2023广东版生物高考第二轮复习--专题14 生物的变异.pdf

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1、2023广东版生物高考第二轮复习第六单元生物的变异与进化专题1 4 生物的变异高频考点考 点1基因突变与基因重组该考点基础层级训练的内容包括基因突变和基因重组的类型和特点,以及癌变的原理和特征,重难和综合层级训练的内容主要是与遗传规律及相关探究实验的结合。基础1.(2 02 1天津,3,4分)动物正常组织干细胞突变获得异常增殖能力,并与外界因素相互作用,可恶变为癌细胞。干细胞转变为癌细胞后,下列说法正确的是()A.D N A序列不变 B.D N A复制方式不变C.细胞内mR N A不变 D.细胞表面蛋白质不变答 案B2.(2 019海南,11,2分)下列有关基因突变的叙述,正确的是()A.高等

2、生物中基因突变只发生在生殖细胞中B.基因突变必然引起个体表现型发生改变C.环境中的某些物理因素可引起基因突变D.根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的答 案C3.(2 018江苏,15,2分)下列过程不涉及基因突变的是()A.经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母B.运用C R I S P R/C a s 9技术替换某个基因中的特定碱基第1页 共3 2页c.黄瓜开花阶段用2,4-D 诱导产生更多雌花,提高产量D.香烟中的苯并茂使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险答 案 C4.(2 018 全国H,6,6 分)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是()

3、A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤细胞表面的糖蛋白减少答 案 A重难5.(2 02 2 湖南,5,2 分)关于癌症,下列叙述错误的是()A.成纤维细胞癌变后变成球形,其结构和功能会发生相应改变B.癌症发生的频率不是很高,大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应C.正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞,原因是抑癌基因突变成原癌基因D.乐观向上的心态、良好的生活习惯,可降低癌症发生的可能性答 案 C6.(2 02 2 广东,11,2 分)为研究人原癌基因M y

4、 c 和 R a s 的功能,科学家构建了三组转基因小鼠(M y c、R a s及 M y c+R a s,基因均大量表达),发现这些小鼠随时间进程体内会出现肿瘤(如图)。下列叙述正确的是()第2页 共3 2页二w w g s掣fc乃5O2Myc+Ras100 150 200时间(天)A.原癌基因的作用是阻止细胞正常增殖B.三组小鼠的肿瘤细胞均没有无限增殖的能力C.两种基因在人体细胞内编码功能异常的蛋白质D.两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应答案D7.(2021湖南9,2分)某国家男性中不同人群肺癌死亡累积风险如图所示。下列叙述错误的是()(庄统医尽滕口以堂B4555 65 75 85年

5、龄(岁)A.长期吸烟的男性人群中,年龄越大,肺癌死亡累积风险越高B.烟草中含有多种化学致癌因子,不吸烟或越早戒烟,肺癌死亡累积风险越低C.肺部细胞中原癌基因执行生理功能时,细胞生长和分裂失控D.肺部细胞癌变后,癌细胞彼此之间黏着性降低,易在体内分散和转移答案C8.(2021浙江6月选考,6,2分)a-珠蛋白与a-珠蛋白突变体分别由141个和146个氨基酸组成,其中第1138个氨基酸完全相同,其余氨基酸不同。该变异是由基因上编码第139个氨基酸的一个碱基对缺失引起的。该实例不能说明()A.该变异属于基因突变第3页共32页B.基因能指导蛋白质的合成C.D N A 片段的缺失导致变异D.该变异导致终

6、止密码子后移答 案 C9.(2 02 2 广州一模,4)一定波长紫外线被微生物的核酸吸收后,会破坏口密咤与瞟吟的正常配对,还可能导致核酸链的断裂,从而破坏核酸结构。研究人员用不同波长的低剂量紫外线处理等量酵母菌,统计存活率及突变数,结果见表。据表推断,错误的是()紫外线波长/n m存活率/%突变数/个2 4 09852 6 06 05 0 1002 8 01000 1A.低剂量的一定波长紫外线可能引起酵母菌发生基因突变或染色体变异B.在复制、转录和翻译过程中,正常的碱基配对均存在受到紫外线破坏的可能性C.推测酵母菌的核酸对2 6 0 n m紫外线的吸收量大于对2 8 0 n m紫外线的吸收量D

