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1、 学校防灾减灾活动总结(15篇)学校防灾减灾活动总结1 依据县教育局20xx年“防灾减灾日”宣传活动方案，“减轻社区灾难风险，提升基层减灾力量”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展状况总结如下： 一、高度重视，加强领导 学校领导高度重视，准时召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动；成立了以李xx校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组；制定了“应急避险
2、大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。坚固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，仔细负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，细心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。 二、广泛宣传，营造气氛 学校利用5月12日课间操时间进行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发开工作，营造宣传活动气氛。学校还结合自身实际，充分利用校园播送、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾学问宣教工作，发动每名师生关注身
3、边的灾难风险，积极参加防灾减灾和应急治理工作，增加防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。 三、开展演练，增加意识 学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾难等方面的应急逃命和疏散演练活动。20xx年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极协作，听从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，到达了预期的目的，取得了圆
4、满的胜利。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广阔师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范力量。 四、安全排查，准时整改 学校围绕“减轻社区灾难风险，提升基层减灾力量”的主题，仔细分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，仔细查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，准时发觉和消退隐患。 总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后
5、，我校将连续仔细组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。 学校防灾减灾活动总结2 今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。xx镇中心学校积极开展了以“提高灾难防治力量，构筑生命安全防线”为主题的“512”防灾减灾宣传周活动，现将活动总结如下： 一是加强组织领导，提高防灾减灾工作熟悉。学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，要求初中、小学和幼儿园提高对防
6、灾减灾宣传工作重要性的熟悉，仔细开展防灾减灾政策法规、学问、技能宣传教育，组织防震应急疏散演练，制定活动实施方案，周密安排演练程序，确保防灾减灾宣传周顺当开展，确保防灾减灾工作活动取得实效。 二是开展宣传教育，增加防灾减灾意识和力量。学校利用周一国旗下讲话进行宣传周启动仪式，营造防灾减灾教育气氛。通过安全课、主题班会、手抄报以及观看专题片等多种方式，重点围绕火灾、地震、台风、洪水等灾难开展安全常识教育，增加学生防灾减灾意识。同时，学校启动防震应急疏散演练活动，推动安全避险活动的常态化和标准化，切实提升广阔师生的应急避险和逃命自救力量，真正将安全学问内化于心，让安全技能外化于形。 三是建立长效机
7、制，推动学校安全力量建立。结合当前开展的安全隐患大排查大整改活动，学校安全科组织相关负责人再次对教室、宿舍、餐厅、围墙以及校园周边环境等进展全面检查，摸清灾难风险底数，检查做到有记录、有措施、有整改。仔细总结防灾减灾有关阅历，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，推动学校安全力量建立。 学校防灾减灾活动总结3 今年的5月12日是第xx个“全国防灾减灾日”。xx中心校将5月6日至12日定为防灾减灾宣传周，在各中小学开展为期一周的宣传活动，以提高师生防灾减灾意识。 宣传周期间，各校以“提高灾难防治力量，构筑生命安全防线”为主题，进行了形式多样的宣传教育活动，总结如下： 首先，各中小学分别制作了防灾减灾
8、宣传展现牌、宣传横幅，宣传预防地震、火灾逃命等方面的学问，并于5月6 日利用升国旗仪式，进行了“防灾减灾周”启动仪式，仪式上各校校进步行了“防灾减灾周”发动讲话，学生代表宣读了“防灾减灾，从我做起”为主题的建议书。 其次，各校以班级为单位，开展了主题班会教育活动，普及防灾减灾方面的学问，提高师生防灾减灾方面的安全意识。此外，学校还高度重视提高学生的防灾减灾技能。各学校纷纷开展了防灾逃命演练活动。各校严密组织，全体教师保障有力，全体同学听从命令，根据预定的疏散路线，有序地撤离到了操场，整个演练过程既紧急剧烈，又有条不紊。 通过“防灾减灾周”系列宣传教育活动，进一步普及了广阔师生防灾减灾学问和避灾
9、自救技能，调动了广阔师生防灾减灾自觉性，提高了师生参加防灾减灾和应急治理工作的自救互助力量。 学校防灾减灾活动总结4 学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾难中可能受到严峻损害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾学问教育和地震应急疏散演练，增加学生安全意识，提高防备地震灾难和自救互救力量的有效途径，是学校安全教育的一个重要组成局部。因此，学校要高度重视并进一步标准和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增加学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识，把握防震避震技能和自救互救力量，使学生在遭受地震等突发灾
