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1、 幼儿园大班工作计划汇总大班幼儿园班级工作计划(八篇)精选幼儿园大班工作规划汇总一 一：教师应做到： 1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2.开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是
2、否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5.保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 6.准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 7.严格书写检查记录，准时清点人数和物品。 8.户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 9.培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识. 10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 11.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。 12.教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。 二：在
3、幼儿方面要做到： 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖 1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩大型玩具时，不推
4、不挤，幼儿相互监视，拿器械时相互帮助，保证幼儿安全。 6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。 8.在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学
5、活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 精选幼儿园大班工作规划汇总二 1. 你活泼和善，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和谐相处，假如你在活动中能积极动脑，教师会更喜爱你。 2. 你是个乖巧能干的女孩，上课时，教师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很精彩，信任你升入中班后，表现会好。 3. 和善诚恳的小男孩，你的消失给教师带来了惊喜，给同学们带来了欢乐，大家都很喜爱你。记得刚入园的你胆小内向，可是不到一学期，你变了，变得顽强活泼爱学习，和小朋友愉快地交往，教师觉得你好棒。信任明天的你会带给大家
6、更多的惊喜。 4. 刚开学的你爱哭鼻子，好想家，教师拿你真没方法。可是很快，你就显现了你许多的优点自信聪慧好学和善，教师很喜爱你。更让教师欣慰的是，你变得顽强英勇了，常常能看到你那张绚烂的阳光笑脸。最终教师再给你提个小小的建议，作业再做的干净洁净些，好吗?信任你肯定能! 5. 不知不觉，你这个小不点已经和教师相处了一学期。在教师的心目中，你顽强刚毅却又透着纯真的孩子气。你给教师带来了欢快，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜爱你。尤其是你的想象力特殊丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜! 6. 你是一个懂事细心爱学习的小姑娘，课堂
7、上常常听到你精彩的发言，让教师赞叹，小朋友们艳羡。教师还发觉你的学问面特殊广，思维灵敏。让教师惊喜的是你每次在学校进行的各项活动中，都能积极主动地参加，获得可喜的成绩。信任靠着你的努力，你的将来肯定更精彩! 7. 虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的顽强，也有着孩子气的纯真。你热忱大方彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，答复的问题与众不同。更棒的是你的操作力量也大大增加了。总之，你像一颗刺眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。教师信任，靠着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光肯定以你为荣! 教师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回
