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1、幼儿园中班数学活动教案（精选三篇）幼儿园中班数学活动教案（精选三篇）【第一篇】【第一篇】活动目标：1、学习 6 的减法，进一步理解减法的意义。2、知道算式所表示的数量关系，能用语言完整表达。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。环境创设：人手一张 6 以内的数字卡、汽车图。活动重点难点：活动重点：学习 6 的减法。活动难点：能正确表述算式中表示的数量关系。活动过程：一、游戏碰球复习 6 以内数的组成二、学习 6 的减法教师说明玩法：幼儿当小司机、老师当警察，玩开汽车的游戏。要求幼儿根据“警察”出示的红绿灯进行开汽车。先请 6 辆汽
2、车上前，开走一辆，还剩几辆?要求幼儿列式，并引导幼儿说出算式中各数表示的意义。列式 6-1=5以此游戏让幼儿学习掌握 6 的减法。教师出示 6 的减法题6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-=2 6-5=1让幼儿完整读三、游戏：开汽车幼儿每人手中拿一张 15 的数字卡，看教师出示的题目如教师出示：6-1=，手中拿数字 5 的幼儿出来开汽车。让幼儿互相交换手中的卡片后再次进行游戏。教学反思我觉得，这个活动让孩子们学会了很多，在快乐的心情中讲述，幼儿也很快乐的学习，而且 6 的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐，孩子们快乐，作为老师的我也很快乐。【第二篇】【第二篇】活动目标1.通过此次活动引
3、导幼儿体验将一种物品抽象成数的过程，渗透集合思想，感知加法的含义。2.学会用计数的方法进行加法运算，初步学会观察图意，培养幼儿视图和思维能力。3.培养幼儿对数字的认识能力。4.让幼儿懂得简单的数学道理。5.引发幼儿学习的兴趣。活动准备幼儿用书、丰收的图片磁性教具;玉米、西红柿卡各 10 张、15的点数卡两套、110 的数字卡、点数卡活动过程一、预备活动师幼互相问候儿歌秋天到引入并以故事的方式向幼儿讲述，秋天是一个丰收的季节，农民伯伯都忙着把地里的庄稼收回来，几只可爱的小白兔也没闲着呀，快看他们也在忙着呢，教师出示图片引导幼儿观看，小朋友们看图上有两只可爱的小白兔，一只是灰色的一只是白色的看看他
4、们在做什么?幼儿自由发言(原来他们是在院子里摘苹果呢)分别数一数两只小兔手中苹果的数量，并用数字表示出来用计数的方式引导幼儿进行加法运算二、活动过程教师出示一个长方框，玉米卡1.请两个小朋友按照自己的意愿在长方卡里放玉米，并说出自己放了几个，找出相应的数字放在长方卡的下面，其他小朋友算出一共是几个?并找出总数的数字卡2.依照方法，将实物换成西红柿，继续练习3.将实物卡换成点数卡，继续练习三、幼儿探索操作1.请幼儿看图，说说图意，猜猜小朋友在做什么2.请小朋友数一数左右两边的方框分别有几颗草莓，把数字写在下变相对应的方框内，在数一数算一算一共有几颗草莓，把答案写在最下边的方框内以下逐一进行教师巡
5、回指导四、结束活动教师收书及整理工作【第三篇】【第三篇】教学目标:1、根据现实情境，进一步体会减法的含义;2、根据现实情境发现问题、提出问题，并尝试解决问题的能力;3、能较熟练进行“5”以内的减法。教学重点：体会减法的含义教学难点：培养有序的思维教学准备：小鸡卡片 5 张、食盘卡片 2 张。小纸条板书：原来有 条鱼吃了 条还有几条?教学过程：一、创设情境，提出问题。我们继续研究减法问题。1、读“小猫吃鱼图”，你能提出哪些问题。引导：原来有 条鱼吃了 条还有几条?2、小组合作。可能有哪些情况，能用算式表示出来吗?先想一想，再跟同学说一说，最后把想到的听到的所有减法算式写在本子上。3、汇报交流。学生汇报，教师板书。4、观察吹泡泡图，从这组连环画里你发现了什么数学问题?三、应用实践1、计算：看谁算得又对又快(直接完成在书本上)2、算一算，指名学生说一说，这道题你看懂了么?怎么来完成?学生独立完成后引导学生发现规律。3、小鸡抢食。教师引导学生展开想象，通过小组交流后，独立完成题目。4、数学故事。(1)小组交流讲述故事，发现问题(2)小组汇报，提出问题(3)尝试解决问题