10、难大事时能够镇静应对，积极进展自救互救，尽量削减伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会总结。 1、疏散演练目的要明确 疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难马上降临，而是为了让学生在真正的地震降临时削减恐慌，避开更多损失。常常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的状况下根据曾经演练的程序快速、有序撤离，避开在地震时真正发生消失恐慌、慌乱。 演练和不演练肯定不一样。通过地震应急疏散演练，使师生把握应急避震的正确方法，熟识紧急疏散的程序和路线，确保在地震降临时，应急工作能快速、高效、有序地进展，从而限度地爱护师生的生命安全，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育学生听从指挥、团
11、结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救力量。 2、疏散演练人员责任要明确 平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位;必需保持一贯的警觉性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。 班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清晰学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进展实施。 疏导员即任课教师，在演练开头前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次损害。 学校应急疏散演练领导小组成员要准时把握和观看各个班级疏散状况以及各个楼梯口的状况，做好应急指挥调整。 学校防灾减灾活动总结5 5
12、月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我院领导高度重视，细心组织，周密安排，坚持以人为本的思想，积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。通过“防灾减灾”的主题宣传教育活动，突出了安全工作为学院工作的重中之重，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护力量，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，确保校园安全稳定。 一、提高熟悉，加强领导治理 建立以院委书记为组长的学院“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。 二、广泛宣传，开展系列活动 1、5月xx日，我院印发了树立正确防灾减灾意识，提高应急避险自救力量致全院学生，进一步营造防灾
13、减灾的宣传气氛，引起广阔师生对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识。 2、5月xx日学院邀请太原市政安消防培训中心的教师对学院各年级消防员进展题为校园防火及逃命急救的专题培训。 3、学院团委学生会等各部门利用各种宣传阵地，如板报、橱窗以及院报材料时空普及防灾救灾的学问。 4、学院各专业班级召开“防灾减灾、自救自护”的主题班会，让学生们相互沟通自救互救学问。 5、学院给每个宿舍印发防灾减灾测试题，普及防灾救灾的学问。 6、估计在5月底举办“材料学院应急避险大演练活动”，开展演练。此次逃命演习，进一步提高了师生自救、自护的力量，提高了师生应对紧急突发大事的力量。 三、取得效果 1、通过对各种灾
14、难避险学问的学习，拓宽了学生的面，加强了学生们的安全意识，提高了学生的自我爱护力量。 2、学院安全治理机制更加完善，教育责任到人，落实到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好气氛。 总之，通过“防灾减灾”宣传周，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的，建立起了一个安全的学习环境。这些活动落实了师生应付突发大事的防范，也提高了师生实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加了师生防灾减灾的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，为共建和谐校园、和谐社会而努力。 学校防灾减灾活动总结6 为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践
15、，实现民族团结教育。学校领导结合我们小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造深厚的宣传教育气氛。另外，以校长为组长的”领导小组，发动全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”供应安全保障。现就我校活动状况总结如下： 一、领导重视，活动到位 为了确保活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全
16、意识教育，抓住这次时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进展。 二、积极宣传，营造气氛 1、我们学校通过校园播送站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进展安全宣传教育。在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版地震根底学问专题板报，向学生介绍地震学问及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；每个班还利用品德与社会课的教材内容组织学生进展“如何应对自然灾难”的沟通与争论。向学生宣传如何预防目前