7、.用 2 8 0 n m紫外线处理时,酵母菌存活率高,这有利于选育新菌种答 案 D10.(2 02 2 茂名二模,9)囊性纤维病是一种常染色体隐性遗传病,患者编码C F T R 蛋白的基因发生突变,导致 C F T R 蛋白在第5 08 位缺少苯丙氨酸,其空间结构发生变化,使 C F T R 转运氯离子的功能异常。下列关于该病的叙述,正确的是()A.在男性中的发病率等于该病致病基因的频率B.病因是正常基因中有三个碱基对发生替换C.该实例说明基因突变具有随机性的特点D.患者体内细胞的相关基因数量不会发生改变答 案 D第4页 共3 2页11.(2 02 2 佛山二模,5)减数分裂过程中每对同源染色

8、体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。图是某雄性高等动物在细胞分裂中发生交换的示意图,其中A 和 a、B 和 b 表示一对同源染色体上的两对等位基因。不考虑其他变异情况,下列说法错误的是()交换前染色体 交换后染色体A.若一个体细胞分裂时发生图示交换,则产生2 个基因型为A a B B、A a b b 的子细胞B.若一个精原细胞减数分裂时发生图示交换,则产生4 个基因型不同的子细胞C.发生在两种分裂中的交换均可导致染色单体上的基因重组D.与有丝分裂的交换相比,减数分裂交换对遗传多样性的贡献更大答

9、案 A12.(2 02 2 梅州质检,7)癌胚抗原(C E A)和甲胎蛋白(A F P)是人体胚胎时期机体合成的两种糖蛋白,出生后其含量很快下降,但某些癌症患者中二者含量远超正常值,下列有关说法正确的是()A.妊娠妇女的C E A、A F P 含量可能会下降B.出生后人体的C E A 基因和A F P 基因逐渐减少C.C E A 或 A F P 含量可以作为癌症诊断的指标之一D.C E A 和 A F P 两者的差异的根本原因是mR N A 不同答 案 C13.(2 019天津理综,4,6 分)叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率

10、减小,液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是()A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别第5页 共3 2页B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验进行比较D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定答 案 C14.(2 02 0全国I ,3 2,9 分)遗传学理论可用于指导农业生产实践,回答下列问题:(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中,在不发生染色体结构变异的情况下,产生基因重新组合的途径有两条,分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O(2)在诱变育种过程中,通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,若要使诱变获得的性状能够稳定遗传,需要采取的措施是。答案 在减数分裂过程中,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因自

12、由组合;同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组控制新性状的基因是杂合的通过自交筛选性状能稳定遗传的子代综合15.(2 02 1广东,2 0,12 分)果蝇众多的突变品系为研究基因与性状的关系提供了重要的材料。摩尔根等人选育出M-5 品系并创立了基于该品系的突变检测技术,可通过观察R和&的性状及比例,检测出未知基因突变的类型(如显/隐性、是否致死等),确定该突变基因与可见性状的关系及其所在的染色体。回答下列问题:果蝇的棒眼(B)对圆眼(b)为显性、红眼(R)对杏红眼(r)为显性,控制这2 对相对性状的基因均位于X染色体上,其遗传总是和性别相关联,这种现

13、象称为 O第6页 共3 2页 图示基于M-5品系的突变检测技术路线,在R 中挑出1只雌蝇,与1只 M-5雄蝇交配。若得到的E没有野生型雄蝇、雌蝇数目是雄蝇的两倍,R 中 雌 蝇 的 两 种 表 现 型 分 别 是 棒 眼 杏 红 眼 和,此结果说明诱变产生了伴X染色体 基因突变。该突变的基因保存在表现型为 果蝇的细胞内。辐射诱发的未知基因突变B r、,h r Rp X Q XIIUIIIIMUIIIIIII,XI xB rM-5 野生型B r B r注:不考虑图中染色体间的交叉互换和已知性状相关基因的突变图 1(3)上述突变基因可能对应图2 中的突变(从突变、中选一项),分析其原因可能是,使胚

