精神的指导下，我国目前幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，并对家庭经济困难幼儿入园给予补助。故 选 A。1 6 .【答案】D【解析】概括是反映事
26、物本质属性的一种思维形式。故 选 D。1 7 .【答案】D【解析】测量法主要是测量婴幼儿的心率，一般情况下，婴幼儿的平均心率在1 3 0 1 6 0 次，分钟时，表明其活动量比较合适。故 选 D。1 8 .【答案】B【解析】幼J 阊自我意识各方面的发展有个基本的规律，即 3-4 岁期间，儿童自我评价发展迅速；心5 岁期间，儿童的自我控制发展迅速，而自我体验的发展相对较平稳，趋于渐变状态。故 选 民1 9 .【答案】B【解析】福禄贝尔于1 8 4 0 年将其创办的幼J 檄育 机构 命名 为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。故选 B e2 0 .【答案】C【解析】分离焦虑是婴幼儿因与亲人分离
27、而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，这是因为幼儿产生了分离焦虑。故选 C。2 1 .【答案】C【解析】儿童学识字的过程一般分为三个阶段泛化阶段、识字阶囹口再现阶段。幼儿识字主要处于前两阶段，写字活动实际是对字的再现，即已经进入再现阶段。故 选&22.【答案】D【解析】需要是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。故 选 D。2 3 .【答案】A第1页/共20页第12页/共20页倒中内E【解析】儿童潜在能力的递减法则可概括为教育开始得越晚，儿童的能力实现就越少。即 潜能递减法则”的大意是：孩子出生后，天生就具有多
28、方面潜在能力，但若不及时予以开拓、训练、巩固、提高 这种潜能则会随时光流逝而“递减”，甚至彻底消失。该理论认为：每个儿童都具备潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法则的。比如说生来具备1 0 0度潜在能力的儿童，如果从一生下来就给他进行理想的教育，那么就可能成为一个 具 备1 0 0度能力的成人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，那也只能成为具备8 0度能力的成人 而 如 果 从1 0岁开始教育的话，教育得再好，也只能达到具备60度能力的成人。这就是说，教育开始得越晚，儿童的能力实现就越少。这就是儿童潜在能力的递减法则。故选A。2 4 .【答案】A【解析】孟母三迁，即 孟 轲（孟子）的母
29、亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。这一故事反映了环境因素对人的身心发展的影响。故 选A。2 5.【答案】B【解析】象征性游戏是处于前运算阶段（2-7岁）的儿童常进行的一种把知觉到的事物用它的替代物来象征的游戏形式。此阶段儿童的思维具有具体形象性，儿童主要借助于表象进行思维。题干中幼儿把J靖子当作小汽车开来开去，说明其进行的是象征性游戏，认知发展处于前运算阶段。这反映出该幼儿的思维水平处于具体形象思维阶段。故 选B。2 6.【答案】D【解析】儿童的发展是指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的由量变到质变的过程。儿童发展是生理发育和心理发展不断相互作用，相互支持、相互影响从而达到某种状
30、态的统一的不可分割的过程。故选D。2 7 .【答案】C【解析】我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点：启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性。其中启蒙性是指幼儿园是对36岁幼 1戌施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。所 谓“启蒙”，即开发启蒙，启蒙教育应该是简单的、通俗的、郸出的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。结合题干进行分析，体现的就是幼儿园教育的启蒙性。故选C。28 .【答案】A【解析】根 据 幼儿园工作规程规定，幼儿园教师必须具有 教师资格条例规定的幼儿园教师资格，幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如
31、下：（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；（3）家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动；（5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。而选项A属于本规程第三十八条规定的幼儿园保育员的职责。故选A。29 .【答案】D【解析】幼儿的独自游戏是幼儿游戏发展的初级阶段，是没有成人或小伙伴参与的个人游戏活动。平行游戏是幼儿社会性游戏的初级形式，指两个或两个以
