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1、快乐足球校本课程教案课次：第1 课时班级：人数：时间：1.初步了解足球运动起源和发展的概况。教学2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。目标3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。教学准备1.足球运动的资料2.课件教学1.体育常识：足球运动内容2.介绍足球规则重点重点：了解足球运动的概况。难点难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1、激发学1.课前检查。1.师生问好。生热情。开始2.提出学习目标，3部分2.做好课2.教师宣布教学导入主题。前准备，集内容。中注意力。展示足球看足球竞赛视频1.出示足球
2、竞赛竞赛场景，感受足球视频。魅力。2.启发学生认真热身10部分观察，体会足球运动的魅力。3.语言调动、激励，探究学习。1/81了解足球运动起源和发展的概况。教学12部分1.体育常识：足球运动（1）足球运动的起源及发展。（2）足球与奥运会。（3）国际足球联合会。（4）中国现代足球。讲解足球运动常识。（重点讲解中国现代足球）2/81学生知道足球简单的比赛规则。拓展10部分七人制足球比赛规则：除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外，其特殊内容尚有：（1）七人制足球没有越位。（2）七人制足球运动员可以将球回传守门员。（3）当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球 7 米远以上。1.教师讲解七人制足球比
3、赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。身心放松，1 教师小结，团队1.小结，团队意识调节情绪，团队意识意识教育。教育。结束教育。52.师生评价下课。2.师生评价。部分3.宣布下课。预计运动负荷教师课后小结课次：第2 课时班级：人数：时间：1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游场地1.场地：一个足球场教学戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。目标器材2.器材：40 个四号足球3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。3.小球门架 4 个教学1.足球熟悉性练习内容2.游戏：看谁踢得准重点重点：动作自然。难点难点：熟悉足球。时顺序达成目标学习
4、内容教师活动间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目标，检查人数。3部分2.做好课导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身热身部分1.热身跑 300 米。1.组织调动队伍组织与方法1.四路横队变成两列纵队进行无球热身（行进间操）。2.在2020的范围内进行有球热身（球性练习及游戏）。体达到热和练习安排。2.行进间的徒手身效果。2.讲解示范游戏。操。102.营造愉弓步走、后踢快的课堂腿、扩胸、拍手气氛。侧身跑、后退跑3.专项身体素质练习。1.通过玩球游戏熟悉球性。2.初步掌教学握动作要12部领。分足球熟悉性的练习1.在提出相关安全事项
5、后，组织学生用任意的方组织：散点式自由玩足球。自行练习提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢。2.让学生分辨出足球、篮球和排球。3.带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的方法。拓展部分提高灵敏、协调和平衡等运动素质。10游戏：看谁踢得准规则：1.必须用脚踢。2.不准手抱着球跑。1.安排游戏练习与比赛，让学生组织：散点体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。结束部分身心放松，1.带领学生放松。1.小结，团队意识调节情绪，2.师生评价。团队意识教育。3.下课。5教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：4
6、5 动负荷教师课后小结课次：第3 课时班级：人数：时间：场地1.场地：一个足球场；器材2.器材：10 个四号足球；教学1.熟悉球性练习内容2.游戏：迎面传接球重点重点：对球的控制能力。难点难点：保持身体平衡。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容1.热身跑 300 米1.带领学生慢1.活动身在 2020 的范围内进行有球2.专项准备活动：跑 300 米。体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）身效果。动。做专项 准备活3.