14、胎死亡。密码子序号正常核甘酸序列突变后核苜酸序列1 4 19 2 0540AUG-AAC-ACU UUAUAG突 变|AUGAACACC UUA-UAG正常核甘酸序列突变后核甘酸序列AUC-AAC-ACU UUA(JAC突变AUGAAAACU UUAUAG正常核苻酸序列突变后核苻酸序列密码子表(部分)AUG-AAC-ACU UUA-UAG突变AUG-AAC-ACU UGA-UAGAUG:甲硫氨酸,起始密码子 AAC:天冬酰胺ACU.ACC:苏翅酸 UUA:亮氨酸AAA:赖氨酸UAG.UGA:终止密码子 表示省略的、没有变化的碱基图 2第 7 页 共 3 2 页(4)图 1所示的突变检测技术,具

15、有的优点是除能检测上述基因突变外,还能检测出果蝇基因突变;缺点是不能检测出果蝇 基因突变。(、选答1项,且仅答1点即可)答案(1)伴,性 遗 传(2)棒眼红眼 隐性致死 棒 眼 红 眼 雌(3)某种关键蛋白质或酶合成过程提前终止而功能异常显性同义考点2染色体变异该考点基础层级训练内容主要围绕着染色体变异的基本概念重难层级训练的内容主要是染色体变异与分裂、遗传规律、杂交实验等的综合。基础1.(2 02 2 湛江一模,8)研究发现,果蝇X 染色体的16 A 区段与眼睛的形状有关,16 A 区段的数量与眼形的关系见表:16 A 区段的数量眼形正常眼棒眼超棒眼棒眼和超棒眼的变异类型属于()A.基因突变

16、B.染色体结构重复C.染色体结构易位D.染色体数目增加答 案 B2.(2 02 0全国11,4,6 分)关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是()A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D.每个染色体组中各染色体D N A 的碱基序列不同第8页 共3 2页答 案 c3.(2 02 0江苏,8,2 分)下列叙述中与染色体变异无关的是()A.通过孕妇产前筛查,可降低2 1三体综合征的发病率B.通过连续自交,可获得纯合基因品系玉米C.通过植物体细胞杂交,可获得白菜一甘蓝D.通过普通小麦和黑麦杂交,培育出了小黑麦答

17、案 B4.(2 019浙江4 月选考,2,2 分)人类某遗传病的染色体核型如图所示。该变异类型属于()4 k ii H v1 2 3 4 5ii fr il n if 6 7II II1 3 1 4*1 9 2 08 9 1 0 1 1 1 2M n n H1 5 1 6 1 7 1 8X Y 2 1;2 2A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异答 案 D5.(2 018 海南,17,2 分)蜜蜂中,雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体,雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型为:雌蜂是A A D D、A A D d、A a D D、A a D d;雄蜂是A

18、 D、A d、a D、a do这对蜜蜂的基因型是()A.A A D d 和 a dB.A a D d 和 A dC.A a D d 和 A DD.A a d d 和 A D答 案 C重难第9页 共3 2页6.(2 02 2 湖南,9,2 分)大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上。某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛:黑眼白化:红眼黑毛:红眼白化=1:1 :1 :1。该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异()(a r-JoC l I Cd|e I f)BG a I C I bDCd I e I DD7.(2 02 1浙江1月选考,4,2 分)野生果蝇的复眼由正常眼变

19、成棒眼和超棒眼,是由于某个染色体中发生了如图所示变化,a、b、c 表示该染色体中的不同片段。棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体畸变(染色体变异)中的()正常眼棒眼超棒眼a b 、a b b)cA.缺失 B.重复C.易位 D.倒位答 案 B8.(2 02 1辽宁,9,2 分)被子植物的无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心细胞等直接发育成胚的现象。助细胞与卵细胞染色体组成相同,珠心细胞是植物的体细胞。下列有关某二倍体被子植物无融合生殖的叙述,错误的是()A.由无融合生殖产生的植株有的是高度不育的B.由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性C.由助细胞无融合生殖产生的个体保持了亲本的全部遗传特性

