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1、 幼儿园教育教学心得体会(13篇)幼儿园教育教学心得体会篇一 我想无论是新幼师还是资深幼师，对这次的培训都应当有不同程度的熟悉，对于以后的工作都应当有一个新的台阶和目标。尤其是作为新手的我们，要在培训过后上一个新的台阶，由于我们不像有教学阅历的老教师，她们或许都有了一个相对固定的教学模式，一时很难从那种固有状态走出来，进入到新的模式里面。而我们新教师对于任何一种关于幼儿教育内容的融入，都会是一种新奇血液的灌输。由于我们没有阅历，不会受已有条条框框的约束，每一次的演讲、每一次的培训、每一次给小朋友上课都是一次不小的提升，这是利于我们的一面，同样由于没有阅历，遇到事情时难免会手忙脚乱、不知所措，特
2、殊在专业技能及与家长沟通方面。对于从未真实操作过的我们，更是一次不小的挑战。 这两天很劳碌但是却很充实，这是园里全部教师的体会，虽然张教师教的专业技能，我们在目前也只汲取一点皮毛，可我还是要写下来，让自己加深记忆，这样我就可以在不断练习和观看的过程中取得进步了。幼师是一个特别的效劳行业，注定了我们是一个特别的群体，我们既要面对小朋友，又要面对家长，还有我们的顶头上司园长。所以这之中的工作真是马虎不得，不过要想做好还真不是一件简单的事情！所以我们要时刻记住作为幼师的我们肯定要具备一套专业、系统、全面的教学技能，以此做为后盾，从课前预备（如备课、教具）、课程实施过程（常规培育、课堂学问教学）到完毕
3、这堂课时对小朋友的评价、，我们都要细致到位，对于其他时间段的安全、卫生、常规等更要细化。 教学过程中教学方法的运用也很重要。就如一个故事中讲到：是给一个饥饿者鱼竿呢？还是把一条活蹦乱跳的鱼摆在他的面前？答案确定是前者。我们是教给孩子一个终生受用的方法呢？还是直接给出一个正确答案呢？我们心里也有了一个答案。再者，我们要用最简洁、明白的话语说出我们想要表达的意思，不要过多的演绎，那样或许真的会适得其反的 对于这次培训，我最终的目标只有一个：让家长、孩子和教师三者实现共赢，真正成为合！ 在春暖花开的四月，我特别荣幸参与了幼儿园组织的“上海幼教名师有效教学”现场沟通会。这次学习感受颇深，收获颇多。 这
4、次学习活动安排特别严谨，学习内容特别紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进展争论，上午是集体教学活动展现活动，顾伟毅教师园向大家展现了中班的音乐活动旅行舞，简洁的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探究热忱，教师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展现了作为一名学前专业的青年教师良好的专业素养和进展势头。吴佳瑛教师让孩子们亲切的成为佳佳教师，我喜爱听佳佳教师的课，哈哈小人数字宝宝富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞！应彩云教师的一步一步走啊走小威向前冲以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场
5、教师们阵阵的欢乐与掌声。在教学活动中我惊喜的发觉她与每个孩子的互动是那么的真实、真实、自然、幽默！应教师用其独特的个人魅力诠释着教育的欢乐，让在场的每一位教师都为之赞美！ 观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲惫，在名师效应的.感染下，我悄悄的品位着、感受着、学习着、欢乐着！发觉身边有那么多得意的教师们专心的工作着、科研着，用她们自身的良好素养和明睿的才智，全心全意的效劳于幼教事业！在她们的身上，我学到了许多、许多。 我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精巧追求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精巧。力求做到更好。在公共区嬉戏这一块，我们将连续创设深厚的嬉戏气
6、氛，丰富嬉戏材料，在如何指导幼儿嬉戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将嬉戏玩出水平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在嬉戏中获得学问，要“教的有效，学得轻松”。 学习后我始终在思索：我应当向像名师们学什么？我学到了什么？在不断课改的今日，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种欢乐！应教师在讲座时回应提问教师时所说的：“宁静下来，静下心来的做自己的事情，享受教育的过程，享受教育的欢乐！”是呀，做为一教师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，依据孩子的年龄特点有效的教学策略，进展欢乐教学，把自己的欢
7、乐带给孩子，使孩子在欢乐的教学气氛中，欢乐的成长！ 幼儿园教育教学心得体会篇二 这两天在欢快中度过学习生活，还将来得及品尝完张靖雯教师精彩的演讲内容及各园同仁们玩中学的欢乐瞬间，就要和她们说再见了。 我想无论是新幼师还是资深幼师，对这次的培训都应当有不同程度的熟悉，对于以后的工作都应当有一个新的台阶和目标。尤其是作为新手的我们，要在培训过后上一个新的台阶，由于我们不像有教学阅历的老教师，她们或许都有了一个相对固定的教学模式，一时很难从那种固有状态走出来，进入到新的模式里面。而我们新教师对于任何一种关于幼儿教育内容的融入，都会是一种新奇血液的灌输。由于我们没有阅历，不会受已有条条框框的约束，每一
