《河南省三年中考（2020-2022）语文试题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省三年中考（2020-2022）语文试题及答案.pdf（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年河南省普通高中招生考试试卷语 文注意事项：1 .本试卷共6页，四个大题，试卷满分1 2 0 分，考试时间1 2 0 分钟。2 .本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共 2 8 分）1 .阅读下面语段，回答问题。（共 4分）篆刻是一门综合性很强的艺术，它直硼文字渊源，旁通书画之理，兼具镌刻技艺，内涵着作者的人品性格和文学修养，从里到外都西发着艺术的魅力，在方寸之间传万事风神，以刀情笔趣载千秋讯息，z h a n g 显华夏民族的审美特质，诠释中华文化内h d n,是中国传统艺术瑰宝之一。（1）依次给语段中加点的字
2、注音，全部正确的一项是（2分）A.s h u d s d n B.s t i s d n C.s i i s f i n D.s h u d s a n（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2 分）z h a n g （）显 内 h a n （）2 .古诗默写。（8分）在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，。”饮 酒（其五）表现适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“，”望岳表明攀登高峰的决心；登飞来峰，王安石用“，自缘身在最高层 ”（登飞来缘表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“，”（酬乐天扬州初逢席上见赠表现遭受贬谪的辛酸和悲凉，李商隐用“，（夜雨
3、寄北）想象未来与亲人团聚的期盼。3 .名著阅读。（4分）阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题代表了同学们的争论，请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。西游记中的沙僧是一个才能平平的人吗？水浒传中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？4 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑，;。，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。石圭用来度量日影长短，又 称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度它保存了我国古代圭表测影的实物由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成四壁用
4、水磨砖砌成，向中心内倾台体呈方形覆斗状A.B.C.D.5.河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。（共 9分）（1）在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。2 0字左右。（3 分）标题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【材料一】2 02 1 年年初，河南卫视春晚节目 唐宫夜宴将传统文化与现代科技巧妙结合，”破圈”走红。紧接着，元宵奇妙夜 端午奇妙游 中秋奇妙游 重阳奇妙游等中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的
5、热潮。【材料二】2 02 2 年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再次发掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的 春分奇遇记 谷雨奇遇记 立夏奇遇记等节目，均受到高度关注。（2）端午奇妙游的开场节目 洛神水赋刷屏，被评为全国“2 02 1 年十大文化创意事件”。请你根据下面材料写几句话，把 洛神水赋推荐给同学们观看。（6 0字左右）（4分）洛神水赋留言区W t l：我 是 看 到 神 仙 短 短 了 吗？留言2:曾 植 是 下 的 洛 神 复 活 了 !9 1 3:视 听 妄！美 哭 了！留言4:真 的 是 弱 若 悼 鸿.统 若 寻 度JW *5:水 下 母 缙 飞
6、 天 势！-（3）此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任写一句话，谈谈你对这一问题的思考。（2分）科 技 坚 守 体 脸 创 意 传 承二、现 代 文 阅 读（共 2 7 分）（一）阅读下文，完 成 6 9题。（共 1 6 分）禁足可可是某小学的五年级女生。2 02 0年春节刚过，爸爸妈妈作为医院的骨干就其他医护人员一起去武汉支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爷爷家。过了两天，爸爸妈妈跟她和爷爷视频时，说武汉目前有很多人家缺口罩，如果家里口罩多的话，可以捐一些。家里并没有存多少口罩，可可想了想，拿出自己带来的口罩，对爷爷说：“爷爷，我也拼一些吧。我粉尘过敏，同