17、流行的的甲型流感的学问，防溺水及防安全事故的学问，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲安全、到处讲安全、安全第一”的思想意识。 2、进行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创立和谐校园”的指示精神，把建立“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的学问，把握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关学问，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。 三、仔细筹划，活动多样
18、 依据市教育局关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾学问课；组织一次防灾减灾专题讲座；进展一次防灾减灾专题播送；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广阔师生的灾难风险防范意识、避险自救互救学问和力量。比方：我校开展演练，增加安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，创立和谐校园”主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极协作，听从命令，安全有序，在极短的
19、时间内师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的，取得了圆满的胜利。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广阔师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加师生防灾减灾意识和防范力量。另外，学校还组织人员对学校的设施设备进展一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。 今后，小学将连续仔细组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔
20、师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度，为创立“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”供应强有力的安全保障。 学校防灾减灾活动总结7 为了做好今年“防灾减灾日“各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和力量。我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾难的减灾力量为重点，全面增加师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救力量，限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐，我们小学主要开展以下活动： 一、加强领导仔细筹划保证防灾减灾活动的顺当开展 我们非常重视防“防灾减灾日“的工作开展状况，依据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际状况仔细制定具
21、有针对性和操作性的“防灾减灾日“活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。 二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日“工作的重要意义 我校高度重视“防灾减灾日“的宣传工作，在xx月10日我们在校门口悬挂开展“防灾减灾日“活动的横幅，张贴“学习减灾学问，营造安全家园；防灾减灾，重在行动，贵在坚持；让校园远离灾难，让学生安全成长；传播减灾文化，共创人类文明“等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的深厚气氛；利用国旗下的讲话，胡国群校进步行“防灾减灾日“教育大发动，通过教育使全体师生学进一步明确我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一。 近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速进展，灾
22、难形势愈加严峻。设立全国“防灾减灾日“，既表达了国家对防灾减灾工作的高度重视。学校是国家综合防灾减灾的重要组成局部，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的安康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们熟悉到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参加防灾减灾的学习、宣传、行动之中。 三、扎实做好学校“防灾减灾日“各项工作 （1）仔细开展各类防灾减灾教育活动。我校要将灾难风险教育纳入学校课程规划，加强学校课程中的灾难风险教育内容，安排肯定课时进展学习教育，积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，编写通俗易懂、便于学生理解和把握的防灾减灾画等；组织学生观看全国防灾减灾优秀科
23、普作品少儿安全自救宝典等传播避灾自救力量，提高中小学生防灾减灾素养。xx月12日上午10点正，我校开展一次专题宣传教育活动。这次活动分为两局部。第一局部是防震学问讲座，其次局部是指导学生观看避震应急学问宣传图片。 这次活动学生知道地震的前兆动物消失特别是：震前动物有预兆，亲密重视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿慌张水面跳。 （2）完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。我校依据国家突发公共大事总体应急预案、国家自然灾难救助应急预案等，结合学校所在区域环境、灾难发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地
