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1、 幼儿园教育的培训心得体会（23篇）幼儿园教育的培训心得体会 篇1 我是一名一般的转岗教师，到幼儿园工作已经有二年多的时间了，虽然稍有适应，但是在一些细节问题上还有许多困惑，通过倾听杨教师的指南解读，豁然开朗，尤其是对幼儿安康领域的理解，更是透彻了很多。安康领域注意对幼儿将来进展打下良好的根底。安康领域中对幼儿“身心状况”、“动作进展”以及“生活习惯与生活力量”三个子领域的目标都具体的给出了解读。现在我把自己的一些体会总结如下： 一、在新的教育理念中，“安康”包括两个方面的内容身体安康和心理安康。生理的安康发育和心理的安康进展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中进展的关键期，这一时期，
2、教师急躁、细致且方法适当安康教育对幼儿将来的进展尤为重要。 二、安康教育的目的不仅要提高幼儿安康学问水平，改善幼儿对待个人安康和公共卫生的态度，培育幼儿的各种有益于个人、社会安康的行为和习惯，还要亲密关注幼儿的心理安康。在细读“安康”领域环节，我对自己过去的一些行为有了新的熟悉，以前，每天我就像妈妈一样，爱孩子总想帮她做好任何事。午睡起床，会帮着孩子穿衣穿鞋；小朋友拿杯子，我就会帮他们接水，小朋友画画，我会帮助拿蜡笔把孩子照看得无微不至。自己还非常辛苦，觉得这样做很对。通过学习，我熟悉到了其实这样做是在不知不觉中，剥夺了孩子自主学习的时机，阻拦了孩子自理力量的进展。做教师，可以适当的学会“偷懒
3、”，放手让孩子自己去尝试、去体验。与其帮忙他做好每件事，不如教给他做事的方法，信任他们能行。培育幼儿树立乐观、自信、顽强的品行，引导幼儿正确处理人与人之间的关系，才是我努力的方向。 三、在实施安康教育时，我们要留意到是否将幼儿日常生活的吃、住、行、玩渗透到活动中去。在开展体育活动时，要将社会领域与安康领域相结合，同时让幼儿在体育活动中学习与同伴相处、合作嬉戏等。我们在嬉戏时还要具有多样化，使幼儿感兴趣，并能积极地参加到活动中。除此之外，确保幼儿的安全问题还是一个重点，身为教师的我们要对每一位入园的幼儿先做一个安康检查以及向家长猎取幼儿身体安康状况的信息，以免在体育活动中给心脏病等不宜参加运动的
4、幼儿带来严峻的危害。还要留意到幼儿的年龄段适合什么样的体育运动，要考虑到幼儿的运动量是否相宜，针对个体差异的幼儿要更加关怀，做到确保幼儿的运动不会对幼儿的身体和心理造成损害。 通过学习，我深深地意识到，指南中每一个领域，我们都需要仔细去学习和体会，从中提升我们的专业素养，真正的做一名合格的幼儿园教师。 幼儿园教育的培训心得体会 篇2 在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的骄傲感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。 社会进展飞速的今日，孩子接触的人和事物特别多
5、，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的讨论者，在一日活动教育的过程中，教师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，讨论促进孩子全面进展的最正确途径和有效方法，以最正确的途径到达最抱负的目标。 因此，教师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与讨论交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的讨论成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。 这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的便利和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的便利。我将充分利用这次学习时机，在提高自己的理论修养和教学水平，让自
6、己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过倾听教育工精彩的专题讲座,让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。同时，通过与同行们的争论、沟通，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些缺乏， 也找到了很多解决问题的方法。学问就是力
7、气，感谢远程研修这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多重要的学问，我会连续努力！真诚感谢! 幼儿园教育的培训心得体会 篇3 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜爱的教师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质打算的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园安康地成长进展。幼儿园