8、答下列问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要仔细，就肯定能做好。小王圳，信任自己，肯定会胜利的。教师和你的妈妈肯定尽全力帮忙你。 8. 你是一个活泼好动顽皮的孩子，教师特别敬佩你的适应力量。现在的你，好学上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特殊喜爱听故事，其实，教师更想听你讲故事，情愿吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让教师觉得你是最棒的。教师期盼着你，正如你的名字一样，扬 起风帆，驶向胜利的此岸。 9. 你是个活泼得意的小男孩，奇怪心很强，喜爱新颖的事物，爱玩户外嬉戏活动，升入中班后
9、，教师盼望你是个聪慧懂事的好孩子。 10. 你是个内向的孩子，诚恳和善永久是你的优点，假如你大胆表现自己，肯定会有更多的优点让教师发觉。 11. 洋洋是个淘气好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美妙的心灵永久伴随你，步入中班后有更好的表现。 12. 你进步较大，聪慧活泼，上进心强，越来越关怀集体，在长跑赛中有较为精彩的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。教师诚心地盼望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想熟悉水平。教师对你布满了信念! 13. 你性情温柔，言语不多，但你待人恳切礼貌，思想上进，有明辨是非的力量。作为一名班干部
10、，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更注意根底学问的学习与训练，加强力量的培育，做一个全面进展的好学生! 14. 你朴实无华，思想安康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受只追求方方面面的进步，我为你感到无比的快乐，盼望你做生活的强者，不屈不挠勇往直前，我会永久支持你祝愿你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最漂亮的花朵! 15. 在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上始终是名列前茅。可教师和同学却很少听到你的见解或话语。教师盼望你能大胆一些，把自己的力量和才华全部呈现出来。 精选幼儿园大班工作规划汇总三
11、 1、做好幼儿园工作，做孩子心中的好教师，就要让孩子独立思索问题。 2、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的学问有意义得多。 3、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。 4、对孩子来说，想象力比学问更重要，由于学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。 5、让每一位孩子，都能在幼儿园中，体会到上学的欢乐。 6、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 7、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使每天从小事抓起。 8、教育加欣赏，等于教育的平方。 9、用真心，爱心对待每一个孩子，让孩子在欢乐中长大。 10、父母不行能陪伴孩子一
12、辈子，所以必需从小培育孩子的社会意识和独立意识。 11、走进学生的心灵，需要爱、友情和无私的奉献。 12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 13、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我情愿将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照看。 14、从小不点到已经略微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的确定许多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿得意的孩子能越飞越高。 15、勤勤恳恳做事，认仔细真做人，以一颗寻常心面对生活中的人和事，善待他
13、人。擦亮发觉的眼睛，在工作中发觉欢乐发觉美，工作并欢乐着。 16、冯亿伦珍宝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且间或会让教师再添加一次，教师盼望珍宝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！ 17、欢乐无价。赐予孩子欢乐瞬间，收获欢乐的永恒。 18、把爱洒向每一个孩子；把便利留给每一位家长。 19、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 20、读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。 21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 22、要有安康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 23、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习学问。假如我们力求使儿童