20、第1 0页 共3 2页D.由珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组答 案C9.(2 017江苏,19,2分)一株同源四倍体玉米的基因型为A a a a,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是()正 常 联 会 去 一异 常 联 会 乏 一.2?A.如图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B.自交后代会出现染色体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子答 案B10.(2 02 2汕头一模,5)研究表明,胎儿2 1三体综合征与父亲的关系不大,约95 96的2 1三体综合征都源于高龄母亲卵子形成过程中的异常。下列关于2

21、1三体综合征的叙述,错误的是()A.适龄生育有助于降低2 1三体综合征发生的概率B.羊水检查可初步确定胎儿是否患有2 1三体综合征C.禁止近亲结婚可避免胎儿2 1三体综合征的发生D.可能是减数分裂形成卵子时同源染色体分离异常导致的答 案C11.(2 02 2茂名二模,16)猫叫综合征是人类(2 n=4 6)的第5号染色体短臂断裂缺失引起的遗传病。某表现型正常女性的5号染色体中的一条断裂后,短臂部分与8号染色体连接。在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图)。在进行减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体第1 1页 共3 2页行为规律。已知具有完整的染色体组的配子可育

22、,具有缺失或重复的染色体不可育,不考虑其他变异情况。下列关于该女性的叙述,错误的是()5号染色体 8号染色体A.次级卵母细胞中可能含有4 6 条染色体B.某卵母细胞产生的配子可能都不育C.产生的卵细胞中染色体数目不同D.用光学显微镜可镜检该女性染色体是否变异答 案 C12.(2 02 2 肇庆二模,14)某雌雄同株植物的红花和白花分别由位于2 号染色体上的等位基因A 和 a 控制。用射线处理红花的纯合植株,通过培养获得细胞中1条 2 号染色体缺失一个片段的突变植株(简称突变体)。下列说法中错误的是()A.基因A 和 a 位于同源染色体的相同位置上B.该突变体发生的变异类型属于染色体结构变异C.

23、2 号染色体上发生缺失可能使染色体D N A 上的基因数目发生改变D.正常的开白花植株与突变体杂交所得子代均开红花答 案 D考点3育种该考点基础层级训练内容主要是育种的基本过程,包括基因突变、基因重组和染色体变异原理的应用,综合层级训练的内容主要是变异原理和杂交过程在实际生活生产和科学研究中的应用。基础第1 2页 共3 2页1.(2 02 2 韶关二模,6)2 02 2 年 1月,神舟十二号载人飞船所搭载的部分中草药种子的播种育苗和产业化项目落地韶关南雄市。下列有关太空育种说法正确的是()A.种子在太空中可能发生了基因重组B.种子在太空中会产生大量预期的优良变异C.该批种子长成植株的性状不一定

24、发生改变D.太空辐射可提高突变频率并决定进化的方向答 案 C2.(2 019江苏,4,2分)下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是()A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异B.基因突变使D N A 序列发生的变化,都能引起生物性状变异C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种答 案 C3.(2 018 浙江4 月选考,3,2 分)将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中,培育成耐低温的西红柿新品种。这种导入外源基因的方法属于()A.杂交育种 B.转基因技术C.单倍体育种 D.多倍体育种答 案 B综合4.(2 0

25、2 1广东,11,2 分)白菜型油菜(2 n=2 0)的种子可以榨取食用油(菜籽油)。为了培育高产新品种,科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株B e。下列叙述错误的是()A.B e 成熟叶肉细胞中含有两个染色体组第1 3页 共3 2页B.将B e作为育种材料,能缩短育种年限C.秋水仙素处理B e幼苗可以培育出纯合植株D.自然状态下B e因配子发育异常而高度不育答 案A5.(2 02 0山东,13,2分)两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞

26、的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理,将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如图所示.下列说法错误的是()小胞偃细剂线通细间草同外普麦小麦不紫麦体力质通生普原麦质偃生疆 JD一的射/胞量照杂种细胞杂种植株A.过程需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B.过程的目的是使中间偃麦草的染色体断裂C.过程中常用灭活的病毒诱导原生质体融合D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段答 案C6.(2 02 2梅州二模,14)如图表示小麦育种模式图,其中表示育种方式,下列有关叙述正确的是()抗虫不不抗虫抗 倒 伏 抗 倒 伏 一 F,AABB aabbII化学药剂化学药剂

