《宁夏银川市兴庆区2022年中考一模语文试题（含答案与解析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏银川市兴庆区2022年中考一模语文试题（含答案与解析）.pdf（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年宁夏银川市兴庆区唐徐回民中学南校区中考一模试题九年级语文(全卷共三个大题，满分1 2 0 分，考试时间1 2 0 分钟)注意事项：1 .试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3 .考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、积累运用(3 5 分)1 .默写。(1)“舍生取义”是我国古代文人所推崇的一种生死观，文 天 祥 过零丁洋中 的“?”就是这种生死观的真情表白。(2)范仲淹的 渔家傲秋思中描写塞下秋景之“异”的句子是：,(3)苏 轼 的 江城子密州出猎中运用典故，委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望的句子是:9(4)辛弃疾的
2、 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,从视觉和听觉着笔描写战斗场面激烈的句子是:(5)秋 瑾 在 满江红中慨叹仗义前行孤独的句子是：?o(6)岑 参 在 白雪歌送武判官归京运用留白的手法，表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情，字字传神、含蓄隽永的句子是：,。2 .阅读名著选段，完成下列各小题。(A)“醒醒！快醒醒！”不一面呼喊着，一面大力推华。可是他只是咕哝一句，翻了个身，浓烟已经把他熏得麻木了。真的一刻也不能耽搁了，这时就连床单也起了火，我冲向脸盆和水罐那儿。幸好脸盆很大，水罐够深、而且已经灌满了水.我举起脸盆和水罐，用力冲向床和床上的人。然后飞牵回自己的房间，拿来我的水罐，重新冲
3、向床铺。上帝保佑，我终于扑灭了吞噬着床榻的火焰。(B)是的，华确实在家。上面下面都烧起来的时候他跑出了阁楼，把佣人们从床上叫起来，亲自帮助他们下楼，然后跑了回去，要把他发疯的妻子救出房间。然后他们喊着告诉他说她在屋顶上。她站在城垛上挥着胳膊，喊叫声大得一公里外都能听到。我亲眼见到了她，听到了她的喊叫声。她是个大个子女人，头发又黑又长，她站在那儿。我们能看到她的头发映着火光飘动。我亲眼看见，还有其他几个人也亲眼看见，他从天窗爬上了屋顶。我们听见他喊“佩莎”！我们看见他朝她走去。（选 自 简爱江苏人民出版社）（1）选段中 他”是,A中 的“我”是。（2）A、B两处画线句，任选其一进行赏析（3）选段
4、中的“我”曾经做过乡村教师，如果你是她的学生，你是否会认可这位乡村女教师？请结合原著内容阐明理由。3 .下面语段中，加点词语运用不恰当的一项是（）不取用羊的疫情，让华山医院感染科主任张文宏教授成了蓑泰赳赳的“网红”。他号召党员医生件则，走上抗疫前线；呼吁市民宅家抗疫，“闷死”病毒，人们称专业直率、幽默的张医生为下一个“钟南山”，他是当之无愧的。A 不期而至 B.轰轰烈烈 C.以身作则 D.当之无愧4,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“核酸检测”是新型冠状病毒肺炎的常用诊断手段。什么是“核酸检测”呢？,，,如结果呈阴性，则表明被测试者可能没有感染这种病毒。“核酸检测”指通
5、过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的核酸是脱氧核糖核酸（D N A）和核糖核酸（R N A）的总称主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一A.B.C.D.5.阅读材料补写下联。春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家，是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一上联：月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹。吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。赶考归来，已是秋去冬来。一日雪后过石桥，看到有鸡犬行过的足迹，恰似竹叶梅花，秀才顿有所悟，对出下
