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1、专题08植物的生命调节【2021年6月】l.BA对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS培养基NAA,实验组分别选取在“MS培养基NAA”培养了Oh、24h、48h、72h、96h、120h的丛状苗，用MS培养基+NAA+BA”各处理24h后，再转入“MS培养基NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14d和第28d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为ImolL。下列叙述正确的是(、丿(客)性要手000000 08642 l 口14d 28d-对照。24 48 72 96 处理时间点(h)120 A.BA前期处理抑制生根，后期处理促进生根B.BA对不同实验组丛状苗的生根效果均不同c不
2、同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高D实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根【答案】【解析】C BA是细胞分裂素类似物，NAA是生长素类似物。“MS培养基NAA+BA”是发芽培养基，“MS培养基NAA”是生根培养基。读图可知：ABCD BA前期处理促进生根，后期处理促进生根BA对不同实验组丛状苗的生根，14d的1和5组，2和4组生根效果相同旬组实验的14d和28d比较，生根率随培养时间延长而提高与对照组相比，BA抑制了生根，特别是实验组第3组牛根率很低【2021年月】2.脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是（A.脱落酸在植物体内起着信息传递的作用B.缺
3、水使脱落酸含谥上升导致气孔关闭C.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态、丿D.植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式【答案】C【分析】l、植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，对植物生命活动具有调节作用的微蜇有机物，其化学木丿员有多种。2、脱洛酸在根冠和萎蒋的1叶片中合成较多，在将婓脱落和进入休眠期的器官和组织中含昂较多。脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】A、脱洛酸是一种植物激素，在休内可以起到信息传递的作用，A正确；B、由题干可知，脱落酸与梢物对不良坏境发生响应有关，在缺水条件下脱落酸含世上升，导
4、致气孔关闭，减少水分蒸发，利于植物度过不良条件，B正确；C、脱落酸使种子保待休眠，故为解除种子的休眠状态，应降低种子中脱落酸含呈，C错误；D、山题下信息脱落酸与与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关”可知：植物体内脱酸含址的变化是植物适应坏境的种方式，D干确。故选C。【2020年7月】3.下列关千植物激素应用的叙述，错误的是()A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由千双子叶植物对2,4-D的敏感性强B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用C.赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间【答案】D【分析】植物激素往往是在
5、植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，是植物体内信息的化学载体，每种激素的作用取决十植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。根据各种植物激素以及植物生长调节剂的作用及应用，分析选项进行判断。【详解】A、2,4-D为生长素类似物，其作用具有两币性，山丁双子叶杂草相较丁单子叶作物对2,4-D的敏感性更强，可利用定浓度的2,4-D处理，抑制双子叶杂草生长，促进单子叶作物生长，A正确；B、生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱洛，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，二者存在对抗作用，B正确；C、赤霄索能促进茎的伸长，促进果实的发育，引起无籽葡萄的形成，C正确；D、喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜
6、类蔬菜的保鲜时间，D错误。故选D。【2020年1月】4.胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关千种子胎萌和萌发的叙述，错误的是A.外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制B.抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌C.外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D.离体的水稻成熟胚，可在无激素的MS培养基上萌发【答案】C【分析】赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发；脱落酸可以促进种子休眠，抑制种子萌发。【详解】A、赤森素可以促进种子萌发，所以外施赤毒素合成抑制剂，抑制赤霉素合成，种子萌发会受到抑制，A正确；B、抑制与脱落酸合成相关配的基因表达，导致脱落酸不能合成，使种子不能休呡而萌发，会引