8、教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要教师关爱，比方常常要抱着他们，小朋友也特殊喜爱教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还
9、常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子消失问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是教育教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与共性特点。比方：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于仿照的语言，使用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。 在
10、幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节省资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能够与他人沟通。 幼儿园教育的培训心得体会 篇4 四月的阳光暖和而舒适，在这春风荡漾的季节，天津市园长培训工程启动了，我怀着兴奋、喜悦与忐忑担心的心情参与了首期骨干园长培训班。兴奋的是我能与全市最出名望的四十九名园长齐聚一堂;喜悦的是我在接下来的时间里将享受高端的专家们的精神食粮;忐忑担心的是我不知道以我如今的学问构造能对这次培训有多少感悟，不知道我能否不辜负各级领导对我的期望。怀着这样的心情开头了我的培训之旅 每天我都尽情地倘详在学问
11、殿堂中，倾听着专家们的教导、感悟着专家们的思想。安排紧凑而内涵丰富的学习，使我终身受益。在这里与大家沟通我的学习收获和感悟，共享同仁们的真知灼见。争论积极而热闹，见解精辟而深刻，深受启发。深入幼儿园的调研考察，提升了分析问题的力量，对幼儿园的精细化治理有了进一步的思索和探究。 作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习纲要精神，树立全新的幼儿教育理念，在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，为孩子的一生奠定坚实的根底。现将近期的学习
12、心得简洁地做以梳理： 一、把握机遇、落实责任 江瑾处长的贯彻落实实施意见的精彩报告，让我懂得当今学前教育的重要地位和作用，让我喜悦于感受xx所提出的“要重视学前教育”，这5是一个历史性的里程碑;在感动、感动、兴奋、兴奋学前教育春天到来的同时，也深深体会的肩负的责任之重大，使命之神圣。 赵斌教授的学习贯彻两会精神，打造优秀幼教园长队伍的讲座更是我惊醒。学习国家中长期进展规划纲要要专心体会、专心把握、专心落实，不断增加学习力量，在创先争优活动中实现新的飞跃，争上新的水平。 二、遵循规律、科学进展 身兼要职的学者杨春华书记在百忙之中，在高升调任之际为我们做了一场感动人心的报告教育规律与教育治理，真是
13、茅塞顿开。教育优先进展的规律、教育转变社会分层的规律、教育要适应人的进展阶段的规律、教育适应共性特点的规律、学问、技能进展的规律、学校、社会与家庭教育综合作用的规律、德智体相关进展的规律。提醒了教育的规律性和科学性，把握规律事半功倍，反之事倍功半。 机灵、幽默、博学的钱志亮教授的讲座面对儿童全面进展的早期教育、科学进展观指导下的幼儿教育为我翻开一扇光明的窗。把握和遵循幼儿进展规律，立足长远，科学进展。 三、以人为本、精细化治理 教师薪酬与鼓励-北师大最年轻的教授赵德成的精彩报告的主题，他通过对世界各大闻名专家的阅历，到闻名企业的治理理念的归纳和提炼，阐述了个人的独到见解和精辟的论断，幼儿园的治
14、理如何实行恰当的鼓励手段，最大限度的调动教职工的工作积极性，让其以饱满的热忱、真诚的态度、专注的倾听等优秀品质来对待工作对象，这是我们思索和探寻的问题答案：教师的个人利益第一、个人的进展第一、个人的胜利感第一。 刘金明教授的主题培育儿童心理安康的教师共性特质与行为的精彩讲座，也同样阐述了教师在儿童培育、教育、引导的过程中起到的无可替代的重要作用。 吴春华教授社会转型期的科学领导的主旨讲座，诠释了新时期领导的素养、力量与艺术。 只有以人为本，实行科学治理，充分调动教师的积极性和主动性，注意精细化治理，为教师创设一个宽松、愉悦、向上的工作环境。加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素养。