6、联：。6.阅读下面的邀请函，按要求完成任务。邀请函尊敬的陈老师：您好！我班定于1月 2 3 日下午三点，在学校礼堂举行“我们的互联网时代”，特邀请您为本班同学做一次专题报告。请您必须按时参加！此致敬礼！八 年 级（2）班班委会2 0 2 1 年 1月 2 1 日（1）邀请函中有一处语病，请提出修改意见。（2）邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。（3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。学校正在开展“垃圾分类生活新时尚”语文专题实践活动，材料组的同学搜集到以下材料，请你一起来探究。【材料一】实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。【材
7、料二】中国经济网报道，随着各地推进生活垃圾分类处理，垃圾分类从4 6 个重点城市增加到2 9 4 个地级及以上城市，相关产业规模将进一步扩大。在垃圾分类成了全中国人要面临的问题时，“你是什么垃圾？”不再是上海人每天纠结的问题了，针对此，各类垃圾分类“神器”问世，淘宝、京东、美团也嵌入了垃圾分类的识别系统。中国战略性新兴产业环保联盟理事长张益估算，未来1 0 年，垃圾分类带动的产业规模大概有4 0 0 0 亿元。【材料三】一位家住上海张江的程序员小李，由于平时工作忙，赶不上垃圾收集的时间，于是他突发奇想叫了名快递员上门，打算将垃圾寄到上海附近昆山的垃圾站里。快递员称，该程序员家的垃圾有二十几斤重
8、，虽然他很佩服程序员的才华，称 他“简直是天才一样的操作”，但仍以“不符合邮寄规定”拒绝了。最后，快递员花了半小时教会程序员垃圾分类，并建议他以后早起倒垃圾。7 .简要说明你从【材料一】和【材料二】中探究到的主要信息。8 .结合材料，请你为垃圾分类活动拟写一条宣传标语。9 .假如你是【材料三】中的快递小哥，请你结合相关情境劝说程序员小李进行垃圾分类。二、阅读理解（4 0 分）（-）（1 2 分）甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当差率三军，北定中原，庶羯萼他，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先
9、帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮 出师表）【乙】亮少有本群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求用咨。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝 南征荆州，刘琮举州委质,而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇装身使孙权求援吴会久 权 既 宿 服 仰 备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。（节选自晋 陈 寿 进 诸葛亮集 表）【注释
10、】魏武帝：曹丕称帝后追封父亲曹操为魏武帝 刘 琮（c 6 n g）：刘表之子。举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操，意为投降。吴会：吴国。1 0 .解释下面句中加点的字词。（1）当争率三军（2）庶竭攀第（3）亮少有选群之才（4）不求用咨1 1 .翻译句子。（1）至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任（2）备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。1 2.请 用“/”符号给划线的句子断句。（断两处）乃建奇策身使孙权求援吴会1 3 .【甲】【乙】两文都写到了刘备所面临的艰难处境，分别是什么？【甲】.（用原文回答）；【乙】（请概括回答）（-）（4 分）小重山 端午舒蛹碧爱香蒲处处忙。谁家
11、儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。【注释】舒 螟（d f）:元朝人，擅长隶书，博学广闻。五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝线系臂，以驱邪祛病。沅湘：沅水和湘水。这里指代屈原。14.用简洁的语言概括上阕画线的句子描写了什么景象。15.下 阕 中“无人解”三个字表达了诗人怎样的情感？（三）（1 1 分）背书是写作的基本功语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽
12、、优美，你就得记住许多精词妙句；如果要进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。
