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1、 推进方案范文9篇推动方案 篇1 抽油机分公司车工车间用时一周，进展了现场6S治理工作专项整改，目前以初步通过了装备公司的验收。依据抽油机分公司的安排， 我车间主任顶峰率班组长以上成员于1月14日下午对车工车间进展参观学习，以车工车间的标准严格要求自己，对标车工车间现场6S治理工作的成果查找自身的缺乏，我车间将于20xx年1月20日至20xx年2月10日在本单位全面开呈现场6S治理工作。 我车间与车工车间同属机加工车间，在抽油机分公司5个车间中是与其最具相像性的车间，抽油机分公司在全分公司范围内开呈现场6S治理工作，我车间是最具有比拟性的车间。通过与车工车间的对标工作，我车间治理人员深刻熟悉到
2、自身的缺乏与差距，也深刻感到任务的艰难与责任的重大。为了能够顺当圆满的于2月10日前完成我车间现场6S改造治理工作，特制订本实施方案。 一、前期预备阶段（1月20日1月25日） 在1月14日下午完成对车工车间现场6S治理推动工作对标学习后，高主任主持召开现场6S专题会议，班组长及管辅人员参与会议。会议上统一治理层熟悉并传达抽油机分公司的相关工作部署。会上成立了我车间现场6S治理推动工作专项小组，由顶峰任组长，组员包括马庆、马耀炳、聂宝林、贺磊，其余治理人员予以积极协作。马庆主要负责现场定置图及逃命图的绘制；马耀炳主要负责设备及各种设施台账建立健全工作；聂宝林和贺磊主要负责现场执行及检查工作。
3、高主任最终强调要在在不耽搁正常生产的前提下保证按时完成我车间的现场6S治理改造工作。 我车间将在预备期间确定现场定置，包括手推车、工具架、工具柜、地铺、洁具点、行车停放点、鞋柜、隔离变压器、垃圾桶等的位置。建立健全各种设备台账，包括机床、消防柜、消防器材、隔离变压器、配电柜等、工具柜、工具架。 我车间规划以中线划分4个大区域即东北区、东南区、西北区、西南区。大区域包含车间内以中线划分区域以及与3号厂房、5号厂房和办公楼以道路中线划分属我车间局部。东北区负责人贺磊、东南区负责人马耀炳、西北区负责人马庆、西南区负责人聂宝林。 车间内部个人责任区划分原则上以个人保养机床向外延长至与其他个人责任区域或
4、安全通道及墙体所形成的方形区域。该区域内除有点检表标明责任人的设施外，其余全部设施均由该区域的负责人负责。 绘制钳工车间现场6S治理量化考核布局图、钳工车间应急疏散图、办公室定置图等图纸。 由专人负责与抽油机分公司相关部门对接，参照车工车间量化考核标准，制定我车间的各项量化考核标准，并确定各项点检表的数量。 确定2个洗手池及湿拖把手推车的摆放区域，4个鞋柜的摆放区域，估计设8个卫生洁具点（2个洗手池处各一个），2个垃圾桶的位置。 针对我车间不能自行整改的工程及现场6S治理推动工作中将会 遇到的问题准时上报抽油机分公司（见附表1），望抽油机分公司予以解决为盼！ 二、现场实施阶段（1月26日2月1
5、日） 在不耽搁正常生产的前提下，合理安排，对车间全部设施进展无死角清扫，依据绘制的钳工车间现场6S治理量化考核布局图喷绘定置区域，包括手推车、工具架、工具柜、地铺、洁具点、配电柜、消防柜、鞋柜、隔离变压器、垃圾桶等。 根据安全生产标准化一级达标要求，给每一个配电柜前配备橡胶垫。开展车间墙体悬挂物的去除更换及清洁工作，与抽油机分公司现场6S治理推动小组对接，不符合要求的悬挂标语全部摘除，需要保存的予以彻底清扫。 修补破损的安全通道警示线、原材料及成品堆放区警示线、车辆停放区警示线、油品区警示线。 根据设备及设施台账仔细填写点检表及各项标牌，并对号入座，统一位置粘贴于设施上。 三、首次自查阶段（2
6、月2日2月3日） 我车间组织现场6S治理工作推动专项小组对我车间现场6S治理改造工作进展自查验收，根据之前制定的我车间量化考核标准逐条检查验收，对于不合格项责令相关负责人限时整改。对于推动期间的文字性资料分类、整体、造册，脱离车间实际的相关资料登记摘出，召开专项会议审议，如不能确定，准时上报抽油机分公司。 四、二次自查阶段（2月5日2月6日） 检查首次自查工作中所遇到的问题以及不合格项整改结果，对于仍旧不合格项的相关负责人严厉处理，现场6S推动小组相关负责人负连带责任。 五、抽油机分公司检查验收预演阶段（2月8日2月10日） 邀请抽油机分工现场6S治理推动小组到我车间现场实地检查，指出我车间工