8、次的演讲、每一次的培训、每一次给小朋友上课都是一次不小的提升，这是利于我们的一面，同样由于没有阅历，遇到事情时难免会手忙脚乱、不知所措，特殊在专业技能及与家长沟通方面。对于从未真实操作过的我们，更是一次不小的挑战。 这两天很劳碌但是却很充实，这是园里全部教师的体会，虽然张教师教的专业技能，我们在目前也只汲取一点皮毛，可我还是要写下来，让自己加深记忆，这样我就可以在不断练习和观看的过程中取得进步了。幼师是一个特别的效劳行业，注定了我们是一个特别的群体，我们既要面对小朋友，又要面对家长，还有我们的顶头上司园长。所以这之中的工作真是马虎不得，不过要想做好还真不是一件简单的事情！所以我们要时刻记住作为
9、幼师的我们肯定要具备一套专业、系统、全面的教学技能，以此做为后盾，从课前预备（如备课、教具）、课程实施过程（常规培育、课堂学问教学）到完毕这堂课时对小朋友的评价、，我们都要细致到位，对于其他时间段的安全、卫生、常规等更要细化。 教学过程中教学方法的运用也很重要。就如一个故事中讲到：是给一个饥饿者鱼竿呢？还是把一条活蹦乱跳的鱼摆在他的面前？答案确定是前者。我们是教给孩子一个终生受用的方法呢？还是直接给出一个正确答案呢？我们心里也有了一个答案。再者，我们要用最简洁、明白的话语说出我们想要表达的意思，不要过多的演绎，那样或许真的会适得其反的 对于这次培训，我最终的目标只有一个：让家长、孩子和教师三者
10、实现共赢，真正成为合！ 在春暖花开的四月，我特别荣幸参与了幼儿园组织的“上海幼教名师有效教学”现场沟通会。这次学习感受颇深，收获颇多。 这次学习活动安排特别严谨，学习内容特别紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进展争论，上午是集体教学活动展现活动，顾伟毅教师园向大家展现了中班的音乐活动旅行舞，简洁的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探究热忱，教师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展现了作为一名学前专业的青年教师良好的专业素养和进展势头。吴佳瑛教师让孩子们亲切的成为佳佳教师，我喜爱听佳佳教师的课，哈哈小人数字宝宝富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精
11、炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞！应彩云教师的一步一步走啊走小威向前冲以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场教师们阵阵的欢乐与掌声。在教学活动中我惊喜的发觉她与每个孩子的互动是那么的真实、真实、自然、幽默！应教师用其独特的个人魅力诠释着教育的欢乐，让在场的每一位教师都为之赞美！ 观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲惫，在名师效应的.感染下，我悄悄的品位着、感受着、学习着、欢乐着！发觉身边有那么多得意的教师们专心的工作着、科研着，用她们自身的良好素养和明睿的才智，全心全意的效劳于幼教事业！在她们的身上，我学到了许多、许多。 我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追
12、求精巧追求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精巧。力求做到更好。在公共区嬉戏这一块，我们将连续创设深厚的嬉戏气氛，丰富嬉戏材料，在如何指导幼儿嬉戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将嬉戏玩出水平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在嬉戏中获得学问，要“教的有效，学得轻松”。 学习后我始终在思索：我应当向像名师们学什么？我学到了什么？在不断课改的今日，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种欢乐！应教师在讲座时回应提问教师时所说的：“宁静下来，静下心来的做自己的事情，享受教育的过程，享受
13、教育的欢乐！”是呀，做为一教师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，依据孩子的年龄特点有效的教学策略，进展欢乐教学，把自己的欢乐带给孩子，使孩子在欢乐的教学气氛中，欢乐的成长！ 幼儿园教育教学心得体会篇三 前几天，接到黄教师布置的作业：写一篇关于教育孩子的心得体会。当时，心立刻神曲了：虽然是一名有着多年教学阅历的小学语文教师，常常面对的是50多个孩子，可是，真正成为一个家长，只有短短三年半时间，因而许多教育观点只是纸上谈兵，在对待孩子的个别教育上还存在很多缺乏，远远谈不上什么阅历。但既然承受了任务，尽管试试，更多的好阅历，期盼大家的教导。下面我想用现实生活的几个小片段跟大家共享一下
14、自己的育儿历程。择园 人是环境和教育的产物，好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人生起点，因此幼儿园的教学理念、师资力气、办学质量、生活环境、安全设施、卫生条件、膳食养分等因素就成了选择的标准。通过考察和比拟，我们最终选择了晶晶幼儿园。回想起女儿刚进幼儿园的第一周，我每天都送她到课室，分开时哭得特别难过：“妈妈你记得肯定要早点来接我呀”，那时我的心情真的很难过，也很为她担忧，担忧她的不适应。如今，女儿的进步证明了我们的选择是正确的。刚上学没多久，我已经知道她们班上大局部孩子的名字，知道谁转学了，谁是新同学，知道黄教师、耿教师会弹钢琴女儿变得自信欢乐，这固然离不开耿教师、黄教师、张教师，还有现在的凤