15、四、提高质量、回归阅历 北京师范大学冯晓霞教授的质量幼儿园生命之本以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染与深深的理论引领。 南京师范大学虞永平教授的让幼儿园课程回归阅历的报告，让我感受到“乐学、善学”以及“极富制造精神”的学者风范。 两者的讲座从不同的角度阐述了：幼儿园教育科学进展，说究竟就是根据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有根底上安康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节治理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学进展。 五、身心安康、和谐进展 无论是孙绍强教授的婴幼儿心理保健还是林秉贤教授的
16、压力与心理安康都阐述了心理安康和生理安康极为亲密的关系，教师的身心进展不仅关系到自身还关系到下一代的安康进展。积极提倡“绿色和谐”教育：以品德教育为首、人格培育为中心，行为习惯是主体，嬉戏活动为主课，欢乐成长为目的的理念。构建绿色通道，点燃孩子的激情，激发孩子的想象力，找到孩子们的一个个闪光点，搭建一个个潜能进展的平台。 来自于全国各地的优秀专家的精彩报告让我如饥似渴地享受了两周的时间。暮然回首，忽觉一瞬。无论是听取报告、感悟的书写、小组的沟通、基地的调研都是我学习的好方法，促使我不断地进展思维碰撞，不断地反思今后的步伐： 第一、学无止境。 学政治，从政治中看社会大背景，了解社会热点问题对学前
17、教育的影响，并时刻关注学前教育的进展动态;学治理，不断丰富自己的治理学问，让自己能顺应并逐步驾驭自己的角色工作;学理论，让理论提升自己的整体素养、拓展自己的学问构造、深化自己的学问领域;学专业，学习教研、科研专业学问、学习教研、科研治理方式，让自己站于教师队伍前沿，与班子成员一起引领整个队伍快速前行。 其次、勤学善思。 平常的日常事务琐碎繁忙，但是无论如何，每天要挤出肯定时间进展反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中螺旋式提升自己的职务水准。 第三、擅长请教。 每位园长都有自己的闪光点，要勤于沟通，擅长发觉培训班内每一位园长的自身优势，虚心向他们学习请教，携手为天津营造
18、春色满园的良好学期教育的新局面。 第一阶段的集中培训的活动临时告一段落，但是培训的任务还在连续。特别感谢天津市委、市政府，市教育局及师大学前学院的院长和教师为我搭建的这次学习平台及细心的安排，我将不辜负各级领导对我的期望，用我的所学所悟运用到工作实践中去，让自己的各种水平得到质的飞跃。为我们津南九幼的进展、为天津市幼教事业的进展献上我的绵薄之力! 幼儿园教育的培训心得体会 篇5 20xx年9月13日9月15日的三天国学培训课程，让我感受颇多，受益匪浅。其实生活中很多朴实无华的道理看似很简洁，但就是没有真正去体会其中的含义。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的才智，深深的震撼了我的
19、心灵。 现代化带给人们更多的物质享受，却并没有带给人们更多心灵的欢乐，反而带给人们的是更大的空虚和压力。面对这烦躁的社会，很多人的生活失去了方向，心中少了那份安静与自然。当全社会都只是以追求物质的享受为乐，而精神却变得一片荒凉时，这是很危急的事情。 我们不要只在那里感慨现代社会“道德沦丧”、“世风日下”，现在已经到了该我们静下心来，研读先哲的教导的时候了。中华文化源远流长，博大精深，是我们炎黄子孙赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典则是中国人民精神风貌的集中表达，民族精神的重要载体，中国人的文化根基，是中华生存、进展和富强的精神支柱和精神原动力。读读我们国学经典中的语句吧，我们祖先早就通晓关
20、于学习、事业乃至人生的简洁而深刻的道理：“学而不思则惘，思而不学则当,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些道理直到今日，一样的适用。 “人之初，性本善。性相近，习相远。”人诞生时本性是和善的。人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。在这个繁华都市，形形色色的事物在给人增加乐趣的同时，也在无形中转变了人们的天性，沉溺于其中从而便有了教育。“香九龄，能温席。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心著名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的很多同学家境优越，成天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，
21、孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，成天这个不满足，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜爱赶时髦，比吃穿。父母为哺育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最宏大的力气。学生要学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教育学生现在力所能及的帮忙父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地担当对父母应尽的赡养义务，满意父母的物质生活，而且要尽心尽力满意父母的精神生活，抽时间多陪父母聊谈天、说说心里话，报答父母的哺育之恩。悬梁刺股，囊萤映雪。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在光明的教室，有辛勤的教师教育着我们，书本
