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1、WordWord 版可编辑版可编辑幼儿园绘画热气球教案幼儿园绘画热气球教案教案一：热气球 活动目标：球有着悠久的历史，十八世纪，法国人创造出第一个热气球。多数热气球作为盛大节日的点缀，当一些节日来临的时候，无数地方都可以看到不同色彩的热气球。（播放幻灯片）现在热气球作为一个体育项 1、尝试用艳丽的颜色和不同的图案，运用所学技能装点热气球，目正日趋普及，人们驾驶热气球来参与竞赛，我国目前已有 100 多个体验自己举行创作的欢乐，感触装点画的颜色美。球，胜利的举办了多次热气球竞赛。2、在感触颜色美的同时，了解热气球的样子和用途。3、创设情境，激趣。活动预备：（1）师：我刚收到一条短信，有一场热气球
2、竞赛想邀请小伴侣们去 1、多媒体课件，范画一幅，水彩笔。参与，你们想不想去？这个热气球竞赛有个要求，需要小伴侣们自己 2、幼儿操作材料。设计一个美丽的热气球，你们有没有信念？活动过程：（2）研究：怎样来设计一个美丽的热气球呢？（出示热气球图片）1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。随风飘万里，世界各国热气球儿最美丽？（它们有艳丽的色彩和漂亮的花纹。）游。（3）观赏老师打扮的热气球，简洁讲解装点办法。2、师出示热气球图片：小伴侣们，今日教师就带来了这个很新鲜涂色装点点子装点印张装点花纹装点的事物。你能说说它长的什么形状吗？它是做什么用的呢？（4）提问：你想怎样装点你的热气球呢？（幼儿自由回答）小
3、结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热气第 1 页 共 5 页WordWord 版可编辑版可编辑 4、出示气球图，幼儿创作。（1）幼儿自选方式装点热气球，老师巡回指导。（2）帮忙能力稍差的幼儿完成作品。（3）提示幼儿要挑选艳丽的颜色。5、展现幼儿作品。幼儿互相评价，说一说你最喜爱?谁的作品，为什么。活动延长：1、引导幼儿绽开想象并能用一段语言表达自己的主意：假如你乘上热气球，你最想去哪里？去干什么？2、出示热气球手工作品，谈话：看，教师这还有一只热气球，你们看看他是怎样装点的？用的什么材料？你们想不想试一试？下次活动我们一起做一做。2教案二：热气球飞啊飞活动目标：1、了解热气球
4、的外形和用途。2、尝试用艳丽的颜色、线条、样子装点热气球。3、感触热气球的美，体验装点画的乐趣。活动重难点：尝试用艳丽的颜色、线条、样子装点热气球。活动预备：多媒体课件；天空背景图；空白热气球轮廓纸、油画棒、胶棒。活动过程：一、猜猜说说，回顾热气球的外形 1、猜一猜师：今日我给你们请来了一位小客人，你们看是谁呀？（喜羊羊）咱们快和它打个招呼吧！（喜羊羊你好）今日羊村里的小伙伴们要乘第 2 页 共 5 页WordWord 版可编辑版可编辑坐一种很特殊的旅行工具去旅行，你们猜猜看，它们乘坐的是什么呢？幼儿自由猜想。师：想知道它们到底乘坐的是什么吗？喜羊羊要给你们说一个谜语，你来猜一猜就知道了！喜羊
5、羊：五彩大球圆又圆，下面挂着大吊篮。启动开关把火点，带你遨游上云天。你能猜出来吗？幼儿按照谜面内容大胆猜想。2、说一说，师：你们可真聪慧！谜底就是热气球，羊村的小伙伴们今日就要乘坐热气球去旅行。你们见过热气球吗？知道热气球是什么样的吗？热气球和我们平常玩的气球有什么不一样？幼儿按照自己的阅历大胆描述。播放课件小结：热气球比气球大得多，是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热气球十分美丽，有各式各样的色彩和图案。热气球可以载人在空中观察风景，还可以掌握升高和下降。二、大胆想像，描述要装点的图案师：喜羊羊你们要乘坐的热气球是不是也特殊美丽，快让我们看看吧！喜羊羊：唉，友爱的小伴侣们，昨天灰太狼和红太
6、狼把我们的颜料都给偷走了。现在羊村里的热气球都是没有色彩的，一点都不美丽，美羊羊沸羊羊他们都急哭了。我能请你们帮助把我们的热气球装点的漂美丽亮的吗？师：你们情愿帮忙羊村的伙伴们把它们的热气球装点得美丽吗？你想给热气球上画些什么来让它变美丽呢？幼儿自由回答。（画上色彩、图案等）三、观看观赏，感触热气球的漂亮师：咱们一起来观赏几幅设计师设计的热气球是由什么图案和色彩组成的。第 3 页 共 5 页WordWord 版可编辑版可编辑幼儿观察各种图案的热气球图片，激发其创作灵感。老师边放课件边讲解：今日喜羊羊也邀请我们也来当设计师设计出各种各样的热气球，让羊村的村民们都能乘着五颜六色的热气球欢乐地旅行。
7、你可以用线条或样子来装点，也可以用你喜爱?的图案来装点，还可以用不同色块表现。可以在热气球上绘制一幅整体的图画，也可以挑选一种图案设计成重复的图案，比如一朵朵小花、一只只蝴蝶等。四、动手绘画，尝试举行装点创作师：看！这就是需要你们装点的热气球。一会儿你们就用油画棒来装点漂亮的热气球吧，画好图案以后别忘了把你认为最美的颜色涂出来。记住不要把色彩涂到轮廓外面呦！涂满色彩的小伴侣就可以到前面来把你画好的热气球贴到前面底板上。当轻音乐停止的时候，你就要放下手中的笔面对教师坐好，不再触碰笔和纸了哦。放轻音乐，幼儿作画，老师巡回指导。鼓舞幼儿自选方式装点热气球，可以用色彩表现、可以用图案表现，将自己对美的
8、感触画出来。五、作品展现，观赏评价同伴作品师：你们设计的热气球都太美丽了！羊村的小伙伴们都等不及啦！快让它们坐上五颜六色的热气球去旅行吧！幼儿观赏粘贴在前面的作品，老师简洁评价并请个别幼儿评价。师：喜羊羊，你们喜爱?小伴侣们为你们设计的热气球吗？！喜羊羊：你们设计的热气球太美丽了！羊村的小伙伴们都好喜爱?啊！感谢你们了！我们要去旅行了，小伴侣们，再见！六、观察课件，了解热气球的用途师：热气球除了能带着人们在空中看漂亮的风景，还可以做什么？幼儿按照阅历回答。小结：热气球除了能带着人们在空中看漂亮的风景，在一些节日来临的时候，还可以用热气球打扮现场。热气球上还能做广告。现在热气球已成为一项体育项目，人们驾驶热气球来参与竞赛。还有一些探险家驾驶热气球去周游世界呢。第 4 页 共 5 页WordWord 版可编辑版可编辑师：今日我们帮忙羊村的小伙伴装点出了漂亮的热气球，热气球还有无数的神秘等着我们去探究和发觉，你们可以回家和爸爸妈妈查查资料，再来和小伴侣们说一说，好吗？第 5 页 共 5 页