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1、2020年高考历史全真模拟试卷及答案（二）一、选择题1.如图为汉画像石中的 周公辅佐成王图（左三为周公，左四为成王）.对该图历史内涵的解读与历史事实基本符合的是（）A.四方诸侯来朝，反映了成王时期中央集权制度形成B.成王地位至尊，说明成王时初步实现了权力的集中C.成王厉行分封，诸侯对周天子的义务必须严格履行D.成王勤政爱民，统治者的品行成为权利之间的纽带2.董仲舒在 春秋繁露同类相动中说：“美事召美类，恶事召恶类，类之相应而起也.如马鸣则马应之，牛鸣则牛应之，帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见.他提出此观点的主要目的是（）A.借助天意加强君权B.教导百姓积德行善C.巩固中央集权统
2、治D.强调人民力量巨大3.某西方学者这样评论罗马法：罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗.下列对 理性 的最准确理解是（）A.罗马法完全摒弃了以前的习惯法B.罗马法能及时适应新的发展要求C.罗马法形成了较完备的法律体系D.罗马法主要保护了统治阶级利益4.在审判国王查理一世时，代表议会的审判长布拉德肖说：这就好像一条纽带.纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的服从义务.先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这段话主要体现的是（）A.君主立宪的主张B.自由平等的学说C.社会契约的理念D.议会至上的特点5.美 国 1787
3、年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权.这些规定的主要意图是（）A.限制地方自治 B.加强国家权力 C.避免专制独裁 D.建立世界霸权6.19世纪，一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，感觉到与其家乡那种“单调的纯净不同，这种舒服的烟雾 为空气增加了一种可靠性和营养，让你似乎能感觉到肺在咀嚼它”.这种感受的产生反映了他（）A.对英国环境污染的漠不关心 B.对化学和医学知识茫然无知C.为工业文明到来而兴奋不已 D.为本国的空气纯净深感自豪7
4、.”三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派.”1903年2月，蒋百里在 民族主义论中写到的“自由民主派”是 指（）A.顽固派 B.洋务派 C.维新派 D.革命派8.有学者认为：“历来任何主权国家的统治者，为了维护国家、民族的利益和自身的地位，在对外关系方面（无论政治或经济）制定的政策、措施，都带有限制性.”下列内容可为这一观点提供历史依据的是（）明朝推行 海禁 政策 英 国 颁 布 航海条例 中 国 签 署 中美友好通商航海条约美国国会通过 全国工业复兴法A.B.C.D.9.20世 纪80年代初期，大量知青和工人返回城市，为解决这部分人的就业问题，国家允许他们开办“个体企业，同时
5、规定 个体户雇工不得超过7人，企 业 主 自 己 也 必 须 从 事 劳 动 这 说 明（）A.公有制经济主体地位开始改变B.单一公有制经济结构有所突破C.城市经济改革已摆脱计划经济束缚D.社会主义市场经济体制已开始建立1 0.在 不平衡的发展：二十世纪历史与现代化一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分清楚.二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家.下列选项最符合“修补资本主义的是()A.成立国际货币基金组织B.建立欧洲共同体C.掀起信息技术革命浪潮D.推行社会福利政策1 1.唐太宗的治国理念之一是 民本 思想。下列表述最能体现此思想的
