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1、八年级政治下学期教学计划 第一篇：八年级政治下学期教学支配 八年级政治下学期教学支配 20222022学年度第一学期 学情分析： 已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习看法比较了解，确定多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析： 新编教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的主动性。调动学生各方面的主动性，突出了思想品德课程的教化功能，通过本次书
2、，盼望增加学生法制观念，提高学生认知和践行的实力。 教学方法： 讲授法、探讨法，自学法等等 教学目标： 通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我，学会同学之间，师生结伴而行，走过奇妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培育学生的竞争和合作意识，增加处理事情的实力，促进自身的进展。驾驭确定的法律学问，培育学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施： 1、 认真钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，刚好检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、 虚心学习
3、，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、 认真写好教学支配和总结，依据支配实施教学工作。 4、 主动参加教研活动，提高业务水平。 5、 平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研实力。 6、 努力学习专业学问，提高专业素养。平常留意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、 重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展自己。 2、 留意学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、 指导好学生的社会实践活动。
4、 其次篇：八年级政治下学期教学支配 八年级政治其次学期教学支配 学情分析： 通过第一节课的“相识彼此活动，还有从上学期的政治课老师那里我已经对学生的基本状况以及对他们的学习看法有了一些了解，确定多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别学生上课留意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析： 新编教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的主动性。调动学生各方面的主动性，突出了思想品德课程的教化功能，通过本次书，
5、盼望增加学生法制观念，提高学生认知和践行的实力。 教学方法： 讲授法、探讨法，自学法等等 教学手段： 课件、多媒体等 教学目标： 驾驭确定的法律学问，培育学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施： 1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，刚好检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、认真写好教学支配和总结，依据支配实施教学工作。 4、主动参加教研活动，提高业务水平。 5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研实力。 6
6、、努力学习专业学问，提高专业素养。平常留意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展自己。 2、留意学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、指导好学生的社会实践活动。 第三篇：八年级政治下学期教学支配 八年级政治下学期教学支配 教学目标: 通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培育学生的竞争和合作意识,增加处事实力,促使自身进展。教会学生与同学、老师结伴同行,走过奇妙的青
7、春,走向华蜜的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并驾驭确定的法律学问,培育学生知法,懂法,用法。 教学内容分析: 共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人和“我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培育学生的交往实力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我和“驾驭交往艺术,提高交往实力两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中进展,有“合作竞争求进展和“合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律爱
8、惜我们的权利、“伴我们一生的权利、“依法享有财产权,消费者权四课组成。 教学重点: 通过教学使学生学会交往,提高学生的交往实力。教化学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲同等,善体谅,恳切守信的人。同时要学会运用法律武器爱惜自身的合法权益。 教学难点: 对于师生之间,学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、 驾驭交往的艺术。 教学方法: 讲授法、探讨法、自学法、练习法。 学情分析: 本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉
9、,上课精力不集中,讲话,不留意听讲,作业又不认真按时完成,老师要多用心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。 实施目标的方法: 1、重视学生自主学习,留意学生的接受性,留意学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中进展。 2、留意学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践,探讨社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题: 第 一、充分了
10、解学生的生活实际,这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。 第 四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。 第四篇：XX年八年级下学期政治教学支配 XX年八年级下学期政治教学支配 学情分析： 已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习看法比较了解，确定多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析：
11、 新编教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的主动性。调动学生各方面的主动性，突出了思想品德课程的教化功能，通过本次书，盼望增加学生法制观念，提高学生认知和践行的实力。 教学方法： 讲授法、探讨法，自学法等等 教学手段： 课件、多媒体、投影仪等 教学目标： 通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我，学会同学之间，师生结伴而行，走过奇妙的青春期，健康成长，顺当 迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培育学生的竞争和合作意识，增加处理事情的实力，促进自身的进展。驾驭确定的法律学问，培育学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。
