第6课電気课件日语人教版九年级.pptx

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1、第 六 课電気電気消 V2 消失,熄灭壊 V2 毁坏,破损 V2 接通电源 V1 (灯、火)点着,燃着停電 N 停电音楽 N 音乐洗濯 N/V3 洗衣服 连连 这样,如此 N 能源 太陽 N 太阳光 N 光线全部 N 全部,都場合 N 场合,时候量 N 量,数量地球 N 地球環境 N 环境汚 V1 弄脏 副副 尽量,尽力 N 空调風車 N 风车西北部 N 西北部回 V1 转,巡回,迂回村長 N 村长 A1 没有 気持 N 心情,感觉村 N 村庄森 N 森林咲 V1 (花)开話合 V1 交谈,谈话吹 V1 吹,刮意見 N 意见,见解賛成 N/V3 赞成,赞同都会 N 都市,大城市止 V3 使停下

2、,停住关联词关联词 開 V1 开続 V1 连续,持续無 V1 丢,丢失关联词关联词開 自动词 开,打开 開 他动词 开,打开付 自动词 随着,带有 付 他动词 安上,带上続 自动词 连续,持续 続 他动词 连续,持续並 自动词 并排 並 他动词 摆,排列集 自动词 集合,集中 集 他动词 收集,汇集止 自动词 停止 止 他动词 使停下,停住 始 自动词 开始 始 他动词 开始入 自动词 进,入 入 他动词 放入,算入出 自动词 出,来到 出 他动词 取出,拿出増 自动词 增加,增多 増 他动词 增加壊 自动词 毁坏,破损 壊 他动词 弄坏,损坏無 自动词 丢失,消失 無 他动词 丢,丢失 一、

3、V VA AN N “ “V”“A”“N”分别是动词、形容词和判断词的活用形式之一,表示前项为后项的假定条件,即前项成立时后项才能成立。变化形式如下:动词:与V V变化形式相同形容词:一类形容词:肯定: 否定: 二类形容词:肯定: 否定:判断词:肯定: 否定:eg:薬少砂糖入飲。雨降旅行行。 二、A1A1A2A2N N 表示使事物变为某种结果或状态。与八年级第7课所学“A1A2N”的区别是:“A1A1A2A2N N”表示事物状态自然变化结果。“A1“A1A2A2N N”表示人为地使事物变为某种结果或状态。A1A2NA1A2N暖房、部屋暖。暖房、部屋暖。水塩多入、水塩辛。水塩多入、水塩辛。竹子水分取軽。竹子水分取軽。楊高努力教室窓。楊高努力、教室窓。何南有名医者何父言。何南有名医者何父言。 三、V V “V”后续“”,表示后项的动作、行为是在这种否定状态下进行的。eg:美月朝飯食学校来。 (美月没有吃早饭就来学校了。)私達朝晩休、練習。 (我们从早到晚没有休息,一直在训练。) 四、 “”是连词,表示在前述情况的基础上出现了后面的情况。eg:3年間研究続。生。(大家连续研究了三年,就这样诞生了这个机器人。)英珠好、毎日練習。難曲弾。(英珠喜欢拉小提琴,每天都练习,就这样连难度大的曲子也会拉了。)

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