13、猛然想起柳宗元 小石潭记里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写，何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这 文 章 之“炊”，就是由宇、词、句 之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一 个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到用弹写鸟时，就 很 少 以
14、“飞”字搪塞了。强调背和记，绝不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文章家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。所以，我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒古人的。（节 选 自 梁衡杂文集，九州出版社，有改动）1 6.文章题目就是作者的看法，这样写有什么好处？17.本文重在说理，却又在第段用了不少文字叙述“娘子关看瀑布”的经历，其用意何在？说说你的理解。18.文章语言不乏生动之处，请从第段中列举一处并分析其表达效果。1 9.如何提高写作水平？反思
15、自己，谈谈你从本文哪些地方得到了启发。（四）（1 3 分）阅读文段，回答问题那年春节黄咚咚那年我2 3岁，刚从学校毕业，在北京一家小型杂志社做小编，工资微薄，诸事不顺，一种莫名的孤独与无助时常萦绕心头。临近年关，还是要回家过年。我省吃俭用，总算节余下来几千块。我把钱取出一部分，准备回去孝敬爸妈。爸妈在老家经营一家小饭馆。店面开在镇上的小学门口，主要卖包子、馒头，中午兼卖些家常小菜和米饭。因为主要顾客是对面学校里的学生，所以饭菜价格都很低，利润非常少。我记得有一次回家，无意间听到父母闲聊，说最近面粉又涨价了，本来一个包子还有一毛多的赚头，这下可能连赚一毛钱都够呛。每个赚几分钱！他们每天凌晨三四点
16、起来和面、发面、揉面，一个个拧下来，剁馅儿包好，守着灶火一屉屉蒸好，六点不到就开门。迎接第一波打着手电走路的学生和到镇上早市摆摊卖菜的小贩，一直到下午学校放学，小贩收摊，才能收拾碗盘，稍事休息。为了节省成本，爸妈没有另外请人手，两个人经常忙得一天下来都没有机会坐下来。而我每年几千块的学费，全是这一个包子赚一毛多，一个馒头赚几分钱攒下来的呀。我当时一下红了双眼，悄悄别过身，从他们身边默默走过，回到房里才让泪水落下来。那天，我把从银行取出的钱搁背包里放好，骑车去邮局，途中等了两个交通灯，依稀感到有人在推擦我，正值下班高峰期，不等我回过神，我已身不由己地连人带车被推揉着向前了。到了邮局，我赶紧把车停
17、好，赶到柜台，准备拉开背包把钱拿出来。背包的拉链是开着的。我心里咯喳了一下，怀着残存的侥幸心理往包里掏了掏，钱已经不见了。那一瞬间我感觉浑身的血液仿佛一下子就冰凉了，大脑一片空白。我不知自己是怎么骑回住处的，失魂落魂般，只觉得一路上风吹在脸上，冷得彻骨。那天晚上我一夜没睡。无助与懊恼淹没了我。沮丧，难受，我甚至一下子不想回家过春节了。第二天，我便给家里打了电话。电话里我告诉妈，今年的票不好买，单位又正好安排了我值班，今年就不回去过春节了，等过了年，天气暖和了我再找机会回去。其实，我已经早早地买好了车票，小小杂志社也压根儿不需要值什么班。这是我多年来第一次说不回家过年，电话那头好像愣了愣：“哦，
18、妈知道了，那你也要买点好吃的，找同学或同事一起过，不然一个人多冷清。”“好，你和爸爸也吃好喝好，过个好年。”挂了电话，我一个人呜呜地哭了出来。没想到，第二天上午接到爸爸打来的电话，他在电话里说，你妈一早天没亮就坐班车出门了，昨晚收拾了一晚上，说要到市里坐火车去北京看你，跟你一起过年。我惊呆了。那时我们那里并没有直达市里的长途车，从镇上去市里，得转上好几趟车，转的车也不能直达市里的火车站，而是到市里的长途站，然后再从长途站转车才能到达火车站，到了之后还得在拥挤的春运客流中排队买票，也不知道能不能买到，能买到哪一天的。何况，她只上到小学二年级，识字非常有限，这么多年几乎没有出过门，我简直不敢想。三
19、天后，我在北京西站出站口的人山人海中，远远的寻到了她我的妈妈，脸兴奋得发红，穿着厚厚的棉衣，外面套着一件弟弟退伍后带回家的褪了色的军服，挎着一个领大的迷彩旅行袋，不用说，里面肯定装满了我爱吃的腊味、腌菜、腐乳、炒豆子，干豆角，地瓜条她的女儿说今年不能回家过年了，她便在严寒的年关奔波了三天两夜，坐了三十多个小时的火车，赶了两三千里的路，把故乡搬到漂泊的女儿身边来，把年味搬到她朝思夜想的女儿身边来。看见我的那一瞬间，她立在那儿，深深地舒了口气，疲惫的脸笑成了一朵花。而在我的心里，扑簌簌的眼泪已经流成了一条河就在那个春节之后，妈妈从北京回到老家不久，就因突发脑溢血，在四月里去世了。而妈妈跋涉千里赶来