14、的全部精神力气都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应当是一个学生，而且首先应当是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 24、只有受过教育的诚意诚意的人才是好玩味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 25、千教万教教人学法，千法万法只要得法。 26、用寻常心，做寻常事、做寻常人，做不寻常菜。 27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 28、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚意效劳家长。效劳承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满足，我愿用一颗布满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝
15、的天空，让孩子们享受阳光，享受欢乐。 30、让每个孩子欢乐的成长，让每个孩子承受到公平的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探究的空间是我工作的信条。 31、懂得敬重自己的人，也会懂得敬重别人，这包括敬重自己的孩子在内。 32、真正的幸福只有当你真实地熟悉到人生的价值时，才能体会到。 33、爱就是教育，没有爱便没有教育。 34、非学无以立身，非教无以立国。 35、给孩子一个美妙的童年，是您的期盼，也是我们的责任! 36、我们都知道，儿童进展的时期是一生最重要的时期。道德的养分不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的养分不良对于身体安康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 37、活
16、的人才教育不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 38、工作并欢乐着，由于孩子在我心中，我又在孩子心中。 39、少年时代的大量阅读，学问的大量积存，如同一本电脑字典，携带与运用都便利。 40、在到达理智的年龄之前，孩子不能承受观念，而只能承受形象。 41、养不教，父之过;教不严，师之惰。 42、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 43、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 44、母爱的宏大之处在于可以容纳孩子最可责
17、备的行为。 45、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 46、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信念是事业的起点。 47、你一个和悦的眼神，让学生感到了暖和与自尊；你一句温馨的话语，让学生布满了感谢和力气请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！ 48、真情兮，春风煦煦如母爱，师魂兮，日月浩荡齐放彩。 49、爱就是教育的灵魂，只有融入爱的教育才就是真正的教育。效劳承诺我会用我的爱心和急躁去关注每个孩子，让他们拥有一个欢乐幸福的童年。 50、鼓舞孩子发觉问题，随后解决这些问题。 51、校园信息化，育人现代化。 52、真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，是我们感知孩子的心灵情弦。
18、 53、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 54、孩子欢乐的家园，抱负的起点。 55、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。 56、把简洁的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 57、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。 58、关爱童心、观赏童趣。 59、教就是为了不需要教。就就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 60、踏踏实实做人，认仔细真做事。 61、我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的朋友之爱。 62、最好的教育就是以身作则。孩子们对谎话或虚