7、学们给我送过口罩，我不能只接受别人关心，却不关心别人。我可以两星期不出门，这样就能省下不少口罩了。爷爷把可可抱在怀里说：“可可真是好孩子，能和爸爸妈妈一样为抗疫作贡献了。”从那天中午起，可可就开始了自我“禁足”。白天，爷爷去社区做志愿者，可可一个人在家，写写作业，逗逗 木木，看看书晚上，可可跟爷爷一起看看电视，听爷爷讲讲外面的事三天很快过去了，可可对自己取得的“成绩”多少有点儿骄傲了。但是，到第五天上午，可可面对的考脸升级了。这一天，夭气非常好，蓝天自云，风和日丽，像春天般暖和。她站在窗前，打开窗子，呼吸新鲜空气。突然，一个念头涌上来：“天气真好啊！下楼转转吧，就一会儿。”爷爷养的八哥“老八”
8、在自说自话：“好球!好球！”“玩玩去玩玩去”“老八”的话让她难以抑制想出门的念头“木木”听到“老八”的话兴奋起来，闹着要出门。可可想出去的愿望像决了堤的河水，再难控制。“好吧，那就陪你出去走走。”“木木”已经把它的绳套叼到了门口，可可已经戴上了口罩，已经拿起了钥匙，已经站在门前了。就在这时，家里的电话响了，是班主任打来的。老师关切地询问了她的情况，还表扬了她。原来，可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告诉了好朋友冉冉，冉冉又将这事告诉了老师。接完电话，可可缓缓地在椅子上坐下来，她有些不好意思。她想，仅仅为了在小区走一圈就用掉一个口罩，是不是太不值得了？午饭时，爷爷说：“可可，你已经五天没出门了吧？
9、你不用对自己这么严格，也有小朋友在楼下玩，你如果非常想出去，用一个口罩也不算浪费。”“不全是浪费不浪费的事儿，我 要 把 禁足当成对自己意志力的锻炼。”可可说。那天中午，爸爸妈妈终于又有时间跟他们视频了，说大家捐给武汉的口罩已经开始向市民发放了。听到这消息，可可和爷爷都特别高兴。可可的心又平静了下来。她的生活里有了一些新的内容。她 为“木木”洗了一次澡以前，这都是在宠物店里完成的。她还成了“老八”的语言教师，教 老八”学会了新诗句，使它变得“腹有诗书气自华”了。第十天，可可的意志力坚持到了极限。打开电视，她看到许多跟口罩有关的消息，好像全世界都急需口罩。这些消息让她有些恐慌什么时候能买到口罩啊
10、？家里并没有多少口罩可用她感到自己就快挺不住了。中午，爷爷比平时提前一个多小时回家，一进门就兴奋地说：“可可，好湎息！上午区领导来视察防疫工作，说咱们国家已经能够充足地向医院供给医用口罩了。估计民间缺口罩的日子也快要结束了！”听了爷爷的话，可可不再那么担忧，意志力似乎也增强了。下午，冉冉打电话来，说她外婆在外省被确诊了，进了抢教室。冉冉哭得很仿心，可可不知道该怎么安慰她，她从来没有经历过这样的事。但冉冉是自己最好的朋友，不会安慰也得安慰啊！从这天开始，可可坚持每天与冉冉通一次电话，想办法找开心的话题，跟她聊聊天，给她讲讲故事可可心里只有一个想法，那就是尽量使自己的好朋友不被突然而来的担化“压扁
11、”了，以至于她竟忘了“禁足”这件事。日子呢，似乎也没有计数的必要了。一天早上，爷爷笑着对可可说：“好孙女，你完成自己的目标了，真是了不起！从今天开始，你可以下楼玩一会儿了，相信过不了多久，买口罩困难的日子就过去了。”可可愣了片亥“，突然哭了起来（节选自梁晓声 可可、木本和老八，有删改）6.在“禁足”过程中，可可曾有过两次动摇，是哪些事影响了她，让她坚持下来并最终完成了目标？请梳理相关内容，简要概括。（4分）9.读完这篇小说，你也许会想到这些词语：成长、爱、参与、教育请任选一个词语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。（5 分）（二）阅读下面两个文本，完 成 1 0-1 2 题。（共 1
12、1 分）【文本一】谈青年的责任担当李大创先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可或之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动力。马克思青年时抗立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。”青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春之我，创建青春之
13、家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的。他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”远比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂，“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当需要本顿、本领源自
