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1、 磨课心得体会范文三篇 国培校本教研第一段磨课，已接近尾声，通过磨课我体会颇深，主要表现在以下几个方面： 一、做好观课前的预备 加强集体备课，教师们在一块备课，能相互沟通，了解参加磨课教师教育教学动态、学问现状、各自的优缺点，能取长补短，借鉴汲取他人的特长，弥补自己的缺乏，增长自己的才智，进一步提高自己备课的主动性。让授课教师介绍课时备课的思路，做好观课说明，自己把握住教师课堂教学脉搏，把握教学的主线。提前进教室了解学生，加强与学生沟通，对提高课堂上师生活动、生生互动的观看效果，有的放矢的进展观课，做好铺垫。 二、仔细观课、提高观课效率 在观课过程中，依据研修组各自的分工，瞄准自己的观课点，把
2、握主攻方向进展观课，在观课中，专心灵感悟课堂，教师的教学行为、教学理念、教育追求是否符合新课标，学生的学习行为，精神面貌、学生的坐姿、握笔姿态等行为习惯的养成，给自己留下了很深的印象，教师的教学语言，有效提问，教学方法，学生的学法，对自己的课堂教学具有借鉴意义。启发自己主动思索：“假设我来执教这课，该怎么处理？” 三、加强议课，进一步提高业务力量 观课教师观课后，对观看到的这节磨课，从不同角度绽开争论，发表各自的见解，稳固观课效果。课堂上执教教师好的地方，对自己起到潜移默化的作用，缺乏之处，对自己也是一个警示，有则改之无则加勉，提高了自己的业务力量和教育教学水平。 磨课，磨出了感动，磨出了精彩
3、，教师沟通、师生合作、生生互动，磨出了教师之间、师生之间、学生之间的友情，为我们进一步提高教育教学艺术奠定了根底。磨课是通往教育的幸福之路，在这条路上，我们将奋力拼搏、开拓进取，取得更加扎实的成绩，为了一切孩子，为了孩子的一切，而作不懈的努力。 【篇2】磨课心得体会 进入20xx年9月下旬，参加第一次远程研修的小学语文教师进入磨课活动，由张教师执教低年级段阅读教学课北京。接到通知后，研修组的全体教师非常珍惜这次时机，对张教师执教的这一课教学设计进展了修改，提出了合理化的建议，进展了课堂观摩、评课议课。在一次次思索沟通碰撞中，大家收获颇多。 一、总体感觉： 根据“三次备课两次打磨”的要求，研修指
4、导教师、教研组长制定完善了磨课规划。组织开展了教学研讨专题活动，集中解决教学问题，有效促进打磨规划的顺当实施。执教人仔细完成了三次备课（基于个人阅历、基于同伴互助、基于教学反思）的教案；针对两次打磨状况，教师们整理出个人反思；两次打磨后，进展了上课，并上传教学实录。全组教师仔细参加研课打磨、观课评课等活动；依据分工进展观课评课，合作完成观课报告，并已上传；磨课马上完毕，教师已完成1篇反思和一份总结。通过这次课例打磨，提高了研修组全体成员的教研水平。其中详细的磨课过程最为重要，需要亲密合作，集思广益，反复打磨。 二、关于听课、评课环节。 目的在于共同感受课堂的“精彩”和“困惑”，解决课堂教学的实
5、际问题。听课时观课分工要明确，设计观看量表。评课不仅要评出优点，更要指出缺乏建议。不要顾及面子，张不开口。 三、关于磨课。 磨课是指教师与其他成员围绕实践课不断地切磋商讨设计实践反思修改再设计再实践再总结。磨课的着眼点是让教师感受到从备课到课后总结全过程的精细化讨论，需要教师活泼的思维，丰富的学问储藏，敏锐的观看力，懂得教育心理学，有敬业的精神，让教师实实在在体会到教学中的问题是如何产生的又是如何解决的。大家通过反复磨课后，教研水平得到很大提高。 四、通过研修成员集体备课对文本进展了深入解读。 北京一课表达了北京是我们宏大祖国的首都，是一座很大很美的城市，全国人民憧憬的地方。课文从天安门广场的
6、四周和中心的建筑，北京的柏油公路和立交桥的特点，介绍了这座文明中外的古老而又布满现代气息的城市，给人留下的深刻印象。课文选取了几个特别有代表性的事物：是北京天安门和天安门广场，这是北京的象征；二是柏油公路和立交桥，这是北京的交通，反映了北京近年来的建立成就。通过以上几处景物的描写，突出反映了首都北京的风貌。语言符合低年级儿童的特点。 我们依据对教材的理解以及二年级学生的年龄特点，学问储藏状况确立了以识字为中心，朗读为理解，写字为提升的总体目标。紧接着，我们对教材进展了分割。把课文分成三局部。第一局部是课文第一自然段，总写。其次局部是二、三、四自然段详细介绍北京的美。 第三局部是第五自然段，总写
7、北京是一座漂亮的城市。重点学习其次局部。 五、教学反思。 反思的主要内容为教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题等。 反思是反盛思索、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。通过反思，不断更新教学观念，提高教学工作的自主性、有效性和目的性。 【篇3】磨课心得体会 为帮忙新教师尽快更好提高教育教学工作力量，促使其快速成长。在校领导和钟教师安排下，我跟新教师黄莉确定了师徒关系。虽然懵懂的“被师傅”，但通过这么几个月的共同学习，特殊是这一次带着黄莉磨课的过程，使我深刻体会到做师傅，真的是一门学问。由于，要想做好这个师傅，不仅是一门技术，更是一门艺术
