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1、2023 年优秀教师评比方案为充分调动宽阔教师的教学乐观性，鼓舞教师乐观投身教学工作、探究教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素养和教学质量的提高，特制定本方法。一、评比工作领导小组： 组长： 副组长：陈湘花成员：张鑫蓉、郑健中、叶德林、肖群雅、陈吉云、白丽雅二、评比范围与比例1、评比范围：乐观担当并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学关心人员；2、评比比例。优秀教师评比比例不超过教师总人数的%。三、评比条件1、宠爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，疼惜学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真
2、执行教师职业道德标准，认真备课，教案标准，教学各环节均能认真负责；3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢送；4、乐观担当教学任务，工作量饱满，乐观参与学校的教研活动；5、教学质量评价结果为优秀；6、凡在本年度教学工作中消灭下述状况之一者，取消该年度优秀教师评比申报资格。（1） 不听从本单位教学任务安排者；（2） 发生过教学事故者；（3） 病假、事假累计超过天以上含天，周岁以上教师病假、事假超过天者或有旷工行为者；（4） 无故不参与学校的教研活动者；（5） 受到学校纪律处分或违律法规者。四、评比程序1、本人申请申请人
3、比照评比条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评比工作领导小组。2、资格公示学校确定参评人员，并公示参评人员。3、初评（1） 、测评。在个人述职的根底上，对申报人员的德、能、勤、绩进展综合测评。（2） 、依据评分细则评分。（3） 、确定初评人员，并将和有关材料报评比领导小组。4、 评比工作领导小组对上报材料进展。5、公示将评比结果在我校师生中进展公示。五、嘉奖方法（1） 优秀教师每期评比一次。（2） 优秀教师获得者，学校授予“求实职业技术学校优秀教师” 荣誉称号，颁发荣誉证书和嘉奖元。（3） 优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。（4） 学校从
4、当年的校级优秀教师中推举参与县级骨干教师评比。六 、 本 办 法 自 公 布 之 日 起 实 施 。2023 年优秀教师评比筹划书方案一、评比内容:(一)、师德要求:符合中小学教师职业道德标准要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票拒绝制，并强调: 1、宠爱事业，宠爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。2、为人师表，严格标准，无违反师德以及学校规章制度的行为。3、教书育人，关心学生，留意学生品德教育，乐观参与学生的教育教学治理工作。(二)、教学业务:1、按质按量精彩完成课堂教学工作，教学质量、班级标准反映好。2、乐观投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研
5、任务。教研活动乐观参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。3、乐观申报、担当主题教学任务，认真参与公开课教学或教学沟通等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做奉献， 得到同事、学校、以及家长等方面确实定。4、乐观主动、担当、参与教学争论，能担当、或参与试教、示范等活动，且有效果。5、有扎实的教学和教研功底:课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创有思考。(三)、教学效果:1、因材施教，留意分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。3、勇于创，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。二
6、、评比对象:在职在编教工。三、评比原则:1、公正、公正、公开，透亮操作，民主治理。2、每年度评比一次，按程序操作。3、评比出的优秀教师赐予当年度优秀教师称号。四、评比程序1、符合条件教师填写优秀教师申报表，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。2、学校对材料进展严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。3、全校教职工进展民主测评，测评结果作为确定初步人选的依据。第4页共9页4、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。2 优秀教师评比筹划书5、学校依据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者中选，公示期如有异议者，学校将按
