《绘画工作总结绘画自我总结(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绘画工作总结绘画自我总结(9篇).docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 绘画工作总结绘画自我总结(9篇)绘画工作总结 绘画自我总结篇一 我们的绘画兴趣小组本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生把握学问技能，进展智力，从而形成共性品德。为了实现对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才这一目标，我们注意培育学生感受美、理解美、鉴赏美和制造美的力量。现将本学期工作详细总结如下： 油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在绘画兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。 本学期积极为学生创设有利于激发创新
2、精神的学习环境，通过思索、争论等活动，引导学生在绘画创作中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。通过比拟、争论等方法，提高他们的审美趣味。 在教学过程中既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，转变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。 本学期加强了绘画与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。
3、 总之，在本学期的工作中，取得了一点成绩，也有很多待改良的地方，我将在下一学期的工作中努力改良。 绘画工作总结 绘画自我总结篇二 我能根据上级的要求和学校的部署，积极参与小学科学课改试验活动，围绕培育学生良好的科学素养，提升学生的科学理念，积极开展科学课堂教学的讨论，开拓科学课外探究活动的渠道。取得了一些成绩，也发觉了一些问题，现总结如下： 在试验室内张贴科学家的画像，讲科学家从小喜爱动手实践的事例和他们对于科学探究一丝不苟的精神，感染学生，使他们耳孺目染，为他们以后进展科技探究活动供应动力源泉。一方面，增加了学生的成就感和自信念，另一方面能起到鞭策其他的同学的作用。 科学教学中的实践活动有观
4、看、试验、考察、饲养、种植、制作等，有在课内进展的，也有课内外结合进展的，还有的主要是课后进展的，我在搞好课堂教学的同时，要组织、鼓舞学生开展科学课外活动讨论，使课内、课外相结合，集体教学和因材施教相结合。通过学生开展的各种科学讨论活动，使学生从多方面获到信息，吸取学问，增长才能，激发学生科学探究的热忱，培育良好的科学习惯，使学生潜在智能得到充分发挥，共性得到进展，兴趣爱好得到增加。 为了让学生亲自动手参加种植、养殖活动，我鼓舞学生在自家的菜园子里与家长合作，开拓种植园地，园地不大，却是学生的乐园，蔬菜瓜果，四季常青。学生在教师和家长的指导下，利用课余时间，进展种植治理、观看、记录、讨论、总结
5、。通过亲身实践，总结种植和养殖的方法和体验，进展各种比照试验，写出了质量较高的科技小论文和试验报告，培育他们从小探究科学的兴趣。 此外，校内的草地、花坛、绿树，为学生讨论植物供应了现成的材料；试验室、活动场所、专用的教学仪器，为学生进展科学探究供应了优越的条件；校园网络系统、图书室、宽带网和多媒体器材等现代化教学设备，为学生拓展视野、搜集整理资料制造了时机；“红领巾播送站”、科技之窗、试验报告会、展览会，为学生展现才华搭建了舞台，成为喜爱科学探究学生的乐园。 为了拓展科学教学活动的内涵，我都向学生推举一些科普读物，供学生阅读、询问。并通过学校阅览室宣传国内外、课内外科普教育、科技活动的最新动态
6、，介绍经典的课外科技活动典型案例，提高学生动手操作、积极思维、擅长创新的探究力量。 寒暑假，我们都会布置科学探究作业，包括阅读科学书籍，观看科学教育电视片，参与科技教育活动等，并通过这些活动进展一些科技小制作、撰写一些科技小论文等等，开学后，进展收集评比，对成绩精彩的学生赐予大力表彰，优秀的科技制作和创造作品等存放在学校的科技教育成果展览室。 科学教学的核心目标是培育小学生的制造力，是为培育将来世纪所需的制造人才打根底，而制造教育是素养教育中培育高素养人才的高层次教育。因此，我在实施“五育”并举，全面提高的教育工作中，将学生的科学探究活动从课内拓展到课外。注意营造活动气氛，突出自主性、实践性、
7、综合性。设立了课外兴趣小组八个，如植物种植、太阳能开发与利用、鱼类活动与天气变化的关系、动植物标本制作、智力七巧板、四驱车、火箭模型、飞机模型 等等。常常开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在才智和思维力量。培育学生审美力量，进展学生的艺术兴趣、培育学生高尚的科学情操。，学生依据自己的兴趣和爱好自由选择。 在校内，我依据小学生的年龄特征、心理特点，安排了形式多样的科学探究活动，有环保学问竞赛，科技小论文评比，手工制作竞赛，金点子创意竞赛等等。丰富多彩的课外探究活动形式深受学生的宠爱。 学生科学素养的提高很大程度上取决于教师导的主导作用。我充分关注学生共性特长的发挥，培育学生良好的科学素养