6、 是()A.吏者，民之本纲者也，故圣人治吏不治民B.天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用C.若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者D.凡营衣食，以不失时为本.夫不失时者，在人君简静乃可致耳二、解答题12.阅读下面“欧洲在世界贸易中的地位”示意图，回答问题.欧洲在世其贸易方的地位1 3、1 4世纪 1 6世纪 1 8世纪 1 9世纪 二战后边缘地便 开始改变 未达到根本改变 贸易中心 及济全球化-据 弗兰克 白银资本：重视经济全球化中的东方等整理(1)结合所学知识，概括13 18世纪中国对外贸易发展的趋势特点.(2)结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界贸易中地位开始改变的主要
7、原因.(3)与 18世纪相比，19世纪欧洲在世界贸易中的地位发生了怎样的变化？分析促成这一变化的原因.（4）20世纪90年代以来，在经济全球化潮流中，欧洲一体化的步伐也加快了.请列举两个相关史实.13.阅读材料，回答问题.材料一在 1870年以后约二三十年中，中国经济现代化的速度尽管相当可观,但落在了日本和西方的后面.当工业化扩及整个日本的时候，它在中国却仍局限于几小块飞地.中国工业化的缓慢可以归结为许多因素-摘编自费玉清、赖肖尔主编 中国：传统与变革（1）结合所学知识，分析材料一中所说的1870年以后约二三十年中，中国工业化缓慢的原因.材料二1928年至1937年，在经济史上有时候也被称为“
8、黄金十年在这十年里，工业经济增长率平均达到8.7%（也有学者计算为9.3%）,为现代中国史上经济增长较快的时期之一.-吴晓波著 历代经济变革得失（2）结合所学知识，分析1928年至1937年中国经济增长较快的原因.材料三以全球化的视野来俯瞰，我们看到，在 20世纪50年代初，已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划 它们都不出预料地达到了振兴经济的目的.-摘编自吴晓波著 跌荡一百年（上）(3)材料三中所说的“两个规模庞大的国际援助计戈旷分别是指什么？西方世界的国际援助计划的政治目的何在？(4)综上，你认为哪些因素会影响国家经济的发展？1 4.阅读材料，回答问题.材料一1 9
9、 1 4年，欧洲军队在战场上面临着一次技术上的革命.现代武器使各部队对对方的防守阵地都束手无策，直 到1 9 1 8年，不管是部队指挥官还是参谋本部都没能制定出一种如何使用现代科技的方案或发展出一种新的战术观念来攻破那些防御地点.-摘编自杰弗里帕克 剑桥战争史材料二在以后的三年中，尽管双方动用了大量的武器，再三发动攻势，但在这条战线上任何一方的移动都未超过1 0英里.造成这一流血的僵持局面的原因是：防御性武器从战争一开始就优于进攻性武器.传统的进攻方式是大批步兵在炮火的掩护下发起冲锋.但是，在这深壕沟、铁丝网、巧布的地雷和机枪掩体相结合的防御设施面前却完全无效 西线的战斗这时变成了阵地战和消耗
10、战.-斯塔夫里阿诺斯 全球通史(1)依据材料一、二，分析一战为什么变成旷日持久的阵地战？这种形势有利于哪一军事集团？为什么？材料三科学是一种强有力的工具.怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具只要人被有计划地训练来对人类犯罪，这样造成的心理状态只能一次又一次地导致大灾难.我们唯一的希望就在于拒绝会有助于准备战争或者以战争为目的任何行动.-摘 编 自 许 良 英 等 译 爱因斯坦文集第三卷(2)概括材料三中爱因斯坦关于科学与战争关系的主要观点.材料四人类正面临许多严重的问题，如资源的短缺甚至耗竭，环境的污染，疾病、原子武器、生化武器的威胁等等.这些问题不能说与科
11、学技术没有任何关系，但把这些问题都归罪于科学技术，是不公平的.这些问题的出现，更多的是由不合理的社会政治经济制度以及人的不合理的行为造成的.-摘编自郭继海，江 晓 梅 科学技术是双刃剑之分析(3)结合材料四和所学知识，谈谈你对如何减少科技带来的负面影响的认识.参考答案与试题解析一、选择题1.如图为汉画像石中的 周公辅佐成王图（左三为周公，左四为成王）.对该图历史内涵的解读与历史事实基本符合的是（）A.四方诸侯来朝，反映了成王时期中央集权制度形成B.成王地位至尊，说明成王时初步实现了权力的集中C.成王厉行分封，诸侯对周天子的义务必须严格履行D.成王勤政爱民，统治者的品行成为权利之间的纽带【考点】