15、教师等的辛勤付出。今年六一竟然能上台演唱，还非常淡定呢。或许在班上她算不上是很优秀的那一个，但哪怕一点点的进步，都会让我们感到欢欣鼓舞。由于她跟自己比起来已经很了不起了，她的努力，足以让家人感到无比欢欣。学习 晚上八点半过后，孩子爸爸总说：“希希，我们去房间学习。”我听到几乎都要订正：“跟爸爸去房间一起玩读书的嬉戏，玩画画的嬉戏”我总觉得，让孩子不要有这种“学习”负担，盼望她会用愉悦的心情“玩嬉戏”，固然，这种“嬉戏”是盼望她在玩中有所获。说到这，我突然想到一件事情：一位邻居的妈妈，小孩跟希希一样大，平常玩得特别要好。她知道我常常让希希背点古诗什么的。于是，她每天跟孩子订好任务，背会一首古诗，
16、背不出来就不能吃饭，不仔细甚至打骂。其实，就算希希现在会背比拟多的古诗，但我从来不强迫她，一般只在晚上睡觉前，熄灯后，自己自言自语地背古诗，听多几次后，她会接上几个字，再后来，我就跟她说：“哎呀，妈妈遗忘了，你能教我吗?”或者说：“我们来个竞赛吧?”几个来回，她就能很流利地把古诗记熟。固然，只要她不想背的时候，我会立刻转移话题，跟她聊一些她感兴趣的东西。 三岁的时候，给她报了一个英语培训班。有一天，教师跟我说：“孩子的英语口语表达不错，单词量记得也许多，就是书写的时候还不怎么懂得握笔，请你在家多辅导一下。”我说：“教师，真心感谢您的提示。不过孩子还小，现阶段我还没有要求她懂书写。”其实，我身为
17、小学低年级教师，每次书写的时候，看到孩子的握笔姿态正确的不多，任凭你怎么帮他订正，过一会又变回错误的姿态了。的确，从幼儿生理进展看，幼儿过早写字简单造成肌肉和骨骼畸形进展。由于小肌肉进展较晚，因此，幼儿手部精细动作比拟笨拙、不协调，幼儿在写字时，必需比拟用力才能握笔。所以，幼儿在写字时会感到很吃力，几乎成为了一种体力活动，加之幼儿的肌肉力气和耐力比拟差，骨骼也特别松软，假如幼儿长时间写字，很简单造成疲惫和手指骨骼畸形。我甚至有一个念头：要是幼儿园中班、大班时要写作业，我也想跟教师商议，要是作业多的话，我自己掌握一下作业的量，盼望教师能谅解。 “室外疯玩+室内阅读”，这是我心目中孩子成长的抱负状
18、态。 “伯伯好!伯母好!爷爷好!奶奶好!”每次看着邻居家的小男孩在妈妈的调教下，规法规矩的样子，让我们家爷爷奶奶艳羡不已，就开头数落希希：“你看你，一点礼貌都没有，见到人也不愿叫!”过后，我会跟他们说：“爷爷奶奶，你们的想法我能理解，可是，做法上我提点建议：对于希希不愿叫人的问题，当场最好不要数落她，事后我们可以跟她渐渐讲道理，一次不行，下次再讲，下次不行，下下次再讲”当然，能主动打招呼是有礼貌的表现，可是，每个孩子的共性不一样，不是每个孩子都是热忱的。有时候希希不主动叫人，我并没有给她贴标签：这是个没礼貌的孩子。许多时候，她会快乐地跟帮她开门的叔叔说：“感谢叔叔，叔叔再见!”在家也会摆着优雅
19、的姿态说：“黄教师好，凤教师好，张教师好，园长妈妈好，医生姐姐好!”我跟她谈天：“你看到教师的时候有没有主动问好呀?”她说没有，我也没有责备她，只是告知她：“要是你能看到别人主动问好就是个有礼貌的孩子了，你明天能试试看吗?”总而言之，对于类似这样的事情，我不会强迫她去做，固然绝不会放弃教育，信任总有一天，她懂得什么叫礼貌的时候，会自然而然、发自内心地跟每一个人友好相处。超前不超前 超前或者不超前，这经常是家长们面临的第一个选择题。主见超前的说幼儿智力大有潜力可挖不教惋惜，或者看别人都教了咱们也不能落后，或者怕超前成为趋势小学阶段跟不上;主见不超前的说要让孩子每个阶段享受每个阶段的乐趣，或者担忧
20、太辛苦对成长发育不利，或者怕提前教了孩子到小学养不成好的学习习惯。我没法说这2个观点哪个对哪个不对，听上去都有肯定的道理，就我的价值观、我的孩子的状况，我们选择不超前。作为家长面对各种诱惑要保持理智，要给孩子选择权，要给孩子走出自己的路的时机。 诚然，孩子天性贪玩，但“玩”不是无意义的，“玩”正是孩子熟悉世界最自然的方式，孩子在玩中产生兴趣、激发求知欲、继而潜心探究，这恰恰是推动孩子成长的强大源动力，身为家长，你可以帮助他找对方法，鼓舞他加大探究的深度广度。 “童年就是一次欢乐的旅行”让孩子感受到我们的爱，珍惜我们的爱，快欢乐乐的成长，是我们做父母的最大的心愿，让我们和教师一起努力吧!再次感谢
21、教师的辛勤付出，教师辛苦了。 幼儿园教育教学心得体会篇四 通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的理解。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观点，深入讨论新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，仔细领悟区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提升了理解，行动上才能跟上步伐。 我通过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教师通过一系列的变量促动学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为，有效的教学就是引导学生积极参加智力学习的教学；有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促动学生积极地把握学问以及团队工作和解