8、，意志品质和创新实践力量，为学生可持续进展打好坚实的根底。 在扎实开展各项科技教育活动的同时，我还不断的思索与探究、提炼和总结，致力于开发和建立具有我校校园特色和使用价值的校本科技教材。这有待于与学校领导共同探讨讨论，以便于实施我的规划。 我还要向校领导提出建议：重视活动材料和成果的收集、整理、归档、展出等工作，这些对后期的讨论供应了丰富翔实的材料。目前，需要有科技活动成果展览柜和科技教育档案专柜。利用学校教学开放日向社会、家长和学生开放。激发学生学科学用科学的兴趣，获得家长和社会的支持，成为学校、家庭、社会联系的强有力的纽带。 （一）增加学生对科学讨论的兴趣，是提高学生参加科学课外活动积极性
9、根底。 （二）充分发挥学生多种感官功能，是培育学生科学探究式学习力量的重要手段。 （三）注意学生动手操作力量的提高，是促进制造性思维的进展重要举措。 （四）促进学校与家庭的良好沟通，是科学课外活动顺当开展的根本条件 （五）提高学生科学探究力量和科学素养，是科学教学的最终目的。 我要努力工作，为我所宠爱的科学课教学工作奉献我的力气，使科学课的校本教学工作再上新台阶。 本学期对我来说是一个繁忙的一个学期，开学初我担当七、八年级的校本课的教学任务，七个班级七节课。虽然没有现成的教材，但却丰富了我的学问和阅历。由于，我要面对初中生设计出一个特殊新奇的主题，帮忙他们树立正确的人生观，世界观，开阔他们的视
10、野，把他们引向更丰富多彩的世界。为此，我细心地选课，为他们确定好每一课的主题，做到充分预备，为学生扩大现有的学问量奠定根底。为了让学生有能呈现自我的时机，我借助于网络，书籍，电视以及所见所闻收集资料，给他们供应有益的话题，以到达能够彰显学生共性的时机。大千世界，包罗万象，那些符合学生安康成长的话题也油然而生，和学生共同探讨人生观，世界观，价值观以及对待各种事物的看法也的确好玩，一节课下来，也探讨了不少感兴趣的事情，受益匪浅。 正在我用心查找更好的材料时，又接到了新的任务，代八年级三、四班的英语课。虽说有诸多想法，还是欣然承受了。我知道，八年级下半学期的学生，学习英语阶段正是爬坡最困难的时期，练
11、习量大，记忆力需要加强。略微松点劲儿，就会对英语学习失去信念。为此，我在指导学生学习上加大了力度，自然也加大了自己的工作量。每个星期工作日的时候，我都坚持给学生上早自习，给他们讲解习题，催促他们完成学习任务，检查背诵句型、课文状况，不辞辛苦地为他们一一批改作文，指导他们写作。鼓舞他们勤奋学习。自从代课到现在，和他们奋斗了好多的日子，虽然辛苦了一点，但看到同学们所取得的好成绩，我也感到特殊的欣慰。由于我们的辛苦没有白费。在学生们成长的道路上，我们尽到了最大的努力。所以说，我们的学生是聪慧的，能干的；我们的教师也更是好样的。 本学期我意外的的收获就是在高级教师论坛中所展现的论文让学生在盼望中在鼓舞
12、中身心安康地成长荣获其次届吉林省中小学教师优秀讨论成果壹等奖。 我最大的心愿就是使自己自信，活得乐观、充实、向上。 儿童画是儿童在绘画时比拟喜爱选择的画种之一，本学期参与儿童画兴趣小组的小学生中，有相当一局部学生是根底比拟薄弱的，有 儿童画具有颜色厚重、适于掩盖等特点，便于儿童把握；同时油画棒颜料颜色鲜亮，更易引起儿童较大的兴趣；而且能引起孩子们创作、表达的快感。 本兴趣班大局部学生只是使用油画棒和水彩笔工具进展的简洁的平涂，对颜色的渐变，作画的技能把握的还很少。但是通过教学活动，使学生初步熟识和熟悉了颜色变化的规律，颜色形成的法则原理，颜色的冷暖关系，颜色的光感、构造和心理作用，色调的形成与
13、颜色的倾向性；也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。依据学生已具备了比拟丰富的运用颜色表现的力量，对混合色产生兴趣，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比拟喜爱艳丽的比照性强的颜色。依据以上特点，我实行了以下措施来培育学生的颜色审美素养。 如组织学生观看环保里的主要活动，置身于环保的教育环境中，对学生的颜色感的培 养起到潜移默化的作用。 学生喜爱涂涂画画，在画中熟悉颜色对学生是一种不行抵抗的诱惑。在好玩的美术活动中，教师引导学生熟悉颜色，激发学生对颜色的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的颜色体验，提高他们的审美 理解力量。 大局部学生喜爱艳丽的颜色，但还不够注意颜色的协调。上色时
14、教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种颜色倾向的主题画，如画“春游”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的风光。在此根底上，还要逐步引导学生运用三原色的比照色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，用协调、比照的搭配方法上色，使画面颜色更加丰富、鲜亮、漂亮。重视学生颜色感的培育，可以树立正确的审美观，增加学生的审美情趣，并有利其在生活中融会贯穿地应用。因此，在下学期的教育教学中，我们还得连续加强。 绘画工作总结 绘画自我总结篇三 这学期，在学校的支持和组织下，我们连续开展了绘画小组 其次课堂，通过活动提高了学生的绘画力量和审美力量，熬炼了同学们的手的力量，也陶冶了他
