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1、 老师暑假社会实践报告(九篇)教师暑假社会实践报告篇一 社会实践时间：35天(20xx.07.07-20xx.07.07) 指导教师： 指导班主任： 社会实践生：1037 社会实践班级：三(1)班 社会实践内容：小学英语课(三年级)、社会实践班主任 社会实践目的：社会实践是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过社会实践，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教
2、学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的社会实践目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 固然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在社会实践过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。固然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓： 千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。 我们来到龙陵县龙山
3、中心学校受到了热闹的欢送。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1907年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终担当全县小学教育讨论和试验示范任务，为龙陵县根底教育事业进展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵
4、县的社会经济进展做出了有目共睹的奉献。 社会实践的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作。 基状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。 2、班主任工作：组织一次 我做文明小公民 的主题班会。 3、带着学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次社会实践令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业 日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我社会实践生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我 一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实
5、它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关怀自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说： 教师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。 这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声： 范教师好! ，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。 在我从事教
6、育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： 你们听完课，印象最深的是什么? 学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云： 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都
7、是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。 同学们，现在开头上课。 我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不拘束。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话： 微笑是法宝。 学生也对着我微笑，看着他们
8、那一张张稚气的面孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就 过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个学生递来一张字条： 范教师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范教师。 这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在社会实践一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 在班主任社会实践工作中，我组织开展了 我做文明小公民 主题班会。起初，我遇到了很多困难：比
9、方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽
10、有。每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲学生独唱 春天在哪里? 把班会推向了高潮。固然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改良。 社会实践的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很可怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说： 放下那个丑东西! 小男孩震了一震，脑袋一撇，眨刺眼睛问我： 教师，它很丑吗? 我试着和他说： 是的，你看它那恐惧的样子。会吓到人的。 他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我： 教师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。 我的笑容立
11、刻僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此漂亮。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们争论一下 蛤蟆是丑还是美? 我没敢再说蛤蟆丑，由于不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股珍贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。 在刚开头的三周里，我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告知自己： 连续努力! 可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他