32、上的幼儿在一起玩，他们操作同样的或相似的玩具，开展同样的或相似的游戏，他们不设法影响或改变同伴的游戏活动，各玩各的，有时会相互模仿。幼儿的游戏从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏社会性发展的水平。故 选43 0.【答案】A【解析】形状知觉是人们对物体形状的感知能力。对幼1脚形状知觉发展的研究，往往是通过让幼儿用眼或手辨别不同几何图形进行的。实验表明，很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。3岁幼儿基本上能根据范样找出弟1 3页/（共2 0页）相同的几何图形，5-7岁幼儿的正确率比3-4岁幼儿高。对于幼儿来说，对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、
33、五边形、梯形、菱形。所以幼儿应该先辨别正方形，后辨别半圆形。故 选A。3 1 .【答案】D【解析】注意的分配是指在同一时间内，把注意集中两种或两种以上对象或活动，上的特性。幼儿注意的分配能力较差。幼儿吃饭时如果注意听别人说话，就会停止吃饭;如果幼儿自己说话，他就会把碗筷都放下，手脚一起比画。因此，幼儿园要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。故 选D。3 2 .【答案】B【解析】学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段：第一阶段，简 单 音 节（0-3个月）；第二阶段，连续音节（4-8个月）；第三阶段，模 仿 音 节（9-1 2个月）。故选风3 3 .【答案】D【解析】实验法是
34、研究者以一定的理论假设为指导，根据研究的目的，有计划地操纵某些条件，控制某些条件,并观测特定的教育现象随之发生的变化,以探索不同教育现象之间的因果关系，揭示教育活动规律的研究方法。娟D。3 4 .【答案】C【解析】学前数学教育内容应具有生活性，即数学教育活动内容应与儿童的生活实际紧密联系，这些内容应该是幼儿所熟悉的、所理解的，让幼儿感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。学前数学教育活动内容如果能注意与儿童的生活实际相联系，不仅会让他们感到学习的内容是熟悉的，激发起他们学习的兴趣，同时也会使儿童感到数学就在他们身边，是很有用的，使他们更加注意、发现周围环境中许多与数学有关的事物和现象。蝇q3
35、5 .【答案】B【解析】冬天，室内的温度通常控制在2 0 2 4。故选3 6 .【答案】C【解析】为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展。国务院批准颁发了 幼儿园管理条例。幼儿园工作规程 是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，是依据 中华人民共和国教育法 制定的。2 0 0 1年7月，教育部颁发了 幼儿园教育指导纲要（试行），这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2 0 1 0 2 0 2 0年），积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求.促进学前教育事业
36、科学发展，提 出了 国务院关于当前发展学前教育的若干意见o所以，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段的是 幼儿园教育指导纲要（试行）的颁布施行。故 选C。3 7 .【答案】D【解析】幼儿发展知识是幼儿园教师知识结构的核心部分。幼儿发展知识包括：（1）了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。（2）掌握不同年龄身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（3）了解 幼在发 展 水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握应对的策略与方法。（4）了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。（5）了解有特殊需要的幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。故选D。3 8 .【答案】D【解析】
37、在建构活动中，材料在一定程度上决定了活动的走向，幼儿发展的可能性。具体材料的出现使幼儿意识搭建房子的可能性，他们根据材料的各种特点（颜色、形状、性质等）对应他们对于房子的认识，有了初步的搭建意向。因此，在 搭 建“房子 之 前，教师应先引导幼儿了解 房子 的材料。故 选D。弟1 4页/（共2 0页）3 9.【答案】B【解析】德国幼J檄育家福禄贝尔被世界誉为“幼儿园之父，他创办了世界上第一所幼儿园.福禄贝尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力。故选4（）.【答案】A【解析】幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在德、智、体、美等方面全面和谐发展为宗旨，通过适合幼身心发展特