15、们的情操。为了下学期能更好的开展绘画小组其次课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的绘画小组其次课堂活动状况总结如下： 本学期绘画其次课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将主题定为年画和脸谱的制作。由于大局部学生都是没有美术根底的，所以大局部学生采纳临摹年画线稿然后再着色，这样学生不会觉得很难，还能培育他们的造型力量。所以经过一段时间的练习，全部学生都有较大的进步，尤其在彩色训练中，绘画创作中着重进展了结合水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的熟悉，也丰富了作品的效果。同时激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。对于一些有美术根
16、底的同学，不再是单纯的临摹，依据年画图案的难度，让他们进展自由的创作，激发他们的制造力量。绘画小组为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，学生可以通过思索、争论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在脸谱绘画中注意对学生中国传统艺术的培育。尤其是让学 生们了解京剧脸谱是中国的国粹，我们应当继承和发扬。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。把他们带入到中国传
17、统美术当中。 在这学期绘画小组教学中从单纯的技能、技巧学习层次提高 到美术文化学习的层面。创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量，重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工 作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，尤其是在专业方面，我会不
18、断的充实自己，多学习自己没有接触过的领域，所以在今后的工作中我会更加努力，让学生和自己得到全面的进展！ 绘画工作总结 绘画自我总结篇四 转瞬一个学期过去了。回忆这学期美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题，现就一学期工作作一番总结，以待以后的教学水平更上一层楼。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。特殊作为一名初上讲台的年轻教师，我深刻的意识到只有不断的学习才能真正提高自己的各方面素养，首先，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向；然后，不断向老教师学习先进的教学理念和阅历
19、，积极听取老教师的意见建议，博众家之长为我用之。 教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我担当七年级六个班的美术教学工作同时担当美术拓展型课程及阅览室工作。教学上努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。使学生对美术更有兴趣，同时提高
20、学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 总之，不管在课堂教学，还是在拓展型课程上，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。教育教学工作。 本学期组织学生参与了2次竞赛，分别是：“童星奖”第六届全国青少年儿童书画摄影竞赛和“第五届云南省青少年学艺大赛”“童星奖”第六届全国青少年儿童书画摄影竞赛获奖名单：绘画类： 特金奖：七（3）班者韬 金奖：七（1）班郭子俊、七（1）班吴锰株、七（3）班董欣七、（3）班李文、
21、 七（4）班李祖璇、七（4）班赵珏璐、八（1）班杨明月、高一（1）班自薇君 银奖：七（1）班王钰蓉、七（1）班纪力王、七（1）班李大伟铜奖：七（3）班张玉明、七（5）班刘亚妮“第五届云南省青少年学艺大赛”获奖名单：绘画类： 金奖：七（2）班罗婧萌、七（4）班李星乐 银奖：七（3）班陈旅旖、七（4）班赵珏璐、七（4）班罗琼、七（4）班余丽莎、七（4）班李星乐、七（4）班钟孟君、七（5）班周国晖 铜奖：七（1）班李大伟、七（1）班李榕静、七（1）班罗茜、七（1）班杨箪菡、七（2）班尹雯雯、七（3）班自琪辰、七（5）班黄艳 反思本学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏之处教学上