24、紧急疏散演练。xx月12日上午9时28分我校开展一次加强防灾减灾，创立和谐校园为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各安全岗位责任人快速到位，准时疏导。两分钟不到，全校师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救力量，增加我校预防和应对突发灾难的防灾减灾力量 （3）深入开展校舍安全隐患排查和整改。xx月12日下午5点正，我校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园内各种体育设施、校园周边环境、地质、地理条件进展一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。 防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将仔细总结阅历总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，
25、全面提高学校防灾减灾力量和学生的避灾自救力量，确保师生生命和学校财产安全。 学校防灾减灾活动总结8 20xx年5月12日是我国第14个“防灾减灾日”，由于新冠肺炎疫情的影响，延期开学，同学们没有方法到学校参与防震应急演练。但是，疫情居家期间，大家也要好好学习各类灾难及消防等事故的学问及防范应对的根本技能，提高自我安全防患意识，共筑平安生活。为此，XXX中心校组织辖区内各校开展了居家防灾逃命系列活动。各校仔细组织筹划，师生亲密协作。 一、安全教育主题班会 XXX各学校组织学生开展“安全无小事，警钟须长鸣”的主题班会，介绍防灾减灾日设立的背景及意义，并科普了在地震、火灾、交通、居家用电等方面的常识
26、和自救措施。 二、观看安全教育视频 XXX常耳寨小学利用班会课播放安全教育视频和课件，让学生了解地震发生前地下水和动物的特别征兆，当地震发生时在不同场地的防护要点，地震时被压埋了该如何自救，震后的施救措施等，帮忙学生把握应对突发灾难的方法。 三、地震应急逃命演练 在家人的伴随示范下，XX小学、XX小学、XX小学的同学们还进展了火灾、地震逃命演练。突发地震，应快速钻到床下或桌下，如在楼房，应准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等，用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。 四、地震应急逃命演练 同学们将安全学问牢记于心。并搜寻资料，将学到的防灾减灾学问
27、绘制成手抄报，加强防灾意识。 通过此次活动的开展，对学生进展了安全教育再学习、再发动、再强调。进一步增加了学生防灾减灾意识，为学生生命安全和安康生活供应了有力保障。防灾减灾工作不是一时一刻、一朝一夕的事情，每个人的生命都只有一次，我们肯定要珍爱生命，学会自护!在今后的工作中，肥乡镇中心校将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强防灾减灾教育，共建和谐、平安的校园! 学校防灾减灾活动总结9 为打造社区减灾平台，构建各谐完善社区。依据上级要求，结合我社区实际情景，开展综合减灾示范社区创立活动、现将活动开展情景总结汇报如下： 一、开展社区防灾减灾学问宣传周活动 为进一步深入开展防灾减灾学问宣传工作，提
28、高社区居民防灾减灾意识、心理承受本领和自救互救本领，营造良好的社区学习气氛。我社区经过展板、宣传栏等形式面对居民进展防灾减灾科普学问宣传。 面对不一样人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救学问宣传。针对居民开展关于地震等灾难的相关学问宣传。 经过宣传，使居民不断增加防灾意识，提高自救、互救本领；发动广阔居民信任科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发觉特别，准时上报，构成全社区广泛参加的群防体系。 二、开展消防应急疏散演练活动。 为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增加居民灾难风险防范意识，广泛普及灾难自救互救学问，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的详细情景有针对性地制定
29、消防应急疏散实施方案，细致安排部署活动的实施步骤和操作方法；假定演练背景，依据活动总体要求，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的详细职责。 我社区高度重视此次演练活动，预设一幢楼内发生险情，演练开头：报警器响起、社区居民安全有序进展紧急疏散转移。演练总体情景良好，群众顺当转移、疏散，可是也表达出一些详细问题，如有些居民遗忘在疏散过程中用毛巾捂住口鼻。 三、建立防灾减灾长效机制 防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必需在集中开展宣传教育活动的根底上，把一些行之有效的方法制度化、常常化，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区经过此次活动加强了对居民的防火学问宣传，增加群众的防
30、灾减灾意识，提高避灾自救和互救的根本技能，构成全体居民共同关怀和参加防灾减灾工作的良好局面。另外我社区经过加强职责制建立，建立健全预警机制建立，为防灾减灾工作打好根底。 （一）存在问题 此次综合减灾创立过程中也发觉一些问题。 1、居民防灾减灾意识不强。经过宣传接触，我们发觉有些居民的防范意识和自救本领都有待大幅度提升。 2、防灾减灾活动欠缺，训练时间缺乏，对居民的教育效果不够明显。 （二）改善措施 1、进一步加强防灾减灾宣传工作。经过多种形式，针对特别人群，有针对性的开展宣传教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增加其防灾减灾本领。 2、增加防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾
31、减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。 学校防灾减灾活动总结10 一、提高熟悉，加强领导治理 学校组织全体教师仔细学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。 二、广泛宣传，开展系列活动 1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。 2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进展全面检查，对存在的安全隐患马上整治。 3、5.7每班发放一份小学生自护自救安全常识由班主任对学生开展