38、点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务之一。故选A。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.【答案】ABD【解析】幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，情绪好；幼儿食欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。而C选项只是饮食习惯的一个具体的表现，涵盖面太小。故选ABD。42.【答案】ABCD【解析】培养婴幼儿良好的睡眠习惯应包括：养成独立入睡的习惯；培养按时睡眠起床的习惯；养成正确的睡姿；保证充足的睡眠时间，养成早睡早起的习惯。故选ABCD。43
39、.【答案】ABCD【解析】幼儿园环境创设的原则包括环境与教育目标的一致性原则、发展适宜性原则、参与性原则、开放性原则及经济性原则.（I）发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展需要，促进每个幼儿全面、和谐的发展。（2）环境与教育目标的一致性原则是指幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑到它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。（3）幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼J L与教师共同合作、共同参与的过程。（4）开放性原则也称大环境与小环境相结合原则，是指创设幼儿园环境时应把大、乐 境 有 幅 合，形成开放的幼儿教育系统。（5）经济性原
40、则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。故 选ABCD。44.【答案】ABC【解析】教师劳动的创造性具体表现在：因材施教；教育机智；更新教学方法。故选ABC。45.【答案】ABD【解析】动作发展的一般规律：儿童动作的发展有其自身的客观规律。每个孩子动作发展的顺序是遵循着客观规律的，每种基本动作发展的时间也大致相同。（I）从整体动作到局部的、准确的、专门 化的动作；（2）从上部动作到下部动作（首尾规律）；（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）；（4）从大肌肉动作到小肌肉动作（大小规律）；（5）从无意动作到有意动作（无有规律）。所以，儿童生长发育的规律有首
41、尾规律、近远规律、大小规律、从整体到局部和从无意到有意的发展规律。故选ABD。46.【答案】ABC【解析】早在二十世纪四五十年代，就课程内容的组织的问题，泰勒曾提出过三个基本准则，它们是连续性、顺序性和整合性。（1）连续性是指课程内容如何直线式地陈述；（2）顺序性是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础，又为以后的内容打下基础；（3）整合性是指各种课程内容之间的横向联系。在涉及幼儿园课程内容的组织时，必然会涉及这三个基本准则。故选ABg47.【答案】ABC【解析】学习幼心理学的现实意义：（1）学习幼儿心理学有助于了解幼理的特点，走进童心世界。科学有效地指导幼儿活动，其前提是了解幼儿的心理特点。
42、幼儿的心理特点有趣而且独特，只有在一些现象中发现情况和问题，才能真正了解幼儿。（2）学习幼）1?心理学，有助于树立正确的儿童观。幼儿的内心世界与成第15页/共20页人存在差异，不同年龄阶段的幼儿之间也存在差异。人们不能用成人的要求去看待幼儿，不能把他们当成小大人，而应尊重儿童，正确对待儿童。（3（）掌握幼儿心理特点和规律，有助于做好幼儿教育工作。幼儿教育工作是建立在掌握幼JUD理特点基础上的，针对这些特点，才能选择合适的教育内容和教育方法。（4）学习幼儿心理学，有助于为幼儿发展提供更加适合的环境。幼儿心理处于发展过程中，处于与环境不断的互动过程中，因此，理解和正确认识幼儿生活和游戏的环境，可以
43、帮助我们为幼儿创造合适的环境。D项是学习幼）口|理 学的理论意义而非现实意义。故选ABC。48.【答案】ACD【解析】班级活动室是室内最重要的活动空间。它是全班幼学习和活动的主要场所，除要求空气流通、光线充足外，还要陈设整齐舒适，有足够的面积。除了活动室外，室内环境还包括廊道、储藏室、独立卧室、独立餐厅等。种植园地和动物角 属于幼儿园班级的室外条件。故 选ACD。49.【答案】ABCD【解析】婴幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期，是个体的身体、动作、智力、品德和心理发展的重要时期。故选ABCD。50.【答案】ABCD【解析】学前教育机构中常用消毒剂有含氯消毒剂、过氧乙酸、碘伏、酒精。故选A
44、BCD。51.【答案】AB【解析】一般而言，创造性与个性二者之间具有互为因果的关系。离创造性者一般具有以下个性特征：（1）有幽默感；（2）有抱负和强烈的动机；（3）能够容忍模糊与错误；（4）喜欢幻想；（5）具有强烈的好奇心；（6）具有独立性。其中具有强烈的好奇心表现为：不断地提出问题，有浓厚的认识兴趣，喜欢猎奇，喜欢尝试新奇的方法来探究问题，不怕失败。故 选AB。52.【答案】ABC【解析】节奏感强属于韵律操的特点，而不属于模仿操的特点。故 选ABC。53.【答案】ABCD【解析】学校或者其他教育机构在创办教育过程中，必须得享有一定的权利以保证其教育得以顺利进行下去，答案中的选项都是它们依法享