7、专项身体素质动。热身2.营造愉练习。10部分快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。教学2.通过反复练习使学生初步能控制球。目标3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。掌握控制足球球性练习球的动作1.踩球方法。2.拨球方法：球 在 身 体 前教学12方做踩球动作，部分球在两脚之间做踩 球 和 拨 球 动作。1.教师示范、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指导。组织：四列横队体操队形使学生能够较熟练的控制球。游戏：迎面传接1.教师讲解游球戏方法和规则。2.教师做示范1.方法：动作。分四组进行，3.组织学生游两组相对而站，戏。组织：中间隔一定距分成四个小组进
8、行练习离，然后进行传球游戏。2.规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。拓展10部分身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识结束2.肢体放松。教育。5部分3.师生评价下课。预计运动负荷1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结课次：第 4 课时班级：人数：时间：1.场地：一个足球场1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运教学用，发展兴趣、参与意识及自信。场地2.器材：40 个四号足球目标2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。器材3.提高灵敏、协调和平衡等
9、运动素质，发展体能。3.标志桶 12 个1.运球、停球小游戏教学2.游戏：直线运球接力内容重点重点：对球的控制能力。难点难点：传停球的力度和准确性。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.热身跑 300 米。1.带领学生慢1.活动身在 2020 的范围内进行有球2.专项准备活动：跑 300 米。体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）身效果。动。做专项 准备活3.专项身体素质动。热身2.营造愉练习。10部分快的课堂气氛
10、。3.熟悉球性。1.活动中主动接触足球。2.学会游教学12戏方法。部分游戏:停球-传球停球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。规则：1.必须按规定动作运球。2.运球中不得妨碍别人。1.教师示范、讲解游戏 动作 要领。2.带领学生进行地滚 球停球方法的尝试。3.组织小组展示停球方法。组织：分成四个小组进行游戏4.指导传球练习。5.组织学生参加传停球接力。游戏：直线运球1.发展体接力能。方法：学生分成四2.学会游组，两小组相对戏方法。而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。规则：拓展1.必须沿规定路10部分线按教师规定的动作做。2运球、传、接球失误时，应拾
11、起球从失误点开始，继续比赛3不得持球跑。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意调节情绪，团队意识识教育。2.肢体放松。教育。结束2.师生评价。5部分3.师生评价下课。3、宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结课次：第 5 课时班级：人数：时间：1.初步了解颠球的基本方法。教学2.对球的控制能力。目标3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。1.场地：一个足球场场地器材2.器材：40 个四号足球3.标志桶 8 个1.球性练习：颠球练习教学内容2.游戏：脚背颠球重点
12、重点：脚内侧传接球。难点难点：传球动作固定。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容1.热身跑 300 米1.带领学生慢1.活动身在 2020 的范围内进行有球2.专项准备活动：跑 300 米。体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）身效果。动。做专项 准备活3.专项身体素质动。热身2.营造愉练习。10部分快的课堂气氛。3、熟悉球性1.了解颠球的基本方法。教学12部分握动作要领。2.初步掌颠球练习：1.拿球袋颠球。2.颠一下球
13、抱住再颠。3.颠一下球，落地再颠。要求：掌握触球部位与击球点。全身放松脚腕紧张1.教师讲解示范动作。2.找出好的学生做示范。3.教师巡回指导。4.纠正错误动作。组织：1.学生练习两排相对，5 米左右距离。2.2 人一组。1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。拓展10部分游戏：脚背颠球方法：学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12 人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识2.肢体放松。教育。结束5部分3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2