7、起胎萌，Bff:确；C、脱落酸受体缺失突变体，由千缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸也不能发挥作用，也会发生胎萌，C错误；D、离体的水稻成熟胚，可在无激素的MS耜养基上萌发，D正确。故选C。【2019年4月】5.下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是A.植物的生长是由单侧光引起的B.生长素在细胞内可由色氨酸合成C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长D不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同【答案】B【分析】植物生长素是山具分裂和增大活性的细胞区产生的调控植物生长方向的激素。其化学本版是时1啋乙酸。主要作用是使植物细胞壁松弛，从而使细胞增长，尤其能刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞横向生长
8、的一类激素。【详解】梢物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的，单侧光照射引起的是悄物1旬光牛长，A选项错误；生长素的本丿贞是时1吹乙酸，山色氨酸合成，B选项正确；生长素山苗尖端产生，运输到尖端下方，使尖端下方的细胞伸长，C选项错误；由十生长素具有两重性，低浓度的生长素能够促进生长，高浓度的生长素会抑制生长，所以不同浓度的生长索对同一器官的作用效果不定不同，D选项错误。【点睛】生长索由尖端产生，通过极性运输将生长索输送到尖端下部对细胞的生长起作们，单侧光的照射会引起生长素的横向运输，使背光侧的生长素浓度高千向光侧的生长素浓度，导致背光侧的细胞生长速度快，引起柏物的向光生长。6.图甲为豌豆苗茎节段
9、赤霉素(GA)合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。$G怂一矶-GA.含l供G人，图甲下列叙述正确的是GA.GA,GA1 G怂图乙A.与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中G心的含扯较低B.给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成C.若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA,含趾上升D.若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发【答案】A【分析】0不添加1AA添加IAA根据图乙可分析，外源添加生长索会一方面会抑制G心和GA29的合成，另一方面能够促进GA1和GA20的合成。结合图甲可理解为外源牛长素阻
10、断了从GA1合成G心和从GA20合成GA29的路径，从而仗GA1和GA20的含量上升。【详解】去除顶芽的豌豆苗中IAA的含昼减少，则从GA，合成G心的路径不会被IAA阻断，GA8的含扯会比保留顶芽的豌豆苗高，AIF.确；给离体豌豆伯茎节段添加IAA,会抑制GA20至GA29的合成，B错误；乙烯能对抗生长索的作们，添加IAA能够使GA1含赘上升，因此用乙烯处理豌豆荀，能抑制G知的含芷变化，使GA，含垃下降，C钻误；若去除顶芽后，G心的含攒会升高，而由千只有GA1具有生物活性，故豌豆苗茎廿段个会伸长，D错误。【2018年11月】7.某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关干该
11、实验的叙述，正确的是（）量含对相的片块素吁脖长云垃生臼5f 主f 凸f 甲乙闪-r A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结论不同B.光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布C.向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧D生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长【答案】B【分析】l、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，向光弯曲的部位在肚芽鞘尖端下部。2、生长素生理作用：a、促进细胞的生长；b、促进果实的发育；C、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落；【详解】玻瑞片和云母片均不透水，因此若用相同厚度无色透明的玻硝片替代云母片，实验结论不变，A错误；山甲和乙可知，光照对生长素合成的
12、影响比较小。山丙和丁可知，单侧光会引起生长素分布小均，B正确；由丙和丁可知，在单侧光照射下，向光侧产生的生长索大部分留在向光侧，小部分运输到背光侧，C错误；生长素能促进胚芽鞘尖端以下的一段向光弯曲生长，D错误。故选B。【2018年4月】8.某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馈水处理组。下列叙述正确的是a 甲乙丙时间A.图中纵坐标的名称只能用根数岱表示B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组D.达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长【答案】B【详解】依题意可知：本实验的1:I的是研究2,4-D对插枝生根的作用，因此图中纵