32、自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。 4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进展评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都特别的棒，因此政教处打算班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了许多防震救灾的学问。 5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进展安全教育。 6、5.12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。 7、5月13日开展自救自护三字经背诵竞赛(分年级，选择不同的评分标准) 8、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。5月12日上午9点40分，播送室内突然传出警报声，政教处主任朱教师
33、紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和教师立刻撤离。朱教师话音刚落，同学们已在教师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，快速到达操场集合。此次火场逃命演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的力量，提高了师生应对紧急突发大事的力量。 9、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进展评比。 10、每位教师上交了一份安全教育胜利的典型案例。 三、取得效果 1、学生安全学问面更广了，安全意识更强了，对留意安全的理解更深了。 2、通过对各种灾难避险学问的学习，学生的自我爱护力量和意识更高了。 3、治理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
34、4、 创立了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好气氛。 总之，通过“防灾减灾”宣传周，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。 学校防灾减灾活动总结11 为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭受地震等突发性变乱的应急才能，进步学生的自救自护才能，并能指导有序地逃离现场，避开因灾难所造成的人员伤亡和家产损失，全体师生于20xx年x月x日上午x：xx分，在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练运动。 一、演练前进展班级平安教育 演练开头前班主任邓教师对学生进展平安教育，
35、让学生了解“防灾减灾日”,知晓防灾减灾措施,假如正在上课时发生地震，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量卷曲身体，快速躲在各自的课桌下；在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方；避开人流，不要乱挤乱拥，不要任凭点明火，由于空气中可能有易燃易爆气体。 二、分散演练支配 信号员发出“地震警报”第一声信号；进入紧急避险状态，全校停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟），躲在桌子下或墙角；就地避震后，信号员发出其次声警报信号，全部师生做好分散筹备。全部师生员工按分散要求分散，学生统一将书包放置头顶，留意保持好分散的秩序；教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域，抱头就地蹲下。
36、各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并实时向副总指挥邓教师陈诉报告人数；法制副校长做总结性讲话；总指挥依照领导组组长指示宣布演练停顿指令，学生以班有秩序的返回课堂，教职工返回工作岗位。 三、演练停顿 法制副校长做总结性讲话：通过本次演练，不仅加强了全校师生的平安意识，同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾难应急处置才能，把平安教育工作落到实处，到达了本次消防演练的预期目的。 学校防灾减灾活动总结12 为仔细贯彻落实浙江省教育厅办公室关于切实做好今年“防灾减灾日”活动的通知精神，增加广阔师生的防灾减灾意识和自觉性，提高师生防备地质灾难和自救、互救力量，保证教育教学工作的正常进展，防灾减灾宣传教育活
37、动总结。我校以5月12日 “防灾减灾日”为契机，在全校范围内开展防灾减灾宣传周活动，在全校师生中形成积极把握避险学问，学会自我爱护的良好气氛。现将我校工作总结如下： 一、健全机构、明确职责 1、成立由刘炜副校长任组长的“防灾减灾工作领导小组”，召开防灾减灾专题会议，制定“防灾减灾工作应急预案”，并准时组织全体教师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。 2、成立学校防灾减灾宣传领导小组，由政教处常雪勇主任担当组长，练海宝副主任担当副组长，结合学校实际，开展师生应急避险演练与防灾减灾宣传教育工作。 二、活动教育，形式多样 学校坚持安全学问教育和实践体会活动相结合的原则，科学的开展“五个一
38、”活动。实行了组织了一场以“防灾减灾”为主题的专家讲座，一次避险安全教育班团活动课，观看预防地质灾难安全教育专题片、观看游泳安全教育专题片、开展一次自护自救技能训练活动等形式。充分发挥学生主体作用，在全校范围内形成“人人讲安全，人人懂自救”的舆论范围，强化了学生的安全自救意识，提高自救力量。 1、一次“防灾减灾教育”主题班会 为了进一步深化防灾减灾重要性的熟悉，提高学生自救意识和力量，我校各班学生开展了以“把握应急避险学问，提高自救力量”为主题的主题班会，各班开展了形式多样的活动，如班级座谈会、演讲、小品等，使同学们进一步熟悉到了提高自救力量，珍爱生命，建立“平安校园”的重要性。 2、一次“应
39、急自救”为主题的专家讲座 5月13日晚6:30分社区医生通过播送为我校学生做“应急自救”讲座，全校两千多学生在教室里宁静的收听播送，承受应急自救学问教育。 3、一次预防地质灾难专题片 学校在5月11日的课外活动时间，分别组织学生在教室内观看肖文奇的安全教育专题片19：地质灾难。通过观看专题片，使全校师生更了解预防地质灾难的根底学问，并提高对防灾减灾工作重要性的熟悉。 4、一次防溺水专题教育 随着炎日夏日的到来，防溺水安全教育显得尤为重要，我校通过开展一系列的措施开展防溺水安全教育，提高学生自我预防力量。如：学校在5月12日的课外活动时间，组织学生在教室内观看肖文奇的安全教育专题片21：游泳安全