22、都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了美丽的书包、文具。这么好的学习条件，是古人所没有的。假如在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、教师对我们的期望。我们要实现自己的抱负，将来成为祖国的栋梁，就必需从现在做起，好好学习，仔细读书，把握更多的文化学问。列宁说过：典范的力气是无穷的。三字经中的典范比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”，从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”，这些典范都非常明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们学生要把典范作为仿照的对象，以典范的行为标准自己的举手投足。 三字经是我国古代宏大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星，映着那如太阳般绚烂的中国古代
23、历史，在我们混沌的内心散发出剧烈的光！它如同启明星，我们才智的光芒也终将散发光线！ 通过对国学及弟子规的学习，“孝”是我最大的收获！做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，给我感受最深的就是“暴走妈妈割肝救子”的故事，短片看完禁不住潸然泪下。想起平日里父母赐予我们的点点滴滴，习以为常的生活细节包含的满是拳拳爱子之心，微小之处都是感动。人们都说“儿行千里母担忧”，想起我每次出门父母都必送我到车站，无论寒暑，风雨无阻。又听人说，父母赐予孩子的是路，绵延不绝，而儿女回报双亲的是线，纵是千里也有终点，不禁顿感心酸。所以弟子规第一章就是入则孝，感恩之心表达在一个“孝”字上，“父
24、母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”“父母教，须敬听，父母责，须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的根本要求，但我却有许多没有做到，今后真的要多努力了！ “孝”是什么，每个人都有不同的定义，它或是每天早上一句关怀的话语，或是一顿不怎么可口的饭菜，或是我们小小的成就。它或大或小，但有一点是天下父母所期望的，就是自己好好地生活，活出自己的精彩。 想起了董总两次哽咽时说出的话，一次是作为女儿说起自己智力渐衰的母亲，告知我们，每个人的诞生都有一个故事，不要在双亲健在时不懂得珍惜，给自己留下“子欲养而亲不待”的圆满；一次是作为母亲谈起自己膝下的儿子，父母其实不需要儿女赐予自己什么，只要儿女过的欢乐就是
25、莫大的欣慰。简洁朴实的语言，身份角色的转变，道出了全部天下父母简洁的心愿，也为天下儿女敲响了警钟。想想这一天的培训，哭也哭过了，笑也笑过了，日渐麻木的心情被唤醒，豁然开朗的感觉。告知自己好好学弟子规吧，老祖宗留给我们的东西是历史沉淀下来的精华，满满的都是做人、做事的道理。 参与课程嬉戏化建立的系列培训，这次主讲人是庄教师与辛教师,他们在运动方面都是资格较高的教授，主要讨论的是儿童身体动作进展规律。庄教授指出，动作是幼儿开展生命教育的方法之一。三维动作是人类学习、生活、生存力量的重要根底。动作进展可以有效的进展幼儿生活，生存力量。从小培育幼儿敬畏生命，珍惜生命，爱护生命的意识。让我清晰的知道，假
26、如儿童的动作进展没有很好的遵循规律进展，很简单导致儿童“感统失调”。这是正确的，幼儿的身心发育严格根据肯定规律，同时动作是幼儿初步形成良好品德的重要措施。通过嬉戏及竞赛，培育幼儿独立自信，英勇坚韧;通过运动角色转换，参加不同练习培育公正竞争的意识，集体活动也有利于良好品德的形成。 下午有专业教师讲解有关平衡、灵敏与协调、力气与长久的三维动作训练。通过详细的小中班的训练工程，让我直观的了解到各年龄的动作进展的要求，与标准。对我日后在幼儿运动方面的教学有良好的指导作用! 通过本次学习，我体会到幼儿动作进展对其一生有着重要的影响，动作是幼儿开展生命教育的方法之一。若幼儿能将所学阅历融合成自身的学问，
27、我信任肯定能适用于将来的社会生活。 生命在于运动，真的不错，虽然一天的培训有点累，但是我的头脑和我的身体都得到了一次活动和洗礼，感谢这次培训的时机，假如你珍惜生活中每一次的馈赠，那么，你会从馈赠中获得许多! 幼儿园教育的培训心得体会 篇6 良好的开头是胜利的一半，这40多天的幼教生活让我受益匪浅。首先感谢各位园长和教师给我供应的帮忙。通过在幼儿园40多天的工作，我了解了如何对学生进展治理，了解了如何建立良好的师生关系。让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样一个道理。我深切感受到了幼儿园的教育重要性和领导对教育事业的关心和执着敬业的精神。作为一名新的幼儿园
