《幼儿园大班级工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班级工作计划.docx（103页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班级工作计划 一 、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完好、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较冗杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年
2、段幼儿实际状况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和讨论,不断更新教育观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重。 1. 能用较规范性的语言完好、具体、连贯的表述为幼儿提供一般话的语言环境,在日常生活中提供自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的阅历,在活动时教师将注重各个领域相互渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次
3、改良看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的兴趣程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿提供更多讲解并描述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和锻炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行
4、表述肯定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿提供肯定的活动空间,提供丰富的,具有适合结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完好、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加商量,培育幼儿好奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参加有肯定规则的、好玩的
5、玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富阅历。同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3. 喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿
6、去想象和创造;最终利用社区资源,让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4. 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全爱护意识创设 “自理的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简洁的安全学问,学会爱护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,关心幼幼儿形成自我爱护的意识。 5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往
7、环境,为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计打算活动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,关心幼幼儿积累胜利的阅历 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探究事物的兴趣，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。 营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象; 三、游戏活动 遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以
8、衡; 本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增添各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡察和参加，记录,在游戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往能力，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创建工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼
9、儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建设中表达可持续进展教育的理念。提高教师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教育措施 ： 1以“活动“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，表达“生活既教育的教育观念，继续开展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 3.主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容，主要
10、让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料关心幼儿进一步认识，从而增添对音乐艺术的憧憬。 注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。 多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛
11、。 七、德育工作 1.班级每天进行晨间谈话，依据周打算、日打算，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 八、 安全工作 1严格执行接送制度，防范于未然 2 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全事件，树立安全意识。 4利用一日活动中各个环节，随机进行
12、安全教育，每次活动前提出要求， 比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5 依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 九、家长工作 1 定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 每月一次家园栏地宣扬。 第 周工作打算表班级：小班 年 月 日 年 月 日 3做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。 4听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标一致。 5对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 开展主题活动轱辘轱辘，各种运动着的物体，给幼儿诧异，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。 6在“家长助教“
13、亲子活动中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 f132.COM更多工作打算延长阅读 幼儿园班级安全工作打算大班 安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。一起来看看小编为大家细心整理的“幼儿园班级安全工作打算大班，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。 幼儿园班级安全工作打算大班1 一、班级状况分析 我班现有幼儿x名，其中女生x名，男生有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我掌握能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提示与催促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长
14、。 二、安全工作目标的制定 1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我爱护能力 三、其它措施 在幼儿园安全工作打算中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席请假的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全
15、，提示幼儿检查穿着，消除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿 滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿清静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉异样状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接
16、人卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿走失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 幼儿园班级安全工作打算大班2 一、指导思想及班级状况分析： 新的学期又是一个新的挑战，新的开始。我班现有幼儿77名，其中女生37名，男生40名。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我掌握能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际状况，特制订幼儿园大班安全工作打算如下。 二、教育目的： 通过开展幼儿园安全教育周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，关心
17、幼儿园小伴侣树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和削减安全事件对幼儿造成的损害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。 三、基本原则： 幼儿园安全教育要遵循幼儿身心进展规律，把握幼儿认知特点，注重实践性、有用性和实效性。依据幼儿年龄特点，深浅适合、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合；理论教育与实践活动相结合；学问教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地关心他人相结合。 四、安全教育措施： 1
