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1、 小学2023-2023学年度上学期德育工作总结_继续教育个人计划学年度上 我校全面贯彻落实上级文件精神，根据上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面进展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德
2、育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 （一）加强德育领导力气。 1、成立以吴水泽校长为组长，陈曲萌副书记为副组长，学校教育处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，仔细分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强教职工思想道德建立，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师
3、职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，治理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀学生安康成长的良好德育环境。 3、抓好班主任工作的治理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，全部班主任能细心备课，仔细上课，准时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量
4、班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工。 （二）健全制度，完备规划，使学校德育工作有章可循。 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。 2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作规划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作规划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 （三）强化硬件设施，为德育工作供应充分物质保证。 学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画
5、廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校根本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增加了学校的环境育人气氛，育人效果良好。 二、强化行为标准治理，转变学生精神面貌。 1、加强对学生的中学生守则、中学生日常行为标准以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求标准，标准促进展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为标准，中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况，平常上下课的提前到位等。还有学生宿舍的治理，生管组加强住宿生的教育治理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为
6、，宿舍治理员正常进展检查，学校生活指导教师夜间巡察协作生管组对学生生活起居进展指导。又如各年段、班级能做到根据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的干净、清爽，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培育学生喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素养。 3、落实科学进展观，的确加强青少年思想道德建立。在工作中始终坚持以科学进展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的力量建立，增加理论学习水平和治理力
7、量，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章学问，增加团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建立更上新台阶，尤其是班级文化建立的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。 4、加强安全教育、不断增加学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、试验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制学问和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 三、提倡高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。 1、坚持抓好宣传栏、板报、播送等宣传阵地的建立，大力
8、宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育气氛，建立德育阵地。 2、开展班级文化建立活动，着重从班级静态文化建立：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、干净，贴上“自我鼓励卡”等等；班级动态文化建立：培育学生喜爱文化学习，常常参与文化沟通活动、上好每周的班会课、自修课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓舞学生积极参与体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。 3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：教师节期间开展尊师重教为主题
9、的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、第十一届校运会的黑板报评比、庆元旦的黑板报评比、庆五一的黑板报评比、温书迎考的黑板报评比、交通安全的黑板报评比等，同时，团总支仔细布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。 4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进展公布和班级流淌红旗的授旗，一学期来各个年段班级获得流淌红旗班级次数如下： c一年段：（1）班9次；（2）班14次；（3）班1次；（4）班3次； （5）班16次；（6）班3次；（7）班6次 c二年段：（1）班1次；（2）班5次；（3）班22次；（4）班3次；
10、（5）班4次；（6）班10次 c三年段：（1）班12次；（2）班35次；（3）班3次；（4）班2次 5、堵疏结合，提倡安康向上的网络文化。仔细贯彻落实教育部关于中小学校园网建立的指导意见精神，加强对学生上网的教育和治理。利用信息技术课，从技术层面普及网络学问，从社会道德、法律层面教育学生正确对待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵抗网络中不安康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。 四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。 1、开展纪念“南京大屠杀”70周年主题爱国主义教育活动，警示广阔 青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生