14、学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学以增智、学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。中国核潜艇之父彭士禄青少年时就立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相结合，为中国核动力的斫究设计作出了开创性贡献。现在的中国青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越，更应珍惜学习条件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。落实责任担当应该有方向，有情怀，有行动。青年只有肩负起中华民族伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。（作青：张建林，有删改）【文本二】青春最美是担当“故今日之责任，
15、不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则强”少年中国说中这段让人热血沸腾的文字，一个多世纪以来激励着一代代中国青年自觉地将国家前途和时代使命扛在肩上，在历史的画卷上留下了奋进的光辉的形象。步入新时代，中国青年继承了革命前辈敢于担当、善于担当的优良传统，奋斗在各行各业的第一线。在西气东输、南水北调等战略工程现场，在港珠澳大桥、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地，都 有“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜飘扬；在“天宫”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，在抗击疫情的最前沿，都有青年在担重任、挑大梁；在北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务中，在工厂车间、田间地头、大街小巷的无数平凡岗位上，
16、都有青春的笑脸在洋溢，青春的光彩在绽放。青春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色，更是因为敢于担当、善于担当给它增添了约烂的色彩。青春因为担当而至美，人生因为担当而精彩。（作者：李锋。有删改）1 0.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.两个文本开篇都引用名言作为中心论点，具有权威性和感染力，令人信服。B.文本一第段引用诗句来突出理想的作用，强调青年应早日树立崇高理想。C.文本一第段用彭士禄的事例证明要有真本领，就应勤奋学习，知行合一。D.文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要用举例论证。三、古 诗 文 阅 读（共1 5分）（-）阅读下面两个文段
17、，完 成1 3-1 6题。（共1 1分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如 鸣 现 环，心 乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近 岸，卷石底以出，为城，为屿，为喀，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇 缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡 然 不 动，俶 尔 远 逝，往来翕 忽，似 与 游者相乐。潭西南 而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂 寥 无 人，凄 神 寒 骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之 而 去。（节 选 自 柳 宗 元 小石潭记）【乙】翌日，饭 于 林 虑 ,亭 午 抵 桃 林 村，乃
18、山麓也。泉声夹道，怪 石 奇 花，不可胜数。山回转，平 地 数 寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩 环 翠 亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物 外，留连徐步。簿 暮，至明教院，夜宿于连云阁。（节 选 自 柳 开 游天平山记）【注释】林虑：今河南省林州市。晡（b u）：申时，午后三时至五时。1 3.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“水尤清泻”中 的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。B.“斗折始行”中 的“斗-”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。C.“明灭可见”中 的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。D.“坐石弄泉”中 的