18、、和配班教师主动协作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席请假的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到玩耍时不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品
19、。随时教育幼儿不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿清静休息，不吮吸手指头等。教师加强巡察，发觉异样状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长亲自接送孩子，并告诫幼儿部跟生疏人走，谨防幼儿走失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 五、活动形式： 1、幼儿园开拓安全宣扬栏，发放告家长书，张贴信息等，向幼儿和家长普及安全学问，营造事事讲安全的气氛。 2、开展安全教育周活动。组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我
20、爱护的能力。 3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣扬安全学问。 4、组织全园师生进行消防逃命自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。 5、春季是流行病多发季节，教育幼儿预防感冒，做到勤洗手等。在上下学途中留意避开狗，以免疯狗伤人。 六、具体教育活动： 时间活动名称2月份，爸爸妈妈不在家地震了怎么办。3月份，安全学问大奖赛灭火器的使用。4月份小蛋壳历险记安全标记。5月份，尖利物品不能玩安全撤离。6月份，煤气开关不乱动雷响时，我不出去。 幼儿园班级安全工作打算大班3 很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园20xx年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严
21、格遵守安全制度，确保每个孩子在园能欢乐、美好、健康的成长。 一、安全目标 1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我爱护意识：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 2、丰富安全教育内容，采纳各种生动好玩的形式，让幼儿感受情境，增添安全意识，如：消防火警演示。 3、教育幼儿不携带危急物品进行游戏如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危急动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。 4、午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的安全。 5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电
22、，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 二、具体措施 1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承当起爱护幼儿安全的责任。结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的安全负责人，建立健全集体活动时的安全要求和防范措施。 2、结合幼儿实际状况，进行准时而有针对性的安全教育，如不做危急动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给生疏人开门等。让幼儿记住特别电话号码：110、119、120。 3、利用家长园地，向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，
23、请家长主动协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全 4、幼儿活动时，谨慎选择活动场地，确保有两位老师在场，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内。 5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的安全教育，同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的安全指导； 6、严格接送卡制度。依据本园接送卡使用要求，在生疏人接人时肯定要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身安全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发觉走失准时上报、处理。 只要安全有了保障，其他工作才能
24、顺利进行，本学期我们将继续将幼儿安全工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的安全。 幼儿园班级的工作打算大班 新学期的到来也带来了新打算，下面是由小编为大家整理的“幼儿园班级工作打算大班，欢迎大家阅读，仅供大家参考，盼望对您有所关心。 幼儿园大班班级工作打算 上学期在我们两位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高，我们的班务打算得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务打算指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有独特的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼
25、儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算。 一、班况分析 1、幼儿状况 本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期盼中升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感都得到表达，各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现始终较好，对老师敬重、热情!大多数孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有独特。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动主动的参与各项学习活动，多数幼儿形成
26、较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。 此外，由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作进展和动手能力不够理想，学习思维不主动，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多关心他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌主动向上、有礼貌、有爱心、特殊表如今开学初开展的大带小活动中，热心的关心弟弟妹妹，为他们做出了好典范。 1、语言方面：幼儿喜爱讲解并描述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲解并描述时插嘴，或是任意地做些
27、什么。 2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增添了，大部分的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要继续培育。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作打算。 二、总目标 本学期中心工作是促进每
28、个幼儿富有独特的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、各领域进展目标： (一)健康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随便缺勤。 3、 能留意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡
29、眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。 4、了解各的卫生保健学问，进一步认识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。 5、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。 6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持肯定的坐、站、行正确姿态。 7、具有肯定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人的食品和礼物。 8、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增添合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 9、幼
30、儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我 爱护的能力。 (二) 语言领域 1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能清静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。有肯定的口语表达能力，讲话礼貌。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 4、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 5、 喜爱看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通、商量
31、。 6、对文学产生兴趣。 7、把握正确的执笔方法及书写姿态。 (三)社会领域 能结伴、轮番、请求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 想了解更多工作打算的资讯，请访问：工作打算范文 幼儿园大班班级工作打算 上学期在我们两位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高，我们的班务打算得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务打算指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有独特的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并