7、作缺乏及仍旧需要整改的地方。车间全体员工随时待命，积极整改。 推动方案 篇2 一、指导思想 连续贯彻“导学议练”教学思想，全面实施“学习有组织、组织人人学、人人组织学”的改革策略，让学生在欢乐中学会学习，学会做人，让学生真正成为一个独立的人、公平的人、进展的人，全面表达“以学生为本”、以“学”为中心的教育理念。在关注学生、关注课堂、关注班级等关键点和细节上下功夫，连续加大中学生组织化学习的推动力度，让学生的激情和潜能更大程度地激发释放出来，使“人人组织学”的目标和要求得以更大程度地贯彻落实。 二、总体目标 在“导学议练”教学思想的统领下，以强化治理为核心内容，全面建立以“学”为中心的教育教学治
8、理体系，突出“学”的地位与价值，统筹教与学的有机结合，注意学生学习的实效性、愉悦性和进展性，全面提高中学生组织化学习水平，使学生自主合作学习得以全面落实，综合素养显著增加。 三、根本任务 教学质量是学校工作的生命线，是学生幸福人生的基石。坚固树立全面质量意识，充分挖掘学生的潜能，注意学生学习方法的培育与指导、注意学生创新精神和实践力量的培育，使每一个学生得到最好的进展，探究出具有我校特色的学习组织形式，实现真正意义上的“减负提质”。 1、创新课堂教学模式 积极探究并完善“导生制”课堂，以学生为中心，以“导学议练”为根本模式，实践“自主探究-合作沟通-稳固拓展”三个步骤，结合组织化学习策略的推动
9、，不断地优化课堂教学，唤醒学生的学习热忱，让课堂在动态、变化和制造的过程中焕发生命的活力。连续完善课堂讨论机制，通过科学有效、多角度的课堂观看，促进听课、评课、推课、赛课的有用性教学特色的逐步形成。 2、丰富校本课程内容 立足学校资源，进一步优化学科课程，形成具有本校特色的课程体系。加大校本课程的讨论力度，学校课程建立有序推动。在全校进一步推广并形成相对完善的课程模式，将学校特色校本课程打造为发挥学生共性特长的专题工程，使校本课程开发与组织化学习实践严密结合，互为依托，相互促进。 3、改革教学评价体系 结合我校的教育理念，根本形成合理的、标准的、操作性强的学生评价、班级评价及教师评价制度。关注
10、学生平常学习过程中各项任务的完成质量，并且转化为数据，从而引导学生、家长都来关注课堂表现、关注学习过程，促使学生内在学习品质的提升。 4、推行学科教学改革 深化语文“定向”教学改革，讨论语文“定向”、“定标”、“定型”、“定量”培育对提升学生综合素养的独特作用。进一步探究、试验、总结、提纯英语学科“小组合作学习”模式，稳固科研成果，丰富组织化学习的内涵和外延。 5、引导学生自我治理 成认学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，建立一套自我治理体系，培育和提高学生的自我治理力量。注意学生干部的选拔、培育和使用，建立一支稳定而强干的学生会干部队伍，充分发挥其先锋和桥梁作用。加强学生社团建立，增加学
11、生的自主治理力量。积极开展各项活动，使学生在这些活动中通过主动参加、筹划、组织和亲身感受，到达自我教育、自我治理的目的。 6、努力打造高效课堂 （1）培育学生的问题意识。把培育问题意识贯穿于教学全过程。一方面教学内容应呈现出一种造成问题的情境、说法、事例，明确需要解决的、有怀疑的任务，穿插一些联系实际的，发人深思的问题。另一方面，引导学生走进生活，在生活中产生问题、发觉问题并努力思索如何解决问题，激发学生带着问题去读书、去思索、去行动、去探究。还有在课堂教学中，营造学生“问”的自由和空间，让学生渐渐学会“于无疑处生疑”的本事。 （2）营造学生探究的气氛。组织化学习并不是学生消极地“听、记、背”