13、坐标所示的因变扯的名称既可用牛根数总表示，也可以用根长度表示，A铅误；该实验的自变景是2,4-D浓度，换言之，2,4-D的浓度是该实验的可变因素，B正确；囚2,4-D屈千牛长索类似物，其牛押作用具有两重性，所以甲组的2,4-D浓度不一定高千乙组，C错误由曲线图可以看出甲浓度对生根的促进作用-仙千乙浓度，达到a点的生根效果应该中组处理的时间矫T乙组，D错误。故选B。【点睛】本题以实验为依托，采用图义结合的形式考杏学生对实验结果的分析和处理能力。理解生长系的牛珅功能、实验设计的原则等相关知识是分析、解决本题的关键所在。由题总准确把握实验目的（研究2,4-D对插枝生根的作用），据此找出自变护(2,4
14、-D浓度个同）、因变拱（插枝生根的数兄或长度）、无关变址（溶液处理的时间等），进而结合题，总，采取对比法认真分析曲线的变化趋势，对各选项进行分析判断。【2017年11月】9.将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给予单侧光照射，下列不发生弯曲生长的是()A 光飞I.；川片玑光lij I4 B 光一C.什L,.毋片【答案】D【详解】D 光一叶片AB、生长素不能透过云母片，A组的处理导致光照使生长素山向光侧向背光侧运输，但向下的极性运输途径被云母片阻断，因此左侧尖端下部的生长素浓度高千右侧，A组苗向右弯曲牛长，同理可知，B组苗向左弯曲生长，A、B不符合题总；C、给予左侧单侧光照射时，乙云母
15、片插入的位四不影响生长素的横向运输与极性运输，苗尖拙产生的生长素先发生横向运输再发生极性运输，使背光侧生长素多千向光侧，促进尖端以下部位生长，因此C组苗向左弯曲生长，C不符合题意；D、由千苗尖端中央插入了云母片，虽然有单侧光照，但牛长素无法在尖瑞发牛横向运输，从而使苗尖端下部的生长素分布均匀，因此D组苗不发生弯曲生长，D符合题意。故选D。【2017年4月】10.植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。下列叙述错误的是（）咕刍甲空白琼脂块 _ 马A.在熙暗条件下进行实验是为了避免光的干扰B.与的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质C.与的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质D.
16、该实验的成功之处在千将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗【答案】C【详解】A、在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰，A正确；B、0与的结果证明琼脂块个含促进幼苗生长的化学物质，B正确；C、中的琼脂块是经过肚芽鞘尖纣品处理的，中含有胚芽鞘尖喘产生物质的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，二者对比，不能排除琼脂块对胚芽鞘儿长的影响，个能证明幼荀尖端含有促进幼苗牛长的化学物质，C错误；D、该实验的成功之处在丁将苗尖端的化学物庙扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗，D正确。故选C。【点睛】理清生长素的5个易错点：(1)生长素的产生部位在尖端，其合成不需要光。(2)感光部位在尖端，单侧光照射尖
17、瑙会引起牛长素分布不均匀。(3)横向运输是在尖端先成的，但发生作川的部位在尖端下面的一段。(4)生长素不能透过云母片，但能透过掠脂。(5)若无尖端，外源生长素不对称放置，也会引起生长素分布不均匀。【2016年10月】ll.将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示。给予单侧光照射一段时间后，幼苗将A.直立生长C.向光弯曲生长【答案】C【分析】B.不生长D.背光弯曲生长根据题意和图示分析可知：胚芽鞘的生长具有弯向光源生长的特性，而胚芽鞘尖端为感光部位由千生长素能透过明胶，所以生长系能迪过明胶向胚芽鞘基部运输。【详解】给予幼苗尖端单侧光照射，尖端能感受光剌激，从而使牛长素从向光一侧什背
18、光一侧进行横向运输；且生长素能透过插在幼苗尖端与其下部之间的明胶，所以生长素的极性运输没有受到影响，因此，幼苗将向光弯曲生长，所以选C。点睛】解答本题的关键是明确胚芽鞘的感光部位和植物向光弯曲生长的原因。【2016年10月】12.在“探究2,4-D对插枝生根的作用的活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验。下列叙述错误的是A.两组应选用长势相同的枝条B.根的数目和长度作用观测指标C.一组用蒸熘水处理，另一组用等堡的2,4-D溶液处理D.实验结论是2,4-D浓度越高，促进生根的作用超强【答案】D【分析】本题土要考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，学生要能够通过实验分析确定实验的自变攒，
19、并且无关变景包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变贵会影响实验的结果，因此应保待相同目适宜。【详解】探究2,4-D对插枝生根的作用，枝条的长势属千无关变扯，两组实验应相同，A千确；实验的因变显是根的数目和长度，B正确；实验的自变昼是2,4-D溶液的浓度，C正确；2,4-D对插枝生根的作用具有内重性，超过一定浓度，促进生根的作用减弱，甚至会抑制生根，D错误，所以选D。【点睛】牛长索的牛理作用具有两重性，在一定浓度范围内，随着牛长素浓度的升高，其促进作用是先增强后减弱；超过一定的浓度范闱，随者生长索浓度的升高，抑制作兀越来越明显。【2016年6月高考】13.某研究小组进行了外施赤衙素和脱落酸对