14、.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第 6 课时班级：人数：时间：1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。教学场地1、场地：一个足球场；2.记住游戏方法和规则。目标器材3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地2、器材：40 个四号足球；完成游戏任务。教学1.球性练习：单脚脚背正面颠球内容2.游戏：迎面脚背颠球接力重点重点：脚背正面颠球的动作。难点难点：熟悉球性。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规1.激发学1.课前检查1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导
15、入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.热身跑 300 米1.带领学生慢1.活动身在 2020 的范围内进行有球2.专项准备活动：跑 300 米。体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）身效果。动。做专项 准备活3.专项身体素质动。热身2.营造愉练习。10部分快的课堂气氛。3.熟悉球性。单脚脚背正面颠1.做 出 单球脚 脚 背 颠方法：教学12脚向前上方部分球动作。摆动，用脚背击2.初步掌球，击球时踝关1.示范、讲解脚背正面 颠球的动作方法。2.组织学生进行原地 无球脚背正面 颠球的握动作要领。节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终
16、控制在身体周围。组织：四列横队模仿练习。3.组织学生进体操队形行持球 自抛单脚自颠练习。1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。拓展10部分游戏：迎面脚背颠球接力方法：学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游组织：戏。分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识结束2.肢体放松。教育5部分3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第7 课时班级：人数：时
17、间：1.学习双脚脚背颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。1.场地：一个足球场；教学2.发展学生的灵活性、协调性等身体素质。场地目标3.培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良器材2.器材：40 个四号足球；品质3.标志桶 2 个教学1.球性练习：双脚脚背颠球内容2.游戏：足球高尔夫重点重点：触球位置难点难点：发力方法时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规1.激发学1.课前检查1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容1.热身跑 300 米1.带领学生慢1.活动身在 2020 的范围内进行有球2.专
18、项准备活动：跑 300 米。体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）身效果。动。做专项 准备活3.专项身体素质动。热身2.营造愉练习。10部分快的课堂气氛。3.熟悉球性1.体验颠球练习的技术。教学122.提高踢部分球的稳定性。双脚脚背颠球方法：脚 向 前 上 方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的1.示范、讲解双脚脚背 正面颠球的动作方法。2.组织学生进行无球 双脚脚背正面 颠球的组织：四列横队下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击 球 时 用 力 均匀，使球始终控制在身体周围。模仿练习。3.组织学生进行持球自抛双脚自颠练习。体操队形游戏：足球高尔1.发展
19、体夫能。方法：在 足 球 场 地2.学会游上放置两个标志戏方法。物代替球洞，将同学分成人数相等的两组，每人一个球，集中在拓展指 定 的 开 球 地10部分点，用正脚背代替高尔夫球杆，球必须击中标志物 才 能 被 判 入穴，踢中次数最多的一组为胜。1、老师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成两个小组进行游戏要求：遵守比赛规则，注意瞄准目标击球，力量大小要适中。身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识2.肢体放松。结束教育。5部分3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结课
20、次：第8 课时班级：人数：时间：1.复习双脚脚背颠球方法。1.场地：一个足球场；教学2.体会用力顺序，熟悉球性，提高踢球的稳定性。场地目标3.培养学生良好的合作意识，促进学生全面健康发器材2.器材：40 个四号足球；展。3.标志桶 4 个1.球性练习：复习双脚脚背颠球教学内容2.游戏：双脚脚背颠球比赛重点重点：整体上下肢的协调配合。难点难点：颠球时动作协调、自然。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.热身跑 300 米。1.带领