27、处理种子处理种子I I r 连续自交,多代筛选第一阶段:离体培兼第二阶段:一 花药水仙素处理甲用秋水仙素处用秋一一理乙一A.育种方式的原理是基因突变,连续自交是为了得到更多所需性状的纯种第1 4页 共3 2页B.育种方式都包含秋水仙素处理,其中甲和乙均表示幼苗或萌发的种子C.育种方式可获得变异类型后代,均属于可遗传变异D.育种方式获得的后代,均会出现新的相对性状答 案C7.(2 02 2广东,19,12分)诗经以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面,天工开物中“今寒家有将早雄配晚雌者,幻出嘉种”,表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧。现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种,更为这历

28、史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题:自然条件下蚕采食桑叶时,桑叶会合成蛋白酶抑制剂以抵御蚕的采食,蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑 与 蚕 相 互 作 用 并 不 断 演 化 的 过 程 称 为。(2)家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性,三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交,F,中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是若上述杂交亲本有8对,每只雌蚕平均产卵4 00枚,理论上可获得 只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕,用于留种。研究小组了解到:雄蚕产丝量高于雌蚕;家蚕的性别决定为Z W型;卵壳的黑色(B)和白色(b)由常染色体上

29、的一对基因控制;黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄,满足大规模生产对雄蚕需求的目的,该小组设计了一个诱变育种的方案。如图为方案实施流程及得到的部分结果。第1 5页 共3 2页辐射诱变黑 壳 卵 网)既111 3孵化后挑选雌蚕为亲本与2 。雄蚕(66)杂交 C T2 cT1111产卵(黑壳卵、白壳卵均有)1!i选留黑壳吟卵、孵化&111统计雌雄家蚕的数目102($),98(d1)198(2),0(d1)0(2),195(d1)I组II组in组统计多组实验结果后,发现大多数组别家蚕的性别比例与I 组相近,有两组(i l、I

30、I I)的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析:I 组所得雌蚕的B 基因位于 染色体上。将U 组所得雌蚕与白壳卵雄蚕(b b)杂 交,子 代 中 雌 蚕 的 基 因 型 是(如存在基因缺失,亦用b 表示)。这种杂交模式可持续应用于生产实践中,其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。尽管W组所得黑壳卵全部发育成雄蚕,但其后代仍无法实现持续分离雌雄,不能满足生产需求,请简要说明理由。答案(D协 同 进 化(2)3/6 4 5 0(3)常 b b Z W,I I I 组所得黑卵壳孵化的雄蚕的B 基因位于Z 染色体上,基因型为b b Z Z 产生含b Z 和 b Z 的两种配子,其与

31、白壳卵雌蚕(b b Z W)杂交,后代雌雄个体中均存在黑壳卵和白壳卵,不能根据卵壳颜色分离雌雄。8.(2 02 1河北,2 0,15 分)我国科学家利用栽培稻(H)与野生稻(D)为亲本,通过杂交育种方法并辅以分子检测技术,选育出了 L 12 和 L 7 两个水稻新品系。L 12 的 12 号染色体上带有D 的染色体片段(含有耐缺氮基因L),L 7 的7 号染色体上带有D 的染色体片段(含有基因S),两个品系的其他染色体均来自H (图 1)。H的 12 号和7 号染色体相应片段上分别含有基因T“和 Sl l o现将两个品系分别与H 杂交,利用分子检测第1 6页 共3 2页技术对实验一亲本及部分F

32、:的T 0/1Y基因进行检测,对实验二亲本及部分E的S/S”基因进行检测,检测结果以带型表示(图2)。空白区域代表来自H的染色体片段阴影区域代表来自D的染色体片段图1W亲本及F,的带型图3回答下列问题:(1)为建立水稻基因组数据库,科学家完成了水稻 条染色体的D N A测序。实验一邑中基因型丁 足对 应 的 是 带 型。理论上,F。中产生带型I、I I和I I I的个体数量比为0 实验二F,中产生带型a、B和丫的个体数量分别为12、12 0和108,表明F 2群体的基因型比例偏离 定律。进一步研究发现,B的雌配子均正常,但部分花粉无活性。已知只有一种基因型的花粉异常,推测无活性的花粉带有(填“