12、同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随便走动，并高声喧哗。虽然作为一名教师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发大事是毫无阅历的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到： 不想学就出去! 立刻，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，懊悔、生气、委屈、难受各种味道混在一起。虽然我一再努力，却还是没掌握住满眶的泪水。教室里一片安静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩： 都是你把教师惹哭了! 我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来成认错误了，他说： 教师，我错了，你打我
13、吧，我不该惹你生气，以后我肯定听你的话，你不要生气 说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我： 教师，你别哭了，再哭就不好看了。 教师你笑一笑嘛! 那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的暖和又催化了我的其次拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。 尽管听了很多次 教师好 ，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双
14、双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的社会实践生涯就有了难以消灭的闪光点。 在社会实践中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇的 主动请缨 却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 回忆这35天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名社会实践生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情
15、也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步 但不管怎样，我都会以人为本，把社会实践中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的! 社会实践，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在社会实践中渐渐变得 英勇 。虽然开头也会有顾忌，怕 主动出击 会招惹 不知天高地厚 的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时
16、机，谈何积存和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。社会实践，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快! 社会实践的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头! 教师暑假社会实践报告篇二 我带着“江大师院准教师”团队动身前往沙洋,与沙洋师范学院、长江大学等高校局部品学兼优，具有丰富家教阅历的同学组织成立了一个暑期培训团体，准教师暑期社会实践报告。感谢当地社会各界的支持，使得我不仅熬炼了自己的力量，同时帮忙了暑假期间一些经济条件有限和环境较差的同学充电和查漏补缺 ，我被安排到潜江高石碑
17、镇，做该点的负责人。刚开头，我们对该镇做了一个调查。高石碑镇地处潜江市西北部，位于汉水之滨拥有5.4万亩耕地，4万人口，辖1个居民委员会，24个行政村，181个村民小组，是一个气候温柔、雨量充足、土地肥沃、民风淳朴的平原乡镇。我们住在镇小幼儿园里。并在交通较便利的街道一角租了四间房子做临时的教室。四周的村民对我们很友好，有个老人告知我们，古称“长脑渊”，因清道光处间修复汉江干堤立一高大石碑作为纪念而得名，有“水乡园林”之美称。高石碑环境美丽，资源丰富。境内河渠密布，绿树成荫，林地面积1.5万亩，森林掩盖率21%，兴隆河生态林是全市一道亮丽的风景线，联合国曾在此拍摄过专题记录片。我们一路观赏迷人
18、的风光，感受祖国的大好山河之美丽，一路对该镇的中小学生进展了走访调查，社会实践报告准教师暑期社会实践报告。调查最终，我们发觉该镇上的中小学生由于阅读量较少、视野较小。写作力量普遍较差。英语根底也不太扎实，特殊是1到5年级的小学生，大局部26个字母都不会写。针对以上状况，我和该点其他的同学全都打算把重点放在协作力量培育和英语根底教育之上 ，跑了一成天的我们开头印传单，张贴海报，进展招生。由于我们重点放在学生学习较薄弱的环节上，招生工作进展得非常顺当。期间，也有另外一个培训团队进驻到了高石碑镇，我在空闲的时候走访了他们，发觉他们打的是华中师范大学和武汉大学的牌子，却连武汉的街道口和黄鹤楼、汉正街怎
19、么走都不知道，同时，我在去沙洋买教材的时候还发觉沙洋荆门一带，竟然还有一个培训机构叫“新东方”，最终一问，竟然是一些当地大学生借“新东方”洪亮的牌子组织的。我在后来的招生中，对家长宣传了此事，提示大家相互转告，防止上当受骗 ，最终开班了。四个班，一共80个人，考虑有些同学家庭比拟贫困，我们免去了其学费。我们实行教师、学生、家长三维一体的治理模式，准时把学生的学习状况和心理状况反映给家长。此些举措受到了当地村民的赞扬。开头上课了，我主要负责教学安排工作和讲授全部班级的写作课。我发觉在学校学习的心理学和教育学特殊适用。白天我们仔细讲课，和孩子们打成一片，晚上我们讨论教材和教育学。我发觉该地的学生还
20、停留在单一的承受性学习方式上，经过思索讨论，我大胆提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、合作性学习和实践性学习。课堂气氛很好，开班到7月20日，还有学生家长送孩子来报到。短短的一个月下来，很多学生养成了良好的学习习惯，取得了较好的成绩。我作为马上毕业的准教师也获得许多丰富的阅历 平常在食堂和餐馆吃惯了，到了高石碑镇，由于餐馆较贵，没有食堂，我们开头学着自己买菜买米做饭。真正体验到了居家柴米油盐的艰辛。同时也在一个月的时间里，学会了煮饭炖汤，还能够烧出一两道比拟拿得出手的农家小菜来。这很好的促进了我向“上得了厅堂，下得了厨房”的多元化进展，使我的生活更加丰富多彩。 教师暑假社会实践报告篇三 时