19、“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。1 6.游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。（4分）甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和 进行了描绘。乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，后来途经槐林，夜宿于连云阁。（二）阅读下面一首诗，完 成 1 7 1 8 题。（共 4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,角声满天秋色里,半卷红旗临易水,报君黄金台上意,甲光向日金鳞开。塞上燕脂凝夜紫。霜重鼓寒声不起。提携玉龙为君死。四、作 文（5 0 分）1 9.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（5 0 分）（1）生活
20、中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请 以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。6 0 0 字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。全 选 黑 色2022年河南省普通高中招生考试试卷语文参考答案及评分标准一、基础知识（共28分）1 .（1）B （2 分）（2）彰 涵（每 空1分.共2分）2.飞鸟相与还 会当凌绝顶 一览众山小不畏浮云遮望眼巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（每 空1分，有错该空不得分。共8分）3 .示例一：沙僧是一个才能平平的人。
21、他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了;银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。示例三：说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁，一言不合就打人，受到搅扰就摔碗碟；但在帮助金氏父女时，他嫌朋友不爽快，言行看似急躁，实际上是豪爽的表现。（有明确的判断，能结合名著内容，简述两点理由即可。（4分）4 .C （3 分）（2）示例：同学们，洛神水赋是 端午奇妙游的开场节目，在所有的节目中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定
22、要记得欣赏啊！（结合材料内容，3分；符合情境要求，1分。共5分）（3）示例一：我们要积极参与传纹饰文化活动，体验传统文化的美，用实际行动传承并弘扬传统文化。示例二：我们要用现代科技让传统文化“活”起来，用创意表达让传统文化美起来。（任选两个词语，符合主题要求即可。2分）二、现代文阅读（共2 7分）（-）（共 1 6 分）6.第一次：班主任打电话关心她、表场她；爸爸妈妈跟她和爷爷视频。第二次：爷爷带来关于口罩的好消息；她安慰冉冉，忘记了“禁足”这件事。（意思对即可。一次2分，共5分）8.用它们的可爱，增加小说的趣味性，让它们给可可“禁足”制造干扰，考验可可的意志，推动情节发展。安排可可给“木木”
23、洗澡、教“老八”背诗，显示可可的变化，丰富可可的形象。（意思对即可，一 点1分，共3分）9.“成长”示例：在“禁足”过程中，从产生动摇、自我调整、努力坚持，到因帮助朋友而忘记“禁足”，可可磨炼了意志，战胜了自我，实现了心灵成长。可可的成长使我明白：个人只有主动担当，经历考验，才有可能真正成长起来。“爱”示例：家人和老师关爱可可，可可想方设法帮助冉冉，体现了亲人之间、师生之间，朋友之间的爱；可可对同学送她口罩心怀感激，她捐献口罩，帮助朋友，体现了爱的传递；可可一家人用各自的方式参与抗疫，体现了对他人，对社会的爱。启示：生活中没有一个人是孤立的，所以我们不仅要爱自己，也要爱他人，奉献爱心，让生活更
24、加美好。“参与”示例：面对突发的疫情，可可的父母去武汉支援，爷爷在社区当志愿者，可可为了捐口罩而自我“禁足”，一家三代用各自的方式参与到抗疫中来。从他们身上可以看出全民参与、共同抗疫的主题。启示：作为社会中的一员，我们每个人都应该积极参与社会，主动承担责任，做力所能及的事，为社会贡献一份力量。“教育”示例：可可能成长为一个懂得感恩，愿意帮助别人、自律的孩子，这跟她家人的言传身教和老师的教育分不开。家人参与抗疫的行动、奉献社会的精神影响了可可，老师的表扬让她坚定了“禁足”的信心，加上她对自己的严格要求，使她最终完成“禁足”目标，获得成长。启示：在教育中，学校的引导、家长的言传身教、孩子自身的努力
25、都非常重要。（任选一个词语，结合小说内容分析合理即可。3分。分析如有欠缺酌情扣分。所谈启示与所选词语照应，言之成理即可。2分。共5分。如自主提炼其他词语，符合题目要求亦可酌情给分）（二）（共 11 分）12.文本一侧重论述青年如何才能落实责任担当，从树立理想信念、要有爱国情怀、锤炼过硬木 领（有方向，有情怀、有行动）三个方面展开论述。文本二侧重论述有担当的青春最美丽，并用中国青年敢于担当、善于担当的例子来证明。（文木二侧重论述中国青年是敢于担当、善于担当的，并列举大量事例来证明。）（意思对即可。文本一和文木二各2分，共4分）三、古诗文阅读（共15分）（）（共 11 分）13.C（2 分）14.
