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1、 科学学科工作计划小学(三篇)科学学科工作规划小学篇一 以全面提高我校青少年科技创新和实践力量为目标，以深化科技教育课程开发与活动创新为主线，以构建科技教育师资高地为抓手，面对全体学生，提高我校科技的专业化水平，推动我校青少年科技教育工作的内涵化进展。 二、机构健全，人员落实： 科技领导小组组长：张书华 科技领导小组副组长:何占强 科技领导小组组员:薛凤莲、徐少龙、丁晓辉 科技辅导员：李德志、李英然、徐少龙、丁晓辉、韩青云、张玉环。 三、重点工作： 1、教师培训及课改。 培训的内容主要有：生本教育、优化课堂、学校的进展规划、班主任的工作技巧、提高课堂效率、教师职业道德、怎样听课评课、艺术课教学
2、、优秀校长培训班等。 2、科技活动周。今年的科技活动周要做到学校领导重视，活动领导小组细心筹划与组织，各班主任亲密协作，相关教师仔细指导，办成一届硕果累累的科技周。 3、科技大赛 。经过不懈的努力，我校参与兵团第十二届青少年科技创新大赛要得到好评，在本次大赛上取得更好的成绩，力争再次荣获“创新教育十佳学校”称号。 4、科技示范岗。连续开展科技小组活动，让学生在欢乐的玩耍中科技爱好得到培育，动手力量得到充分提高；科幻画绘画组连续坚持不定期活动，培育学生的想象力量和绘画根本功。 5、校园科技文化建立。努力营造校园文化是我校的一大亮点，创立和谐校园、人文校园、科技校园今年为我们提出了更高的标准。加强
3、我校各类科技教育的实践与讨论。高知名度科技特色工程，推动我校青少年科技教育的内涵化进展。 四、科技竞赛与科普活动： 立足我校实际，着眼青少年科技教育活动创新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年创新精神和实践力量。 1、眼青少年终身科学探究意愿与方式的培育，从科技活动理念、内容、形式、取材、器材、载体等着手，积极推动我校青少年科技活动创新，逐步形成(开发)一批青少年喜爱，具有可看性、竞技性、可持续性等的科技活动。 2、加大推动“潜在进展工程”的水平。如现代信息科技、生物与环境、电子与新能源等工程。 3、创立我校校本特色。 五、建立健全科技进展考核机制 为鼓励广阔师生积极主动走创新之路，
4、学校制定了特别嘉奖方法。 1、教研教改、课题讨论、课堂教学评比奖，按不同奖项不同级别赐予嘉奖。 2、论文奖、学生辅导嘉奖。 面对飞速进展的科学教育形势，我们要不断尝试新思路、新模式、新举措，让我校科技教育工作与时俱进、开拓进取、实现新突破，取得新进展。 科学学科工作规划小学篇二 一、指导思想 以科学进展观为指导，仔细贯彻落实全民科学素养行动规划纲要，深入开展科普宣传和科学技术传播活动，进一步提高广阔科技辅导员及青少年的科学素养，引导他们形成喜爱科学、勇于创新的理念。 二、重点工作 连续与高校合作，选派优秀大学生进校担当校外科技辅导员工作。各校要连续加强科技教育阵地建立，实行多种方式为学生开展科
5、技活动制造条件，全面推动科技活动的常态化；要普及与培优相结合，全面推动重点工程，逐步形成学校科技工程特色化。 三月： 1、选送优秀作品参与第27届省青少年科技创新大赛； 2、组织参与市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。 四月： 1、科技辅导员自身制造创造、论文参与省、全国青少年科技创新大赛； 2、科普大篷车、欢乐科技一堂课进校园活动。 五月： 1、组织参与全国科普宣传周活动； 2、区中小学生第九届头脑奥林匹克竞赛。 六月： 举办20xx年区青少年科技创新大赛(38月预备阶段)。 (1)制造创造作品 (2)生物和环境科学实践论文、调查报告 (3)“机器人”创意作品 (4)小学生科学梦想绘画，作
6、品尺寸：3854厘米 七月：开展科技夏令营活动。 九月： 1、举办区中小学生航空、航海、车辆模型竞赛； 2、举办区中小学生计算机程序设计竞赛。 十月： 1、组队参与市航空、航海、车辆模型竞赛； 2、推举优秀创新作品、论文、科幻绘画等参与市青少年科技创新大赛。 十一月： 1、组织参与第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛； 2、组织参与第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。 十二月：召开20xx年青少年科技教育各项活动表彰会。 科学学科工作规划小学篇三 一、指导思想 以“普及与特色齐抓”为我校科技教育工作的中心，在区科技特色学校的根底之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教育水平，加强根底学科渗