12、教学措施： 1、 认真钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，刚好检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、 虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、 认真写好教学支配和总结，依据支配实施教学工作。 4、 主动参加教研活动，提高业务水平。 5、 平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研实力。 6、 努力学习专业学问，提高专业素养。平常留意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、 重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，
13、用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展自己。 2、 留意学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、 指导好学生的社会实践活动。 通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培育学生的竞争和合作意识,增加处事实力,促使自身进展。教会学生与同学、老师结伴同行,走过奇妙的青春,走向华蜜的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并驾驭确定的法律学问,培育学生知法,懂法,用法。 教学内容分析: 共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人和“我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培育学生的交往实力是教学重点,第一单元以与
14、父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我和“驾驭交往艺术,提高交往实力两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中进展,有“合作竞争求进展和“合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律爱惜我们的权利、“伴我们一生的权利、“依法享有财产权,消费者权四课组成。 教学重点: 通过教学使学生学会交往,提高学生的交往实力。教化学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲同等,善体谅,恳切守信的人。同时要学会运用法律武器爱惜自身的合法权益。 教学难点: 对于师
15、生之间,学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。 教学方法: 讲授法、探讨法、自学法、练习法。 学情分析: 本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不留意听讲,作业又不认真按时完成,老师要多用心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。 实施目标的方法: 1、重视学生自主学习,留意学生的接受性,留意学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体
16、验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中进展。 2、留意学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践,探讨社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题: 第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。 第 二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。 第 四、指导好学生的实践活动的途径。 ,这是实践学生良好行为 第五篇：2022-2022八年级政治下学期教学支配 2022-2022
17、学其次学期八年级 政治教学支配 兴义市戈多试验学校 刘金智 一、指导思想 认真学习贯彻新课标的基本要求，坚持以人为本的育人理念，培育学生在德智体美劳全面进展为前提，教化教学中要关注每一位学生的进展，认真依据义务教化要求进行教学，充分激发学生的学习爱好，调动学生的主动性和创建性，重视对学生进行情感价值观和创新实力的培育，提倡学生进行自主探究式学习。 二、学情分析 本学期，我主要担当八年级两个班的政治教学工作，从学生的整体状况来看，大部分学生的主动性还是比较高，尊师守纪，班风学风较以前而言，都有很大的改良，这些有利条件都有利于正常的开展好日常教化教学工作，但是也有诸多的不理因素，如：少数学生的不良
18、行为习惯，自制力较差，有些也在确定程度上存在厌学的状况，针对这些存在的问题，我们还需要进行耐性细致的教化，提高他们的学习爱好，转变他们的思想观念，改良他们对学习的相识。 三、教材分析 本册教材主要有三个单元，第一单元：勇敢做自己 其次单元：人际通行证 第三单元：感受祖国的心跳 。以引导学生关注生命、关注生活中的人、关注国家的进展转变，将自己融入到集体这个大家庭中来，留意视察身边的进展转变，从国家的进展转变入手，体会和感受我国改革开放以来的进展转变，以及存在的问题，尤其是东西部进展不平衡的问题，还存在很大的差距，城乡差异还很大，激发学生努力学习，用自己的学问为国家做出自己的奉献。 四、具体措施
19、1， 认真研读教材，把握教材特点，精确把握教学目标，主动准备好每一堂课。 2， 教学中，留意教学方法的应用，有针对性的开展教学，亲热联系实际，提高学生的思想相识。 3， 留意启迪学生的才智，有效的开展教学，运用恰当的教学方法，更好的激发学生的学习爱好。 4， 加强学生对学问的驾驭和运用，细心设计好布置好作业。 5， 主动参加学校和教研组开展的各种活动，加强自己的教学业务水平，认真做好听课、评课活动。 五、教学目标 1，根据现代教化精神，强调突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习、学会生活的育人理念，确实实行好教学工作。 2，引导学生确立“敬重 关爱 责任的基本价值观，挚友学生的主题意识。
20、 3，加强学生的人生观、价值观的培育，从敬重生命、敬重自我、敬重他人绽开，让学生懂得酷爱生命，酷爱生活，关注他人、关注社会的良好习惯。 六、教学进度支配及支配 为了更好的落实好教学过程，开展好教学活动，到达教学目的，实现教学目标，现将本课程集体支配如下： 时间 3、5- 3、9 3、12- 3、16 3、19- 3、23 3、26- 3、30 4、2- 4、6 4、9- 4、13 4、16- 4、20 4、23- 4、27 4、30- 5、4 5、7- 5、11 5、14- 5、18 5、21- 5、25 5、28- 6、1 6、4- 6、8 6、11- 6、15 6、18- 6、22 6、2
21、5- 6、29 7、2- 7、6 7、9- 7、13 教学内容 第一课1-2课时 第一课第三课时 其次课第1课时 其次课2-3课时 其次课第3课时 第三课第1课时 第三课2-3课时 第一单元测试 第四课第1-2课时 第四课第3课时 第五课第1课时 第五课第2-3课时 第六课1-2课时 第六课第3课时 第七课第1课时 其次单元测试 期中测试 第七课第2-3课时 第七课第4课时 第八课第1 课时 第八课第2-3课时 第九课1-2课时 第九课第3课时 第三单元测试 期末测试 期末总复习 考试 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页