21、间总是过得那么快，转瞬间我的大一就过去了。是应当熬炼一下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。想做一名带班教师，跟学生接触，给自己一个熬炼的时机，培育一下做教师的力量，提高口才等教师应当具备的各方面素养，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的学问用于实践，积存阅历。 得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的大学生之一，他们还是比拟信任我的，而且他们很好说话，很简单就去了，苗教师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间，从7月1日到8月1日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。 刚接这个班的时候，还是经受了一番心理
22、斗争的。由于究竟是第一次，从没有阅历，可怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关悄悄的告知自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人! 第一节课，刚开头在真正的学生面前上课，不免有些手足无措。苗教师也对我有所观看，人家说我声音小，我知道，大学教师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也留意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。 堂威的问题我倒没有太担忧，课堂上不凶，但也不笑，始终比拟严厉，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的!回到办公室，苗教师告知我，课堂上要有纪律，
23、无法规不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可得严厉对待! 全是些七八岁的孩子，他们留意力集中的时间也应当不超过非常钟。45分钟的课堂，除了旧学问的回忆，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新学问，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。 通过重复记忆应当是比拟好的一种学习方法咯!苗教师告知我，语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地温习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住 检查作业也很重要的。苗教师一再强调，肯
24、定要严格检查作业，否则真有孩子要落伍的!大局部小孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清晰楚，很仔细!可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有方法，但作业必需得补回来的，利用下课的时间吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就立刻讲解，总之，一个都不能少! 作为教师，最重要的就是把学问传授给学生，得让他们承受了，理解了，学会了我深有体会!数学课上，乘法相对好学，背会了乘法口诀就好，可是让他们学会除法时就有困难，的理解呀!为了让他们理解除法，我要提前讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“学具”就是粉笔头啦!我把枯燥的说教变成了做嬉戏，孩子们可不
25、得了了，兴奋地要命!“我要5个学生，来到讲台上”话音刚落，全跑到讲台上没得方法，只能留下5个孩子，然后把同样的嬉戏再做2遍，让每一位学生都上一次讲台!假如书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有几个;假如是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比方5个小孩儿分25个，并排站好，一个一个地分，分完后自己数每人得几个 虽然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错，学生很欢乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。通过不断的学平均分法，让小孩子们熟悉并理解除法，渐渐的学会它。 短短的两周很快过去了，虽然代课只进展了两周，但收获了许多，明白了许多 看到他们一点一点地学到
26、我教给的学问，心里很快乐!离开那一帮得意的孩子们的时候还真有些不舍 有些事做过了才知道，有些道理经受了才明白。教师真的不是那么简单当的哦，这帮得意的孩子们，让我这个假期有了一段美妙的回忆，而且学到了许多。 想要当一名教师需要具备各方面的力量和素养，我的体会： 1、教师要有急躁。 留作业时很让人头疼啊!每次我说到嗓子疼，还是有孩子跑我跟前问，教师是不是从哪哪到哪哪啊?我说“是”。教师是不是生字一写三遍，生字二写五遍啊?我说“是”。教师就黑板上写的那些作业吧?“是”。教师语文作业、数学作业、暑假作业“是”!你要知道，他们问的这些全是我强调了n遍了的!唉，没方法，必需一遍遍地告知他们，由于他们是小孩
27、儿，扭头可能就忘了。他们听不懂的时候，就要不厌其烦地讲解直到懂了为止。我的耐性，真的熬炼了。 2、教师真的很辛苦。 我要教语文和数学，而一上午从八点到十二点四节课的时间，我都在给孩子们上课。别的没什么，就那嗓子、两条腿可真有的受哦!回到办公室要不停地喝水，才可以让痛苦的嗓子缓和一下我说过的，小孩子们太爱玩了，一边写作业还一边动这动那地闹腾，我讲完课后要不停地在教室转动，才能让他们安宁静静地写作业还是那句话，由于他们还是小孩子!所以说，教师不简单当，他们很辛苦 3、教师要细心、爱学生。 还记得我接课以来有几个小孩哭，缘由许多了，固然包括下课疯跑摔跤了。但却有一两个不会写作业的和生病的。阳凯，语文
28、学得好，背课文他总是第一个背会。但数学就有点慢了，遇到除法就困难，总是可以看到他做着作业抹眼泪让我心疼的一个小孩，很爱面子，只能渐渐地告知他，记得问教师下课再一遍遍地强调“用乘法口决求商”这一方法，他最终学会用了 迎飞，似乎胃不好，每到第四节课时，他都会趴在桌上，很难过讲完课，其他同学写作业，我都要蹲下来给他揉揉，然后告知他回家让妈妈带你去看医生。他有吃药，但还会间或痛，我蹲在他身边给他轻轻揉揉，才能让他渐渐地写作业。 就是这样，应当爱他们!一帮七八岁的小孩子，特别地活泼爱动，给我做鬼脸，冲我嘿嘿傻笑我走在街上，时不时会听到“南教师”!看着他们一个个笑嘻嘻的，心里真美!我的暑假，让我有了一段美
29、妙的回忆第一次跟一帮得意的孩子们相处，在一起的日子，为他们苦恼、生气、心疼、快乐、快乐、欣慰我想我会永久地记住、思念这段美妙的时间但愿他们好好学习，每天向上!有一个美妙的明天! 真的很感谢苗教师，可以给我这个代课的时机，跟二年级孩子们近距离接触，体验了当教师的感觉，更得到了熬炼，学到了课本上学不到的学问。 总的来说，这次实践活动的收获实在是太多太多了，不是短短的几页纸就能说完了。经过这次社会实践，我的表达力量和教师的素养等各方面得到了肯定的提高，对学校教师生活的熟悉有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。我想，在今后的学习生活中肯定会表现得更好，更多更积极的参与社会实践，