12、西周的分封制.【分析】本题考查中国古代政治制度，重点是西周的分封制，了解早期政治制度的特点，从中可找到正确答案.【解答】根据所学，根据分封制的特点，西周时期尚未形成中央集权制度，周王未能实现权力的集中，故排除A B 项；在分封制下，各诸侯要严格履行对周天子的义务，故 C 项符合；西周时期维护统治者之间的纽带是血缘关系，而不是品行，故 D 排除；故选C.【点评】本题主要考查学生对所学知识的理解和运用能力，着重掌握西周的分封制和宗法制.2.董 仲 舒 在 春秋繁露同类相动中说：美事召美类，恶事召恶类，类之相应而起也.如马鸣则马应之，牛鸣则牛应之，帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见.他
13、提出此观点的主要目的是（）A.借助天意加强君权B.教导百姓积德行善C.巩固中央集权统治D.强调人民力量巨大【考点】董仲舒的思想主张.【分析】本题考查古代中国主流思想的演变，着重是董仲舒的新儒学思想，了解董仲舒的新儒学思想主张，结合材料进行分析.【解答】材料中 帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见“，联系所学，是董仲舒的“天人感应 新儒学思想主张，借助天意来神化皇权.故A 项符合；材料中没有体现B C D 项的内容，故排除 BCD.故选A.【点评】本题考查学生对材料信息的准确解读能力和所学知识面运用能力，重点掌握董仲舒的新儒学思想主张，认识儒家思想统治地位确立的影响.3.某西方学者这
14、样评论罗马法：罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗.下列对 理性 的最准确理解是（）A.罗马法完全摒弃了以前的习惯法B.罗马法能及时适应新的发展要求C.罗马法形成了较完备的法律体系D.罗马法主要保护了统治阶级利益【考点】罗马法.【分析】本题以学者对罗马法的评价为切入点.考查了对罗马法知识的掌握，并考查了学生对材料的综合阅读理解能力.【解答】A、罗马法是由习惯法发展而来的，所以说罗马法完全摒弃了之前的习惯法，这一说法是错误的，故此项排除；B、罗马法是随着罗马统治地域的不断扩大，对法典进行不断地编撰、充实，因此材料中的理性指的是罗马法能够适应新的要求而不断发展，
15、故此项正确；C、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，但是法典的完备性与材料中所述的理性不存在关联，故此项排除；D、此项是说的是罗马法的局限性，罗马法与现代法制相比较，不可避免地带有阶级性和时代的局限性，但是局限性的叙述和材料中的描述不存在关系，故此项排除；故选B.【点评】在掌握罗马法知识时，要对罗马法各阶段的代表性法典以及罗马法的积极影响和局限性进行重点掌握.4.在审判国王查理一世时，代表议会的审判长布拉德肖说：这就好像一条纽带.纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的服从义务.先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这段话主要体现的是（）A.君主
16、立宪的主张B.自由平等的学说C.社会契约的理念D.议会至上的特点【考点】启蒙运动.【分析】本题考查了启蒙运动.西方政治思想史中用契约关系解释社会和国家起源的政治哲学理论.又称社会契约论.它通过把社会和国家看作人们之间订立契约的结果，来说明政治权威、政治权利和政治义务的来源、范围和条件等问题.【解答】本题考查启蒙思想.布拉德肖认为国王和人民之间存在着 契约关系”，契约的双方都必须履行各自的义务，一旦国王违背契约，纽带被切断，人民就有权推翻君主统治，这一观点与“社会契约沦 的观点是一致的.故答案为C.A B D项材料未体现，不符合题意.故选C.【点评】本题考查了启蒙运动，解题的关键在于理解社会契约
17、的含义.5.美 国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权.这些规定的主要意图是（）A.限制地方自治 B.加强国家权力 C.避免专制独裁 D.建立世界霸权【考点】美 国 1787年宪法.【分析】本题考查了美国1787年 宪 法.1787宪法是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法.也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法.1787年宪法强调加强国家权力，又在权力结构中突出 分权与制衡的原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民