22、决问题的技能，提升批判性思维水平和建立终身学习态度的教学与学习。还有学者认为，有效的教学就是指学生在教师的指导下胜利地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是教师必需明确促动什么样的学习；其二是教师必需安排和供应给学生获得这种学习的学习阅历。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。 教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里？来自日积月累的成效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学来说，来自于每一节课，以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后依据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升。 仔细推敲起来
23、，从肯定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来经常不外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃；上课，方式转变师生互动；作业，减轻负担；辅导，有的放矢；训练，讲究科学；反思，教后笔记；总结，撰写论文。这些，都没错。 但是细加讨论，又感觉不是那么回事。备课，飞跃不易；上课，互动困难；作业，负担难减；辅导，乱矢穿空；训练，机械重复；反思，鲜花朵朵而已；总结，论文拼凑罢了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。 优化课堂教学构造，改良教学方法，提升课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要注意活动
24、的趣味性和学生的主体性，这个点无可厚非，但是假如无视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学生根本水平得不到培育，而且教学任务也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。 绽开课堂教学，应当以敬重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际动身。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简洁、实际、经济、易操作”这个根本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为根本动身点以到达的教学效果，使课堂回归自然。 在绽开课堂教学时，我们还应充分重视学生对学问把握的实际状态。学生的学习状态有时并未到达教师的期望，学过的东西学生并没有把握好，有时又远远超出教师的想
25、象，许多课本上尚未涉及的学问，学生已经知道得清清晰楚了。所以，课堂上，我们要随时随地注意学生的反响。学生留意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要依据学生的实际状态，即时调整教学方案。根据学生的实际状态教学，取得了肯定的效果。 课堂教学中，教师要擅长通过有效的活动帮助学生把握所学的学问与技能，才能使学生对新学问和技能的感知鲜亮、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于协作教师应付这些活动，忽视了学问和技能的把握，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或好玩或无趣的活动的无序集合，而应当是一个具
26、有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和稳固，从而使学习朝着教师努力的方向进展。无论教师采纳何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标效劳，这样才能有助于学问的学习、技能的把握和使用水平的提升，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。 总来说之，“课堂活动是实际的、千变万化的；课堂是质朴的、创新的、激扬的；课堂是思想生命火花的碰撞与表达，是情不自禁地从灵魂深处流露出持续滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”让我们细心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正
27、长久地提升课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。 有效，是教育工永无止境的追求。 有效的方法多样，途径多条，关键是 施教者要有坚持不懈的努力态度，要有永无止境的追求精神。 治理者要有科学的评价方法，要有宽容的态度鼓励的机制。 引领者要有深入独到的讨论，公平的态度，发挥有效促动作用。 在今后的工作中，我将积极汲取其他教师的先进阅历，补充完善自己，努力缩小与其他教师的差异，力争取得更大的成绩。 幼儿园教育教学心得体会篇五 20xx年12月02日至20xx年12月8日，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育将来的美妙向往，我有幸赴福州、三明参与南靖县“十三五”小学校长（幼儿园园长）治理力量提