12、的过程，而是有组织的主动探究过程。学生作为自主学习的主体，主动参加探究，人人开展探究，形成一种探究的气氛。探究注意学问的综合，注意制造性的劳动，注意否认和批判，注意借鉴与超越。一题多解、一题多设，都是学生探究的呈现。只有通过学生探究，才能真正理解所学的学问，促进思维进展。 （3）加强自主探究的指导。在组织化学习中，教师必需加强对学生自主探究的指导，当学生思维断裂时，帮忙其搞好连接；当学生思维堵塞时，帮忙其疏通；当学生思维模糊时，准时的给以点拨；当学生思维散乱时，帮忙其做好梳理；当学生思维火花消失时，则大胆赐予鼓舞。教师要为学生探究排解干扰、解决困难，使学生在组织化学习中乐于探究。 四、主要措施
13、 （一）加强思想引导，提高认知程度。 这是开展组织化学习的前提条件。加强对教师的思想教育，积极带着广阔教师走出去，开阔视野，转变思想，通过对外地先进教学思想和理念的深入学习，取得对推动组织化学习策略的高度共识：组织化学习是推动课堂教学改革的一种有效载体，是实施新课程标准的应有之义，也是提倡自主合作探究学习的详细实践，更是以“学”为中心的教育教学治理体系的一种表现形式。，学校高效课堂推动方案。 推动方案 篇3 为进一步推动落实20xx年xx月xx日县总工会关于在企业工会实施“工会组织亮牌子、工会主席亮身份”的意见，我企业工会准时召开了专题会，成立“双亮”工作领导小组。 1、组长：xx。 2、副组
14、长：xx、xx。 3、成员：xx、xx、xx、xx。 一、指导思想。 以中国特色社会主义工会进展道路理论为指导，以加强基层工会标准化建立，促进工会作用发挥为目的，着力转变工会干部工作作风，亲密工会与职工的联系，增加基层工会分散力和号召力，推动企业全面建立。 二、工作步骤。 20xx年xx月xx日前：由罗维同志负责根据县总工会的统一格式制作一块工会组织牌子上墙公示；工会主席的座位牌和胸牌一并制作。20xx年xx月中旬：迎接县总工会的工作检查。 三、主要内容和任务目标。 “双亮”活动是提高基层工会标准化建立水平，促进基层工会发挥作用的有效载体，工会要以实现“工会组织亮牌子、工会主席亮身份”为根底，
15、完成“规定动作”，找好“自选动作”，突出特色，有所侧重地抓好、抓实几项重点工作，叫响做实“职工群众有困难找工会”，推动基层工会逐步提高标准化建立水平，循序渐进开展活动，促进工会工作上水平、上台阶。 企业争创“四好”工会。在做好“双亮”的根底上，要以争创“干部队伍好，工作机制好，开展活动好，作用发挥好”工会为抓手，着力提高工会标准化建立水平，努力争创市级“榜样职工之家”。 一是抓好干部配备和教育培育。依法配备专兼职工会干部，专兼职工会干部要按时参与全国工会干部教育培训网举办的培训课程，每年网络在线学习累计不少于30学时，新任工会系统干部年内至少参与一次由上级工会组织的培训班。 二是加强制度建立。
16、建立健全各项规章制度，如厂务公开、民主治理、职代会制度；建立困难职工档案，并设立困难职工帮扶资金；建立健全劳动合同、集体合同、工资集体协商制度；建立鼓舞技能人才成长的长效机制和先进集体、个人的评比机制。 三是积极开展活动。组织职工积极开展劳动竞赛、“安康坏”竞赛、“职工运动会”等活动。四是促进作用发挥。工会要以促进企业和谐进展为着力点，亲密联系效劳职工，依法科学维护职工权益，协调建立和谐劳动关系，提升职工素养技能，真正实现工会扩大影响力、企业经营得进展、职工权益受保障的“三赢”局面。 推动方案 篇4 新课程强调“要逐步实现改革学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”为此，需要在教
17、学过程中将教师的“教”和学生的“学”有机地结合起来，充分发挥学生学习的主动性和积极性，让学生真正爱学、乐学，实现教学相长。“导学案”立足教与学的统一，关注学生课堂中的“学习获得”，可望转变传统教与学的分别，有助于促进课堂进程中教学方式的转变。 一、指导思想 本着以人为本的理念，确信学问靠学生自主构建，学生自己能学会的让学生学，关注学生学习的全过程、学习的有效性，明确学生有效学习有赖于教师有效设计。教师要依据学习目标创设情境或设置台阶，层层深入地引导学生自学、探究、沟通、训练，使每个学生的学习时间、学习次数、思索深度上得到加强，使课堂更有效率，到达教学合一，从而使学问、生活、生命在课堂上到达共鸣
