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1、2023/5/15 1 科学探究：声音的产生与传播 南陵县弋江镇东河初中 潘镇高 2023/5/15 2音乐片段欣赏：2023/5/15 3观看图片：生活中的声音2023/5/15 4你对这些声音的现象能提出什么问题呢？1：声音是怎样产生的？2：声音是怎样传播的？课题：科学探究：声音的产生与传播2023/5/15 5实验探究一：声音是怎样产生的？观察现象：琴声2023/5/15 6波浪声与水花声2023/5/15 7分析与运用 结论：声音是由物体振动产生的。知识运用：准备一张纸，让它发出声音，看谁演示的又好又妙！2023/5/15 8声源的概念：举例说明声源的概念。1：人的发音声源是振动的声带
2、；2：琴的发音声源是振动的琴弦；3：纸的发音声源是振动的纸片。声源-是指正在振动发出声音的物体。实验表明：一切发声的物体都在振动，物体停止振动时声音就不再产生。2023/5/15 9说说下列声音的声源各是什么？1：演奏二胡的声音。答案：胡弦 2：敲击锣鼓的声音。答案：锣面、鼓面 3：蚊子、蜜蜂发出的“嗡嗡”的声音。答案：翅膀 课外查询：1：春天，田野里青蛙“呱呱”的叫声，声源是什么？2：夏天，树枝上蝉“吱吱”的叫声，声源又是什么？2023/5/15 10实验探究二：声音是怎样传播的？请看实验录像！2023/5/15 1 1真空铃实验录像：2023/5/15 12实验分析与归纳：结论：-声音可以
3、在气体中(如空气)传播，但在真空中声音不能传播。知识运用：宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？2023/5/15 13中国人的骄傲：2023/5/15 14液体能不能传播声音？-演示 结论：-声音也可以在液体中(如水)传播。知识应用：1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。2023/5/15 15电子音乐网捕鱼图片：2023/5/15 16固体能不能传播声音？-学生分组 结论：-声音还可以在固体中(如桌面)传播。知识运用：1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。202
4、3/5/15 17声音的传播条件：结论：-声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。（介质可以是气体、液体或固体。）2023/5/15 18课堂总结：学习方法：-针对声音现象“提出问题”，再通过实验探究声音的特点和规律，是我们学习物理的重要方法。知识点：1：声音产生的条件：声音是由物体振动产生的。2：声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播。(传播声音的介质可以是气体，也可以是液体或固体.)2023/5/15 19课堂练习1：填空题 如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播需要依靠_2023/5/15 20课堂练习2：思考题2023/5/15 21课外练习：小练笔题2023/5/15 22涛声依旧音乐欣赏：哆痋耶