21、学生慢1.活动身在 2020 的范围内进行有球2.专项准备活动：跑 300 米。体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）身效果。动。做专项 准备活3.专项身体素质动。热身2.营造愉练习。10部分快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.复习双脚复习双脚脚背颠颠球的方球法。2.提高踢球的稳定性。教学12部分1.教师口令指挥做原 地双脚脚背 颠球模仿练习。3.两人一球，互相做原地双脚颠球练习。4、教师适时组织：给以辅导，尽1.学生练习两排相对。量不中断学生练习。加强评2.2 人一组。价。5、分小组进行颠球比赛，评出小组最优秀颠球者。游戏：双脚脚背1.发展体颠球比赛能。方法两队相距 152.学会游
22、米左右，进行双戏方法。脚脚背颠球比拓展10赛。部分1、教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成两个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意调节情绪，团队意识识教育。结束2.肢体放松。教育。5部分2.师生评价。3.师生评价下课。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第9 课时班级：人数：时间：1.学生能复述脚底拖球的动作要领。1.场地：一个足球场教学2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。场地目标3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面器材2.器材：40 个四号足球的身体素质。3.标志桶 20 个教学1
23、.控球技术：脚底拖球内容.2.游戏：运球过障碍接力重点重点：脚底踏球，拖带轻柔。难点难点：换脚迅速，球随人走。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.热身跑 300 米1.带领学生慢1.活动身在 2020 的范围内进行有球2.专项准备活动：跑 300 米。体达到热上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）身效果。动。做专项 准备活3.专项身体素质动。热身2.营造愉练习。10部分快的课堂气氛。3.熟悉球性。脚底拖球1.说出脚方法：
24、底拖球的脚底踏球，动作要领。拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。教学2、初步掌12部分握动作要领。1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。组织：四列横队体操队形游戏：运球过障1.发展体碍接力能。方法：2.促进学学生分成四生灵敏、协组,排头的同学先调等方面运球绕过障碍的身体素物，用手抱球跑质。回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做拓展10完。部分要求:必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意调节情绪，
25、团队意识识教育；2.肢体放松。结束教育。52.师生评价。部分3.师生评价下课。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第10 课时班级：人数：时间：1.通过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。2.发展学生的速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素1.场地：一个足球场；教学场地质，培养学生主动参加体育锻炼的意识。目标器材3.通过以上教学培养学生团队合作的能力，以及增2.器材：40 个四号足球；强自信心，提高克服困难的能力。3.标志桶 4 个1.控球技术：复习脚底拖球教学内容2.游戏：带球过障碍物接力重点重点：触球点与脚触球的部位的认识。难点难点：连续触球动作
26、的衔接。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米1.带领学生慢在 2020 的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。身效果。上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）热身2.营造愉动。做专项 准备活10部分快的课堂3.专项身体素质动。气氛。练习。3.熟悉球性教师讲解示范1.掌握拖1.复习脚底拖球脚底拖球的动球动作技方法：作方法。术。支撑脚站在2.组织学生练教学球的 侧后方约习：12部
27、分2.掌握动30 厘米，脚尖朝（1）左右换脚组织：四列横队作要领。前。用脚前掌将拖球后退。体操队形球向后拖拉。（2）左右换脚原地拖球转身。游戏：带球1.发展体过障碍物接力能。方法：2.促进学分四小组，每生灵敏、协个小组一个球，调等方面从起跑线带球过的身体素障碍物至终点质。线。抱球往回跑拓展10交给第2个同学，部分依次类推，最先完成为赢方。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识2.肢体放松。结束教育。5部分3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110
28、次/分预计练习密度：45 教师课后小结课次：第 11 课时班级：人数：时间：1.了解足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底踩拨球的技术动作方法。1.场地：一个足球场教学场地2.通过丰富多样的学习内容,提高综合素质并对足目标器材球运动产生浓厚的兴趣。2.器材：40 个四号足球3.在练习中学会团队合作,增强自信和创新能力。3.标志桶 4 个1 控球技术：原地双脚交替踩球、原地双脚踩拨球教学内容2.游戏：传递足球重点重点：脚底踩拨球的动作要点。难点难点：双脚踩拨球时两脚的快速交换。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目