18、。 二、目的意义 目前我们学校首要解决的问题是课堂理念的转变，要以学生的进展为本，把学生的被动学习转化为自主积极学习，重点解决课堂的相关问题：为学生营造积极思索，大胆发言的气氛，培育自主合作精神；强化学习目标的达成，素养教育与课改融为一体，三维目标有机结合，既关注学问与技能的传授，又关注过程与方法以及情感态度价值观的培育；最大限度的提高课堂教学效率。 树立“学生是学习仆人”的教学理念。构建学生自主、合作、探究的高效课堂教学模式。培育学生自主学习、合作探究的学习力量和品质。解决学生动嘴不动手，教师讲，学生看，教师忙，学生闲，教师满堂灌，学生昏昏睡，力量低，效果差的问题。以学生的自主学习、合作沟通
19、、成果展现、达标训练取代教师一言堂，以学生自主学习、互动学习充实课堂，使课堂真正成为学生学习和沟通的平台，实现学生学习态度和学习方法的根本转变，提高学习效率，促进共性进展和全面进展。 三、根本要求 原则：容量大、节奏快、效率高。坚持加大课堂的信息量、思维量、训练量 坚持课堂“没有学生的自学不新授，没有学生的独立思索不沟通，没有发觉学生问题不点拨。 核心：“导和学”，关键是教师，根本在课堂。 模式：先学后教，当堂训练，精讲精练。 导学案编写过程：集体争论编制初稿展现沟通补充完善超 前印发，切实抓好“导学预习课堂展现稳固落实”三个环节。 导学案使用过程：自主学习（5分钟）合作探究（10分钟）沟通展
20、 示（15分钟）达标训练（10分钟） （一）导学案的设计 1、个人编写。 导学案，从关注学生学习获得这一基点动身定位教师的教学，它促使教师理 性地思索教学，并在教学熟悉力量上有所提高，表达教师与学生双进展的教育目的。导学案设计需要学科组依据教学规划，学科组长在每周集体研讨中，规划下一周的导学案内容，教师个体依据教学目标、重点难点和自己的困惑提出自己的设计。仔细阅读理解学生、优化教学内容、处理好教材和导学案的关系是教师个体设计的重点。 2、集体编写。 导学案设计的基点是学生的学习获得，需要教师集体的才智。集体编写一般以学周为单位，学科组长可以提前召集本组教师就一周内所讲的内容进展争论，着重围绕如
21、何确定教学目标、分析学生状况、研读教材、选择教学方法、设计教学流程等方面内容。集体编写也需注意学生学习习惯的培育，把课前预习和课前教育摆在重要的位置，不能把育人的眼光局限在课堂，要将教育延长到学生的生活中。每次的集体编写要定时间、定地点、定主讲人、有记录、有进度、有测试，学科组长要定期按时组织有关人员进展编写活动，切忌走过场，切忌让集体编写演化成轮番编写，要避开传统集体备课的形式主义。在集体研讨的根底上，学科组长将内容进展分工，主编教师提前一周拿出初稿，并交给学科组长审查修改；学科组长将一周的导学案草稿交分管领导审定，制成正式文本。同时将导学案整理成册，作为本组的教与学的方案，准时备案造册，以
22、备用。 设计导学案时，留意帮忙学生梳理学问构造体系，为学生供应适当的学习方法和学习策略的指导，供应检测学习效果的适当材料，留意导学案与一般教案、讲义的区分，不能把导学案写成类似学习辅导用书的模式。不同学科、不同课型的导学案应有各自不同的特色。学科组依据课时要求详细分工每位教师，老教师和年轻教师科学搭配，“多师多徒、以老带新”，在规定时间提交初稿，然后学科组仔细争论，再返回修订。修订后，再由组长把年轻教师的导学案安排给阅历丰富的教师逐行修改，修改内容主要为是否做到学问层次化、问题化，问题阶梯化，是否引导得当，点拨是否到位，分析是否有条理，总结是否精到。初编者、校审 1、自主学习到达“四性”。（1
23、）趣味性。要让学生在自主学习中兴趣盎然，对新学问布满深厚的学习兴趣。（2）统领性。要紧紧围绕本节课的学习目标细心组织，引导学生学习本课的根本内容。（3）层次性。尽可能使自主学习的内容表达出不同的阶梯，让不同的学生都能在最近进展区到达不同层次的预习效果。（4）操作性。把大学问点化解成小的学问点，让学生便于理解、承受，通过学生的自主学习，能根本理解学问点，到达预期目标。 2、合作探究“一拨三动”。（1）点拨。课堂是学生自主学习、自我展现的宽阔舞台。教师在学生学习时点拨，在学生合作探究时妙引，更好地发挥导学案的有效性。（2）三动。一是主动，“学生是学习和进展的主体”，学生在课堂上能积极主动的进展，在