19、伪特别敏感，极易发觉。假如他们敬重你、依靠你、他们就就是在很小的时候也会同你合作。 63、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。 64、很快乐观察升到大班的你进步了！吃饭快了，学本事仔细了，还喜爱交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，教师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人艳羡的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去猎取你光明的将来。 65、爱，意味着责任，有了爱，孩子肯定会胜利。 66、唤起制造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。 67、重孩子，由于孩子需要公平;赏识孩子，由于孩子需要自信;新热孩子，由于孩子需要独立;学习孩子，由于孩子的世界是一片
20、纯洁的天地!愿我们的孩子安康欢乐的成长! 68、亲爱的孩子，你有着最令人艳羡的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去猎取你光明的将来。 69、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。 70、首先做讨论者，其次才做治理者。 71、人应当永久拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯盼望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。 72、用爱心换取幼儿的欢乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。 73、幼儿教育就像是品尝咖啡，过程中你感觉是苦的，余香却令人回味无穷。 74、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活
21、为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 75、你一个和悦的眼神，让学生感到了暖和与自尊;你一句温馨的话语，让学生布满了感谢和力气请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵! 76、聪慧的人，今日做明天的事;懒散的人，今日做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪慧的孩子!愿你做一个时间的仆人! 77、露珠不愿跟珍宝比美，只顾悄悄地滋润绿叶和鲜花。 78、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到盼望的大海去犁出洁白的浪花。 79、每一个学生都是一颗星，在夜空中都有闪亮的位置。 80、珍宝，现在的你要开头一个漂亮童话，以后的故事或许包涵百味，但肯定美不胜收，教师祝福你安康，
22、欢乐，聪慧。 精选幼儿园大班工作规划汇总四 1. 你是教师特别喜爱的孩子。闪亮的双眼中蕴含着灵气，文雅的面容上隐蔽着淘气是你留给教师的第一印象。你总是让教师觉得很放心，由于你是个懂事的孩子。你的画画的很棒，每位小朋友都为你折服，记忆力也很强，在各方面都表现得很棒，在活动中总能答复出许多有创意的想法，特殊是当你的脸上露出欢乐的微笑时也是教师最欢乐的时候，盼望在新的学年中，能在吃点心上连续努力，对每件事情都布满信念，信任自己的，每天都用你的笑容来迎接新的生活! 2. 王芷妍：你是一个聪慧乖巧的孩子。在班里情愿与人沟通，待人文明大方，能与同伴很好地相处，对教师也很有礼貌，是教师的好帮手。在学习上你总
23、是在不断地努力着，每次活动中都能看到你高举的小手和带有点害怕的答复，虽然声音很小却说得很棒，特殊是在下半学期，你在各方面都表现得特别优秀，并被评为“好孩子“，在新的学年中，盼望你能连续努力，对自己有足够的信念大胆表现自己，你肯定会更加地精彩! 3. 王诗淇：得意的小淘气，教师喜爱看你玩耍时的活泼样，喜爱你同教师讲心里话的仔细样，喜爱教师表扬你时的快乐样在这学期中，教师发觉你能大方的同小朋友交往，吃饭也进步了很多，上课也会大胆的举起你的小手告知教师，小朋友你的答案和想法，这让我们都很快乐，盼望升入大班的你更活泼，更得意! 4. 思蓉：你是一个自信大方聪慧的小女孩，很有自己的主见，能主动与教师沟通
24、，表达自己的看法，喜爱唱歌画画，上课头脑反响敏捷，思维活泼，承受力量较强，各方面都表现得很精彩，并被评为“好孩子“，在新的学年中，给你提个小小的建议：在说话时慢点，积极地创新自己的想法，成为咱们班最棒的好孩子，好吗? 5. ，你聪慧能干懂事，知道吗?你的写字和涂色表现的相当好的!在很多小朋友的印象中，你的胆子很小，总是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向别人问好。不过，经过快一个学期的交往，教师很快乐的看到的胆子变大了，可以大声的和教师同学沟通了，能积极参与活动，在各方面都取得了很大的进步。特殊是在六一节的活动中，让我观赏到了一个精彩的，盼望在新的学年里，要信任自己很棒，在活动中能够积极举手发言，
25、争取做个全面进展的好孩子。 6. 子晴：文雅得意的小姑娘，你长大了，也更懂事了，但你的得意却永久也不会变的，和善谦和的品性让你熟悉了更多的朋友，大家都很喜爱你，由于你不仅在学习上表现精彩，在音乐文艺活动中同样也是灵气四射，盼望你在新的学年中，能够像在舞台上样，大胆地参加到学习的表现中，争取做一个全面进展的好孩子! 7. 看你好像脆弱的样子，其实不然，在雨欢面前，你是小小的男子汉，时时守护着她照看着她。学习上你也很精彩，能积极参与各种嬉戏活动，画的画也特别美丽。你能坚持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齐!教师盼望你以后多吃点饭和菜，不要挑食，这样身体才能长得棒棒的，才能成为真正的男子汉! 8