22、还存在很多困惑，教学方法还有待进一步的摸索和提高。在培育学生创新意识上还有肯定的欠缺，使得学生缺乏制造性，教学阅历欠缺还有待于进一步的学习。 总之，本学期工作虽然顺当完成，通过总结使我意识到作为一名年轻教师还有许多东西需要学习，我的身上还有许多缺乏之处，通过总结反思，我将在下一学期的工作中戒骄戒躁，以饱满的热忱，不断学习努力完善自我，不断创新、不断提高，使自己尽快在银生中学这块热土上成长起来。 绘画工作总结 绘画自我总结篇五 本学期大班绘画活动连续以水彩油画棒画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过让幼儿在了解和熟悉根本图形的根底上，通过观
23、看、比拟，将大自然和生活中的物体形象，简化、概括成不同的平面根本形。教给幼儿用根本形去描绘物体形象，能较快地把握住物体的主要外形特征，提高幼儿画水彩油画棒画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。 经过一个学期的努力，幼儿对水彩油画棒画不但有了较深的熟悉而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面： 孩子们有了一个学期绘画的根底，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们熟悉和了解各种根本图形，并将生活中的物体简化、概括成不同的平面根本形，让幼儿把握各种根本形的画法。鼓舞幼儿自己学会用根本形去描绘各种物体形象，并制造一切的时机让幼儿画。发动家长
24、为孩子预备绘画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对水彩油画棒画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。 我努力为幼儿创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们大胆装饰画面，在每次活动课的评价环节，我都留意让孩子们相互观赏作品并且进展评价，一次次阅历的积存，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我每次都将画完的幼儿作品准时让幼儿自己贴在作品展区，让大家来一起观赏，我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画画，体验创作的欢乐。在拍绘画专题中，各位领导都赞叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 有了画水彩画的根底，孩子们画起其他种类的画显得简单多了，再也不用挖尽脑汁
25、去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，绘画展区的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表现在： 大班孩子们的动手力量提高了，他们在装饰自己的图画的同时也装饰了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人当心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己欢乐的、自信的每一步！ 盼望孩子们在艺术的世界里更加自由地飞翔，承受美的熏陶，走上艺术的人生。 绘画工作总结 绘画自我总结篇六 绘画兴趣小组总结一学期来，本小组
26、以中小学艺术教育纲要为指导，充分利用其次课堂，培育学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展现学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习气氛，推动我校校园文化建立。完成了小组活动的规划，也到达了“通过一学期的时间对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生初步把握肯定的美术根底技法和根本技能；使其具有肯定的美术表现与创作力量，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展现。”的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。 在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中消失的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要
27、求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带着非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期预备好学具，以保证活动的顺当开展。 介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美妙前景，激发了学生的学习热忱，增加学生信念。 根据小组活动的学年规划，从校情和学情动身，我们其次阶段的美术专业技能培训分两组实施，活动目标为：高年级组：通过对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步把握线描设计的一般方法。低年级组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步