20、陪我度过的那个春节，成了我今生最后一个与她共度的春节。从此以后，我永失了这世间最爱我的人，也永失了我心底的故乡。（有删改）20.请用简洁的语言概括本文的主要内容。21.文章很大篇幅写爸妈在老家经营小饭馆的情形，运用了哪种记叙顺序?有什么用？22.赏析文中画横线的句子。看见我的那一瞬间，她立在那儿，深深地舒了 口气，疲惫的脸笑成了一朵花。23.文中三次写到我落泪，分别表达了什么情感？24.结合文章最后一段和材料链接谈谈你的感受。材料链接：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。冰 心 繁星三、写 作（4 5分）25.请阅读下面的文字，按要求作文。赤橙黄绿青蓝紫
21、。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动和启迪，哪一种色彩又给予你前进的力量？根据以上内容，请 以“那一抹为题，写一篇不少于5 0 0 字的文章，请你讲述生活故事，表达自己的见解，抒写自己的感受。要求内容具体充实，文体不限。（不得使用试卷中的素材；不能透露与考生相关的信息。）参考答案一、积累运用（3 5 分）1 .默写。（1）“舍生取义”是我国古代文人所推崇的一种生死观，文 天 祥 过零丁洋中 的“?”就是这种生死观的真情表白。（2）范仲淹的 渔家傲秋 思中描写塞下秋景之“异”的句子是：,（3）苏 轼 的 江城子密州出
22、猎中运用典故，委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望的句子是:9（4）辛弃疾的 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,从视觉和听觉着笔描写战斗场面激烈的句子是:（5）秋 瑾 在 满江红中慨叹仗义前行孤独的句子是：?o（6）岑 参 在 白雪歌送武判官归京运用留白的手法，表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情，字字传神、含蓄隽永的句子是：,。【答案】.人生自古谁无死.留取丹心照汗青.塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意.持节云中.何日遣冯唐.马作的卢飞快.弓如霹雳弦惊.俗子胸襟谁识我.英雄末路当磨折 山回路转不见君 雪上空留马行处【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认
23、真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“汗青、衡、雁、遣、霹雳、襟”等字词的书写。2 .阅读名著选段，完成下列各小题。（A）“醒醒！快醒醒！”我一面呼喊着，一面大力推他。可是他只是咕哝一句，翻了个身，浓烟已经把他熏得麻木了。真的一刻也不能耽搁了，这时就连床单也起了火，我冲向脸盆和水罐那儿。幸好脸盆很大,水罐够深、而且已经灌满了水 我举起脸盆和水罐，用力冲向床和床上的人。然后飞牵回自己的房间，拿来我的水罐，重新冲向床铺。上帝保佑，我终于扑灭了吞噬着床榻的火焰。(B)是的，住确实在家。上面下面都烧起来的时候他跑出了阁楼，把佣人们从床上叫起来，亲
24、自帮助他们下楼，然后跑了回去，要把他发疯的妻子救出房间。然后他们喊着告诉他说她在屋顶上。她站在城垛上挥着胳膊，喊叫声大得一公里外都能听到。我亲眼见到了她，听到了她的喊叫声。她是个大个子女人，头发又黑又长，她站在那儿。我们能看到她的头发映着火光飘动。我亲眼看见，还有其他几个人也亲眼看见，他从天窗爬上了屋顶。我们听见他喊“佩莎”！我们看见他朝她走去。(选 自 简爱江苏人民出版社)(1)选段中“他”是，A中 的“我”是。(2)A、B两处画线句，任选其一进行赏析。(3)选段中的“我”曾经做过乡村教师，如果你是她的学生，你是否会认可这位乡村女教师？请结合原著内容阐明理由。【答案】(1).罗切斯特 .简
25、爱(2)两处画线句都是对人物的动作描写，都表现了人物的善良和勇敢。选段A中通过“举”“冲”“飞奔”等动词，写 出“我”在危急情况下奋不顾身七去救“他”得情形，选段B通 过“跑”“救”等动词，写 出“他”在危急情况下救家人以及佩莎的情形。(3)示例一：认可，尽管困难重重，但 简 爱仍旧努力工作，能发现学生的优点，使她们取得进步；能因材施教，教授知识和技能；虽然因梦见罗切斯特而情绪不稳定，但第二天依然平心静气地准备工作。我如果是她的学生，肯定能受到良好的敬育。示例二：不认可，因为简爱觉得做乡村教师地位下降，身份降低，学生难教，而且内心还是处在离开还是留下的挣扎中，对教师工作并不专心。我如果是她的学