28、升培训班为期7天的培训。我要感谢教育局、进修学校领导给了我这样一个难得的学习时机，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的急躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。回忆七天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。 在培训开头前，班主任积极组织我们学员通过微信群公告方式向参培教师公告，让我们在第一时间明确培训规划、日程安排等。因此完毕培训之际，我想说：道不尽的感谢。首先要感谢班主任教师对本次活动的细心组织与筹划，对学员们的在食宿上的热忱周到的安排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赐予的无私的支持与帮忙，他们每天从早到晚的开头至终的陪伴我们
29、学员渡过了这七天的培训学习生活，真的是很辛苦，感谢各位专家，教授，名师们为我们细心预备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，在这里我要真诚的对教师们说一声“感谢“，感谢教师、专家七天来的辛勤工作。 这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 此次培训，倾听了张信容，洪良清、范祝君、周晓斌、马昌明、谢艳华、陈琪芳、黄芳等等专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训既有对幼教职业和幼教进展趋势的破析，也有为师之道和治理之窗；既有系统的理论，也有园长的工作实践和对相关园所的介绍；既有
30、专题讲座，也有学术争论和参观学习；既有集中培训，也有分散活动。这次培训，使我们意识到：幼儿园的治理者，必需要有一整套系统的、胜利的实施策略和治理阅历及以人为本引领教师专业成长、帮忙教师实现自身价值的效劳理念。同时也使我们意识到：治理者假如没有思想，就没有出路；没有作为，就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅力；没有眼界，也就没有境地。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。福建教育学院培训处的张信容 教授平易近人的教学风范，热忱洋溢的讲座，令人高山仰止。现在脑海里回映还是她上课形象生动的讲解，令人如沐春风，她认为好学校肯定要有好规划，并从为什么要制定学校规划，制定规划的意义，制
31、定进展规划的涵义以及当前规划编制的几个主要问题等几个方面进展阐述，与大家共享了学校建立与进展规划，利用案例深入浅出地讲解如何做好学校进展规划。而三明市梅列区教育局谢映华副局长关于农村小学教师团队建立策略与工作途径的讲座幽默而幽默，他在治理学校中注意团队治理艺术，他认为治理者要深入了解教师，积极制造条件满意教师的共性进展的需要。一是满意教师的学习需要，在工作上为教师供应学习的时机和条件，鼓舞他们承受连续教育提高学历层次；组织教师到外地参与有关学习活动，使教师猎取更多的专业学问，提高教育教学力量，二是满意教师表达自我价值的需要，建立嘉奖机制，通过评先树优活动，帮忙教师实现自身的价值。三是满意教师的
32、生活需要，关怀教师的身体安康和生活需要，如落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧急的心情得以放松，始终保持良好的心理状态。听了他的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的熟悉。团队像家一样，需要专心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造布满生气与活力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，擅长调动每个教师的潜能。福一幼的周晓斌副园长介绍的幼儿园安全治理与日常工作，更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全损害降到最低点。
33、这次培训涉及到了幼儿园的区域活动设计、美术特色教学、幼儿园的进展定位及幼儿园教师队伍的建立等问题，通过教师引领大家对这些问题的深入分析和仔细思索，到达了我们学员之间相互沟通、相互学习、相互启发、相互促进和共同提高的最终目的。并且要求我们在今后的工作中，要将学来的先进理念结合、运用到自己的实际工作中，注意加强学习，不断提升自己的专业素养和综合力量，在治理上注意细节，追求卓越；在教学教研上，注意团队，追求专业；在园所进展上，注意创新，追求特色；力争使自己成长为一名合格甚而优秀的园长，能够引领或促进幼儿园朝着更稳健、更科学和更有活力的方向进展。 在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、
34、设备、环境、孩子、 家长等各作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素养。 总之，感谢这次为我们培训的教师，让我不仅学到了许多我寻常在工作中、生活中所学不到、听不到的学问，让我的业务水平能得到质的飞跃，让我