28、把握卡通画技法和根本技能。 对于高年级组的训练，因学生已经有了一些根底，再则教具、学具也较易预备，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于低年级组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要安康向上。二是颜色的运用要协调，经过与学生共同探究，也摸索出一些阅历。 对学生进展根底学问和根本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进展专业技能培训的同时，我注意组织、辅导学生进展美术创作，和开展作品评价活动。 绘画工作总结 绘画自我总结篇七 转瞬间到了学期末，回首这半年的工作，有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失
29、败。我在领导的关怀下、同事们的帮忙下，各方面均有肯定的进步。为了使今后更好的工作，能使自己的综合素养有所提高，以下是本学期绘画教学工作的总结，以便今后有的放矢。 在每个幼儿园里幼儿感兴趣的活动中，确定有“绘画”。这是由于幼儿的天性就喜爱乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动，来表达自己的心情。自己想怎么画就怎么画，绘画活动恰恰符合幼儿的天性，反映了幼儿的本性，通过兴趣班绘画活动能生动形象的表现客观事物，能促进幼儿思维、情感等方面的进展。我个人认为绘画教育活动的培育，在素养教育教学中占有重要的地位。 而无论干什么事情首先要对它产生兴趣，有了兴趣才有盼望获得胜利，兴趣是最好的教师，因此如何
30、提高幼儿对绘画的兴趣就成为我们工作的侧重点了。 我们预备了多彩丰富的图案教具让幼儿选择出自己感兴趣并喜爱画的，我们教师在幼儿绘画过程中引导着，并随时观看幼儿的心情变化，对于孩子点滴的进步和闪光点加以表扬、鼓舞，当孩子遇到困难无以下笔时，并引导他们大胆作画，鼓舞、帮忙他们，并树立信念。 中班和小班主要以“熟悉”和“感受”颜色美为主，所谓“感受”颜色，即是颜色可以宣泄人们内心的感受，是最原始的冲动，即使没有人指导，幼儿也会对颜色有特别的偏好。最好的例证就是小孩子无一例外的都喜爱动画片，为什么？就是由于动画片里的形象颜色鲜亮、大胆，富有梦想的空间。即便他们在理论上还辨别不出详细的颜色，由于颜色理论是
31、成年人为了便以总结绘画规律而操守的一种默认名称。这种现象在国内外特别普遍，日本的绘画颜色与颜料，名称在红、黄、蓝三原色中，每个原色可以分出几百种不同色相的颜色，有不同的名称。这种名称莫非都让小孩子一一记住以后，才能下笔画画吗？答案是否认的。他们只要能分清晰红、黄、蓝就足已了，这也就是“熟悉”颜色了。 至于更多的绘画理论学问，不是幼儿阶段教育的方向，幼儿绘画教育是开发幼儿动手力量与颜色感知力量的过程。应当顺势而为，不能强求。让幼儿知道漂亮颜色存在我们世界的每个角落，没有了颜色我们的生活将会是枯燥乏味黑白灰。只有让幼儿在绘画活动中渐渐去体会，更要让他们去感受颜色的存在与作用。 在幼儿“涂”色时我们
32、教师不应当限制要图什么颜色，必需图什么颜色，让幼儿大胆发挥，在轻松欢乐中更喜爱画画。有时教师的要求过高，对幼儿绘画中的“错误”加以批判、指责，孩子反而失去了绘画兴趣，这是最可怕的。 对于学前班、大班主要以“临摹”为主，加以教师的“引导”。这样不仅能激发幼儿对绘画的兴趣，同时幼儿的思维也得以发散。“由于画画是一种主观的、抽象的、表达内心情感的一种形式，转化成客观的并给人们视觉的各种感受。不管是临摹，还是创作，都是观看后才能进展的，同时也参加了自己的情感，一百个人临摹同一幅画的思路、情感都是不一样的。 由于幼儿太小，不行能如成年人一样进展造型根底训练，所以造型力量是不行能在此阶段就培育出来的，造型
33、根底训练是枯燥且乏味的，幼儿对此训练都不能感兴趣。他们只对“涂”“画”有特殊的爱好。35岁的幼儿如能精确用笔勾画出教师事先画好的图案并加以主观意识，把颜色搭配洁净干净，就值得我们表扬了，更不行有太多苛求。 绘画是一门艺术，没有好与坏之分，总有观赏它的人，对于幼儿教育，画“逼真”、“像与不像”是浅薄之人的体会，当今社会科技如此兴旺数码相机可以把人们肉眼看不到的也可以放大到花了眼的爷爷奶奶都可以看到，你有数码相机画的逼真吗？不要轻易评论孩子的画好与不好。是美的，只有心灵纯净的人才可以画出艺术品。而艺术品是一种独一无二的，不行重复的。 经过本学期的培育，我逐步开头感受到幼儿越来越喜爱绘画兴趣课了，见
34、到我总问：“今日要去画画吗？”同时，让我也深深的体会到教育改革后，新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了，不管在任何活动中，兴趣是最重要的，只有引起幼儿学习的兴趣，才能提高幼儿的各种力量。同时教师的职责是“引导”幼儿的身心安康得以成长。 在不断进步、飞速进展的新世纪，需要的是头脑敏锐、思路独特，同时又是积极进取布满爱心的人才，现在的幼儿正是新世纪祖国建立的生力军，如何使他们成为合格的接班人，是我们幼师义不容辞的责任。众所周知，幼儿期是各种力量形成和进展的关键时期。绘画活动对幼儿力量和进展具有重要的作用。绘画是一种感受、思索、梦想相结合的活动。幼儿通过绘画熟悉四周的世界，表达内心感