40、;给每个家长发放安全教育告家长书等。 5、一次自护自救的根本技能训练 5月7日，市红十字会领导和专家到我校为高一学生做包扎抢救、心肺复苏等自护自救的根本技能训练。专家讲座幽默幽默、有用性强，受到学生的热闹欢送，极大的提高了学生自护自救的根本技能。 6.一次紧急疏散演习 下个星期二，学校将组织进展紧急疏散演习活动，以提高了学生主动参加的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增加了学生的安全自护自救力量。 五、 立足防范，变“堵”为“疏” 我校始终坚持“安全教育，预防为主，标本兼治”的方针，做足做好“防”文章，在此根底上变“堵”为“疏”，工作总结防灾减灾宣传教育活动总结。每一个季度都组织
41、学校各部门对学校各处进展安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故毁灭在萌芽状态中。同时，学校积极培育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识，每学期的开学典礼领导要讲安全，放寒暑假前，学校在给家长告家长书也强调安全。学校安全教育工作做到了组织落实、教育准时、治理到位，保证了学校正常的教育教学秩序。 总之，全校师生的安全是学校各项工作开展的根底，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺当开展。今后我们要加强宣传教育工作，使广阔师生把握应急避险等安全教育学问，提高师生自护自救力量;我们也要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把
42、学校安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的校园环境而。 学校防灾减灾活动总结13 5月12日是国家第三个“防灾减灾日”，5月9日至5月13日，是“防灾减灾宣传周”时间，主题为“防灾减灾从我做起”。我校仔细贯彻落实市教育局关于开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动的有关要求和有关指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造深厚的宣传教育气氛，发动全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”供应安全保障。现就活动状况
43、总结如下： 一、高度重视，加强领导。学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，仔细负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建立的一项重要内容来抓，细心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。在仔细总结去年学校开展防震减灾安全教育和应急演练的阅历和缺乏，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。 二、周密规划，仔细落实。学校仔细依据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，严密结合本校实际、结合
44、学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，仔细分析学校目前安全工作现状，特殊要针对防震、防火、防雷电以及校园损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进展一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。 三、积极宣传，营造气氛。5月9日，学校利用升国旗仪式进行安全教育启动仪式，学校领导做了题为向祖国致敬，纪念汶川大地震的国旗下讲话，做好宣传教育发开工作，营造安全教育活动气氛。在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园播送
45、、墙报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进展安全宣传教育。向学生介绍地震学问及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；高年级还利用品德与社会课的教材内容组织学生进展“如何应对自然灾难”的沟通与争论。使安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。 四、开展演练，增加意识。学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极协作，听从命令，安全有序，在1分的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中心，到达了预期的目的，取得了圆满的胜利。这是学校继上个学期举办“防震减灾演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广
46、阔师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加师生防灾减灾意识和防范力量。 今后，我校将连续仔细组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度，为创立“平安校园”“和谐校园”供应强有力的安全保障。 为了牢记历史，珍惜生命，依据学校关于开展防灾减灾主题教育活动的通知活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持“珍爱生命、安全第一“的原则，进行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造深厚的宣传教育气氛，发动全园师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减各种安全事故的发生，为构建“平安校园”供应安全保障。现将活动状况报告如下 一、高度重视，加强领导。 园领导高度重视安全教育主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对