35、的理念又得到一次刷新。我将带着我的思索、我的盼望一同打包返航能静下心来渐渐感受、点点思索、细细品尝。 培训虽然完毕了，然而学习没有终点，将“永久在路上“,我将在将来的工作中勤于学习，擅长思索，勇于实践，真正做到学有所成，学以致用，并常怀一颗感恩之心，对待工作与生活，为教育事业的进展做出奉献！ 幼儿园教育教学心得体会篇六 20xx年12月02日至20xx年12月8日，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育将来的美妙向往，我有幸赴福州、三明参与南靖县“十三五”小学校长（幼儿园园长）治理力量提升培训班为期7天的培训。我要感谢教育局、进修学校领导给了我这样一个难得的学习时机，每天有规律地学习、生活，
36、洗去了我身上的急躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。回忆七天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。 在培训开头前，班主任积极组织我们学员通过微信群公告方式向参培教师公告，让我们在第一时间明确培训规划、日程安排等。因此完毕培训之际，我想说：道不尽的感谢。首先要感谢班主任教师对本次活动的细心组织与筹划，对学员们的在食宿上的热忱周到的安排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赐予的无私的支持与帮忙，他们每天从早到晚的开头至终的陪伴我们学员渡过了这七天的培训学习生活，真的是很辛苦，感谢各位专家，教授，名师们为我们细心预备的丰富生动的专题报告
37、与讲座的内容，在这里我要真诚的对教师们说一声“感谢“，感谢教师、专家七天来的辛勤工作。 这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 此次培训，倾听了张信容，洪良清、范祝君、周晓斌、马昌明、谢艳华、陈琪芳、黄芳等等专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训既有对幼教职业和幼教进展趋势的破析，也有为师之道和治理之窗；既有系统的理论，也有园长的工作实践和对相关园所的介绍；既有专题讲座，也有学术争论和参观学习；既有集中培训，也有分散活动。这次培训，使我们意识到：幼儿园的治理者，必需
38、要有一整套系统的、胜利的实施策略和治理阅历及以人为本引领教师专业成长、帮忙教师实现自身价值的效劳理念。同时也使我们意识到：治理者假如没有思想，就没有出路；没有作为，就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅力；没有眼界，也就没有境地。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。福建教育学院培训处的张信容 教授平易近人的教学风范，热忱洋溢的讲座，令人高山仰止。现在脑海里回映还是她上课形象生动的讲解，令人如沐春风，她认为好学校肯定要有好规划，并从为什么要制定学校规划，制定规划的意义，制定进展规划的涵义以及当前规划编制的几个主要问题等几个方面进展阐述，与大家共享了学校建立与进展规划，利用案例
39、深入浅出地讲解如何做好学校进展规划。而三明市梅列区教育局谢映华副局长关于农村小学教师团队建立策略与工作途径的讲座幽默而幽默，他在治理学校中注意团队治理艺术，他认为治理者要深入了解教师，积极制造条件满意教师的共性进展的需要。一是满意教师的学习需要，在工作上为教师供应学习的时机和条件，鼓舞他们承受连续教育提高学历层次；组织教师到外地参与有关学习活动，使教师猎取更多的专业学问，提高教育教学力量，二是满意教师表达自我价值的需要，建立嘉奖机制，通过评先树优活动，帮忙教师实现自身的价值。三是满意教师的生活需要，关怀教师的身体安康和生活需要，如落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时
40、积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧急的心情得以放松，始终保持良好的心理状态。听了他的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的熟悉。团队像家一样，需要专心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造布满生气与活力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，擅长调动每个教师的潜能。福一幼的周晓斌副园长介绍的幼儿园安全治理与日常工作，更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全损害降到最低点。 这次培训涉及到了幼儿园的区域活动设计、美术特色教学、幼儿园的进展定位及幼儿园教师队伍的建立等问题，通过教师
41、引领大家对这些问题的深入分析和仔细思索，到达了我们学员之间相互沟通、相互学习、相互启发、相互促进和共同提高的最终目的。并且要求我们在今后的工作中，要将学来的先进理念结合、运用到自己的实际工作中，注意加强学习，不断提升自己的专业素养和综合力量，在治理上注意细节，追求卓越；在教学教研上，注意团队，追求专业；在园所进展上，注意创新，追求特色；力争使自己成长为一名合格甚而优秀的园长，能够引领或促进幼儿园朝着更稳健、更科学和更有活力的方向进展。 在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、 家长等各作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造