28、教师，我带着热忱来到幼儿园，面对一张张得意的小脸，我迷茫了，对幼儿教育有了新的熟悉： 第一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的熟悉与理解。 刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们上课纪律，下课安全，上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿教师的视频叙述，我幡然悔悟：嬉戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系，把嬉戏作为幼儿园教学的根本途径，让幼儿在嬉戏中生动活泼、
29、主动地学习，是“幼儿园以嬉戏为根本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等，在嬉戏中玩出才智，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的嬉戏活动中自由玩耍，欢乐成长。 其次、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。 许多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述许多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊异的发觉：我这个专业的师范院校毕业生，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中，通过与老教师的沟通：让我知道了成长为一名专业的幼儿教师首先必需树
30、立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，公平对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的学习方法、擅长适时合理的筹划、组织、实施活动。最终，要不断的践行反思，不断的向自己学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习。 第三、幼儿教师要培育职业幸福感 当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。是啊，谁没有遇到这样的状况？可
31、是，作为幼儿教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，怎么忍心不负责任？怎么忍心损害他们？所以，我要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗寻常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以苦痛那是由于我们只看到失去的，从来没有仔细端详过得到的。塞翁失马焉知非福，当你的世界大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹？作为我们幼儿园的大班班主任，我深知责任重大，所以还得好好努力学习，不断地提高自身。 教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道
32、，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我肯定会本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿教师。想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。 第一，从小事做起，一点一滴的做好教学工作。依据我们幼儿的年龄特征和进展水平去教育，引导他们，使他们不但安康成长，还能安康成人。 其次，要不断学习。学习对于向我们年轻的新教师来说，是一件特别简单的事情，但是最重要的是怎么把学习的学问更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业学问，还要学习每位幼儿，发觉每位幼儿不同。学习每位教师的优秀品质和实践阅历。在以后的教学中有好的阅历
33、和好的教学方法，要和其他的教师去共享争论（取经）。 第三，在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到欢乐。创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育根底的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。 第四，师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，喜爱学生，严谨治学。太多的阅历我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师，这充分的表达了对我们新教师职业道德的详细表现和期望。 幼儿园教育的培训心得体会 篇7 今年我