11、的民族精神。组织全校师生观看电影记录片南京大屠杀并要求各班学生撰写观后感、心得体会。 2、积极做好学校第十一届学校运动会的组织工作。校团总支、少先队着重抓好运动会入场仪式的仪仗队的组队、培训，运动会开幕式、闭幕式的组织协调，“体育道德风气奖”的评比等，在全校师生中掀起“我为校运做奉献，校运为我添光荣”的热潮，本届校运会取得圆满的胜利。 3、开展“文明交通迎农运，我和家人共答题”主题教育活动，在全校师生、学生家长中掀起学习中华人民共和国道路交通安全法的热潮，为迎接20xx年在泉州举办第六届农运会期间，提高全社会公民的交通安全意识营造良好的气氛。 4、着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违
12、规行为赐予准时的订正并协作家长适时进展批判教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园气氛。 5、积极畴备学校小记者站的创立工作及晋江德育网校园小记者站授牌仪式。本学期共出版四期榕树风的校刊。通过活动激发学生的写作热忱和力量的培育，在学校中渐渐形成一种人人爱读书、写作的文化气氛。 6、以节假日、纪念日为载体开展丰富、安康、有益的团队活动，101国庆节开展征文竞赛；1013建队节在初一年段开展班级迎面接力竞赛；09年元旦庆祝活动：定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋竞赛、年段班级拔河竞赛；09年3月开展植树活动、学雷锋活动；开展效劳区中小学围棋联赛；庆五一系列活动等。 7、4月
13、份校团总支与少总组织学生祭扫革命烈士陵墓，进行团员入团宣誓仪式，并参观革命烈士事迹纪念馆等活动，表达了新时代青少年对革命烈士的仰慕之情和勤奋学习，立志成才，报效祖国的远大志向。 8、组织“文心”小记者到雅仕鞋塑有限公司参观学习。这次参观活动，不但开拓了小记者们的视野，增长了见识，而且通过亲身实践，让小记者们了解了家乡鞋业公司的进展，进一步提高喜爱家乡的情感。 9、师生120多人前往晋江市中和种养场教育基地，开展了一次别开生面的实践活动体验劳动学插秧。师生走出课堂，深入田间地头，向农夫学习农田插秧技术，让学生感悟什么是真正的“粒粒皆辛苦”。 10、我校第七届校园文化艺术节成功召开。本届艺术节以“
14、迎奥运、讲文明、树新风”为主题，发出了“人人参加，人人收获，人人欢乐”的洪亮口号，在为期一周的时间里，广泛开展了“迎奥运、讲文明、树新风”诗文朗读竞赛、首届校园十佳歌手竞赛、健身操竞赛、女子篮球竞赛、理综学问智力竞赛、数学智力嬉戏竞赛、十七大学问竞赛、鸡蛋砸地球、科技小创造讲座、美术作品展、科普图片展和科技三小作品展等形式多样的艺术教育活动，还组织了一场文艺汇演，取得了骄人的成绩，制造性地顺当地完成了各项预定活动。 11、自5月12日汶川8.0地震发生后，我校师生党员关注灾区、心系灾区，全校师生踊跃向四川汶川地震中受灾同胞捐款资助。师生捐款31943.5元人民币，干部党员踊跃缴纳“特别党费”共
15、计XX元整。 12、晋江市高登中学首届关怀下一代工作委员会成立大会盛大进行。晋江市、陈埭镇、各村（社区）等社会各界人士共计150多人出席大会。整个会场的气氛特别热闹，会上社会各界人士为我校关工委筹措资金达25万元人民币，为我校关工委今后的活动打下很好的根底。 13、开展“抗震救灾”时事讲座，受到广阔师生的好评。我们学生切实感受到“地震无情人有情、一方有难八方支援”的优良民族传统，真正体验到社会主义大家庭的暖和和社会主义制度的优越性。同学们懂得了感恩，学会了爱，学会了珍惜，学会了顽强，学会了成长与奉献，大家纷纷表示要立即行动起来为灾区同学捐款捐物，并决心倍加珍惜今日的幸福生活，珍爱身边的亲人、师
16、长、同学，刻苦学习，关怀他人，以实际行动为党和国家分忧解难，让我们的世界永久布满爱！ 五、健全学校、家庭和社会三结合教育，形成全方位德育网络。 1、加强德育基地建立，开发德育资源，加强社会实践教育。主要以泉州市中小学生社会实践基地、晋江市中和种养场为教育基地，学生通过参加实践活动，体验生活，培育喜爱劳动，喜爱劳动人民的感情，培育生活力量，增加组织纪律性，进而激发学生喜爱科学、勤奋学习的热忱，拓宽学生的视野，提高学生的综合素养。 2、加强家校联系。学校成立“晋江市高登中学家长委员会”，让家长支持、参加学校的教育工作，积极协调家长之间、社会部门与学校的关系，了解学校教育工作现状，讨论、探讨当代青少
17、年学生的特点、教育规律，对学校的教育教学工作提出积极建议，进而共同协作，齐抓共管，形成教育合力，为学生的安康成长制造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。 我校在德育治理上作了大量工作，违法犯罪率为零，连续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素养的提高。虽然取得了肯定的成绩，但与新时期德育工作进展的要求还相差甚远。今后，我们将进一步加强德育队伍建立，构建学生思想道德建立新平台，为德育工作创新开拓出一条新的途径。 2023-2023学年度上学期英语教研工作总结 本学期，我校英语教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体英语教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实
18、实全面贯彻进修学校对教研工作的各项要求，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学讨论，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强理论学习，促进教师专业进展1、开学初，组织全体英语教师学习义务教育英语新课程标准与实践阅历的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位英语教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意
19、识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平1、仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。本学期连续开展基于故事教学讨论，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。沟通中，教师的教育科研力量也得到开发，从
20、多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。十月份我们英语教研组与三小学英语组开展了联片教研活动，在活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教研组工作存在的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的阅读写作指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其英语综合素养的
21、提高关注不够。 四、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 总之，在本学期里，我们英语组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全乡上下切实更新教