24、解决问题中学习。充分发挥教师的“五让”作用：教材让学生自读；学问让学生探究；问题让学生解决；结论让学生概括；体系让学生构建。从而让学生在课堂上真正地“动”起来。二是互动。自主学习的课堂本质就是让学生在学习过程中做到：“生生互动”“生本互动”“组织互动”，从而到达“兵教兵”“兵帮兵”“兵学兵”的自主有效互动学习。三是灵动。导学案的使用就是为了让学生在学习的过程中到达思维与情感的沟通和碰撞，共同生发出思维的火花，张扬学生的共性化学习品行，从而共同完成学习任务，形成真实的灵动的课堂。 3、沟通展现“一引三共”。一引，就是在沟通展现的过程中，教师适当的点拨引导能诱发学生学习的积极性，调动学生的思索兴趣
25、，掀起学生思想感情的波澜，在学生思维困惑中教导迷津，在学生浅尝辄止时追问，使课堂教学到达最正确状态。三共。一是共享，学生沟通展现的过程，就是学生相互共享劳动成果的过程。不管是展现的人还是倾听的人都能共享学习所带来的愉悦体验。二是共振，在沟通和展现的过程中，让生生互动，相互启迪，从而到达共鸣的课堂效果。三是共荣，学习的过程就是学生相互重发感情、沟通感情的过程。在共享的同时都能品尝到胜利所带来的喜悦，从而到达情感、态度和价值观的共荣。 4、达标训练做到“四精”。对练习题要做到精选、精讲、精练、精评。 （四）详细要求 1.集体备课。各章节导学案由年级学科组长分工，一人主备一章（单元）或一节，详细安排
26、由学科小组长依据不同学科特点和进度而定。在小组集体沟通时针对导学案提出修改意见，最终形成统一的导学案指导全年级学生学习。在实际教学中个人也可依据自己的风格取舍。学科小组长做好导学案的纸质和电子档案，每月上交教务处备查，以此作为教学常规的备课检查。 2.听课评课。每位教师每学期讲3节公开课，同科教师必需参与听课并评课，教务处及学科大组长同时做好记载，以便开补助时核对。 3.每月召开一次全校教研总结会，主要由教育处主任和三位学科大组长汇报教改良展状况，设计下一步行动方案和目标。 4.教师业绩评价不只依靠学生成绩来评定，还要由年级组长组织评委会评定，参照学情调查赐予评分，对目前并不领先但进步较大的教
27、师要赐予特殊加分鼓舞。 五、课题讨论实施过程 长岭镇中心小学导学案设计与使用的讨论试验课题的实施分为五个阶段。 （一）第一阶段：制定方案 、学习发动，课改启动阶段（20xx年9月20xx 年12月） 1、成立课题领导小组，制订长岭镇中心小学导学案设计与使用的讨论实施方案要求全校教师开展课题讨论。 2、教师培训。加强课题理论培训，全面、系统介绍导学案教学特点、模式以及外校的先进阅历，提高全体教师熟悉水平。 3、学生发动，让学生理解学校课题讨论的目的和意义。各班级建立学生学习档案，积极鼓舞学生大胆质疑、深入思索、积极发言，使学生养成良好的学习品质。 4、初步确立导学案教学模式。 （二）其次阶段：初
28、步探究试验阶段（20xx年12月20xx年12月） 1、成立学习小组。教师要依据学生性别、性格、兴趣爱好、学习成绩差等异状况合理划分学习小组，做到组间同质，组内异质。 2、教师尝试编写导学案，大胆使用导学案。各教研组定期开展摸索课讲课、听课、评课活动，全体教师人人参加，进展课堂阅历沟通、反应，每次课后，讲课教师要写一份教学反思，表达真实感受，反应真实信息并与同行沟通、总结，形成理性熟悉。 （三）第三阶段：深入实践阶段（20xx年1月20xx年12月） 1、深入讨论导学案设计与使用的根本规律，把握根本要领，到达根本要求。 2、与兄弟学校沟通试验方法和阅历，取长补短，不断完善自我。 （四）第四阶段