32、制定了本学期具有本班特色的班务工作打算。 一、班况分析 1、幼儿状况 本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期盼中升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感都得到表达，各方面能力都有所提高！我班孩子在行为习惯方面表现始终较好，对老师敬重、热情！大多数孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有独特。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动主动的参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有
33、初步的生活自理能力。此外，由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作进展和动手能力不够理想，学习思维不主动，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多关心他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础！虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌主动向上、有礼貌、有爱心、特殊表如今开学初开展的大带小活动中，热心的关心弟弟妹妹，为他们做出了好典范。 1、语言方面：幼儿喜爱讲解并描述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲解并描述时插嘴，或是任意地做些什么。 2、艺术方面：在
34、唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增添了，大部分的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要继续培育。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作打算。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展；在
35、一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力；关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、各领域进展目标： 一健康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随便缺勤。 3、 能留意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习
36、惯，形成基本的生活自理能力。 4、了解各的卫生保健学问，进一步认识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。 5、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。 6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持肯定的坐、站、行正确姿态。 7、具有肯定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人的食品和礼物。 8、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增添合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 9、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪
37、律、秩序的意识，有初步的责任感及自我 爱护的能力。 二 语言领域 1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能清静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。有肯定的口语表达能力，讲话礼貌。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 4、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 5、 喜爱看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通、商量。 6、对文学产生兴趣。 7、把
38、握正确的执笔方法及书写姿态。 三社会领域 1、能结伴、轮番、请求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 幼儿园大班教师班级工作打算 以下是小编为大家整理的关于幼儿园大班教师班级工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、班况分析本学期班里共有幼儿51名,其中原班生48名,插班生3名.大部分幼儿的良好的的生活习惯已经形成,基本能按班级规则有序的进行一日活动.他们探究的欲望比较强,动手操作能力也比较强.幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强.幼儿自理能力渐渐增添了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做.绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏
39、结束后会将游戏玩具材料放回原处.在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴开心地玩,会主动关怀弱小幼儿.但是班级中也存在缺乏,个别幼儿规则意识不够强,做事情比较拖拉,上课留意力不够长久,不能仔细倾听,想到什么做什么,想说什么就说什么,影响了活动的正常开展.在本学期,我们将针对以上缺乏,在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容,加强个别幼儿指导,有针对性的教育,努力使班级幼儿在各方面都有明显改良和提高.二、班级工作重点1、卫生安全:切实做好卫生保健和幼儿安全工作,知道必要的安全保健常识,学习自我爱护,继续保持良好的卫生习惯,让幼儿形成相互监督,人人进步的好习惯.2、教学:依据各主题活动内容
40、有序开展教学工作,努力完成各领域目标.(1)健康:具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理能力.加强安全教育工作.(2)语言:培育幼儿良好的倾听习惯,能用一般话在集体面前大胆讲解并描述,多开展语言游戏,让那些胆小、少发言的幼儿有机会进行语言练习,对语言能力强的幼儿提出更高的要求,留意发掘人才以备参与故事大赛.(3)社会:情愿与人交往,学习解决一些同伴间矛盾的方法.(4)科学:对四周事物的改变敏感,对大自然的现象有兴趣,乐于探究、操作.(5)艺术:喜爱参与艺术活动,并能大胆表现.3、强化幼儿一日生活常规,让幼儿熟知本班班级常规,并能在老师提示下仔细遵守各项活动规则,与同伴团结友爱互助
41、.4、加强户外游戏的开展,保证每周开展2节体育课,玩户外体育器材3次,进展幼儿动作,培育幼儿的团结协作精神.5、依据教学活动与主题活动开展相关的区域活动.努力丰富区域操作材料,培育幼儿动手操作能力,在活动中让幼儿尝试自我制订入区要求,尝试自我管理区域,增添幼儿的责任意识和相互催促的主动性.6、家长工作:通过家园栏、面对面沟通、家长会、家访等多种方式亲密与家长联系沟通,建立良好的家园关系.三、具体工作支配:九月份:1、稳定幼儿心情,加强班级常规学习.2、本月主题做个有礼貌的大班小伴侣,加强幼儿礼貌教育,让幼儿能大胆主动向老师问好,再见,要求人人必需做到.以正面教育为主,每周五进行总结,评选出一周
42、的红花儿童.3、加强安全教育,开展开学第一课-交通安全课,学习交通安全学问.4、布置家园栏,评比栏和教室周边环境.5、召开班级家长会.6、加强队形队列练习,催促幼儿按时参与早操活动.7、做好区域布置,收集活动材料.8、月底开展相关爱国主义教育,迎接国庆.十月份:收集材料,制作本班户外体育玩具,数量人手一份.继续丰富早操活动,学习新操,增加侓动内容.依据主题教学内容继续丰富区域内容.以幼儿操作性材料为主.继续进行一日常规培育,结合常规教学活动进行,有针对性地加强个别规则意识差的幼儿的教育.利用空闲时间组织幼儿看图书、听故事,并请幼儿谈谈听后的感想,让有兴趣的幼儿尝试上台讲故事,培育幼儿的语言兴趣
43、和能力,发觉讲故事人才.主动开展户外体育游戏活动.十一月份开展常规教学,培育幼儿学习兴趣,为幼儿提供丰富多样的游戏机会和表现自己的机会,增添幼儿自信念.加强队形队列练习,主动开展户外体育游戏活动,每周玩自制玩具和户外体育器材三次,交替进行.对区域内容进行增减,并让幼儿制订进区规则,并尝试自我管理.十二月份:开展常规教学活动,着重幼儿语言练习.组织班级故事竞赛,从中筛选优秀幼儿预备参赛.完成一种班级玩具制作.强化队形队列练习,保证幼儿早操出勤率.预备班级半日活动,迎接家长开放日.一月份:迎接幼儿故事竞赛组织幼儿参与队形队列和器械操竞赛.做好学期幼儿评估工作.做好班级物品整理归类工作. 幼儿园工作
44、打算：幼儿园大班班级打算 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于幼儿园工作打算：幼儿园大班班级打算的文章，欢迎大家前来参考查阅！新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在纲要的精神和园务打算的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过商量我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析 幼儿状况：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力
45、良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现能力，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。 二、主要工作 、仔细研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际状况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，主动预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，既适合幼儿的水平，又有肯定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展， 、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事