22、育观念，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。2023-2023学年度第一学期德育工作总结 XX年-20xx学年度第一学期德育工作总结 时间匆忙，一个学期马上完毕，在这段边工作边学习的日子里，我踏踏实实认仔细真的工作。在这里，我对XX年20xx学年度第一学期德育工作做如下总结。 一、抓好常规治理工作 良好的习惯依靠教育，文明的行为更需要培育。小学生犹如嫩嫩的幼苗，需要园丁细心的呵护，温暖的阳光、温润的空气、甘甜的雨露是他们在良好环境下成长的必需。从点滴入手，从微小处见精神，抓常规，抓学生文明行为标准。 新接的一年级，常规仍
23、处在养成阶段，为此我下了不少功夫。坐时，把身子摆正，挺胸抬头，目视前方；举手时，用右手，五指并拢；回答下列问题时，声音嘹亮，不站直不发言；拿书时，用双手把书立直；写字时，首先摆好写字姿态一拳、一尺、一寸，做“挺胸抬头的大公鸡”，不做“弯腰驼背的小虾米”；吃饭前，先洗手，打饭时，守秩序，吃饭时，不讲话；站队时，快静齐；做操时，严厉仔细用力；在学校，见到教师主动问好，做懂礼貌的好孩子；楼道中，慢步轻声靠右行；校园中看到纸屑要弯腰捡起，做环保小卫士；家中，多帮爸爸妈妈做些力所能及的事情点点滴滴，很琐碎。 在常规方面，我协作大队部工作，每天利用晨检对全体学生进展教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧
24、抓不放，对他们进展严峻的批判和急躁的教育；对一些涉及到生活中的礼仪标准，我就利用课堂上的一些时间来教给他们。固然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们教师给他们做正确的引导，特殊是班主任教师，由于班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，很多细致入微的事情要靠大家去做。平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉滴水的龙头，顺手关上忘关的门窗究竟，身教重于言教。虽然收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。对于工作中消失的问题，我能积极的用自己的方法处理好。对于学校领导下达的任务，我会仔细去完成。 一学期以来，我在一点一滴中渗透德育，从坐、立
25、、行、说话等方面培育孩子良好的行为习惯，孩子的成长是安康的！ 二、通过对学生进展队前教育，使学生知道了红领巾、国旗、国歌方面的学问，学生更加积极上进，知道了要好好学习，珍惜学习生活，争取早日入队。 通过跳绳练习，同学们更加懂得了身为集体中的一员，要时时到处为集体争光，喜爱班集体，在集体中努力做到最好。 通过表扬生活中的好人好事，鼓励孩子们在生活中关掉滴水的龙头、捡起地上的纸屑，在生活中以队员的标准要求自己。 通过课文中有教育意义的文章进展教育。如老山羊当医生教育学生要与小朋友和谐相处；爷爷和小树教育学生要懂得感恩。 三、做好班级治理工作 1、培育小干部帮助教师工作 我从一点一滴教起，慢慢的让学
26、生大胆的尝试参加班级治理，现在班级治理有条不紊。小干部领读，组长收作业，卫生委员检查卫生等，每个小干部在工作中熬炼力量，参加班集体建立。 2、抓好后进生教育工作 班级的后进生成绩上去了，班里的成绩就上去了，因此做好他们的教育工作非常重要。我利用课上、课下的时间给他们补习，同时还让好孩子帮忙他们，平常与家长的联系也是必不行少的，除电话、信件的联系外，每个孩子都有一个家长联系本，家长准时了解学生在校状况，教师和家长准时沟通。他们的进步比拟显著。 3、创立良好班风，培育学生竞争意识 要创立良好的班风，肯定要有明确的教育目标。学生的主要任务是学习，我国的教育方针是让学生在“德、智、体、美、劳”五个方面
27、都得到进展。因此必需依据班级的详细状况制定班级及个人的奋斗目标，从而形成前进的动力。 为此，我在班级设计了评比栏，依据学生每节课、每天、每周的表现进展评比。学生在课堂上积极发言，可以评比发言之星；学生朗读特殊精彩，可以评比朗读之星；学生坐姿特殊端正，可以评比坐姿之星使不同学生找到自己的闪光点，每个人都做文明的人，用自己的行动争取星星，使苹果树上的粉苹果渐渐变红。同时，协作学校大队部工作，在常规上严格要求学生，并进展集体荣誉感的教育。通过学生自身、小组、班级、学校、教师的多层治理，培育学生竞争意识，使学生体验胜利的欢乐。 四、强化自我教育 “好孩子是表扬出来的”，低年级的孩子尤其如此，教师的正面
28、教育使他们向着积极的方向进展，教师准时的表扬，嘉奖“小苹果”，争当“小标兵”，表现好的同学越来越多，到达了自我教育的效果。 开展学生自我教育，核心是抓养成教育，不要空洞说教，要寓理于教育教学活动中进展。 小学生有自以为是的特点，有点小事就喜爱告知教师，因此，告状的现象时有发生，我准时引导。“教师，xx在楼道里跑。”“教师，xx没完成作业”“教师，xx打xx。”遇到这种状况，我会问告状的孩子，“你认为他做的对吗？”“你认为应当怎样做呢？”“那你去教育教育他吧。” 五、树立为学生效劳的意识，到处为学生着想。 我盼望学生进班就有回家的感觉，于是在班级的布置上下了一番功夫。 班里，窗台上摆放了美丽的花
29、朵，墙壁上奥运五环的“心连心”，孩子们美术课的作业，玻璃上得意小动物的贴纸，班里布满了温馨活泼的气氛。在桌椅的摆放上，为了爱护学生视力，同时为了避开空间的压抑感，桌椅离讲桌五块方砖的距离，每个孩子拥有两块方砖的距离，桌椅摆放都靠右线顶前线，这样桌椅的摆放特殊整齐并且前后门的安全出口都畅通。考虑到学生排队接水的问题，饮水机靠角落朝南摆放。窗帘在不用的时候，总是靠前边挽好美丽的扣子。笤帚簸箕垃圾筐等用具被藏在卫生角里。这学期，和孩子一起设计了班徽、队名、班级口号，学生在班里就犹如回家一样。 固然在一些常规教育方面，孩子有反复的现象，教师应当更加严中有爱的治理。 通过一学期以来全体学生与教师的共同努
30、力，我们班在各方面都有不同程度的进步，盼望在今后的日子里，孩子们安康成长，早日入队！ 2023-2023学年度上学期教学工作总结 一学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必需重新思索的问题。集
31、体备课时备课组长队本学期的内容做了具体的安排，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每
32、个人依据本班学生状况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的很多问题，有个在熟悉。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用
33、为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 新的一年已经
34、降临，我将在总结过去得失的根底上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成绩。 2023-2023上学期小学德育工作总结 XX年-20xx上学期小学德育工作总结 本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现就德育工作中队伍建立、过程治理、活动开展三个方面的工作状况总结如下： 一、努力加强德育队伍建立，不断
35、提高德育队伍的整体素养。 1 、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有
36、关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 2加强教师职业道德建立。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建立，并将把教师职业道德建立放在教师队伍建立的突出位置，实行了切实措施，大力提高教师职业道德素养。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、中小学教师职业道德标准及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育学生。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1细心布置宣传阵地。加强对“红领巾播送台”、墙报等