18、主精神.其内容是：立法、司法与行政权三权分立.分权制衡的核心精神在于权力平衡.其学说来自洛克和孟德斯鸠等人，美国人把思想、理论转变为行动、实践.政府结构必须能使各部门之间有适当的控制和平衡.使权力为公众福利和正义目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，是分权和制约的归宿.通过分权、制约最终达到平衡，是宪政的最终目标.【解答】A项材料中未提到中央与地方的关系，不符合题意；B项材料主要显示了立法、行政、司法三大机构拥有大权，这保证了联邦政府拥有强有力的国家大权，符合题意.C项材料未体现三权之间相互牵制，不符合题意；D项材料未体现，不符
19、合题意.故选B.【点评】本题考查了美国1787年宪法，解题的关键在于抓住材料 联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权.分析.6.19世纪，一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，感觉到与其家乡那种“单调的纯净 不同，这种舒服的烟雾 为空气增加了一种可靠性和营养，让你似乎能感觉到肺在咀嚼它这种感受的产生反映了他（）A.对英国环境污染的漠不关心 B.对化学和医学知识茫然无知C.为工业文明到来而兴奋不已 D.为本国的空气纯净深感自豪【考点】第一次工业革命的影
20、响.【分析】本题考查第一次工业革命的社会影响，意在考查学生对材料的阅读能力.【解答】蒸汽机是工业革命最重要的发明，它大大推动了机器的发明和使用，是生产力的重大发展.机器以煤作燃料，它所排放的烟雾也就成为工业文明到来的标志.从关键词 单调的纯净 可靠性和营养”可知题目的加拿大人显然对烟雾持欣赏态度，所以反映了作者为工业文明到来而兴奋不已，故C为正确答案.故选c.【点评】本题以一位到英国旅游的加拿大人对烟雾的评价为切入点，旨在考查学生从材料中获取信息的能力和调动运用知识的能力.7.三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派 ”1903年2月，蒋百里在 民族主义论中写到的“自由民主派”是
21、指（）A.顽固派 B.洋务派 C.维新派 D.革命派【考点】资产阶级革命派的民主思想.【分析】本题考查了资产阶级革命派.中国的革命派诞生于19世纪末.代表人物有：孙中山、章太炎、黄兴、邹容、蔡元培等.他们与改良派主要表现在手段的不同，革命派主张使用暴力手段，而改良派主张非暴力.【解答】顽固派与材料中的 制造派 变法派自由民主派“不符，故A项错误；根据材料1903年2月推算制造派指的是20世纪60年代至90年代洋务派，故B项错误；根据材料1903年2月推算，十年来之变法派指的是维新派，故C项错误；根据材料1903年2月推算，自由民主派指的是革命派，故D项符合题意.故选D.【点评】本题考查了资产阶
22、级革命派，解题个关键在于抓住材料 三十年来之制造派，十年来之变法派，五 年 来 之 自 由 民 主 派”以及革命派出现的时间分析.8.有学者认为：“历来任何主权国家的统治者，为了维护国家、民族的利益和自身的地位，在对外关系方面（无论政治或经济）制定的政策、措施，都带有限制性.”下列内容可为这一观点提供历史依据的是（）明朝推行 海禁 政策 英 国 颁 布 航海条例 中 国 签 署 中美友好通商航海条约美国国会通过 全国工业复兴法A.B.C.D.【考点】史料的重要作用.【分析】本题以史料为切入点，考查古代的经济政策-海禁和英国的 航海条例.【解答】结合所学，明朝初期，明太祖担心流亡海上的敌对势力与
23、倭寇勾结，危及统治，下令实行海禁，对外贸易只能在官方主持下进行,符合题干 在对外关系方面（无论政治或经济）制定的政策、措施，都带有限制性，故正确；英 国 颁 布 航海条例，规定凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船载运，因此爆发了三次英荷战争，与题干 在对外关系方面（无论政治或经济）制定的政策、措施，都带有限制性”相符合，故正确；抗战胜利后，蒋介石为取得美国支持内战，不惜出卖国家主权，与美国 签 订 中美友好通商航海条约，使美国取得在华的经济、政治等特权，与题意不符，故错误；美国国会通过 全国工业复兴法不属于对外关系方面的措施，故 错 误.故A项正确.故选A.【点评】古代不同时期商业发展
