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1、第 四 课手紙手紙紅葉 N 红叶絵葉書 N 明信片京都 N 京都 连连 因此習 V1 学习（技艺等）英語習英語習元気 A2 健康，有精神返事 N/V3 回答，回信座 V1 坐椅子座公園石座椅子座公園石座易 A1 容易易問題易文章易問題易文章普通 N/副副 一般，普通普通人普通学校普通人普通学校礼 N 礼物，谢意漢字 N 汉字誤解 N/V3 误解，误会違 N 差别，差异；差错 A1 可笑，奇怪（全然） 副副 完全例 N 例，例子出 V1 取出，拿出；寄（信）出出出出走 V1 跑運動場走車走運動場走車走汽車 N 蒸汽机车，火车，列车間違 V1 弄错人 后缀后缀 人日本人 N 日本人看板 N 招牌修
2、理 N/V3 修理湯 N 开水，热水 V1 空楽 V1 享受，欣赏；期待正 A1 正确，正当正答正言方正答正言方 学 V1 学习，模仿農業学体験学農業学体験学昇 V1 上升磨 V1 刷（牙），擦靴磨磨靴磨磨洗 V1 洗手洗足洗皿洗手洗足洗皿洗食事 N 吃饭受 V2 接受，承受教受電話受教受電話受作文 N 作文直 V1 改正；修理発音直文章直発音直文章直成績 N 成绩 一、S S “”是句尾表达形式，前接简体形式的句子，表示传闻，用于间接叙述从他人处获悉的内容（如：从他人处听说的，从广播里听到的，或者从电视、报刊上看到的消息等）。这些信息既可以是肯定的，也可以是否定的；既可以是尚未发生的，也可以
3、是已经发生的。eg：松本明日参加。参加。日天気。天気。天気予報、明日天気。良。 二、V V 这个表达形式由“V”后续“”构成，这里的“”虽然是一类形容词。但是只能使用肯定形式，而不能使用否定形式。用于书面语时可以使用“V”。“V V”表示许可、容许某人做某事。用于陈述句时，一般不能对尊长使用，但用于疑问句时则不受身份限制。eg：生徒：先生、鉛筆書。先生：。 三、 这个表达形式中的“”是对“”提示事物的解释或说明。eg：日本語手紙“信”。 （日语“手紙”是“信”的意思。）八百屋野菜果物売店。 （“八百屋”就是卖蔬菜、水果等的店铺。） 四、 “”是连词，连接前后两个句子，表示前面的原因导致出现后面的情况。eg：今日母誕生日。、父私。 （今天是妈妈的生日，爸爸和我都送了礼物。）“”和“”的区别： “”和“”均可用来表示前面的事项是后面事项的原因、理由。“”主要提示由于前面所述的条件和原因而出现后面的情况，“”主要强调由于前面的原因而产生后面的结果。当句尾是劝诱、依赖或命令等表达方式时，只能用“”，而不使用“”。eg：電子辞書使方分、困。、李聞。（）勉強。、静。（） 五、 副词“”要求与之呼应的句尾表达为否定形式或含否定意义的词语，表示全面否定。eg：私語知。 （我对蒙古语一点也不会。）田中辛料理食。 （田中辣的菜一点也吃不了。）一生懸命練習、。 （非常努力学习了，但完全不行。）