29、检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米1.带领学生慢在 2020 的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。身效果。上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）热身2.营造愉动。做专项 准备活10部分快的课堂3.专项身体素质动。气氛。练习。3.熟悉球性。1.原地双脚交替1.教师讲解示1掌握脚底踩球范,讲解动作方踩拨球的方法：法。技术动作。（1）前脚掌触球2.教师做示范教学的位置(球的上动作。12部分方)。（2）脚尖上3.组织学生游组织：2、初步掌四列横队翘,重心靠上。戏。握动作要2.原地双脚踩拨4.教师
30、巡回指体操队形领。球（1）前脚掌触导,发现 错误球。（2）踩拨及时纠正。球的位置(球的侧上 方)。（3）注意抬头,重心靠上。游戏：传递足球1.发展体方法：能。全 班 分 成 四2.促进学组，每组一个接生灵敏、协力棒。站起跑线调、速度等后，“哨响”后，方面的身把足球踢出起跑体素质。线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，拓展绕过安全桩回来10部分将球传给下一个同学，最先传完的胜利。要求：若没有传到自 己 队 的 方 框里，必须踢回来放好后再继续进行。身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识结束2.肢体放松。教育。5部分3.师生评价下课。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学
31、生游戏。口口口口组织：分成四个小组进行游戏1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第 12 课时班级：人数：时间：1.学生学习原地脚内侧拨球，熟悉球性，提高球感。2.能完成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧1.场地：一个足球场教学场地触球的侧中部，拨球的力量与方向。提高动作的协目标器材调能力，发展学生的下肢力量。2.器材：40 个四号足球3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。3.标志桶 4 个教学1 控球技术：原地脚内侧拨球练习内容2.游戏：拨球比多重点重点：重心的变换。难点难点：拨球的力量与方向。时
32、顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米1.带领学生慢在 2020 的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。身效果。上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）热身2.营造愉动。做专项 准备活10部分快的课堂3.专项身体素质动。气氛。练习。3.熟悉球性。原地脚内侧拨球1.掌握原练习地脚内侧方法：拨球的技用脚腕类似术动作。抖拨的动作，以脚背内侧触球，2.提高动教学使球向侧方或侧12部分作的
33、协调后、前方滚动。能力。要求：保持身体重心左右移动。1.教师讲解示范,讲解动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4.教师巡回指导,发现 错误及时纠正。组织：1.学生练习两排相对，5 米左右距离。2.2 人一组。1.提 高 动作 的 协 调能力。2.发 展 学游戏：拨球比多方法：30 秒内在直线上拨球。规则：1.轻轻拨动球，1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。生 的 下 肢2.拨球的次数多，力量。中 断 次 数 少 为胜。拓展3.球慢速沿直线10部分滚动。组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识结束2.肢体放松。教育。5部分3
34、.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第13 课时班级：人数：时间：1.学习脚外侧拨球的方法。教学2.学生能完成脚外侧拨球的动作技术。目标3.提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。1.场地：一个足球场场地器材2.器材：40 个四号足球3.标志桶 4 个1.控球技术：脚外侧拨球练习教学内容2.游戏：“抓小偷”重点重点：重心的变换。难点难点：拨球的力量与方向。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分
35、2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米1.带领学生慢在 2020 的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。身效果。上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）热身2.营造愉动。做专项 准备活10部分快的课堂3.专项身体素质动。气氛。练习。3.熟悉球性。脚外侧拨球练习1.教师讲解示1.掌握脚方法：范动作方法。外侧拨球脚背外侧2.教师做示范教学的技术动触球，使球向动作。12部分作。侧方或侧后、3.组织学生游前方滚动。用戏。2.提高动脚 背 外 侧 拨4.教师巡回指组织：作的协调球。导,发现 错误能力。及时纠正。1.学生练