26、生，可能不利于我的成长。【解析】【小 问1详解】这道题考查对名著基本内容的了解。简 爱 是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。选段节选的是桑菲尔德庄园失火的部分，“我”即小说的主人公和叙事者简爱。根 据“要把他发疯的妻子救出房间”“他从天窗爬上了屋顶。我们听见他喊 佩莎”！我们看见他朝她走去”可知，“他”是桑菲尔德庄园的主人罗切斯
27、特。【小问2 详解】本题考查赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法，是景物描写句还是人物描写句，其次结合该手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。选段A中“举”“冲”“飞奔”等动词，是 对“我”的动作描写；选段B中“跑”“救”等动词，是对罗切斯特的动作描写。回答其作用，答题规范是：运用了动作描写的手法，生动形象地写出了的情形，刻画了人物的 心 理（品质、心情、情感）。选段A,结 合“我一面呼喊着，一面大力推他。可是他只是咕哝一句，翻了个身”“我举起脸盆和水罐，用力冲向床和床上的人”可知，写 出“我”在危急情况下奋不顾身七去救“他”得情形。选段B,结
28、合“然后跑了回去，要把他发疯的妻子救出房间”“他从天窗爬上了屋顶.我们听见他喊 佩莎！我们看见他朝她走去”可知，写 出“他”在危急情况下救家人以及疯女人佩莎的情形。【小问3 详解】本题考查拓展阅读。结合名著内容分析，可以认可，也可以不认可。认可的话要结合简爱能够因材施教、善于控制自己的情绪方面回答；不认可的话，要结合简爱认为自己的家庭教师的身份低微，学生阿黛尔沉溺于奢华的生活风，喜欢漂亮的衣服和饰物，简爱对学生持有偏见，不利于学生的成长等方面回答。示例：认可。简爱的家庭教师的身份低微，罗切斯特性格阴郁而又喜怒无常，但是这些都没能让她降低工作热情。学生阿黛尔原来是一位品质不好的法国舞女所遗弃的私
29、生子，罗切斯特以为简爱会因此而鄙视阿黛尔，甚至会不愿意再教她，可简却恰恰相反，她认为就是因为阿黛尔没有父亲，又被母亲抛弃，她才要更爱她，更好地教育她。晚上，她把阿黛尔紧紧地抱在怀里，让她尽情地笑闹，闹过头了也不忍心责备她。简还在生活中处处维护阿黛尔，不忍心责难她。简仔细耐心、兢兢业业地教育阿黛尔，不到两个月的时间就取得了罗切斯特的称赞。由此可见，她爱学生，懂得教育的艺术，能因材施教。我如果是她的学生，肯定能受到良好的敬育。3.下面语段中，加点词语运用不恰当的一项是（）不取用羊的疫情，让华山医院感染科主任张文宏教授成了愚春赳耳、的“网红”。他号召党员医生件风,走上抗疫前线；呼吁市民宅家抗疫，“闷
30、死”病毒，人们称专业直率、幽默的张医生为下一个“钟南山”，他是当之无愧的。A.不期而至 B.轰轰烈烈 C.以身作则 D.当之无愧【答案】B【解析】【分析】【详解】A.不期而至：事先没有约定而意外到来。这里形容疫情意外到来，使用正确；B.轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。这里不能形容人，对象用错；C.以身作则：用自己的行动做出榜样。这里形容党员医生用行动做出榜样，使用正确；D.当之无愧：意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。这里形容张文宏完全称得上下一个“钟南山”，使用正确；故选B。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“核酸检测”是新型冠状病毒肺炎的
31、常用诊断手段。什么是“核酸检测”呢？，一，,_，如结果呈阴性，则表明被测试者可能没有感染这种病毒。“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查语句的衔接和排序。横线前面一句 什么是 核酸检测 呢？”提出疑问，后面的内容是回答。而要弄明白核酸检测，先要弄明白什么是核酸。从所填的五个句子中，可以选出承接问题而来的两句，因为句缺少了主语，承前省略，应先句