26、. 得意的小不点儿，记得你刚来幼儿园时的样子吗?看到同伴哭，你也会跟着哭，却还要用纸巾帮同伴擦眼泪，还要劝慰同伴不要哭，知道那样子有多得意吗?教师知道你是个热心肠的孩子，你和同伴间从来都是友好相处，你学习上也很精彩，每次作业都会仔细完成，画的画也很美丽!教师跟你说句静静话：以后在幼儿园乖乖地睡觉，好吗? 9. 在我们小一班你是小姐姐，在家里你也快做姐姐了，肯定很快乐吧!教师知道你是个聪慧懂事的孩子，你各方面的表现都很精彩，同伴间能好友相处，坚持自己的事情自己做，从来不用教师帮助。学习上也仔细，特殊是你画的画，真是棒极了!教师盼望你以后能够大胆地表现自己，把自己的想法大胆地说出来，好吗?你是个乖
27、巧得意的小姑娘;敬重教师，和同伴能友好相处;大家都很喜爱你。在你的努力下你的舞蹈水平有了很大的进步，能跟着音乐有节奏的舞动，那样子真得意。假如你上课时能用心地倾听，并积极发言，那你肯定会取得更大的进步! 10. 你是个聪慧懂事的小女孩。这学期，教师发觉得意的你长大了很多，进步了很多：变英勇变能干了，每天能仔细地学习新本事，画的图画越来越美丽;做的手工越来越细致;细心的你在数学操作活动中也常能得到五角星了。更了不起的是小悦悦在“六一”汇演中的表演好精彩，教师和小朋友都为你鼓掌。假如你上课能积极动脑，那你的本事会更大! 11. 你是个活泼得意的小朋友。你情愿自己的事情自己做，有肯定的生活自理力量。
28、你有一双灵活的小手，喜爱折手帕。上课时能用心听讲，在教师的鼓舞下，也情愿回答下列问题。嬉戏活动时，看着你那绚烂的笑容，教师也被你感染了。立刻升中班了，教师盼望你学本事时能仔细听，认真学，那你的进步肯定会更大! 12. 你是一个聪慧懂事的小姑娘;你很能干，会自己独立穿脱衣服，还常常帮忙其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能仔细听讲，回答下列问题声音洪亮，教师盼望升入中班的你能积极地举手发言，争取更大到进步! 13. 爱说爱笑的你，可是我们小一班的“快乐珍宝”，经常被你得意的动作，稚气的话语;逗得发笑!爱动脑筋的你在活动中显得特殊的活泼，总是抢着答复教师的问题，是个小能人。故事竞赛和六一联欢表演都
29、能看到你得意的身影，已然是个小明星啦!珍宝，盼望在新的学期看到你更多的闪光点! 14. 你是个聪慧奇怪心强的小女孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，教师感到很快乐。你有着很强的口语表达力量，会主动与教师小伙伴沟通，你喜爱搭积木做嬉戏，上课时也能洪亮地答复教师的问题。吃饭穿衣入厕午睡等生活习惯都有很大的进步。假如你能在活动时遵守规章，做事多一份急躁和细心，你会有更大的进步的。加油!青青! 15. 你是个聪慧得意的小女孩，你很愿意自己的事情自己做，生活自理力量有了较大进步;你上课做嬉戏都很仔细，能积极举手回答下列问题;平常与小朋友能友好相处，对教师有礼貌。而且还改掉了爱抱被子的不良习惯。教师盼望
30、你以后能够加强体育熬炼，做个全面进展的好孩子。 精选幼儿园大班工作规划汇总五 活动目的： 1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。 2、要求幼儿用心听他人讲话，知道别人所讲的内容。 3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。 4、体验节日的欢乐气氛。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 画纸幼儿每人一张彩色铅笔 活动过程： 1、让幼儿宁静的、乖乖的坐在座位上。 2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀? 3、教师给幼儿叙述自己这七天当中最快乐的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的兴趣和想
31、要述说的欲望。 4、教师表扬述说的好的幼儿，鼓舞那些不敢发言的幼儿。 5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。 6、教师巡察，帮忙力量较弱的幼儿。 精选幼儿园大班工作规划汇总六 据并幼教字12号文件xx市教育局关于开展优质幼儿园结对帮扶活动的通知和xx省关于发挥优质幼儿园示范作用，提升全省学前教育进展水平的意见精神，为充分发挥省示范幼儿园、五星级幼儿园示范引领作用，加强对幼儿园的科学指导，努力缩小幼儿园之间的差距，确保适龄儿童承受有质量的学前教育，提高幼儿园的保教质量，促进教育公正，xx试验幼儿园现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下： 以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲
32、要（试行）36岁儿童学习与进展指南为依据，依托省示范园和五星级幼儿园的办学阅历和示范引领作用，结对帮忙结对园在园务治理上趋于标准，在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向，在师资队伍建立等方面能提高教师的教育技能，实现优质学前教育资源有效共享，逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距，促进我区学前教育持续、安康进展。 四所幼儿园：xx区宝宝幼儿园、xx区xx幼儿园、xx集团幼儿园、xx幼儿园。 帮扶园所现状： （1）xx区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园，现有12个班，幼儿360余名。教师全部为外聘，其中教师24个，保育员12个，教职工共50人，其中大专教师17人，教师稳定性差。 （2）xx区
33、xx幼儿园是20xx年5月新成立的区属公办园。幼儿园现有六个班（小班2个，中班2个，大班2个），幼儿190余名，教职工35人，其中在编教师8人，年龄45岁以上的有5人，都不在教学一线。另有3名在编教师，一名负责保教工作，一名负责事务工作，仅有一名在编教师在一线岗位，班里11名教师均为外聘教师，稳定性差，工作阅历缺乏，学历大多为中专。保育教师学历在高中以下，年龄都在40岁以上，我园师资队伍很不稳定。 （3）xx集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，幼儿园现有6个班级，大中小各2个班。教师队伍以年轻教师为主，老教师所占比例较小。 （4）xx幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，现有6个班级，其中大
34、中小各2个班，共有13名教师，学期教育专业教师10名，非学前教育专业教师3名，幼儿园大局部教师属于外聘，师资队伍不稳定。 1、依据幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、园务治理、常规工作、资料建档、环境创设、区角活动的组织等几方面有肯定的改善和提高。 2、围绕四个设计：顶层设计（办园理念）路径设计（办园特色）制度设计（适合本园）环境设计（教师和幼儿的进展，幼儿为本）到达以文化的品尝办有文化的教育。 2、优势互补，取长补短、促进城区幼儿园进展的同时，提升我园的办园水平。 第一阶段：20xx年36月，启动阶段，标准园务治理 目标：转变治理理念、建立健全制
35、度、逐步标准园务治理 （一）成立机构确定方案 1、成立我园结对帮扶领导小组，明确责任 组长： 副组长： 成员： 2、帮扶工作领导小组争论制定“本园帮扶工作制度”。 （二）座谈调查，了解帮扶园状况 1、请帮扶园填写调查表，座谈 2、制定切实可行的帮扶实施方案，指导结对园结合实际拟定“三年进展规划” （三）签订帮扶协议 1、与结对园签订帮扶协议（3月31日） 责任人： 2、与帮扶园研讨到帮扶园深入了解园情“走出去”指导。 （四）转变思维模式，重塑新形象 责任人： 其次阶段：20xx年9月20xx年6月，实施阶段 （一）20xx年9月12月，提升教育理念 目标：转变教师观念，树立“一日活动皆课程”的
36、理念 1帮忙结对园依据指南标准一日生活及教学安排。 工作重点：帮忙结对园依据指南，制定适合本园状况的园务工作规划和保教工作规划，标准幼儿一日生活安排及周次教学安排。 责任人：xxx 2、示范引领：请帮扶园参与示范园园本教研活动： 责任人： 教研主题：贯彻落实指南精神，优化幼儿一日活动。 采纳共同开展教研活动，进展头脑风暴的形式，给教研员做示范引领 （二）20xx年3月6月，创设教育环境 目标：依据指导结对园的环境创设，帮忙她们转变环境创设观念，提升环境创设的理念，因地制宜创设室内外环境，改善校园环境。 1、“请进来”观摩。结对园派2名教师到我园实地观摩环境创设，并进展跟班学习，让结对园教师直观
37、感受幼儿进展区域的状况。 2、到结对园进展业务指导。（工作重点：指导结对园的环境创设，帮忙她们转变环境创设观念。） 3、指导结对园教师自制区域、户外活动材料、教玩具。结对园阶段工作汇报。 4、到结对园对教师进展关于区域活动的实践与探究的专题讲座，帮忙教师了解幼儿教育课程改革的进展趋势、开展区域活动的重要性，以及区域活动开展的步骤与策略对区域活动的开展进展指导，重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导。 5、“请进来”观摩。各示范性幼儿园为帮扶园预备一节区域活动教学观摩，让结对园教师直观感受幼儿进展区域的状况。（重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进展手把手的帮教。） （
38、三）20xx年912月，强化专题指导 目标：针对各园前期的调研，解决困惑。加强教研活动的指导，督导常规工作的组织与实施，提升教师教育理念。 1、一次跟班式学习。组织各结对园园长到试验幼儿园跟班学习半日活动暨教育活动观摩。 2、对民办园宝宝幼儿园及教办园xx幼儿园进展如何克制小学化倾向，开展争论及阅历共享，组织各种专题活动：家长讲座，书香校园，家长开放日活动内容的引领等方面。 3、对于xx幼儿园，一建集团幼儿园解决教研活动的组织实效性。 4、以各园为单位开展公民办“同课异构”教学观摩研讨活动。 5、教师培训。对教师进展关于幼儿园保育教育常规（试行）幼儿园区域活动的实践与探究专题讲座，帮忙教师了解