42、科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素养。 总之，感谢这次为我们培训的教师，让我不仅学到了许多我寻常在工作中、生活中所学不到、听不到的学问，让我的业务水平能得到质的飞跃，让我的理念又得到一次刷新。我将带着我的思索、我的盼望一同打包返航能静下心来渐渐感受、点点思索、细细品尝。 培训
43、虽然完毕了，然而学习没有终点，将“永久在路上“,我将在将来的工作中勤于学习，擅长思索，勇于实践，真正做到学有所成，学以致用，并常怀一颗感恩之心，对待工作与生活，为教育事业的进展做出奉献！ 幼儿园教育教学心得体会篇七 本学年中班教研组共有四个班级，新学年开头，我组成员就仔细学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工成了各项计工作，现将工作总结如下： 本期我组对晨间接待活动进展了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
44、我们仔细学习，积极研讨，开展微笑效劳，提高效劳意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面嬉戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏，让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注意材料的供应，注意活动中的个别指导，利用音乐产生开心的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进展了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。 幼儿喜爱自主嬉戏，是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由教师指导，安排。通过学习研讨，教师们转变了旧的教育观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自
45、定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。 幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展，手机版教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼，我们针对早操活动进展了改革、沟通与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新纲要新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新纲要”。在沟通中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、根本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。 青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们供应了早操
46、的讨论与观摩活动。在活动中，教师们关怀、支持、帮助、出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组教师供应了讨论学习的时机。 在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进展春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况，进展家长开放日活动。组织教师对幼儿进展期末测评工作等等。 以上是我组教师在本期的教研工作状况，但还需连续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮忙教师提高自身素养。 幼儿园教育教学心得体会篇八 一年一度的教师节马上降临，然而今年的教师节与往年的截然不同。不仅仅由于女儿上
47、了小学，对教师节有了新的感悟，还由于上班这么多年，第一次获得了市委、市政府颁发的优秀教师证书。 昨天上午，匆忙中预备好了会议需要的材料，中午匆忙去女儿的学校偷视她的午休状况，固然不忘去探望了教女儿的班主任教师。到了班级，有十多个孩子坐在座位上，女儿不在。到操场上，满耳的吵闹声，满眼的孩子，由于多，远远的看，分不出大小高矮胖瘦，花花绿绿的衣裳，像满满的运动的音符。站在楼前，看了半天，终天看到女儿坐在水泥的领操台上，和一个穿着粉色外衣的女孩不停地说着什么，小嘴巴一张一合，小腿不停地晃啊晃，一副闲适拘束的样子。站了很久，女儿也没往这边看。倒是同事的女儿，看到我，惊喜地和我打招呼。看看女儿没有下来的意
48、思，我走过去，把她抱下来，告知她不要坐在水泥台上，拿出包里她爱吃的糖。女儿看到我，很意外地问：妈妈，你怎么来了?好像我的探视，她并没什么惊喜，然后很大方地把糖分给了四周的小朋友，看来，我的来与不来对她没什么影响。 想想就在去年，我们还享受学前的时间，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼儿园。今年已经全然不同了，早上必需早早地起床，然后背着大大的书包，沐浴着九月初升的太阳，迎着微凉的清风去上学。教师也已不再是看孩子的阿姨，虽然话语依旧亲切，但是，想到她们要教女儿六年，就肃然起敬。孩子和这些教师在一起的时间要比和父母的时间长，她们的言行举止品德，将直接影响孩子的一生。为了孩子，也要和教师保持良好的沟通和感情