7、有关程序处理。一、评比工作领导小组:组长:陈守岩 副组长:张加荣成员:杨兴立张永成陈波邹素霞二、评比范围与比例1、评比范围:乐观担当并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师以及其他教学关心人员;2、评比比例:优秀教师评比比例不超过教师总人数的%。三、评比条件1、宠爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，疼惜学生，为人师表，师德高尚，事迹突出;2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行教师职业道德标准，认真备课，教案标准，教学各环节均能认真负责;3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生
8、欢送;4、乐观担当教学任务，工作量饱满，乐观参与学校的教研活动;5、教学质量评价结果为优秀;6、凡在本年度教学工作中消灭下述状况之一者，取消该年度优秀教师评比申报资格。(1)不听从本单位教学任务安排者; (2)发生过教学事故者;(3) 病假、事假累计超过天以上(含天，周岁以上教师病假、事假超过天)者或有旷工行为者;(4) 无故不参与学校的教研活动者; (5)受到学校纪律处分或违律法规者。四、评比程序1、本人申请申请人比照评比条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评比工作领导小组。2、资格公示学校确定参评人员，并公示参评人员。3、初评(1) 、测评:在个人述职的根底上，对申报人员的德、能
9、、勤、绩进展综合测评。(2) 、依据评分细则评分。(3) 、确定初评人员，并将和有关材料报评比领导小组。4、评比工作领导小组对上报材料进展。5、公示将评比结果在我校师生中进展公示。五、嘉奖方法(1) 优秀教师每期评比一次。(2) 优秀教师获得者，学校授予“靛房小学优秀教师”荣誉称号， 颁发荣誉证书和每月嘉奖元。(3) 优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。(4) 学校从当年的校级优秀教师中推举参与县级骨干教师评比。2 优秀教师评比筹划书为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍，全面提高教学质量和教学治理水平，鼓舞宽阔教师献身教育事业，做好教书育
10、人工作，打算在我校开展评比优秀教师活动并在“庆六一暨三评表彰活动”上予以表彰。一、评比范围:全体在职教师均可参与评比。二、参评条件:1、根本条件(1) 忠诚教育事业，乐观参与学校的政治学习和政治活动,宠爱本职工作，有猛烈的事业心和责任感，听从学校工作安排，听从治理纪律，乐于奉献，为人师表，关心，宠爱学校，虚心慎重，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。具有团结协作精神,具有良好的职业道德和教师形象。(2) 按质按量精彩完成课堂教学工作。能实行因材施教，留意对学生分类指导和个别辅导。教学效果好，所带班级或学科学生成绩显著。(3) 宠爱学生，不挖苦、体罚和变相体罚学
11、生，言传身教，做学生的良师益友。具有正确的教育观念，坚持实施素养教育。(4) 坚持教书育人，关心学生全面进展，留意学生品德教育。乐观参与学生教育教学治理工作，对学校工作有重大奉献;能胜任本职工 作，快活承受学校安排并好学生参与各项竞赛、呈现、演出活动等工作。(5) 勇于开拓创，不断改革进取，逐步形成确定的教学特色、风格。乐观参与公开课、教改课、竞赛课。(6) 作业批改准时，书写标准，严格要求，评讲认真。无机械、重复、超量的作业，留意合理减轻学生过重的课业负担。(7) 自觉承受连续教育，严密结合教学、科研工作。参与各种培训。(8) 细心施教，乐观从事多媒体课件制作，擅长运用多媒体教学手段进展教学
12、活动，不断更教学内容，努力改进教学方法，提高教学质量，以学生为中心，留意学生创力气的培育。(9) 治学严谨，作风扎实，精通业务，教学态度端正，工作勤奋， 关心，具有敬业精神和团结协作精神。2、必备条件(1) 消灭重大师德问题，在社会上产生恶劣影响，并经查证核实者，一票拒绝。(2) 上学期、本学期段考、期考未进入前三名者，一票拒绝。 (3)工作中消灭严峻失误，如:被，在社会上产生恶劣影响，被上级点名批判等，一票拒绝。(4) 消灭安全问题，导致发生较大安全事故(以进医院住院为底线) 的直接责任人一票拒绝。(5) 班主任工作拖拉，一日常规赛评比成绩位居全校后三名者，一票拒绝。(6) 时间界定:年月-现在。三、评比程序:1、学习试验学校优秀教师评比活动方案。2、分组投票评比。3、校委会审核。4、评比结果公示天。四、评比比例:按本校教师总数的%进展评比，语文组人，数学组人， 常体组(含后勤、教辅人员)人，行政组人。校长室不参与评 选。