36、习两排相对。2.2 人一组。游戏：“抓小偷”1.发展体方法：能。三人或三人以上围成一个大2.学会游圆圈（其中一人戏方法。持球，并可以向任何一同伴运传球）圆圈中站一人抢截球，触到球 为 抢 截 球 成拓展10功，即抓到小偷。部分抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷”。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识2.肢体放松。结束教育。5部分3.师生评价下课。识教育。2.师生评价。3.宣布下课。1.小结，团队意预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第 14 课时班级：人数：时间：1.学生明确脚背运
37、球的技术动作以及应用的时机。2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应1.场地：一个足球场教学场地用技术动作。目标器材3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取2.器材：40 个四号足球的意志品质。3.标志桶 4 个1.脚背正面运球教学内容2.游戏：脚背正面运球（20 米往返接力）重点重点：脚背运球的动作技术。难点难点：控球的能力与协调性。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米1.带领学生慢在
38、2020 的范围内进行有球体达到热2.专项准备活动：跑 300 米。身效果。上、下肢拉伸运2.教师领学生热身（球性练习）热身2.营造愉动。做专项 准备活10部分快的课堂3.专项身体素质动。气氛。练习。3.熟悉球性。脚背正面运球1.教师讲解示1.初步掌动作要领：范动作要领及握正面运运球时身体 方法。球技术。持正常跑动姿势，2.教师做示范教学上体稍前倾，步幅 动作。12部分2.在练习不宜过大。运球腿 3.组织学生练中能准确提起，膝关节稍习。合理应用屈，髋关节前送，4.教师巡回指组织：技术动作。提踵，脚尖下指。导,发现 错误在着地前用脚背及时纠正正面部位触球后中部将球推送前进。练习方法：分成四个小组
39、进行游戏1.无球练习原地做脚背正面运球的踢球动作。2.有球练习：（1）两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球。（2）单脚练习足球脚背正面运球。（3）双脚练习足球脚背正面运球。游戏：正面运球1.教师讲解游1.发展体戏方法和规则。（20 米往返接能。2.教师做示范力）动作。2.学会游方法：3.组织学生游戏方法。戏。1.学生分成四组。拓展10部分2.每组第一个学生运球 20 米后返回，和第二个学生击掌并把球给他后，第二个学生开始运球。组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识结束2.肢体放松。教育。5部分3.师生评价下课。预计运动负荷1.小结，团队意识教育。2.
40、师生评价。3.宣布下课。平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结课次：第15 课时班级：人数：时间：1.知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会1.场地：一个足球场教学行进中运球。场地培养合作与竞争意识。目标2.器材2.器材：40 个四号足球3.提高身体综合素质。3.标志桶 4 个个教学1.脚背正面直线运球内容2.游戏：夹足球跳重点重点：踢球的部位。难点难点：踢球时全身的协调配合。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内
41、容。1.活动身1.热身跑 300 米体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运热身2.营造愉动。10部分快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.带领学生慢在 2020 的范围内进行有球跑 300 米。2.教师领学生热身（球性练习）做专项 准备活动。教学部分拓展部分脚背正面直线运1.培养学球生模仿学动作要领:生能力运球移动时与正常跑动姿势2.初步掌相同，上体前倾，握动作要步幅不宜过大，12领。运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。1.掌握正游戏：夹足球跳面运球的方法：技能。每人将足球2.培养合用双脚夹住，听作与竞
42、争到口令后，并立意识。即向前做连续跳，看谁最先到达终点。规则：101.不得踩线。2.必须听到口令后才能起跳。3.如果球在跳的途中脱落，必须将 球 捡 回 失 误地，继续游戏。1.教师讲解示范脚背 正面直线运球的动作、方法。2.组织学生2人一组合作练习。3.组织学生分组自主练习。4.师生互评，请出学生做示范，并及时给予表扬及纠正，教师讲解这一环节的情况。1.教师讲解夹足球跳 的方 法规则。2.教师做示范动作。3.组织学生练组织：习和比赛。分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识结束2.肢体放松。教育。5部分3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下