8、。 下面我就这次和黄莉教师磨课过程中发觉的一些问题，对各位新教师给出一些建议： 一、克制紧急的心理很重要 作为一名新教师，刚踏出校园的殿堂，缺乏承受力量和教学阅历，对自己的教学风格，还处于初级的仿照阶段，对能不能完成预定的教学规划，按要求上好课，心里没底。各种担忧，往往会使得我们在上课的时候特殊的紧急，常常会消失心跳加快、脸红、思维混乱等现象。它会直接影响教师上课效果。那么克制紧急的心理就显得特殊的重要。所以在上课前肯定要意识紧急的心理睬给你细心预备的课带来种种危害，上课前可以跟自己对话：我是最棒的，我已经预备好了，信任自己。 二、备好课是上好一堂课的关键 有许多新教师可能有这样的想法：要设计
9、一节课那还不简单，只要百度一下，教案、课件分分钟的事，或者那么多优质课的视频多看几遍，仿照仿照、修改修改、背背记记应当就能没有问题了。这样的想法是确定不正确的。在这磨课过程中，黄莉教师就这个问题就有深刻的体会，不要说是在网上下载的教案无法顺当上手操作，包括用我或者是其他教师之前赛课上过的教案都还是不好操作。这是为什么呢？由于别人的教案是依据自己钻研教材设计的适合自己教学风格、适合上课学生的专用教案，这样的教案不是适合每一个教师每一个班的学生。所以要想上好一堂课，必需自己吃透教材、摸索出每一个环节。 在这么多专家面前讲如何备课，还是有点班门弄斧，这里只是向新教师们就备课说一些我的看法。 1、备课
10、首先应当备教材 备教材就是要深入钻研教材，钻研教材要做好两方面的工作：一是钻研课文本身。从字、词、句、段、篇到的思路、课文的主题思想等等，都要做到心中有数。要勤于思索，勤于从有关的参考资料中吸取养分；要反复地阅读课文，深入体会课文中的思想感情；遇到疑难的问题，可以去请教有阅历的教师，和他们一起讨论。二是要吃透课标对全册教材的总要求，把握每一篇课文在学期或者阶段教学规划中的地位和作用。总之，要吃透课文，哪怕是一个字、一个标点也决不放过。这样，吃透了教材，就能合理地定出教学目标、重点、难点。这次的磨课过程中黄莉教师的目标设定、教学环节的设置都是随着对教材的钻研程度转变的。从最初的“理解课文的主要内
11、容，体会人物的内心情感，理解掌声的含义，懂得关怀、鼓舞他人。”到后来加上“学习通过动作和神态描写来表现人物内心感受的写作方法。”这个环节，都是随着对教材钻研程度转变的。钟教师一再跟我们说：语文课“教什么”比“怎么教”更重要，“教什么”就是要分清什么是“课程内容”，什么是“教材内容”。课程内容是教师依据教材内容选择的要求学生学习的语文学问、方法或者语文技能方面的内容，教材只是个例子。确定了“课程内容”才能更好地教好教材内容。黄莉教师最开头的备课就没有确定好“课程内容”，只是单纯教了教材内容。这样就是没有吃透教材，所以备课时深入地钻研教材，确定“教什么”是特别重要的。 2、其次还要备学生 学生是学
12、习的仆人，教师备课是为了学生学习。学生原有根底如何，学习这篇课文有哪些困难，有什么要求，在学习过程中可能会消失什么状况等等，教师都要有所考虑。这样才能有的放矢地进展教学，不仅能节省课堂教学的时间，而且提高了课堂教学的质量。 备课是教师的根本功，根本功的训练要持之以恒。教师必需留意平常的积存，积存学问，积存阅历。不管是看书、看报、听课、参观、巡游等，随时随地做备课的有心人，不断地从学问的海洋中，从生活和教学的实践中，汲取养分，充实自己，提高自己。 三、建议和反思 上完一堂课后，并非意味这课堂教学的完毕，课后对本堂课的反思和对自己提出一些建议也是至关重要。有些新教师认为上完课就没事了，很少准时进展
13、自我分析，这种做法，不利于总结和提高，势必影响新教师教学水平的提高。因此，在上完第一堂课后，都必需准时进展自我分析。即上完课后都要准时回忆备课和上课过程，分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定规划，还有什么缺乏；哪些没有实现或实现不好，缘由是什么；哪些问题在备课时没有考虑到；学生在学习中有哪些反响；下堂课教学要着重留意些什么等等。分析的结论记录下来，作为下阶段备课和上课的参考。 总之，上一堂好课要用寻常心，发觉问题，仔细总结，推敲琢磨，百炼成金。 师徒结对子也让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困”，我这个师傅“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受了重任，就只能努力缩小差距了。所以我会在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。黄莉教师这次课虽然还有许多缺乏之处，但我从中我也看到了她许多进步的地方，我也从中学习到了不少，这让我还是初感成效。我觉得有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去寻找它。作为师傅，我真诚地盼望我的徒弟能少走些弯路，“青出于蓝而胜于蓝”。祝福我们名师工作室的师徒结对活动发挥更大的作用，我们的每一个教师都从中收获良多。 磨课的收获与感悟 磨课心得体会150字