24、和经济政策的概况及原因是需要重点复习的知识.此外，对同一时期中外商业发展和经济政策的对比考查是高考命题的一个趋势，尤其是封建社会后期中外商业发展的对比，需要给予关注.还有古代商业发展与文化发展之间的联系也需要在复习中关注.9.20世 纪80年代初期，大量知青和工人返回城市，为解决这部分人的就业问题，国家允许他们开办“个体企业”，同时规定 个体户雇工不得超过7人，企 业 主 自 己 也 必 须 从 事 劳 动 这 说 明（）A.公有制经济主体地位开始改变B.单一公有制经济结构有所突破C.城市经济改革已摆脱计划经济束缚D.社会主义市场经济体制已开始建立【考点】经济体制改革.【分 析】本题考查经济体
25、制改革.考查城市经济体制改革.【解 答】从材料的描述中可以看出，当时出现了个体经济，突破了单一公有制经济结构，故B项正确.根据所学知识，中国的经济体制改革是在坚持社会主义公有制的前提下进行的，城 市 的 经 济 改 革 从1984年开始，并未摆脱计划经济束缚,故AC两项是错误的.1992年中共十四大后，开始建立社会主义市场经济体制，故D项与题干时间不符.故 选B.【点 评】关于城市经济体制改革，在复习中应注意掌握它的原因、内容以及影响.1 0.在 不平衡的发展：二十世纪历史与现代化一文中称：西方现代化经几百年的发展，其 优与弊都已经十分清楚.二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修
26、补资本主义，二是修正民族 国 家.”下列选项最符合“修补资本主义”的 是（）A.成立国际货币基金组织B.建立欧洲共同体C.掀 起 信 息 技 术 革 命 浪 潮D.推行社会福利政策【考 点】西方“福利国家”制度.【分 析】本题考查西方 福利国家制度，意在考查西方“福利国家”制度的作用和实质.【解答】修补资本主义”主要是指修正资本主义的弊端和推动资本主义的发展.国际货币基金组织主要是稳定国际汇兑和国际金融秩序，故 A 不符合题意；欧洲共同体主要是建立欧洲内部市场的统一，以推动欧洲的发展，故B 不符合题意；第三次科技革命掀起信息技术革命浪潮，这不符合题意，故 C 排除;社会福利政策可以缩短贫富差距
27、，缓解社会矛盾，推动资本主义的发展，故 D 符合题意.故选D.【点评】西方“福利国家 是政府干预经济的作用，实质上是资本主义生产关系的局部调整.11.唐太宗的治国理念之一是 民本 思想。下列表述最能体现此思想的 是（）A.吏者，民之本纲者也，故圣人治吏不治民B.天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用C.若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者D.凡营衣食，以不失时为本.夫不失时者，在人君简静乃可致耳【考点】唐太宗的历史功绩.【分析】本题以唐太宗民本思想为考查切入点，考查了对唐太宗历史功绩知识点的掌握，考查了对材料的综合阅读理解能力.【解答】A、该选项是强调治理官吏的重要性，故排
28、除；B、该项是强调君主道德重要性，故排除；C、该项是强调公正的信息，故排除；D、该项是强调要想让人民耕种不失时，国家的政策就应当精简，让人民修养，故正确；故选D.【点评】本题考查了对民本思想的认识，在解答题目时一，应当抓住以民为本知识点，进行问题解答.二、解答题1 2.阅读下面 欧洲在世界贸易中的地位示意图，回答问题.边缘地住 开始改变 未达到根本改变 贸易中心 经济全琰化-据 弗 兰 克 白银资本：重视经济全球化中的东方等整理(1)结合所学知识，概 括13 18世纪中国对外贸易发展的趋势特点.(2)结合所学知识，分 析16世纪欧洲在世界贸易中地位开始改变的主要原因.(3)与18世纪相比，19
29、世纪欧洲在世界贸易中的地位发生了怎样的变化？分析促成这一变化的原因.(4)20世纪90年代以来，在经济全球化潮流中，欧洲一体化的步伐也加快了.请列举两个相关史实.【考点】阐述见解题；新航路开辟的影响；资本主义世界市场的形成;中国民族资本主义的产生与曲折发展.【分析】本题考查中国与欧洲贸易地位的变化.考查新航路开辟和殖民扩张的影响、工业革命、世界市场的形成以及降级全球化等知识.【解答】(1)结合所学知识可知，中国在鸦片战争以前对外贸易处于出超地位，鸦片战争后逐渐沦为列强的商品市场和原料产地，可以得出特点是对外贸易由兴盛到最终渐趋萎缩.(2)结 合1 6世纪欧洲的情况，可以知道，新航路开辟后，欧洲