20、贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（)迖）（）CII勹言组，-尽颐伽，兴讯I)()1 2;i 1 5 6?R 9 1()1l l2 时间1周A.为使马铃蔥块茎提早发芽，可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，马铃翘块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大千实验开始时【答案】D【详解】与对照组比较，外施脱落酸组马铃薯块茎延迟发芽，A错误；外施亦霉素组马铃薯块茎提早发芽，B错误；外施赤衍索后，乃铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所盂的时间小变，C错误；第5周时，对照组开始发芽
21、，赤霉素含足高千脱落酸，D正确。【2015年6月高考】14.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）号植株去部分根去部分根施用细胞分裂索去部分叶去部分叶施用赤霆素结果雌、雄株各占半雄株占多数雌株占多数雌株占多数雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的【答案】C【详解】试题分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉索；若对完整梢株使用赤霉素合成抑制剂，则叶
22、片产生的赤毒素含冕降低，雄株的数显减少而雌株数星增多；赤毒素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时件别分化的效应是同等的解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由l、4、5组处押结果可知，叶产牛促进雄株形成的赤毒素，B错误；C、若对完整植株仗用赤需索合成抑制剂，则ll1片产生的赤需素含酰降低，雄株的数揽减少而雌株数记增多，C正确；D、赤毒素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相且对抗的，而在混合使用时件别分化的效应是同等的，D错误故选C.考点：植物激素的作用【2014年6月高考】15.下图表示施用IAA（时
23、1啋乙酸）对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是500050 11 爸韶半聪籵151105 蒜恶零运驸。10-10 10-810-610-4 IAA(molL-1)第2题图10-610-5 10-410-3 IAA(mol-L-1)植物体内生长素运输方向A.促进侧根数矗增加的JAA溶液，会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制c.将未施用AA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol心的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数置少【答案】C【详解】据图分析可知，促进侧根增加的范围内IAA的浓度都能抑制主根的生长，A正确。据图分析
24、，在较低浓度范围内，IAA对诱导侧根的牛成具有促进作用（与浓度为0的比较），在达到一个较高浓度后却发挥f抑制作用，B正确。依据上述原理，去掉未施用IAA的植株的部分芽和幼叶，侧根部位的IAA浓度会降低，侧根的正常生长受影响，其数扯将减少，C错误。由题目所提供的图形可以直接石出，与施用10-411101.L-1的IAA相比，未施川的组的主根长，侧根数扯较少，D汗确。故选C.【2013年6月高考】16.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是1n光照(8b/d)：三三言二切素剂合成抑钥剂茎长A.茎伸长受抑制均由赤霜素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长
25、的主要因素之一C.植物茎伸长与光照时阁无关D.该植物是赤霉素缺失突变体【答案】B详解】山图可知，每天光照8小时时，茎很矩，每天光照16小时时，茎很长，说明茎仲长与光照时间有关，故A、C错。通过第4组与第6组可知，该植物可产生赤需素，故D错。故选B。【定位】其他杭物激素【2012年6月高考】17.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是脱落率低巨高生长素浓度第3题图乙烯浓度A.乙烯浓度越高脱落率越高B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率【答案】D【详解】由曲线可直接看出，乙烯浓度越高脱落率越低。生长索浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升舰，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较汕时，脱落半随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反。囚此，可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率。考点定位：本题以图像的形式考察考生的迁移思维及对阳形的识别和分析能力，屈千对理解、应用层次的考查。