33、S。”或 S J )基因。第1 7页 共3 2页(4)以L 7和L 12为材料,选育同时带有来自D的7号 和12号染色体片段的纯合品系X (图3)。主要实验步骤包括:;对最终获得的所有植株进行分子检测,同时具有带型 的植株即为目的植株。利 用X和H杂交得到Fb若R产生的无活性花粉所占比例与实验二结果相同,雌配子均有活性,则F2中 与X基 因 型 相 同 的 个 体 所 占 比 例 为。答案(1)12 (2)111 1 :2 :1 (3)(基因的)分离 现 选取L 7和L 12杂 交 得 件,&自交得1%I I I和a 1/8 09.(2 02 0天津,17,10分)小麦的面筋强度是影响面制品质

34、量的重要因素之一,如制作优质面包需强筋面粉,制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因(A/a,B,/B2I/D j分别位于三对同源染色体上,控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白(H M W),从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂 交 得 件,F,自交得1%,以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见表。基因基因的表达产 物(I-I M W)亲本F i育种目标小 偃6号安 农9116 8强筋小麦弱筋小麦A甲+-B i乙-+-+B2丙+-+-DIT+-+-+D2戊-+-注:“+”表示有相应表达产物;表示无相应表达产物据表回答:(1)三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因

35、可通过控制 来控制生物体的性状。第1 8页 共3 2页(2)在 f M 直株上所结的F;种子中,符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为,符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为 0 为获得纯合弱筋小麦品种,可选择R中只含 产物的种子,采用等育种手段,选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。答案(D 蛋白质的结构(2)1/16 0(3)甲、乙、丁 诱变、基因工程、将其与不含甲产物的小麦品种进行杂交第1 9页 共3 2页题型模板模型一生物变异类型判断典型模型模型1基因突变与染色体结构变异模型特征:基因突变发生后只改变基因的种类,对基因数目无影响,在光学显微镜下不可见;染色体结构变异发生后基因的数目、种类、排

36、列顺序可能发生改变,此类变异在光学显微镜下可见。1.(2 02 1北京朝阳期末,8)如图表示某真核生物一条染色体上a、b、c三个基因的分布状况,其 中I,I I为非基因序列。下列叙述正确的是()a I hA.a中发生碱基替换可形成a的等位基因B.I I中缺失一个碱基将导致染色体变异C.基因重组可导致a、b位置发生互换D.染色体易位可导致b、c基因位置互换答 案A2.(2 02 1北京昌平二模,9)研究者用X射线照射紫株玉米(A A)后,用该玉米花粉给绿株玉米(a a)授粉,F.幼苗中出现少量绿株。下列叙述不正确的是()A.可通过观察少量绿株的长势判断是否可遗传B.推测X射线照射可导致A基因突变

37、为aC.推测X射线照射可导致带有A基因的染色体片段缺失D.可通过显微镜观察染色体的形态初步判断变异的原因答 案A模型2基因重组与染色体结构变异第2 0页 共3 2页模型特征:同源染色体非姐妹染色单体间片段的交换与染色体结构变异中的易位要着重注意区分,后者一般是非同源染色体之间片段的移接,可通过减数分裂I 前期联会模式图进行区分。3.(2 02 1浙江湖丽衢二模,3)下列四种联会模式图中,能显示细胞可能发生了染色体结构变异中的缺失的是()答 案 A4.(2 02 1北京门头沟一模,5)图甲、乙、丙、丁表示细胞中不同的变异类型,其中图甲中字母表示染色体片段。下列叙述正确的是()甲 乙 丙 丁A.图

38、示的变异类型都属于染色体变异B.若图乙是精原细胞则不可能产生正常配子C.图示的变异类型都能为进化提供原材料D.图示的变异类型仅发生在减数分裂过程中答 案 C模型3 基因突变与基因重组模型特征:基因突变为变异的根本来源,基因重组为变异的主要来源,且狭义的基因重组仅发生在减数分裂过程中。5.(2 02 1江苏高考全真模拟卷,6)某动物一对染色体上部分基因及其位置如图所示,该动物通过减数分裂产生的若干精细胞中,出现了以下6 种异常精子。下列相关叙述正确的是()第2 1页 共3 2页1 2 3A b C D A B C D A b 1)A B C da B C D 4 5 6a B C Q)a B D