7、透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教育在普及中夯实科技群体根底，从而实现全面提高师生科学素养的总目标。 二、现状分析 (一)根底与优势 1、治理网络化 我校有清楚的科技教育治理网络，由卢教育主管科技教育工作和处理日常事务；科技辅导员顾云中教师全面负责校级科技活动，制定学校科技教育工作规划；由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技教师负责开展各特色工程活动，各位科技教师在学校科技教育中发挥着自己的作用。 2、师资队伍建立 我校利用多种渠道建立科技教师队伍，通过组织教师参与各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培育科技教师，增加教师在科技教学、活动组织、科研等方面的力量
8、，起到了良好的效果。 3、评价与鼓励机制 评价与鼓励机制的完善保障了我校科技教育工作的不断进展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题讨论等方面的评价和鼓励制度，保证了科技教育工作的有效开展。 4、特色工程建立 在教育主管部门的关怀、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有肯定影响力的特色工程如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果。 (二)问题与挑战 1、特色工程有待深化 科技制作及机器人活动是我校的特色工程。我们通过兴趣小组和其次课堂等形式推动特色工程的进展，但是，我们对特色工程活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有
9、待加强。 2、师资专业化不强 我校拥有一批在科技教育领域实践多年的科技教师，但一些教师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业学问和技能，提高自主钻研的力量与积极性，学校需加强这方面的引导与培训。 3、课程与活动分别 科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和其次课堂，与课程教学的结合还比拟欠缺，减弱了教育效果。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学学问、科学方法、科学思想等内容。 三、进展目标 本着激发学生喜爱科学兴趣，培育学生创新力量，提高学生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推动素养教育，力争通过课堂教
10、育渗透、活动开展、参与竞赛、特色工程建立等途径，并以“新北区青少年科技特色教育学校”细化标准来标准学校科技教育工作，打响科技教育的特色品牌。 四、详细措施 1、 稳固传统特色工程，使强项更强。 开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有教师的特长，注意稳固传统特色工程，使强项更强。今年我们要积极参与新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教育特色工程“科技制作”、“机器人活动”能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。 2、拓展新兴工程，学校科技教育向纵深进展。 科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色工程的前提下，面对全体学生，广泛开展科学技术普及教育活动
11、，以“金钥匙科技竞赛”、“科技创新大赛”、“ 青少年创造家评比”等活动为突破口，引导学生全体参加，学校组织校级竞赛，提高我校在省、市各项活动中获奖的“质”和“量”。 3、 充分发挥学科科技教育功能，抓好学科渗透。 学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科渗透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进展系统的科学学问学习和科学根本技能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培育，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教育，共同培育全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增加全体学生的创新精神和实践力量，引导他们树立科
12、学思想和科学态度。 4、 加强队伍建立，推动科技教育持续、有序进展。 加强培训，着力建立一支高水平的教师科技辅导队伍。我们认为学生的自主进展是要靠教师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主进展也必定会促进教师的进展，这是一个互动相长的过程。因此在落实科技教育工程中，学校积极创设条件，加强培训，促进青年科技辅导教师加快成长，鼓励他们提前达标，早日脱颖而出。 5、加强校园文化建立，办好学校科技节。 我校把今年十月份定为科技活动月，并高质量办好的科技节活动,使科技教育面对每一位学生。在科技节活动过程中，教师要依据学生的兴趣、爱好、学问水平、力量大小，组织学生参与适合他们的活动，使学生的共性得到进展。