32、后句；接下来排列句。句说的是核酸检测的含义及结果，和后文的“如结果呈阴性”连贯，应该放在之前，承接对核酸的介绍，来说明病毒的主要成分之一就是核酸。因此，正确的顺序应该是；故选C。5.阅读材料补写下联。春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家，是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一上联：月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹。吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。赶考归来，己是秋去冬来。一日雪后过石桥，看到有鸡犬行过的足迹，恰似竹叶梅花，秀才顿有所悟，对出下联：。【答案】雪落石桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。（对仗工整，意对即可）【解
33、析】【分析】【详解】本题考查对联。对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联的基本要求：1、要字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是 仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3、要词性相对，位置相同。一般称为 虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容、词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。本题结合“一日雪后过石桥，
34、看到有鸡犬行过的足迹，恰似竹叶梅花”可对出下联：雪卧石桥，鸡犬行过，留下竹叶梅花。6.阅读下面的邀请函，按要求完成任务。邀请函尊敬的陈老师：您好！我班定于1月2 3日下午三点，在学校礼堂举行“我们的互联网时代”，特邀请您为本班同学做一次专题报告。请您必须按时参加！此致敬礼！八 年 级（2）班班委会2021年1月2 1日（1）邀请函中有一处语病，请提出修改意见。（2）邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。（3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。【答案】（1）在“我们的互联网时代”后面加“的活动”；（2）将“您必须按时参加”改 为“恭候您的到来”；（3）“此致”前面空两格，“敬礼”顶格
35、写。【解析】【小 问1详解】“我班定于1月2 3日下午三点，在学校礼堂举行我们的互联网时代”，缺宾语，可 在“我们的互联网时代”后面加“的活动”。小问2详解】“请您必须按时参加”带有强制口气，语言不得体，可改为“恭候您的到来”“热切盼望您的到来”等。【小问3详解】本邀请函结束的“此致”“敬礼”格式错误，“此致”前面应空两格，“敬礼”应顶格写。学校正在开展“垃圾分类生活新时尚”语文专题实践活动，材料组的同学搜集到以下材料，请你一起来探究。【材料一】实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。【材料二】中国经济网报道，随着各地推进生活垃圾分类处理，垃圾
36、分类从46个重点城市增加到294个地级及以上城市，相关产业规模将进一步扩大。在垃圾分类成了全中国人要面临的问题时，“你是什么垃圾？”不再是上海人每天纠结的问题了，针对此，各类垃圾分类“神器”问世，淘宝、京东、美团也嵌入了垃圾分类的识别系统。中国战略性新兴产业环保联盟理事长张益估算，未来10年，垃圾分类带动的产业规模大概有4000亿元。【材料三】一位家住上海张江的程序员小李，由于平时工作忙，赶不上垃圾收集的时间，于是他突发奇想叫了名快递员上门，打算将垃圾寄到上海附近昆山的垃圾站里。快递员称，该程序员家的垃圾有二十几斤重，虽然他很佩服程序员的才华，称 他“简直是天才一样的操作”，但仍以“不符合邮寄
37、规定”拒绝了。最后，快递员花了半小时教会程序员垃圾分类，并建议他以后早起倒垃圾。7.简要说明你从【材料一】和【材料二】中探究到的主要信息。8.结合材料，请你为垃圾分类活动拟写一条宣传标语。9.假如你是【材料三】中的快递小哥，请你结合相关情境劝说程序员小李进行垃圾分类。【答案】7.实行垃圾分类意义重大，且能带动相关产业的发展。8.示例一：实行垃圾分类，守护绿水青山。示例二：科学垃圾分类，美丽地球家园。9.示例一：小李，你好！实行垃圾分类，关系我们的生活环境，关系节约使用资源，也是自身文明的体现，让我们行动起来吧。示例二：小李，你好！让我们一起参与到垃圾分类中来，保障社会生活这一“程序”正常运转，