37、文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2标准班室布置。各班教室的布置表达了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3积极做好了迎接中心学校的评估验收的预备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，分散高品位的校园文化精神。 4加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学
38、生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育。 1丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和学生一日常规，仔细落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展现礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参与文明礼仪学问竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。 2加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创
39、“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核根底上，结合实际状况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加标准化、系列化。学校对学生的常规治理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培育学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是依据小学生日常行为标准、小学生守则及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为标准、课间操、眼保健操、等十二块进展考核的一项治理措施。年级每天有学生负责巡察检查，并将检查结果准时反应给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。学生在承受治理的同时，也参加学校治理，加强自
40、我治理，培育仆人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进展了监视评比，让学生在自我和相互治理中受到教育，不断完善自我。 3加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大局部教师能急躁细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙，较好地掌握了学生落伍。 4课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生
41、在课堂上既学到了学问又受到了思想教育。课后教师急躁辅导不同层次学生，特殊是学习困难生，教师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和帮忙，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到进展。 四、存在的问题 1全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 五、今后工作设想 1进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效
42、性、实效性。连续加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 2023-20
43、23学年度上学期英语教研组工作总结 转瞬间一学期的工作又近尾声。在学校领导的关怀和各位班主任、科任教师的协作帮忙下，我们努力、踏实地工作着。为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的效劳悄悄地耕耘着。我们感受到了压力，同时压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力： 一、注意理论学习，提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师仔细学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，明确了新课程改革的主要目标，增加了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴
44、趣，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。 二、强化常规要求，标准教学工作 遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，仔细分析新课程标准与原教学大纲的区分，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。低年级着重学习习惯的培育。中年级在此根底上，加强学生书写习惯的的指导和培育。高年级则注意读写力量的培育和综合力量的提高。在复习过程中，留意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进展学问构造的梳理，同时重点培育学生在力量题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中依据各班学生的实际状况，敏
45、捷调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用力量。此外，还鼓舞学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮忙学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和兴趣。 三、针对学生年龄特点，开展教学活动，落实各年级教学目标。 一、二年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们仔细钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了特色教学课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。组织低学生为单词图片涂色，用手势、身体语言和节拍记忆单词、歌谣。 三、四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为动身点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。在课堂上，组织学生针对课文内容，进展课本剧表演，学生热忱高涨，积极参加。 五年级侧重于中、高年级连接教学的讨论，及学生对语法学问敏捷运用力量的培育。进展以英语单词、课文为书写内容的英语书写竞赛，进一步标准高年级学生的英文书写。 六年级的任务最重，难度最大。从对学生阅读技巧的培育和解题思维的训练入手，层层推动，逐步引导。 急躁细致的为各年级学生归纳，总结教材中单词，短语，句型和语法