30、列强开始殖民扩张，对外贸易地位开始改变.因此1 6世纪欧洲在世界贸易中地位开始改变的主要原因是开辟新航路，殖民扩张与掠夺.(3)从材料图中可以看出，1 8世纪欧洲的贸易地位没有根本改变，到1 9世纪欧洲贸易成为世界中心，因此变化是地位上升，成为世界经济贸易的中心.结合所学知识可以知道其原因是资本主义政治制度的确立，进行了工业革命，对外殖民扩张加剧.(4)结合所学知识可知，欧洲一体化的步伐加快的表现是欧盟建立,欧元问世.故答案为：(1)特点：对外贸易由兴盛到最终渐趋萎缩.(2)原因：开辟新航路，殖民扩张与掠夺.(3)变化：地位上升，成为世界经济贸易的中心.原因：欧洲主要国家建立起资本主义政治制度
31、；进行工业革命；对外殖民扩张加剧.(4)史实：欧盟建立，欧元问世.【点评】本题涉及的知识多，时间跨度大，在复习中应注意对新航路开辟和殖民扩张的影响、工业革命、世界市场的形成以及降级全球化等知识的掌握.1 3.阅读材料，回答问题.材料一在1 8 7 0年以后约二三十年中，中国经济现代化的速度尽管相当可观,但落在了日本和西方的后面.当工业化扩及整个日本的时候，它在中国却仍局限于几小块飞地.中国工业化的缓慢可以归结为许多因素-摘编自费玉清、赖肖尔主编 中国：传统与变革(1)结合所学知识，分析材料一中所说的1 8 7 0年以后约二三十年中，中国工业化缓慢的原因.材料二1 9 2 8年 至1 9 3 7
32、年，在经济史上有时候也被称为黄金十年在这十年里，工业经济增长率平均达到8.7%(也有学者计算为9.3%),为现代中国史上经济增长较快的时期之一.-吴 晓 波 著 历代经济变革得失(2)结合所学知识，分 析1 9 2 8年 至1 9 3 7年中国经济增长较快的原因.材料三以全球化的视野来俯瞰，我们看到，在2 0世 纪5 0年代初，已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划 它们都不出预料地达到了振兴经济的目的.-摘编自吴晓波著 跌荡一百年（上）（3）材料三中所说的“两个规模庞大的国际援助计戈卜分别是指什么？西方世界的国际援助计划的政治目的何在？（4）综上，你认为哪些因素会影响国
33、家经济的发展？【考点】探究型材料题；中国民族资本主义的产生与曲折发展；美苏两极对峙格局的形成；马歇尔计划.【分析】（1）本题考查1 9世纪末2 0世纪初中国的工业化.考查1 9世纪末2 0世纪初中国工业化缓慢的原因.（2）本题考查中国近代民族工业的曲折发展.考查国民政府统治前期中国经济增长较快的原因.（3）本题考查美国援助欧洲经济计划（马歇尔计划）和苏联援助中国计划.考查马歇尔计划的目的.（4）本题考查影响国家经济的发展的因素.【解答】（1）1 8 7 0年以后约二三十年指的是1 9世纪末2 0世纪初.结合所学可知，1 9世纪末2 0世纪初，中国工业化缓慢的原因有洋务运动缺乏强有力的领导，封建
34、顽固势力的阻挠，思想观念的保守，小农经济的顽固性，西方列强的掠夺等.(2)1 9 2 8年 至1 9 3 7年是国民政府统治前期，结合所学知识可知，这一时期中国经济增长较快的原因有南京国民政府开展“国民经济建设运动；实现了全国的基本统一.(3)第一小问的两个计划，依据材料三在2 0世 纪5 0年代初，已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划可知，两个规模庞大的国际援助计划是指美国援助欧洲经济计划(马歇尔计划)和苏联援助中国计划.第二小问的目的，结合所学知识可知，美国援助欧洲经济计划的目的是控制欧洲，稳定资本主义世界，遏制苏联和社会主义.(4)依据材料，结合所学知识可知，影响
35、国家经济的发展有政府政策、思想观念、国际环境、社会稳定(国家统一、民族独立)等.故答案为：(1)原因：洋务运动缺乏强有力的领导，封建顽固势力的阻挠，思想观念的保守，小农经济的顽固性，西方列强的掠夺等.(2)原因：南京国民政府开展“国民经济建设运动”；实现了全国的基本统一.(3)计划：美国援助欧洲经济计划(马歇尔计划)；苏联援助中国计划.目的：控制欧洲，稳定资本主义世界，遏制苏联和社会主义.(4)因素：政府政策、思想观念、国际环境、社会稳定(国家统一、民族独立)等.【点评】本题考查中国和欧美的经济，时间跨度大，涉及的知识多,在复习中应注意对这部分知识的掌握.1 4.阅读材料，回答问题.材料一19