26、阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。（意思对即可。2 分）15.小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。（意思对即可。第点，1分；第点2 分。共 3 分）16.潭周边景物中午到达桃林村下午在环翠亭休息傍晚到达明教院（意思对即可。一 点 1 分，共 4 分）（二）（共 4 分）17.赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可。1 分）（有明确观点，1 分；分析合理，2 分。共 3 分）四、作文1 9.评分标准类别内容语言结构书写一类（46 50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确
27、生动结构严谨，层次清楚字迹工整，书写规范，卷面整洁二类（40 45分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次较清楚字迹工整，书写规范，卷面较整洁三类（35 39分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30 34分）思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构基本完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类（20 29分）思想感情基本健康，内容不具体，中心不明确语言不够通顺，病句较多结构不够完整字迹潦草，不易辨认，错别字较多，卷面不整洁六类（0 19分）思想感情不健康，内容混舌 L,
28、中心不明确语言不通顺，病句很多结构不完整字迹难辨认，错别字多，卷面很不整说明：1.坚持三人独立评卷2.作文满分的比例掌握在5%左右。3.以下四项有一项突出者，可酌情加1 4 分，加到满分50分为止。（1）感情特别真挚感人，对自然、社会、人生有独特感受。（2）立意新颖、深刻。（3）构思巧妙。（4）有文采。4.没写题目扣2 分。2021年河南省普通高中招生考试试卷语 文注意事项：1.本试卷共6 页，四个大题，试卷满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共 28分）1.阅读下面语段，回答问题。
29、（共 4 分）汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结不同时代名家出，掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今，随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2 分）A.qi jin B.qie jin C.qi jing D.qie jing（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（2 分）A.幻 溢 倍 B.换 逸 倍C.幻 逸 辈 D.
30、换 溢 辈2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8 分）主题古诗文名句乐学孔子说“知之者不如好之者，”（论语），乐学，才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰难，也 能“，不知口体之奉不若人也”（宋 濂 送东阳马生序）。理想辛弃疾用“，”（南乡子登京口北固亭有怀）直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想；龚自珍移情于物，用“，（已亥杂诗其五）表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。进取老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了“，”（李白 行路难其一）两句，激励自己乐观进取、积极向上。3.名著阅读。（任选一题作答）（4 分）（1）西游记 中的人物形象立体丰满。请从下面两
31、个故事中任选一个，结合唐僧在其中的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。四圣试禅心 婴儿戏化禅心乱（2）钢铁是怎样炼成的一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质?请任选两个方面，结合相关内容简要分析。4 .将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（3分）有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性，因为阅读能给人以知识，给人以智慧。从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。阅读为什么能提升我们的气质？可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。A.B.C.D.5 .学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。
32、（共 9分）（1）该博物馆精选了 1 0 0 件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。（3分）【示例】第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。【备选时空舱】第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再
33、现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息我选：舱名：起名理由：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走,请你根据下面的平面图，为他指明路线。（3分）北陶艺体验区第二时空舱第四时空舱入门大
34、厅3.研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好,请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一另对联，完整地书写在横线上。（3分）曼 舞 广 袖 兵 俑 飞 天 甲 士 重 生 手 持 长 戈 依 稀 玉环 再 世 恍 若上联：下联：二、现 代 文 阅 读（共 28分）（-）阅读下文，完 成 69题。（共 16分）舵链舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想，一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？司令部安排我去石砖岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。班长立刻组织抢修舵链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下
35、去，可甲板到船头的舱盖上结了厚冰。舱盖是拱形的，十多米长。平时，船一晃，在上面走都很难。现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长：“参谋长，过不过？”“怎么过？”，爬！，“多大把握？”“没有。”马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下。班长立刻转身对兵们吩咐：“我先上。等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不能松，也不能紧”“班长！我先上！”矮个子兵跳出来大叫。你体格差，我先上。”班长说。“你是班长，你得在这儿指挥！”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。风在肆虐，刀子般割着人们的脸。突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步
36、，一起抓住绳子。空气凝固了，大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，立刻被海浪吞没了。颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：差一点儿，还差一点儿就差一点点儿他的手终于抓住了铁柱。他抢修好了舵链，船又继续航行。矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好攀着绳子往回走。突然，一阵狂风吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了绳子，他无论如何也回不来了。班长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵
37、喊：“班长，别过来！”班长喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿！”“班长！”矮个子兵大叫，“你要是过来，我就我就跳下去！”班长蹲下呜呜地哭。“起来!把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不 许 停 是！”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，过了一会儿，声音就开始发颤了，而且半天回一句。班长赶紧喊：“咱们唱个歌吧！”说着领头唱起来，“咱当兵的人”“有啥不一样”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实的军装”大家都唱起来。我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不敢停下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何