29、：全面实施阶段（20xx年1月20xx年12月） 全面实施，整体推动，将导学案教学模式常态化。在不断探究实践过程中，形成我校的教学特色。 （五）第五阶段：总结深化阶段（20xx年1月20xx年8月） 1、各教研组、备课组、教师个人三级总结，汇合讨论成果，编写论文集。 2、学校全面总牢固验成果，形成课题结题报告。 六、保证措施 1、组织教师学习培训。实施“请进来、走出去”策略，加强师资队伍建立，通过培训，开阔教师眼界，提高教师的理论水平和专业素养，提高教师课堂教学的力量。 5、开展系列讲课、案例、论文评比活动。一是通过校内研讨课、公开课、优质课等努力探讨导学案设计与使用的有效性策略和教学模式；二
30、是定期开展校内案例、论文评比活动，形成浓郁的讨论气氛；三是加大科研嘉奖力度，奖优罚劣。 6、建立健全各项治理制度。如集体备课、学案检查、作业辅导、听课评课、学情调查等制度。 7、改革教师考核评价制度。制订出符合课改要求和校情的考核评价体系，充分调动教师的工作积极性和主动性。 8、经费保障。每学年学校投入的经费不少于3万元，四年共计投入经费12万元。 七、领导小组 （一）课题领导小组 组 长：黄明金 成 员：李建华 彭 博 李银善 （二）课题实施小组 组 长：李建华 副组长：彭 博 李银善 成 员：汪先义 朱莉 魏永菊 杨 波 代丽萍 孙玲莉 董军明 邱晓辉 李海华 （二）职责与分工 李建华 负
31、责学校课题讨论的全面实施。 1负责相关学科的全部教师的课教务处每人负责一个学科的全部相关活动： 2把握相关学科全部教师实际差异并供应帮扶指导。题讨论意识与力量的提高。 3指导并催促学科组长做好导学案设计、讲课及评课安排。4负责做好讲课评课 活动的参与人员名单记载及统计汇总。分工：魏永菊负责语文组，朱莉负责数学组，汪先义负责英语组，李海华负责综合组。 李建华、汪先义负责课题讨论活动的积极推动。做好师生思想统一工作，积极宣传发动，协调处理实施过程中的各种冲突。 各学科教研组长积极作好课题讨论宣传，统筹安排好导学案设计、讲课评课活动并做好相关记录。 八、嘉奖与惩罚 1、参加集体备课争论，每人次补助2
32、元，由教育处统一发放，缺席一次扣3元。学科教研组长负责，不得平均发放，严禁弄虚作假，发觉一次扣学科教研组50元，并大会通报批判。 2、讲公开课每次补助20元，缺一次扣款30元。参与听课教师每次补助2元，中途退场不补。同科教师没有参加听课的扣款3元。 3、年终对优秀年级组和学科组赐予500元嘉奖。优秀教师和进步较大教师赐予200元嘉奖。在教育行政部门组织的.各级各类“五优”评比中获奖者，赐予重奖。 4、凡在课题试验测评中不合格教师，本年度不予评优，年终绩效奖降等级。 推动方案 篇5 为进一步推动社会治安防控体系建立，提高“技防”在维护社会治安中的作用，打击和震慑违法犯罪，全面提升社会治安防控力量
33、和公共安全水平，全力维护社会稳定，促进社会治安长期安定，进一步提升广阔人民群众的安全感和满足度。依据政法20xx17号文件精神，打算在全镇范围内全面推动“天网”工程建立。特制订本方案。 一、指导思想 以打造平安、保障人民群众根本利益为目的，根据“政府领导、公安主导、社会参加、统筹兼顾”的原则和“统一规划、统一标准、突出重点、分步实施”的思路，全面推动“天网”工程建立，切实发挥技防设施在预防、发觉、制止、打击刑事犯罪和社会治理中的作用，为全镇经济更好更快进展制造良好的社会治安环境。 二、建立目标 通过对全镇“天网”工程建立，将社会治安公共视频监控实现全镇重点场所、区域、通往镇外主要路口及各村主要
34、路口全掩盖。同时，进一步拓展掩盖范围，实施“天网”延长工程，鼓舞单位内部、居民小区和有条件的自然村庄安装视频监控，形成社会面视频监控系统。对公共视频监控一律进入公安骨干网，对社会面视频监控点可分重点、分层次地逐步进展整合，使视频监控点联成片、形成面、构成网。 三、组织领导 为切实加强对推动“天网”工程建立的组织领导，打算成立镇“天网”工程建立领导组，负责全镇“天网”工程的组织实施工作。 组长： 第一副组长： 副组长： 成员： 领导组下设办公室，兼任办公室主任，为成员。 四、职责分工 派出所：负责对全镇的视频监控建立工作进展规划，提出实施方案并对工程建立状况进展监视和治理。 财政所：负责“天网”