34、有幸参与了由洛阳市幼儿师范和信阳师范学院联合组织的短期幼儿园园长培训，收获颇多，特总结如下: 一、为如何标准办园找到了法律及政策依据 在本次学习中，信阳师范学院的郭勇教授对教育法规及政策进展了解读，如:教育法律、教育法规、教育政策等的概念及性质，以及三者的联系等，这些概念都是以前从未了解过的，在实际工作中更是缺乏相关学问指导。今后有了这强有力的法律和政策依据，信任今后的工作会更好开展。 二、安全指导 郭勇教授还针对“幼儿园生命与安全教育”这一主题进展了具体指导。那些触目惊心的安全事故为每个人敲响了安全警钟，那一条条详细具体、切实可行的预防措施也为大家树立了搞好安全工作的信念。 三、职业道德需内
35、化 信阳师范学院教育学科讨论所所长陈天顺教授的课幽默幽默，印象也很深刻。他没有根据一些教条去强调教师职业道德有哪些规定、应当做到哪些，而是从幼儿为本的角度去思索教师职业道德:幼儿在幼儿园学习最重要的三件事是什么为了实现“幼儿安康欢乐地学习进展”这一目标，幼儿园教师应当具备的最重要的品质是什么这些思索对我的启发很大，我会在对教师的日常治理中不断反思和改良，和教师们共同提升职业道德修养，渐渐到达内化自律。特摘抄重点如下： 一是诚，即要真诚敬重教师。原有的幼儿园治理模式，是把被治理者置于被动的地位，布满着对人的不信任，这就导致被治理者对工作缺乏热忱，消极应付了事。其实每个人都是一个主体，具有能动性、
36、自主性、制造性以及个体特征，只有发挥教师的主体性，才能极大地激发他们的工作热忱。 二是细，就是细致工作。马卡连柯说过：“教育工作中没有小事，最好的教育工作是不行忽视细节与小事的。” 三是严，就是要严格要求。园长在治理中，要擅长把教师的思想和行为作为讨论对象进展观看分析，关注教师自我反思意识和力量的进展。 四、行知思想与我同行 最让我难以忘记的莫过于汤翠英教师的行知思想传播讲座了，汤教师年过七旬，仍旧致力于传播陶行知思想。通过她热忱洋溢的讲座，我们才对被誉为“万世师表”的陶行知先生有了更进一步的了解，无论是他无私奉献的高尚品行，还是他宏大的教育思想、先进的教育理念都深深感动着我，我愿做行知思想的
37、践行者，在工作中大胆实践、勇于创新。 行知思想的精华：生活即教育、社会即学校、教学做合一。 行知思想的核心：制造教育。每天是制造学问，到处是制造之地，人人是制造之人。 行知思想的目标：民主教育，自主学习。 行知教育理念：以人为本，以生为本，为孩子的终身幸福奠基;自主合作探究，情感态度价值观;因材施教，进展共性;开发潜能，六大解放。 五、让经典哲学帮我们解压 此次培训最让我敬佩的人是金荣权教授，他博学多识，妙语连珠，用一些浅显幽默的语句就把晦涩高深的儒家、道家、墨家、法家等哲学思想解读得清楚透彻，不仅让我增长了学问，还让我从这些哲学思想中悟出很多做人、处事的原则和方法，真是受益匪浅。印象最深的是
38、老子的“以柔克刚”、“以退为进”和庄子的“毁世哲学”、“超世哲学”、“游世哲学”等思想精华。 六、礼仪教育提升形象 我们还有幸倾听了河南省牧业经济学院的杨桦教师的礼仪讲座，对“自身形象是内在品质的外部反映”这句话有了更加深刻的理解，我会和我园教师一起牢记“一个人的形象是反映一个人内在修养的窗口”，从生活中的点滴做起，到处以身作则、留意自己的一言一行，为孩子们树立礼仪好典范。 感谢上级领导给了我这次珍贵的学习时机，我肯定会在工作中运用所学到的理论学问和珍贵阅历，把我园治理工作做得更好，让更多农村的孩子享受优质的学前教育! 幼儿园教育的培训心得体会 篇8 带着对华南师大附属幼儿园胡金娇园长的崇拜，
39、我又一次来到华南师大附属幼儿园，通过上次的讲座，对胡园长有了一些了解，在我看来，能从湖北省到广州来应聘，是件特别大胆的事，对于我这样，一毕业就在一个单位工作，连在同一个城市调开工作，都觉得是一种挑战的人，跨省应聘，人生地不熟的，简直不行想象，所以，我对胡园长布满了奇怪。 来到园里，由于幼儿园消失了手足口病情，所以，没有安排我们进班看活动，我们在胡园长的办公室聊开了。胡园长谈到了来广州的缘由：是为女儿有更好的学习环境;也谈到了初来广州工作也曾要打退堂鼓，刚刚来到幼儿园，她遇到了许多困难：语言不通，人员构造简单，工作人员不是很协作等等，更多的谈到了治理，让我印象最深的是胡园长的几句话， 胡园长说：
40、 治理要管到心里，园长要深入到教师中去，了解教师的心理，了解教师的生活状况;制度是刚性的，治理过程中要有弹性。 在治理中不能让狡猾、踏实的教师吃亏，要嘉奖、鼓舞，就像班里的孩子一样，教师不能只关注哭闹的孩子，也肯定要亲近乖孩子，他们幼儿园规定：教师每天要和全部的孩子有正面的接触，搂一搂，抱一抱 园长要利用好家长资源和环境资源，集中各方面优质资源为自己效劳。 园长要做经营家、外交家、教育家，不要做行政园长，要做专业园长。 一个人能不能做好园长，要看你的内心是否足够强大。 胡园长还给我们介绍园里劳动课程的由来，她给我们讲了一个故事：中国的父母带孩子去德国，把孩子送进当地最好的幼儿园，发觉，孩子回家