39、 C a l)C DA.1和 6 属于同一变异类型,发生于减数分裂I 后期B.2、4、5 同属于染色体结构变异,都一定发生了染色体片段断裂C.3 发生的变异一般不改变碱基序列,是变异的根本来源D.以上6 种异常精子的形成都与同源染色体的互换有关答 案 B6.(2 018 全国I,6,6 分)某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M 和 N 均不能在基本培养基上生长,但 M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N 可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将 M和N 在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,

40、下列说法不合理的是()A.突变体M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M 和 N 都是由基因发生突变而得来的C.突变体M 的 R N A 与突变体N 混合培养能得到XD.突变体M 和 N 在混合培养期间发生了 D N A 转移答 案 C第2 2页 共3 2页实践应用7.(2021四川眉山期末32)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。回答下列问题:XXY XO(雄性.不育)XXX(死亡)OY(死亡)(雌性,可育)正常果蝇在减数分裂I中 期 的 细 胞 内 染 色 体 组 数 为,在减数分裂II后期的细胞中染色体数是一条。用红眼雌果蝇(XRX,与白眼雄果蝇(X-Y)为亲本杂交,在F

41、,群体中发现一只白眼雄果蝇(记 为“M”)oM果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体没有分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验思路:O结果及结论预测:I .若,则是环境改变;II.若,则是基因突变;山.若,则是减数分裂时X染色体没有分离。答 案(1)2 8(2)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,观察统计子代的表型 子代出现红眼(雌)果蝇 子代表型全部为白眼 无子代产生模型二 遗传和变异在育种中的应用典型模型模型1三系育种第2 3页 共3 2页模型特征:三系是指雄性不育系

42、、保持系和恢复系。若想利用水稻的杂种优势,必须大量生产第T 弋杂交种子,而这里的难题就是要给母本进行“去雄”处理,解决这个问题的有效途径为培育雄性不育系。雄性不育系只能作为母本,与保持系杂交可培育雄性不育系,与恢复系杂交可用于制种等。1.(2022河南、安徽能力诊断性测试,9)水稻雌雄同株,自然状态下自花受粉,实验室培育杂种优势水稻的关键是找到雄性不育系。经研究发现:水稻的雄蕊是否可育由细胞核和细胞质基因共同决定。水稻细胞核中雄性可育、不育基因分别为R、r,细胞质中雄性可育、不育基因分别为N、S,这四种基因中,R抑 制S的表达,仅基因型为S(rr)的水稻表现为雄性不育。袁隆平院士的三系杂交水稻

43、法(如图所示)由不育系、保持系、恢复系三种水稻培育而成。不育系A的雄蕊不育,保持系B能自交结实,它的细胞质基因可育也可保持不育系A的雄性不育。恢 复 系R与不育系A杂交产生的杂交稻R正常可育且具有杂种优势。由 于R的子代会发生性状分离,种植F后不再使用,需每年利用不育系制备繁殖 繁殖 生产 繁殖不育系 保持系 杂交种 恢复系三系法杂交水稻系统(1)上 述 与 水 稻 雄 性 育 性 有 关 的 基 因 中,遵 循 孟 德 尔 遗 传 规 律 的 是,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

44、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _水稻雄性可育的基因有种。(2)培育杂交水稻时,不育系A只能作(填“父本”或“母本”)。培育杂种优势稻时,选育不育系A的目的是。(3)保 持 系B的基因型为,恢 复 系R的基因型为.第2 4页 共3 2页(4)除题干中的雄性不育类型外,水稻还有另一种仅由细胞核基因a 决定的雄性不育类型,可育基因为A,现有一种雄性不育植株突变品系,请利用野生型水稻(无不育基因)为实验材料设计杂交实验检测其雄性不育的类型:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

45、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(写出实验思路即可)答 案(D R、r孟德尔遗传定律的适用条件为有性生殖的真核生物、细胞核遗传,R、r 基因位于进行有性生殖的水稻的细胞核中的染色体上5 (2)母本实际生产中省去人工去雄的环节或降低人工成本(3)N (rr)N (RR)或 S(RR)(4)让该雄性不育植株突变品系与野生型进行杂交获得R 作父本,与野生型(作母本)进行杂交获得 R 自