39、开展区域活动的重要性，以及区域活动开展的步骤与策略，重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导。 6、充分发挥公办校（园）优秀教师、学科带头人的作用，实行教学观摩点评与微型讲座形式，帮忙教学技能的提高。 （四）20xx年3月6月，师徒结对指导 1、进行“师徒结对”签约仪式。开展骨干教师与帮教教师师徒结对。 2、“走下去听课”。结对园各派数名骨干教师与帮教教师师徒结对，进展跟班学习。帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动预备、活动组织、活动反思等方面进展手把手的指导，切实提高结对园教师的教学技能。 3、开展帮扶结对教学展现活动。 第三阶段：20xx年912月，阅历总结推广阶段 1、
40、指导完善资料整理扶档案资料归档。 2、做好总结汇报，迎接检查。 3、做好幼儿园帮扶结对活动简报与沟通工作。 活动方式 每期帮扶活动周期为三年（20xx年20xx年）。通过实行教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上沟通等敏捷多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。 1、制定一个帮扶活动方案。试验幼儿园指派专人负责结对帮扶活动，深入到结对园了解园情，确立帮扶工作的任务和目标，制定出切实可行的帮扶规划和实施方案，与结对园签订帮扶协议。 2、完善一套制度。试验幼儿园帮忙结对园标准幼儿园的治理工作，完善组织机构、健全各项制度，推动结对园园务治理标准化。 3、互派学习指导“五
41、个一”活动 （1）一次综合指导。试验幼儿园学期初派教师到结对园进展教育教学业务指导，帮忙结对园制定学期班级保教工作规划，指导园内环境创设，开展教师业务学习等。派保健医、保育教师到结对园指导安全、卫生保健、疾病预防及消毒等工作。 （2）一次跟班式学习。试验幼儿园学期中开展被帮扶园派出骨干教师到对方园跟班一周，并参加对方幼儿园组织的教研、集中学习等活动。 （3）一次专题讲座。每学期试验幼儿园选派园长或骨干教师依据被帮扶园实际需求供应一次专题讲座。 （4）一次送教活动。每学期试验幼儿园选派骨干教师送教下园，通过开展现范性教学，同课异构活动，传授先进的保育教育理念和教育方法等，针对性地提高教师业务力量
42、。 （5）一次观摩学习。结对园试验幼儿园每学期到示范园观摩学习，围绕“合理安排幼儿园一日生活”“创设丰富的教育环境”“嬉戏活动的开展”等内容开展。 4、建立帮扶档案。结对园所要建立一套帮扶档案，将帮扶活动资料分类整理留存，标准治理，努力提高帮扶活动的实效性。每学期末对活动开展状况、工作成效和存在的问题要进展分析，形成结对帮扶活动总结。 1、高度重视，细心组织，试验幼儿园成立帮扶小组。 领导组： 参加成员：班级全部教师 领导组组长： 宝宝幼儿园负责人： 实行实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩课等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶规划和实施方案，并与结对园签订“爱心拉
43、手”帮扶协议。 2、结对帮扶，重在过程，试验幼儿园帮忙结对园标准幼儿园的治理工作，建立和完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、安全领导小组等工作组织。建立健全教研制度、档案治理制度、财务治理制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。 3、制订方案，抓好落实。仔细落实xx市结对帮扶“五个一”活动，做好资料收集。将结对帮扶双方幼儿园的名单、在园幼儿人数、教职工数、负责人、联系电话等根本状况制成表格报送教育局。 4、建立档案，做好总结。结对幼儿园要建立特地的帮扶档案，帮扶活动要有规划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，标准治理，努力提高帮扶活动的实效性。 总之，开展幼儿园“
44、结对帮扶”活动是促进优质教育资源共享，推动我区学前教育均衡进展的重要举措，也是贯彻落实全市教育系统开展“爱心传递”活动的重要内容，试验幼儿园要高度重视，细心组织，通力合作，在人、财、物等方面予以支持。准时指导和帮忙解决活动中遇到的困难和问题，对活动中的好做法、好阅历及典型事例要准时总结。 精选幼儿园大班工作规划汇总七 一、活动目的： 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体幼儿过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题： 我唱歌，我嬉戏，我欢乐。 三、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、作好参与活动的预备：歌表演、设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、预备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动时间：20-年6月1日 五、活动过程： (一)整队 (二)刘教师教师宣布“六