45、有的权利。故选ABCD。54.【答案】CD【解析】研究表明，有恋物习惯倾向的婴幼儿社会性较差，容易产生交往障碍，很难融入集体生活，不易养成良好的睡眠习惯。所以针对婴幼儿的恋物倾向，应采取相应的措施。故选CD。55.【答案】BCD【解析】幼儿园工作规程 第 五 章“幼儿园的教育 第二十五条幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。（-）遵循幼儿身心发展规律，符 合 幼 年 龄 特 点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。（三）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。（四）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内
46、容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。（五）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（六）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。本题考直的是幼儿园教育应当贯彻的原则之二 遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展 。故 选BCD。56.【答案】ABCD【解析】这些都是保育员与家长沟通的有效方式。故 选ABCD。57.【答案】ABC第16页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘【解析】幼儿园常用的教学方法有：直 观 法（观察、演示、示范、范例、欣赏等），口 授 法（讲解、讲述、谈话、描述等），实 践 法（实
47、验、练习表达、游戏、操作等）。故选ABC。58.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程第二十五条指出，幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有 机 结 合（二）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注意个体差异,因人施教，引导幼儿个性健康发展；（三）面向全体幼儿，热爰幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育；（四）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；（五）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；（六）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 故选AB
48、C。59.【答案】ACD【解析】幼儿教师在处理班级突发事件时，要做到以下几点：第一，保持冷静；第二，及时救助；第三，科学施 救 第 四，面对无理取闹的家长要依法、有理进行处理。此外，还要做好事件后的安抚工作，配合有关部门和上级做好事故调查以及事故责任认定，做好善后赔偿相关的工作，要恰如其分地追究事故责任。故选A C D。6 0.【答案】ABCD【解析】婴幼儿进餐物质环境的创设注意事项：（1）餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜。（2）餐厅宽敞明亮，餐桌、餐椅整洁舒适，餐具卫生，摆放整齐有序。（3）餐厅主色、餐具颜色搭配协调、干净。（4）餐具清洁、美观、耐用，尺寸适宜，陈旧的餐具要及时更新。
49、故选ABCD。三、判断题，判断下列说法的正误。61.【答案】正确【解析】象征性游戏是幼儿借助代替物的帮助再现不在眼前的事物和情景的活动。幼 儿 拿 竹 竿 当 马”骑,也就是说借助 竹竿”的帮助再现了不在眼前的 马，竹竿在这个游戏中属于象征性符号。故正确。62.【答案】错误【解析】古人认为儿童对社会发展有重要作用。古人之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富,是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。这是社会本位儿童观的观点。故错误。63.【答案】错误【解析】提高幼儿园集体教学质量的关键首先在于准确定位，而准确定位既是一个认识问题，又是一个实践问题。只有正确看待和处理集体教学与幼
50、儿园一日生活、游戏的区别与联系，才能避免集体教学走出或者简单重复幼儿的自发学习经验，或者与其经验相脱离而导致因缺乏理解基础而不得不死记硬背的被动学习误区，真正发挥集体教学引领、促进幼儿学习与发展的作用。故错误.64.【答案】正确【解析】杜威的 教育无目的 理论认为教育目的只存在于 教育过程以内，不存在 教育过程以外”的目的；主张儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体的教育过程就是教育的目的。故正确。65.【答案】错误【解析】更易于教师增强对幼儿的了解，因材施教的是个别活动。而小组活动更易调动幼儿主动积极地操作材料，促 进 幼 与 幼 儿，幼与教师的交流或讨论。故错误。66.【答案】错误【解析】心理