38、何必让垃圾行千里？你说呢？【解析】【分析】【7题详解】本题考查概括提炼材料信息。概括材料的主要内容一定要找出材料中的关键的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括格式一般为：人物+事件。由【材料一】“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境”和【材料二】“随着各地推进生活垃圾分类处理，垃圾分类从46个重点城市增加到294个地级及以上城市，相关产业规模将进一步扩大”可知，材料主要信息为：实行垃圾分类意义重大，且能带动相关产业的发展。【8 题详解】本题考查拟写宣传标语。拟写时，要 围 绕“垃圾分类生活新时尚”主题来思考。示例：垃圾分类我先行，举手之劳处处做。【9 题详解】本题考查
39、劝说词。由【材料三】“于是他突发奇想叫了名快递员上门，打算将垃圾寄到上海附近昆山的垃圾站里”“该程序员家的垃圾有二十几斤重”可知，程序员小李不太懂垃圾分类从我做起的道理，劝说时，要注意用语得体，委婉劝说。示例：小李，你 好！分类一小步，文明一大步。实行垃圾分类，关系到我们每一个人，让我们一起用行动来维护我们的家园环境吧！二、阅读理解（4 0 分）（一）（1 2 分）【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当若率三军，北定中原，庶竭芍住，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌
40、损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮 出师表）【乙】亮少有本群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求即小。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质,而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策身使孙权求援吴会久 权 既 宿 服 仰 备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。（节选自晋 陈 寿 进 诸葛亮集 表）【注释】魏武帝：曹丕称帝后追封父亲曹
41、操为魏武帝。刘 琮(c6 n g)：刘表之子。举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操，意为投降。吴会：吴国。1 0 .解释下面句中加点的字词。(1)当芸率三军(2)庶竭筝第(3)亮少有尊群之才(4)不求咨1 1 .翻译句子。(1)至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任。(2)备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。1 2 .请 用“/”符号给划线的句子断句。(断两处)乃建奇策身使孙权求援吴会1 3 .【甲】【乙】两文都写到了刘备所面临的艰难处境，分别是什么？【甲】(用原文回答)；【乙】(请概括回答)。【答案】1 0.(1)奖：鼓励。(2)鸳钝：比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。(3
42、)逸：超越(4)闻达：有名望，显贵1 1.(1)至于掂量利弊得失，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。(2)刘备得以用这只军队跟魏武帝交战，大败曹军，并乘胜追击，把江南一带都平定下来。1 2.乃建奇策/身使孙权/求援吴会1 3.(甲)先 帝 知 臣 谨 慎，故临崩寄臣以大事也。.(乙)刘 备 失 去 时 势，寡不敌众，没有立身之地。【解析】【1 0题详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意来确定加点字词的意思。(1)句意：应当鼓舞并率领三军。奖：鼓励。(2)句意：希望贡献出自己平庸的才能。弩钝：比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。(3)句意：诸葛亮年轻时就表现出超群的才华。逸：
43、超越。(4)句意：并不求声名显达。闻达：有名望，显贵。【I I题详解】本题考查文言文翻译。翻译时应注意以下重点字词的意思及重点句式：(1)斟酌：考虑。损益：利弊得失。尽：全部。则：就。之：结构助词，的。任：责任。(2)备：在这里指的是刘备。得：得以。“备得用与武帝交战”是省略句，正确的应是“备得用(之)与武帝交战”。与：和。大破：打败。其：代词，代指魏武帝。乘胜克捷：乘胜追击。悉：全，都。平：平定。【12题详解】本题考查文言断句。根据断句规则，通常主谓之间应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿，以及根据本句的意思“他向刘备献上奇特的计谋，亲自出使去看拜见孙权，向东吴求援”可知，“乃建奇策”