35、工程建立所需的资金，并列入年度财政预算，确保准时到位、专款专用。 建立办、林业站等相关部门：负责帮助综治中心、派出所做好相关监控点位的规划实施工作，并供应必要的支持保障。 供电所：负责做好“天网”工程建立所涉及到的监控点的电力供给。 移动公司、电信局：负责根据制定的工程建立方案进展“天网”工程的建立和运行维护。 综治中心：负责“天网”工程建立的协调、指导和督查考核。 五、建立任务 (一)加强社会治安公共视频监控系统建立，实施“天网”主体工程，形成骨干网。 经勘察并与村商定，全镇新增高清探头52个，每村不少于2个。全镇公共视频监控布置原则依据全镇道路布局状况，重点对案件的高发地段、重点单位和部位
36、、人群密集场所、集镇街道、村内主干道、连接外县外镇的道路等实行监控。 全镇社会治安公共视频监控点布置报县公安局审核批准前方可实施，以保证所建视频监控能够接入市“天网”骨干网。 (二)加强社会面治安视频监控系统建立，实施“天网”延长工程，形成帮助网。 “天网”延长工程是对“天网”主体工程的连接和补充，综治中心、派出所应依据法律法规等有关规定，进一步催促镇直单位、企业、居民住宅小区以及商业门面安装和改造视频监控设备，并积极引导和鼓舞各村和社会力气，对交通要道和自然村庄安装视频监控，实现“天网”延长，形成掩盖面广、有用性强、打击防范掌握有力的社会治安视频监控系统网络，逐步实现对全镇社会面分层、全面掩
37、盖。 六、建立方式 (一)“天网”主体工程建立方式。社会治安公共视频监控系统，属于“天网”主体工程，依据县统一安排，实行“以租代建”模式进展建立、维护和治理。依据政法20xx17号文件精神，由县“天网”工程建立领导小组讨论确定一家运营商负责系统的投资建立和运行维护。被确定承建的运营商与镇政府签订承建合同，建立运行维护费用由镇按合同商定运维期分年度支付。 (二)“天网”延长工程建立方式。社会面治安视频监控系统，属于“天网”延长工程，原则上由各单位自行建立治理和使用，所需费用自行解决。鼓舞和供应社会力气参加“天网”延长工程建立，各村、各单位应依据有关规定和治安防范工作的有关要求，积极加强本辖区、本
38、单位内部视频监控设施建立，形成局域监控网，并适时加强维护，逐步升级改造，确保监控设施性能良好。有条件的可逐步使用高清探头，并逐步实现与公安机关骨干网并入联网。 推动方案 篇6 一、充分发挥主力军作用，大力开展科普宣传和科技培训。 科技队伍中聚拢着各级各类技术人员和能工巧匠，是一支制造、实践、传播科学文化学问的主力军，要发挥好主力军的作用，把传播科学文化学问，提高全镇人民科学文化素养作为一项重要任务来抓。科技办、镇科协和镇机关各部门要依据各自的业务特点，不失时机地搞好常年性和阶段性的科普宣传和科技培训，要连续办好今日自办节目，并开拓科普栏目，办好科技画廊，尤其要利用镇科技培训基地不失时机地搞好各
39、类科技培训，大力普及和推广农业、种养殖等先进有用技术，大力开展卫生科学、环境科学、人口科学等学问的普及。在科普宣传中镇科协要会同相关部门面对全镇办好“科普宣传周”活动，并发动和组织社会各界积极参加，形成肯定的声势，提高人民群众的科技意识，各村（社区）、企事业单位要有一个相对固定的宣传橱窗。要积极创立和扶持农村专业技术协会、科普示范基地、示范户，并组织进展沟通和参观等活动，从而促进科技成果的推广和应用，带动四周农户致富。 二、增加自主创新力度，努力开发新产品、新技术，提升产业，做大做强企业。 各企业要组织职工广泛开展技术革新活动，不断提高产品质量，降低生产本钱，要重视“专利”申报工作，要熟悉到：
40、专利是爱护自有学问产权，做强做大企业有力的法律武器；专利制度是鼓励创造制造，技术创新的一个重要机制；专利制度的实施是促进对外开放的重要条件之一。更要熟悉到企业进展的大量技术创新工作，取得的科技成果，拥有自有的学问产权，不积极主动申报专利会造成： 一是技术成果没有申请专利，得不到法律爱护，他人可以无偿使用。 二是技术人员跳槽后，很简单将未得到专利爱护的技术成果带走，造成无形资产的流失。 三是他人运用该专利技术制造同样产品后，创造人无权运用法律武器制止其侵权行为，等于将本可独占的市场白白给了人家。 四是专利是申请技术创新基金、高新产品的必备条件之一，成果再好，不申请专利，也得不到国际成认，不利于招