30、不断提高自己的综合素养! 教师暑假社会实践报告篇四 1. xxx你身为一班之长，有剧烈的责任心，有身体力行的精神，都很不错。建议今后要增加自己各个方面的才能：多读书，开拓自己的视野;多思索，寻求最正确的解决方式;多与同学沟通，知晓各个学生的优缺点。这样，才能树立起自己的权威，才能真正成为首领人物。 2.你是一个平日里宁静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友谈天说笑，才觉察每个人都有诉说的欲望，请不需要太多害羞，开朗地扩大与教师、同学们的沟通面吧!学习上，请留意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊! 3.你是个敏感单纯的女孩，我始终很快乐你能将教师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让教
31、师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规章的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!盼望下个学期能够看到你的转变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫心情也涉及到学习上，知道吗? 4.该生能很好地履行中学生行为标准，能始终严守班规校纪，积极参与社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面进展且综合素养高的好学生。 5.你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，把握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定
32、义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心对待将来，你会胜利的! 6.你是一个漂亮和善、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学教师沟通，有展现自己力量的时机就请尽情表现吧! 7.该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮忙同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。 8.你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌
33、波澜，你坚强隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种力量。学习成绩或许是你觉得不满足的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚决目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。 9.该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。 10.看起来，你是多么乖巧的一个男孩，教师叮嘱的事情你总兢兢业业去完成，但是有没觉察自己有时候常常犯些小模糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家
34、有没有真的再仔细复习今日所学?有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就打算你一生的成败。盼望你能准时订正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。 11.你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识、力量还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 12.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的力量，经常
35、让教师有些绝望。愿你把美妙的抱负转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能到达光芒的顶点! 13.该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。 14.你乐观、开朗，为人坦率大方，喜爱集体，对待班级工作仔细负责，积极参与各项活动，乐于为班级出力。学习上目的明确，有较强的上进心，成绩有所进步，但不太稳定，时有起伏。希今后在各方面都能严格要求自己，树立必胜的信念，全身心投入学习中去，力争在下学期有新的突破。 1
36、5.你严于律己，品学皆优、奋进向上，是教师最满足的学生。作为生活委员，积极协作教师做好班级工作，不怕吃苦，乐于助人，有奉献精神，同学中有较高的威信，被评为十佳文明标兵。学习仔细，有钻研刻苦精神，成绩优秀。望在以后的学习生活中，全身心投入学习中，争取在竞赛方面有所建树。 16.你与从前相比变化很大，让人高兴让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和谐相处，有人缘，对事情有独到的见解，承受力量较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离教师的盼望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的根底。我希望高考完毕后你回眸凝视，欣喜地发觉没有比脚更高的山
37、，没有比腿更长的路，收获的是欢乐。 17.你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的抱负肯定能实现。 18.你仔细，执着，有爱心，关怀集体，乐于助人。对待教师交给你的工作，你兢兢业业，专心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后，你进步特别快，这些让教师感到特别快乐。你的学习成绩也直线上升，说明你的力量是不行估量的。你要多修炼自己的性情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。 19.你宜动宜静，文明有礼，懂得敬重教师，和同学们相处也很融
38、洽;你的承受力量不错，思维也较灵敏，听课根本上仔细、作业完成得按时;我们也忘不了你运动场上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就会呈现不良的一面，就比方你写字、踢球吧，稍有不留意，你的字就会“龙飞凤舞”，不留意时间就会迟到。学习如“逆水行舟，不进则退”，教师盼望你能充分熟悉自己的优、劣势，劳逸结合、严于律己，力争让自己各方面得到长足进展! 20.你是个很讨人喜爱的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人敬佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以教师盼望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，盼