35、受。因此，幼儿绘画无论是对其智力的进展还是共性的健全，都有不行估量的意义。 代鹏惠， 女，20xx年毕业与广西艺术学院绘画专业，获学士学位。现为广西南宁市其次幼儿园一级教师。 绘画工作总结 绘画自我总结篇八 经过一个学期的电脑绘画社团活动，在教师和学生的共同努力下，根本到达了预期的效果。社团的学生对电脑绘画产生了深厚的兴趣，对绘画的构图、颜色等方面的理解有了很大的进步，对电脑方面的操作技巧也特别地娴熟，提高了学生电脑绘画的水平。同时，也为教师今后的工作积存了珍贵的阅历。现将本学期社团的活动状况总结如下： 针对 作为辅导教师，我每次都提前到达电脑室，做好本节课的预备工作，学生也根本做到了按时到、
36、按时走，有事缺席能准时向教师请假。活动开头前实行点名签到制，准时记录每次学生的出勤状况。 在社团治理上，我将主动权交给了学生，选出两个社团组长，治理好社团纪律。学生在活动时间内能做到自觉遵守纪律，这样保证了每次社团活动训练时间不铺张，学习效果良好。 社团的学生根本每节课都能完成活动任务，每一节课都能取到一小点或者大大的进步。从最开头简洁工具的使用，到最终主题创作活动，最终每个学生都完成了八幅自主创作的完整作品，电脑绘画技能大大提高。 学生的方面： （1）学生的绘画根底力量参差不齐，有的学生能在创作作品时挥洒自如，有的学生却偏向简洁地仿照操作。 （2）学生对画面构图的理解还不是很熟识。 （3）学
37、生的训练时间缺乏。 （4）局部学生缺乏急躁，无视对图画的细节处理。 教师方面的问题： （1）教师的美术功底薄弱，应加强学习，提高美术力量。 （2）授课的内容需进一步的精选，上课要有肯定的目的性，不能完全放开让学生自己去创作，这样有可能使一些学生无从下手，从而降低课堂效率。 （1）在进一步加强学生电脑绘画技能训练的同时，与美术教师协作，加强学生对构思、构图、颜色搭配等方面的力量，提高美术功底。多学习一些儿童绘画书籍，了解学生的内心世界，描绘学生的颜色蓝图。（2）参与区里的电脑绘画竞赛，尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品，培育学生获奖。 绘画工作总结 绘画自我总结篇九 经济贸
38、易学院“书法绘画大赛”在经济贸易学院团总支的举办下胜利落下帷幕。在团总支的大力提倡下及各部门的亲密协作支持下，竞赛取得了圆满的胜利。现将本次竞赛的工作做出以下总结： 一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募规划。 培育广阔学生喜爱书法，乐于绘画的精神，培育同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操，呈现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广阔师生的全都好评，并取得了可喜得成绩。 二、在此活动的开展过程中。 宣传部部长、干事本着全心全意为同学们效劳的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参加竞赛的环境，也为同学们供应了一个很好的呈现自我的平台。同学们在竞赛中不仅
39、学到了学问，同时也增进了学生之间深厚的友情，加强了同学们之间的沟通与沟通。我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺当进展。 三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点是营造校园气氛，打造院系特色。 四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些缺乏。 如没能广泛发动同学参加，以及活动应当尽量多的评比精品，呈现我院大学生的风采。这些都是应当在今后的工作中留意和改正的。 在以后的工作中，我部各成员将更加信念满怀、积极进取，在团总支学生会领导下连续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。和团总支其他各部积极协作，做好各项工作。同时我们信任，在新
40、的一学期中我部的工作将会更加精彩，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加沉着。 本次活动作品由聂院长，高岁科书记，学生科毕冠教师，工商学院张伯敏院长，罗儒典，梁家庆辅导员等参加点评指导。他们称我们这次活动办的很好，形式很棒！我觉得这次活动能得到领导和教师们的诸多评价，那无疑是对我们工作的确定和支持，我们在这次活动中得到不少的阅历与启发，比方说，像类似的活动以后可以多进行一些，那不仅可以使各种不同书法境地的人在一起沟通，学习，而且可以增加友情，促进人与人之间的沟通，与此同时也可转变同学们对宣传部的误会，我们宣传部并不单纯的出出版报而已！我信任这样的活动越办越红火，同时我们宣传部会越办越胜利！本次竞赛调动了学生的积极性，加强了校区间各部门的帮助，在以后的工作开展中吸取本次竞赛的阅历教训。在任何一次活动前，应当作好系统安排，责任分工落实到个人，活动方案的仔细推敲，要集思广益，多方吸取阅历。 本次活动取得了不错的成绩，以后的工作要在此根底上不断补充进展，争取做得更好！