44、是行为，“身使孙权”是后续行为，“求援吴会”是目的，正确的断句应为：乃建奇策/身使孙权/求援吴会。【13题详解】本题考查对文章内容的理解。空：根 据【甲】文”先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，刘备在临终前将国家大事托付给诸葛亮，因此可知刘备此时面临的艰难处境则是自己命不久矣，因此此处应填：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也；空：结 合【乙】文“及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地”可知，此时的荆州的军队投降，刘备的处境十
45、分艰难，寡不敌众，连一个立足之处都没有，因此此时的刘备面临的艰难处境可概括为：刘备失去时势，寡不敌众，没有立身之地。【点睛】参考译文：【甲】先帝知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我(诸葛亮)。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。【乙】诸葛亮年轻时
46、就表现出超群才华，颇有英雄霸士的风范，身长八尺，容貌很伟岸，当时的人都感到很奇异。遇到汉末天下动乱，跟着叔父诸葛玄到荆州避难，亲自在田间耕种，并不求声名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才干，于是三次到他的草庐去拜访；诸葛亮深感刘备确实雄姿杰出，于是解下腰带，送给刘备以表诚意，双方因此结交深厚。等到魏武帝南下攻打荆州，刘琮献出荆州投降，而刘备处境变得十分艰难，寡不敌众，连一个立足之处都没有。诸葛亮当时年仅二十七岁，他向刘备献上奇特的计谋，亲自出使去看拜见孙权，向东吴求援。孙权本来就十分佩服刘备，又看到诸葛亮儒雅奇伟，对他很是敬重，即刻派遣三万大军用来帮助刘备。刘备才能借助这支军队跟魏武帝交
47、战，大败曹军，并乘胜追击，把江南一带都平定下来。后来刘备又向西夺取了益州。益州平定后，诸葛亮被任命为为军师将军。刘备称帝后，再拜诸葛亮为丞相。（二）（4 分）小重山 端午舒山萨碧爱杳蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘汽往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。【注释】舒 峨（di）:元朝人，擅长隶书，博学广闻。五色皆丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝线系臂，以驱邪祛病。沅湘：沅水和湘水。这里指代屈原。14.用简洁的语言概括上阕画线的句子描写了什么景象。15.下阕中“无人解”三个字表达了诗人怎样的情感？【答案】14.端午节时热闹繁忙的景象。15.
48、“无人解”：抒发了作者无为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。【解析】【14题详解】本题考查诗句内容的概括。上阕画线句，意思是：到处采碧绿的艾蒿、生长在水边或池沼内蒲草，男男女女正准备一起过端午节，处处繁忙。孩子们将五色丝带缠绕着手臂唱歌跳舞。因此这几句描写了一幅端午节热闹繁忙的景象。【15题详解】本题考查对诗句情感的理解。从上句“离骚读罢宗堪伤”来看，“无人解”不单单写出了对屈原大义的崇敬，还道出了文人的惺惺相惜。千年已过，便是何等的悲歌大义，又能被几人记得呢？便是记得，又有几人能解？所 以“无人解”抒发了作者自己不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原“千年忠义气”的赞
49、美与敬仰之情。（三）（1 1 分）背书是写作的基本功语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如果要进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当另论。人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失
50、之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元 小石潭记里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写，何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是由宇、词、句 之“米”组成