39、望你这个好男儿志在四方。 21.你是一个聪慧、活泼，擅长开动脑思索，勇于探究，富有进取心的好学生。你有良好的心理素养，优秀的思维理解力量，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功绩很大，你也被评为区级优秀团干部，教师为你的成长而欣慰。你有剧烈的进取心，有端正的学习态度。努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。教师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。 22.一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校
40、纪律，敬重教师，友爱同学，待人有礼貌。积极参与体育运动。关怀班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，盼望能从战略上轻视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向成功。 23.你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问;你时时都在伏案苦读，所以成绩非常优秀，你能完成好教师交给的一切任务，受到大家的全都好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。教师特殊观赏你具有男孩子的共性：直爽。眼睛里闪耀着才智的光线，证明你是一个思维灵敏的女孩。愿你在学问的海洋里游览，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。 24.你开朗活泼;热忱英勇，有着冲过
41、中考这一关，上到抱负的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上简朴无华。信任经过你的拼搏，肯定会到达你的抱负。 25.你敬重教师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。 26.一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。你文雅、乖巧而又带点大方。你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温顺
42、谦逊的你，内心深藏着坚不行摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你连续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美妙抱负。 27.该生活泼开朗，热忱大方，能遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动，团结同学，敬重师长，乐于助人，严于律己，有上进心，有抱负，学习努力，刻苦钻研，各科素养和成绩提高较快，是个全面进展且各项素养较高的好学生。 28.该生长期担当学生干部，工作仔细负责。积极带着同学参与社会实践，完成各项任务好。敬重师长，团结同学，有抱负，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，根本功扎实，成绩优秀，是个综合素养高的好学生。 29.该生遵守学校纪律和班级规定，敬重师
43、长，团结同学，为人诚恳，积极参加各项社会实践活动和体育熬炼，学习努力，成绩不断上升。积极协作班团干开展各项活动，劳动积极，三操仔细。是个进展全面的学生。 30.该生严于律己，敬重师长，团结同学。集体观念强，积极协作干部开展各项活动，劳动积极，积极参与社会实践和体育熬炼。学习努力，听课用心，各科成绩都有较大提高。是一位有抱负且有实干精神的好学生。 教师暑假社会实践报告篇五 20xx年暑假我回到家乡-四川省米易县，一个坐落于祖国西南的偏远小镇。受机电学院崔海龙学长的感召，我来到米易县青少年活动中心开展了为期10天的义务支教活动。为家乡的孩子们送达来自大山外面的祝福。 由于米易地处偏远山区，教育水平
44、相当落后，课外教育更是刚刚起步。办学资源有限，任课教师不齐，面临有教学硬件设施，无相关教师上课的为难局面。在得知状况后，我主动上门，免费担当中国画与国际象棋教师。我从10岁起学习中国画，师承画家钟艺，主修工笔重彩花鸟。曾在多项画展获奖。13岁开头学习国际象棋。只是没有教授学生的阅历，特殊是低龄小学生。这对我来说是一个莫大的挑战。但有压力才有动力，我担当两个国画班和两个国际象棋班教师，每天工作8小时。高强度的工作让我的喉咙在第一天就嘶哑，之后始终没好过，就这样痛并欢乐着直到工作完毕。 为期十天的任教工作今日就完毕了，回忆过去的这十天，我感觉收获颇丰。 最为让我感动的还是孩子们满足的笑脸，罗曼罗兰
45、说：“赠人玫瑰，手留余香。”我为家乡的小孩子们上课，自己也收获了幸福和满意，为社会做出奉献，支持家乡教育建立，让我非常欢乐。与其说是我在做社会实践活动，倒不如说是社会在教育我们这些象牙塔里的大学生。我想这次的社会实践活动的意义就在于赐予了我们一次承受精神教育与行动磨练的时机。让我们学会并懂得为社会为国家做奉献，正如美国前总统约翰肯尼迪所言：“不要问你的国家能为你做什么，要问你为你的国家做了什么。”作为当代大学生，我们理应开头渐渐担负起为国家为社会奉献青春的重担。暑期社会实践活动虽是小事，但窥一斑而见全豹，勿以善小而不为，从点滴做起，用实际行动为社会效劳，实现自己的价值。 子曰：“三人行，必有我
46、师焉。”在工作的这时间里，我从同事们和我的学生们身上学到了很多。在这里任教的教师大多数都是平常在学校或文化馆工作，节假日又放弃休息时间到这里来为小孩子们上课，这让我感受到了人民教师的宏大和无私。我努力工作，向他们看齐。我的学生们都非常得意，他们上课都很仔细。也很懂得宽容和感恩，每当我在工作中消失错误的时候，他们都会笑着鼓舞我。我从他们身上学到了真诚待人，简简洁单生活就是欢乐的生活哲理。所谓的教学相长应是如此，我教授他们学问，他们则向我传递了简洁生活的人生哲理，并用他们的赤子之心洗涤我的心扉，让我感到欢乐。 陶行知说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”教师对学生
47、的深情包含在他们生活的点点滴滴当中，为人师表，更是严格对待自己生活的方方面面。只由于要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的学问，教职员躬亲共学；要学生守的规章，教职员躬亲共守。 做了十天教师，我真正体会到了这个职业的艰辛与宏大。由于在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。这种亲生体验让我对每一位辛勤工作的人民教师肃然起敬。是他们为国家呵护幻想，点燃盼望。所以说大爱无声，师生情最真。 古人云：“星星之火，可以燎原。”我就是被科大学长们奉献社会的激情之火点燃，投身社会，用实际行动奉献自己的力气。同样的，我身边的同学也通过各种途径，各种方式在做社会实践，在为社会做奉献。我盼望有越来越多的志愿者投身到这些工作中来。假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。 工作总结： 1.前期预备不够充分，刚开头时没有考虑到低龄学生的承受力量，讲课过于浅显。在后面几天的工作中得到了充分改良。 2.思维不够连贯，在被意外打断后需要一段时间调整状态。 3.态度认证，工作积极，得