43、课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结课次：第 16 课时班级：人数：时间：1.复习脚背正面运球的方法，掌握运球技能。2.培养合作与竞争意识。教学目标3.通过丰富多样的教学，提高学生的综合素质，培养学生对足球的兴趣和爱好。1.场地：一个足球场场地器材2.器材：40 个四号足球3.标志桶 12 个教学1.复习脚背正面直线运球内容2.足球综合练习重点重点：运球的方法。难点难点：运球的节奏。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前
44、准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运热身2.营造愉动。10部分快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.带领学生慢在 2020 的范围内进行有球跑 300 米。2.教师领学生热身（球性练习）做专项 准备活动。1.掌握正面复习脚背正面运运球的技球能。动作要领:2.培养合作运球移动时与竞争意与正常跑动姿势识。相同，上体前倾，步幅不宜过大，教学运球腿提起，膝12部分关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。1.掌握运球足球综合练习技能。1.运球比赛2.提高学生2.绕标志桶的综
45、合素3.传球练习质。拓展10部分1.教师讲解示范动作要领及方法。2.教师做示范动作。3.组织学生练习。4.教师巡回指导,发现 错误及时纠正。1.教师讲解练习内容。2.教师做示范动作。3.组织学生练习和比赛。组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识2.肢体放松。教育。结束5部分3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运平均心率：110 次/分预计练习密度：45 动负荷教师课后小结课次：第17 课时班级：人数：时间：1.通过教师引导调动学生的积极性，使学生们积极主动参与体育活动中来。1.场地：一个足球场教学2.通过脚内侧运球练习使学生
46、了解运球方法，掌握场地目标其技术。器材2.器材：40 个四号足球3.通过游戏培养学生勇敢、果敢、团结合作的精神。3.标志桶 4 个1.脚内侧传球教学2.游戏：迎面传接球内容重点重点：脚传球位置的确定。.难点难点：上下肢协调。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运热身2.营造愉动。10部分快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.带领学生慢在
47、2020 的范围内进行有球跑 300 米。2.教师领学生热身（球性练习）做专项 准备活动。1.学生了解脚内侧传球运球方法。动作要领：2.掌握其技1.踢 球 腿术。由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同教学时膝外展。12部分2.脚尖上翘，用脚内侧（足弓）部位击球的后中部。3.踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。游戏:搬运接力赛1.发展体要领：能。充 分 运 用 所学习过的脚内侧2.学会游运球方法游戏。戏方法。拓展10部分1.教师讲解动作。2.教师完整、分解示范。3.组织练习(1)走-有球运球(2)慢跑有球运球（3)运球过障碍物1.教师讲解搬运接
48、力 的方法规则。2.教师做示范 动作。3.组织学生练组织：习和比赛。分成四个小组进行练习身心放松，1.小跑步放松。调节情绪，团队意识2.肢体放松。结束教育5部分3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结课次：第18 课时班级：人数：时间：1.通过课堂教学使学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。1.场地：一个足球场教学2.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极联场地目标系。器材2.器材：40 个四号足球3.增强学生的协调能力。3.标志桶 4 个1.脚内侧运球过杆教学2.运球过杆折返接力比赛内容重点重点：变向
49、换脚踢球的时机掌握。难点难点：连续过杆的转换。时顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法间课堂常规：1.激发学1.课前检查。1.体育委员整队、生热情。开始2.提出学习目检查人数。3部分2.做好课标，导入主题。2.教师宣布教学前准备，集中注意力。内容。1.活动身1.热身跑 300 米体达到热2.专项准备活动：身效果。上、下肢拉伸运热身2.营造愉动。10部分快的课堂3.专项身体素质气氛。练习。3.熟悉球性。1.带领学生慢在 2020 的范围内进行有球跑 300 米。2.教师领学生热身（球性练习）做专项 准备活动。1.学生基本脚内侧运球过标掌握脚内志桶侧运球过1.辅助练习：杆技术。（1）直线运球急2.
50、增强学生停，听口令变向的协调能换脚运球。力。（2）斜线踢停球教学练习。12部分2.尝试完整动作一个标志桶。分层次练习：运球过3个标志桶练习。有能力的过 3 个标志桶，不熟练的学生过1个标志桶。运球过标志1.发展体桶折返接力比赛能。方法：分成四组，2.学会游进行折返运球接戏方法。力比赛。拓展10部分1.教师讲解动作并示范。2.提示学生用脚踢球 的中下部，控制好力量随时急 停，变向。3.发现问题随时指导。4.找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说原因。1.教师讲解比赛规则。2.教师做示范动作。3.组织学生比赛。组织：分成四个小组进行游戏组织：分成四个小组进行游戏身心放松，1.小跑步放松。调节情绪