38、时已停止了唱歌，头奔拉着。马参谋长对着他喊：“你招起头！只抬一下头就行！请你抬头看着我！看我在干什么？”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼呢！你抬头看看，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋长喊道：“你看好了，我在给你敬礼。按条令要求，你应该向我行注目礼。首长的手不放下，你的目光就不能离开！你得抬头看着我，不许低头！”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长。两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来。一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风鼓荡他
39、的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人 旗 的 画 面，永远地刻进了我的脑海。到了石砖岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手已严重冻伤。第二天，风停了，我乘艇返航。结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发呆。我说：“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办？”他声音有些发抖，竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上？”“不上咋办？舵链要是不接上，就得任船在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧？”望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了（作者：马晓丽。有删改）6.本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。（3分）族 元 虹 施 闲/r能战断了丁 众无步
40、位7.从全文看，马参谋长是个什么样的人?请从两个方面简要分析。（4分）8.作者是如何表现矮个子兵去修舵链途中行进的艰难的?请结合相关内容简要分析。（4分）9.文 中 的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（5分）（二）阅读下面两个文本，完 成1 0 1 2题。（共1 2分）【文本一】光刻机信息时代的制造之王你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材料硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现各
41、种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑C PU、L E D灯等日常用品，无处不在。根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景
42、，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工，且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级。不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的
43、方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。（作者：唐燕、胡松、何渝。有删改）【文本二】近几年，“芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前 的 7 n m （纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万
44、份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含1 3 个分系统，3 0 0 0 0 个机械件，2 0 0 多个传感器。制造一枚芯片大概需要3 0 0 0 道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于9 9.9 9%o光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市场份额的8 0%,精度在7 n m 及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产2 0 余台。物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片
45、。（摘 编 自 芯片制造为什么这么难）1 0 .下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（4分）A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。B.文本一第段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于“复制”型光刻机。D.文本二第段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。E.两个文本第段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。1 1 .请简要梳理文本一的写作思路。（4分）1 2 .文本一的第段和文本二的第段在说明投影式光刻机时各有侧重，为什么?请结合两个文本的写作
46、目的简要分析。（4分）三、古诗文 阅 读（共 1 4 分）（一）阅 读 出师表（节选），完 成 1 3 1 6 题。（共 1 0 分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方巳定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鹫钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。1
47、 3 .下列选项中加点词语意思都相同的一项是（2分）A.三顾臣于草庐之中日侍坐备顾问奋不廖身B.遂呼先帝以驱驰潭中鱼可百打头以身i 于国C.庶粤鸳钝再而衰，三而季粤尽全力D.至于斟酌损益香远益清精益求精1 4 .把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）恐托付不效，以伤先帝之明。1 5 .选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?请简要概括两点。（2分）1 6 .诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责?请结合他的所作所为简要分析。（4分）【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路 上供米三之一，复
48、得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粢常平米，多 作 粥 药 剂，遣使扶医分坊治病，活者甚众。（节 选 自 宋史苏轼传）【注释】路：行政区划名。度僧牒：批准出家为僧的文书。篦（Z h a n）：稠粥。（-）阅读下面一首词，完 成 1 7 1 8 题。（共 4分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1 7 .有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中 的“雁”写 成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。（2 分）1 8 .“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请
49、简要分析它是怎样达到这种效果的。（2分）四、作 文（50 分）1 9 .校 报 芳草地举办征文活动，围 绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向 芳草地投稿。（50 分）（1）请 以“从 开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。要求：在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。表达意图明确，内容具体充实。6 0 0 字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）请阅读下面材料，根据要求作文。当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。这段话引发了你怎样
50、的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。要求：观点明确，有理有据。6 0 0 字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2021年河南省普通高中招生考试试卷语文参考答案及评分标准1.(1)D(2)C2.好之者不如乐之者(以)中有足乐者年少万兜婺坐断东南战未休落红不是无情物化作春泥更护花长风破浪会有时直挂云帆济沧海3.(1)示例一：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，问徒弟三人谁愿意留下来，由此看出他的软弱、无主见。示例二：