41、后如狼似虎，就像一天没吃饭，家长问孩子：在幼儿园吃饭了吗孩子说：教师没给我饭。家长特别生气的找到幼儿园。质问教师：为什么不给孩子饭德国教师惊奇的说：饭始终放在那里，他不知道自己去吃，真不知道你们中国人，要把孩子培育成什么样，连小动物都知道饿了自己觅食。家长不服，要求从其次天开头自己带饭，幼儿园同意了。从其次天开头，家长每天给孩子带饭，每天晚上回家，发觉饭盒特别洁净，家长很满足，觉得孩子吃得许多。过了一段时间，一家人要离开德国了，家长来到幼儿园与教师告辞。教师送给家长一张光盘，记录了孩子在幼儿园自己吃饭，自己穿衣服，到后来自己会梳小辫，还帮忙小朋友做事的点点滴滴，家长很感动，不知道孩子有这么大的
42、变化，对幼儿园表示感谢，这时几位教师都来感谢家长，说他做的饭太好吃了，原来，家长每天给孩子带的饭，都让几位教师吃了 胡园长说：正是由于这个故事，她想到要开设劳动课程，目的不是要培育孩子的劳动技能，而是要培育孩子的劳动意识和劳动的才智。 看着胡园长娇小的身材，听着她温顺的声音，但我的确能够感受到她内心的强大，我们作为一园之长，会面临许多困难和问题，我们怎样使内心强大起来，从胡园长身上我看到：通过不断的学习，使她内心充实，坚决的信念，使她信念百倍。 虽然，今日的学习，我们没有能见到孩子，没能听到一节课，但是，这也使我们有时机、有时间和胡园进步行深刻的沟通，俗话说：与君一席话，胜读十年书。我今日有了
43、切身的体会，内心的强大不是口头上说出来的，而是通过修炼从心中生长出来的，我会像胡园长学习，精神百倍的生活和工作，使我的内心强大起来。 幼儿园教育的培训心得体会 篇9 首先是沟通，由于现阶段的幼儿没有认字的力量，在学习语言上往往依靠听和说，所以和幼儿有一个良好的沟通和沟通是特别重要的，让他们适应用英语的日常用语。在幼儿园里教师和孩子们一起度过美妙的一天，在这一天中通过不断地说制造这样的一个语言环境，通过常常反复的听，明白这是什么样的意思，形成条件反射，一听到这样的话就知道是什么意思。除了听之外，还有说，在和小朋友打招呼的时候常常的说，他们就会去仿照，渐渐的也会说，经过长时间的表达遇到问候就会脱口
44、而出同样的问候。 其次是课堂教学要敏捷，这个年纪的孩童正式好动的时候，对外界感到非常的奇怪，要调动起他们学习的兴趣可以通过观看动画片，听英文的儿童歌曲，还可以通过一些师生互动的嬉戏来到达教学的目的。迪士尼的”动画片有英文原音，通过引导在这样的画面里，会说出什么样的话，英语是这样的说的，意思是什么，让同学在消遣中学到学问。在听英语歌时，也叫同学们怎么唱，学习在歌曲中英语的表达。除此之外还有一些活动，比方说萝卜蹲这样的简洁的嬉戏，同学们取得名字英语是怎么说的，在嬉戏中只能用英语来表达时，就能到达重复的记忆和联系。 最终是不能让孩子们产生厌倦感，此时就需要一些鼓舞机制，比方在活动中赐予话语的表扬，对
45、于获胜者赐予小红花的嘉奖，孩子们的在这样积极的气氛中不断的学习新的学问，让小朋友们对英语的兴趣不会消退，从而取得良好的教学效果。 幼儿园教育的培训心得体会 篇10 近期，我园组织全体教师学习了20xx羊口镇教育教学工作会议上的讲话，通过学习，使我们更加熟悉到教育工作的重要性，同时也更加重了我们肩上的担子，使我们更加体会到作为一名教师要爱岗敬业、爱生如子的责任。 一、明确新学年教育教学工作的主要任务： 推动以实施素养教育为主题，以提高育人质量为核心，以品德养成教育为重点，大力开展以强化治理，深化课堂，内化科研，优化质量为目标的“四化”行动讨论，努力实现干部教师素养，教育教学质量，学校办学品位，学
46、校育人水平的“四项提升”，在创办优质教育的道路上，努力实现新的飞跃。 二、加强学习讨论，促进队伍建立： 一个好班主任能带出一个好班级，一个好教师能教好一个好学生，教师素养，师德最重要。爱岗敬业、喜爱学生、教书育人、为人师表是对教师最根本的道德要求，爱和责任是教师职业道德的核心和灵魂，也是教师这个职业受人敬重的根本所在。 三、创新活动模式，提高学前教育质量 学前教育是根底教育的奠基阶段，对幼儿身心安康，习惯养成，智力进展具有重要意义。我们要努力办好学前教育，首先要深化幼儿园课程改革，加强园本教研，完善保教质量评价体系，实现教材与社会资源，当地资源的有机整合，要充分利用丰富的环境资源和乡土材料，创
47、设独具特色的园所环境，搞好“八个一”的活动开展，要遵循幼儿身心和心理特点，以进展幼儿力量，培育幼儿良好学习和生活习惯为目标，全面开展幼儿回归根源教育。 总之，新的一年承载着新的使命，新的一年将开头新的征程，让我们在镇教办的正确领导下，连续以昂扬饱满的精神，干事创业的热忱，团结务实的态度，共铸羊口教育的辉煌。 幼儿园教育的培训心得体会 篇11 能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量；能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反应给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践讨论 在马上过去的一年中，我能结合，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育