36、14年，欧洲军队在战场上面临着一次技术上的革命.现代武器使各部队对对方的防守阵地都束手无策，直 到1918年，不管是部队指挥官还是参谋本部都没能制定出一种如何使用现代科技的方案或发展出一种新的战术观念来攻破那些防御地点.-摘编自杰弗里帕克 剑桥战争史材料二在以后的三年中，尽管双方动用了大量的武器，再三发动攻势，但在这条战线上任何一方的移动都未超过10英里.造成这一流血的僵持局面的原因是：防御性武器从战争一开始就优于进攻性武器.传统的进攻方式是大批步兵在炮火的掩护下发起冲锋.但是，在这深壕沟、铁丝网、巧布的地雷和机枪掩体相结合的防御设施面前却完全无效 西线的战斗这时变成了阵地战和消耗战.-斯塔夫
37、里阿诺斯 全球通史(1)依据材料一、二，分析一战为什么变成旷日持久的阵地战？这种形势有利于哪一军事集团？为什么？材料三科学是一种强有力的工具.怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具只要人被有计划地训练来对人类犯罪，这样造成的心理状态只能一次又一次地导致大灾难.我们唯一的希望就在于拒绝会有助于准备战争或者以战争为目的任何行动.-摘 编 自 许 良 英 等 译 爱因斯坦文集第三卷(2)概括材料三中爱因斯坦关于科学与战争关系的主要观点.材料四人类正面临许多严重的问题，如资源的短缺甚至耗竭，环境的污染，疾病、原子武器、生化武器的威胁等等.这些问题不能说与科学技术没有任
38、何关系，但把这些问题都归罪于科学技术，是不公平的.这些问题的出现，更多的是由不合理的社会政治经济制度以及人的不合理的行为造成的.-摘编自郭继海，江 晓 梅 科学技术是双刃剑之分析(3)结合材料四和所学知识，谈谈你对如何减少科技带来的负面影响的认识.【考点】材料解析题；第三次科技革命；第一次世界大战的背景；爱因斯坦的主要科学成就.【分析】(1)本题考查第一次世界大战.考查第一次世界大战的过程.(2)本题考查爱因斯坦的科学成就.考查爱因斯坦关于科学与战争关系的主要观点.（3）本题考查和平与发展是时代的主题.考查对减少科技带来的负面影响的认识措施的认识.【解答】（1）第一小问的原因，依据材料一 现代
39、武器使各部队对对方的防守阵地都束手无策，材料二 防御性武器从战争一开始就优于进攻性武器可以得出现代新式武器（防御性武器）的使用；依据材料二 传统的进攻方式是大批步兵在炮火的掩护下发起冲锋 却完全无效”可以得出当时战略战术无法应对新武器的使用.第二小问的集团，依据材料二“西线的战斗这时变成了阵地战和消耗战，结合所学可知是协约国，原因是协约国集团在物质资源、人力资源等方面都占有优势（经济实力较强），有利于长期作战.（2）本小问的观点，依据材料三 科学是一种强有力的工具.怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己“可以得出科学是给人类造福还是酿祸，关键取决于人类本身；依据材料三 我们唯
40、一的希望就在于拒绝会有助于准备战争或者以战争为目的任何行动可以得出反对将科学成果用于战争（反对科学为战争服务）.（3）本小问的认识，依据材料四 这些问题的出现，更多的是由不合理的社会政治经济制度以及人的不合理的行为造成的，结合所学可以得出建立和完善合理的社会政治经济制度，加强科技立法与监督，提高科技工作者的道德责任感，提高公众的科学素养.故答案为：（1）原因：现代新式武器（防御性武器）的使用；当时战略战术无法应对新武器的使用.军事集团：协约国.原因：协约国集团在物质资源、人力资源等方面都占有优势(经济实力较强)，有利于长期作战.(2)观点：科学是给人类造福还是酿祸，关键取决于人类本身；反对将科学成果用于战争(反对科学为战争服务).(3)认识：建立和完善合理的社会政治经济制度，加强科技立法与监督，提高科技工作者的道德责任感，提高公众的科学素养.【点评】正确认识当代世界和平局面：一方面，和平是主流，另一方面，世界的和平局面又是不稳定和不安全的，威胁世界和平的隐患依然 存 在.结 论：世界人民还面临着争取和维护世界和平，反对新的世界战争的艰巨任务.但我们相信，经过全世界人民的努力，避免新的世界大战是有可能的.