41、商引资。提高自主创新力量，是保持经济期平稳较快进展的重要支撑；是调整经济构造、转变经济增方式的重要支撑；也是提高国际竞争力和抗风险力量的重要支撑。 同时，要走“产、学、研”相结合的道路，要重视与大专院校、科研单位联合，讨论开发具有自主学问产权的产品，提升产业，做大做强企业，努力使企业跻身于本行业的前列。镇科技部门要努力选择和申报各级各类科技规划工程，争取科技经费的支持，提高产品的知名度，争创名牌产品。各企业要多与镇科技部门取得联系，双向沟通，猎取信息。为加大、引导、鼓励和扶持力度，加快推动企业自主创新，提升企业进展层次，促进全镇工业经济的快速进展，对全镇自主创新、提升企业进展水平工作取得显著成
42、效的工程实行如下嘉奖： 1、开发科技产品（成果经鉴定）奖：国家重点新产品20230元/只，国家级新产品10000元/只，省级新产品5000元/只。 2、科技进步奖（分级奖）：省级一等奖10000元/只，二等奖8000元/只，三等奖6000元/只。市级一等奖5000元/只，二等奖3000元/只，三等奖20xx元/只。市级一等奖3000元/只，二等奖20xx元/只，三等奖1000元/只。 3、申报专利奖，在市单个企业申报专利10件以上，嘉奖10000元的根底上：创造专利5000元/只，有用新型专利20xx元/只，外观设计专利1000元/只。 4、申报并批准：省民营科技企业10000元/个，高新技术
43、企业：国家级30000元/个，省级20230元/个。 5、建立科技讨论所（含研发中心）：5000元/个；市以上工程技术讨论中心10000元/个。 6、担当国家863工程：50000元/项，火炬规划工程：国家级30000元/项，省级10000元/项。 7、商标注册（含境外注册）：新注册500元/只，获得中国著名商标50000元/个，省闻名商标30000元/只，市知名商标10000元/只。 8、争创名牌：获国家免检产品50000元/只，中国质量治理奖的企业30000元/个，中国质量治理先进单位的企业20230元/个，省质量治理奖的企业20230元/个，中国名牌产品30000元/只，省名牌产品202
44、30元/只，市名牌产品10000元/只。以上嘉奖在同一奖项中同时获得国家、省、市的工程的奖金额就高不就低（国家、省、市直接嘉奖的奖给企业除外）。上述嘉奖年末经镇政府审定直接兑付。 三、加强科协网络组织建立，进展壮大科技队伍。 科技工作的开展离不开有一个健全的科协网络和一支能充分发挥作用的科技队伍，要把更多的科技人员、能工巧匠组织起来，参加镇科协组织，进一步发挥他们在各行各业中的积极作用。要在他们中间深入宣传和贯彻党的路线、方针、政策，调动他们投身于“工业立镇、三产兴镇、统筹进展、富民强镇”进展战略的积极性、主动性和制造性。各规模企业都要建立和健全科协基层组织，要加强同科技工的联系，建立健全亲密
45、联系科技工制度，开拓联系科技工的渠道。各村（社区）要明确一名专兼职科技负责人，抓好本村（社区）的科技工作和科技人员的治理、联系工作，要把各级科协组织建立成为“科技工之家”，成为党和政府联系科技工的坚实桥梁和纽带，推动全镇科技事业的进展。 推动方案 篇7 为加快推动国家卫生县城创立工作，确保创立目标如期实现，根据全县“三城同创”工作总体安排部署，依据国家卫生县城标准和省爱卫办对我县国家卫生县城初检状况通报的有关要求，结合创立实际，特制订本方案。 一、工作目标 从20xx年6月开头，全力推动国家卫生县城创立各项工作，健全完善创立工作各种组织机构，进一步加强领导，充实力气；强力营造创立气氛，在全县形成领导重视、部门联动、群众参加的全民创立格局；全面加强软硬件建立，集中开展专项整治行动，力争到20xx年6月前各项考核指标根本到达国家卫生县城标准。 二、工作任务 （一）重点推动七项工作 1、市场建立工作。市场建立是国家卫生县城考核验收的一票拒绝项。商务局、住建局要加快推动建立步伐，天宝农产品批发市场、北村富民农贸市场确保在年底前完成主体工程，20xx年6月底前建成投用。要根据商务部关于农贸市场建立标准，做到布局合理、样式统一，要有上下水设施，