46、交,观察F:,植株中雄性的育性模型2 三体在育种方面的应用模型特征:三体是二倍体生物体细胞核中的某一对同源染色体多了一条,利用个别染色体增加引起性状改变的原理,可进行特殊品种的选育。2.(2 02 1 江苏新高考适应卷,2 5 节选)大麦是高度自交植物,配制杂种相当困难。育种工作者采用染色体诱变的方法培育获得三体品系,该品系的一对染色体上有紧密连锁的两个基因,一个是雄性不育基因(m s),使植株不能产生花粉,另一个是黄色基因(r),控制种皮的颜色。这两个基因的显性等位基因Ms 能形成正常花粉,R 控制茶褐色种皮,带有这两个显性基因的染色体片段易位连接到另一染色体片段上,形成一个额外染色体,成为

47、三体,该品系的自交后代分离出两种植株,如图所示。请回答下列问题:一 召 修=厂里售一作为不育系I 空 J I-不育体L雄性一作为保持系可育(1)已知大麦的体细胞染色体是7 对,育成的新品系三体大麦体细胞染色体为 条。(2)三体大麦减数分裂时,若其他染色体都能正常配对,唯有这条额外的染色体,在后期随机分向一极,其中花粉中有额外染色体的配子无受粉能力。三体大麦减数分裂I 细胞两极染色体数之比为 O减数分裂结束后可产生的配子基因组成是 和.第2 5页 共3 2页(3)三 体 大 麦 自 花 授 粉 后,种 皮 的 个 体 为 雄 性 不 育,种 皮 的 个 体 与 亲 本 一 样,雄 性 可 育。由

48、于种皮颜色不同,可采用机选方式分开,方便实用,在生产中采用不育系配制杂种的目的是O(4)三 体 大 麦 自 花 受 粉,子 代 黄 色 种 皮 的 种 子 和 茶 褐 色 种 皮 的 种 子 的 理 论 比 值 为,但在生产实践中发现,大多数种子为黄色种皮,这是因为答 案(1)1 5 (2)7 :8 m s r Ms m s Rr(3)黄 色 茶 褐 色 对 母 本 不 用 去 雄 处 理,方便杂交,降低人工成 本(4)1 :1可能雌配子Ms m s Rr与雄配子m s r受精时能力较低;含由易位形成的Ms R染色体的配子参与受精后形成的个体的生长发育受影响模 型3平衡致死系在育种方面的应用模

49、型特征:平衡致死系也称永久杂种,在平衡致死系中,一对同源染色体的两个成员分别带有一个座位不同的隐性致死基因,这两个非等位的致死基因始终处于一对同源染色体的不同的染色体上,从而以杂北合状态保存不发生分离,如图叶E生产中可利用平衡致死系来获得全雄个体,以提高产量。3.(2 02 2河南信阳高中摸底,3 2)由于雄蚕的生长期短,消耗的桑叶少,但出丝率高,蚕丝的品质好,因此科学家通过一定的方法培育出只产雄蚕的家蚕品系。八i:是Z染色体上的隐性致死基因,W染色体上无对应的等位基因。培育平衡致死雄蚕的原理如图所示,回答下列问题:平衡致死雄蚕第2 6页 共3 2页(1)培 育 平 衡 致 死 雄 蚕 的 过

50、 程 中 发 生 的 变 异 类 型 有(至少答两点)。(2)平衡致死雄蚕与 杂交,后代只有雄蚕存活。若不慎将乙、丁两家蚕混在一起,为了将两者区分出来,以图中家蚕为材料设计实验方案,写出实验结果及结论。(3)若 要 保 持 戊 的 平 衡 致 死 效 应,需 要 满 足 的 条 件 是。答 案(1)基因突变、染色体结构变异(2)正常雌蚕 实验方案:将两家蚕分别与丙杂交,统计子代雌雄比例。结果及结论:若子代雌雄之比为1 :1,则该家蚕为乙;若子代雌雄之比为1 :2,则该家蚕为丁。(3)两隐性致死基因始终位于各自所在的染色体上,不发生交叉互换而集中到一条染色体上实践应用4.(2 02 0北京西城三

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